我學曹沖來稱象二年級作文

　　這個星期，我覺得最有趣的事是在一節語文課上，老師帶著我們一起做了實驗——“曹沖稱象”。

　　我們的語文老師姓任，她圓圓的臉蛋上總是嵌著一個小酒窩，一笑起來，酒窩更深。鼻梁上駕著一副紫色邊框的眼鏡，我最喜歡上她的語文課，總是給我們帶來各種驚喜。

　　任老師用一個小盒子作為大象的身體，用粉筆盒的蓋子作為小船，粉筆當作石頭，用裝滿水的臉盆作為小河。好了，老師的'實驗開始了。老師先把“小船”放到“小河”里，再把“大象”趕到“小船”上，然后沿著水面在“船”身上畫一條線，再把“大象”拿出來，往“船”上裝“石頭”，裝到“船”下沉到畫線的地方為止。這樣，粉筆的重量和“大象”的重量相等了。我目不轉睛，感覺這個實驗很有趣。

　　回家后，我準備了一個小盆子、一個石榴、一袋板栗，迫不及待地開始了我的實驗。我把水盆放進裝滿水的水池里，把石榴放進水盆里，再當水盆下沉時，用記號筆在盆身處畫一條線，做好標記。然后把石榴拿起來，往盆子里裝板栗，裝到盆子沉到畫線的地方。最后請爺爺用桿秤分別稱了板栗和石榴，結果重量一樣。所以課文中曹沖稱象的辦法是可行的。

　　我也學著曹沖稱了一回“象”。事實證明：遇到問題要動腦筋，這樣問題總會解決的。

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