二年級(jí)天氣作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的二年級(jí)天氣作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)天氣作文 篇1

　　一晚上都聽到外面滴答滴答的下雨聲。早晨，我推開窗戶，一股清新的冷空氣迎面撲來(lái)，哇！好冷啊！我連忙關(guān)上窗戶。昨天人們都還穿著薄薄的汗衫，今天卻要換上厚厚的棉衣，來(lái)抵擋著春雨過后的寒冷。

　　天氣真是變化多端，昨天是夏天，今天是冬天。就連太陽(yáng)公公也收起了昨日那耀眼的光芒，睡到中午才慢慢地從云朵里鉆出來(lái)。紅紅的小臉就像是剛睡醒的.小姑娘，在潔白的云朵里放射著柔和的紅光，一點(diǎn)兒也不刺眼。時(shí)不時(shí)地還調(diào)皮的躲到云里去，和我們玩起了捉迷藏的游戲。

　　天色漸漸的暗了下來(lái)，月亮還沒出來(lái)，天空中掛著稀稀落落的幾顆星星，像害羞似的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。夜晚的風(fēng)呼呼地刮著，還是那么涼那么冷。

二年級(jí)天氣作文 篇2

　　“今天我要招一名天氣預(yù)報(bào)員。”老師怎么那么神秘。

　　什么，什么，招天氣預(yù)報(bào)員，預(yù)報(bào)天氣都要先測(cè)的呀，而且一個(gè)字都不能報(bào)錯(cuò)，再說(shuō)報(bào)不準(zhǔn)怎么辦。我著急的直流汗。

　　老師開始培訓(xùn)：

　　“小雨拍拍肩。”

　　“中雨拍拍腿。”

　　“大雨滾滾掌。”

　　“狂風(fēng)暴雨摸摸腦袋。”

　　好有意思，可我腦子里有一串的？……打雷、小雪、大雪、冰雹、咋辦嘞，再說(shuō)老百姓怎么知道，這些分別代表什么意思呢？

　　老師好像看出我的心思，笑著說(shuō)：“我們馬洲氣象臺(tái)只預(yù)報(bào)這四種天氣。”

　　我恍然大悟，老師是帶我們玩游戲哩。

　　陳小賢怎么沒有信心，縮在最后面。她臉本來(lái)就長(zhǎng)，再拉一拉真像個(gè)苦瓜了。眼睛左看右看，手一會(huì)兒捋捋頭發(fā)，一會(huì)兒抓抓衣角，像沒的地方放似的。陳小賢，我對(duì)你有信心，加油吧。

　　“中雨。”咦，他們一個(gè)個(gè)好像沒聽到考題似的，都定在那。過了好幾秒?yún)侵娟?yáng)才醒悟過來(lái)拍拍腿，小胖子趕快跟著拍拍腿，只有陳小賢似乎還沒從緊張中緩過神來(lái)，定在那。

　　“大雨！”老師接著出題。這會(huì)他們倒是反應(yīng)過來(lái)，小胖子最搞笑，眼睛里閃耀著喜悅的光芒，嘴巴咧成了月牙。胖手軟軟的，一上一下，活像麗江古城的美女拍著手鼓熱情地歡迎著游客的到來(lái)。我們都樂的前仰后合，有的甚至和著節(jié)奏扭起來(lái)屁股。好一個(gè)快活的天氣預(yù)報(bào)。

　　“狂風(fēng)暴雨。”又是小胖子吸引了我們的眼球，手在頭上亂摸，頭發(fā)都翹起來(lái)了。那模樣，活脫脫的專業(yè)的洗頭師。

　　時(shí)間飛快地流逝，我們只能期盼下一場(chǎng)招聘會(huì)了。

二年級(jí)天氣作文 篇3

　　在這個(gè)春天，天氣冷暖不定，忽冷忽熱。前幾天還艷陽(yáng)高照，氣溫很高，今天溫度來(lái)了180度大轉(zhuǎn)變。人們又穿上了厚衣服。

　　早上，我要去上美術(shù)班，外面下著瓢潑大雨。大雨就像斷了線的珠子一樣，不停地往下落。沒辦法，只好跟著媽媽你牽著我，我牽著你，在路上艱難地走著。風(fēng)趕著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中。

　　馬路上的車子，在雨水里奔騰，濺起一排排的浪花，很是壯觀。我和媽媽的衣服被濺起的水花打濕了，唉！真狼狽，心情糟透了。

　　媽媽安慰我，說(shuō)：“不要緊，過一會(huì)兒雨就會(huì)變小。”媽媽的話還真靈 ，不大一會(huì)兒雨就變小了。中午，小雨點(diǎn)累了，跑回烏云媽媽的懷抱中。天氣漸漸地轉(zhuǎn)成了陰天，可害羞的太陽(yáng)公公一直躲在他的家里就是不肯出來(lái)，好像在跟我們玩捉迷藏呢！

　　傍晚時(shí)分，天空又下起了濛濛細(xì)雨，你說(shuō)這天氣奇不奇怪？