【精華】二年級優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
媽媽的手，以前是一雙白皙、柔嫩的手，現(xiàn)在則是一雙刻畫了許多辛苦痕跡的手。當(dāng)我出生時，媽媽的雙手就擁抱著我；當(dāng)我傷心時，媽媽的雙手就安撫著我；在我不乖時，也是媽媽的雙手教訓(xùn)著我。
還記的小時候，我要進小學(xué)時，因為對環(huán)境的陌生，因此覺得忐忑不安，不敢進入教室，那時就是媽媽牽住我的手，才讓我有了安全感，讓我能面對這個陌生的環(huán)境。在我開始學(xué)寫字時，寫出來的字小得像螞蟻，歪得像毛毛蟲，此時媽媽的大手握住我的小手，一筆一畫的教我寫字，才讓我能寫出工整端正的字跡。在二年級的時候，我不小心跌倒而骨折，由于我行動不便，都是由媽媽抱著我上下樓，每一天都無微不至的照顧我。媽媽的.手是一個神奇的魔法師，在我饑腸轆轆時，會變出一道道美味的佳肴；天氣轉(zhuǎn)涼時，會為我編織出一條保暖的圍巾，讓我隨時感受到媽媽溫暖的愛。
雖然媽媽的雙手，為了照顧我，不再擦著漂亮的指甲油，但是我卻認(rèn)為那是全世界最美的一雙手，因為那雙手，帶給我無比的幸福，所以我想大聲地說：“媽媽！我愛你！”
二年級優(yōu)秀作文 篇2
7月15日 晴
前幾天，媽媽買了兩條小金魚。一條可愛又靈活，一條好吃又懶得動。沒過多久，那只可愛又靈活的小金魚肚子向上翻，就像泄了氣的皮球浮在水面上。我連忙叫來媽媽，著急地說：“小金魚暈過去了。”媽媽急忙急忙給它換水。那條小金魚又活蹦亂跳了。沒想到，下午另一條魚也暈了，可惜發(fā)現(xiàn)得太遲了，那條小魚再也救不活了。
我想這條小金魚可能太懶了，不愛運動，生命力才這么不強。也可能是兩條魚住在一個魚缸太擠了，氧氣不足讓這可愛的小魚活不了了。真可惜呀!我和媽媽嘆了口氣。我決定要照顧好幸存的小魚，讓它的生命長長久久!
二年級優(yōu)秀作文 篇3
春天——第一個自己獨立書寫的故事。
在春天里，小鳥飛回來了，蝴蝶在花間跳舞，蜜蜂在花里采蜜，花仙子開心地在花中跳起舞來。
其中有一個最漂亮的，名叫春蘭。她跟別人都不一樣。她不臭美。我一來，她就高興地叫我，我們成了好朋友。我每天都看她一次。她還有一個伙伴，是個小男孩。他和春蘭也是好朋友。他叫羽飛，他愛幫助人，是個好孩子。我愛叫他開心果，因為他天天都很開心。
春女孩把他們帶來，把春天帶來，把小草，小花，小樹，小果子，蝴蝶，蜜蜂，我和小蟲子，小動物請來，叫來了春媽媽。我的花園變成了游樂園。
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