《我在為誰工作》讀書筆記范文（精選5篇）
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《我在為誰工作》讀書筆記范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
《我在為誰工作》讀書筆記1
我們到底在為誰工作呢？這是職場中每個(gè)人都應(yīng)捫心自問的。如果不能首先弄清這個(gè)問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，我們很可能永遠(yuǎn)與成功無緣。
公司如戰(zhàn)場，職場如戰(zhàn)場，在競爭日益激烈的今天，要想在職場上立于不敗之地，要想縱橫職場，“駕馭”工作，在走向工作崗位的時(shí)候，在自己對工作產(chǎn)生消極應(yīng)付的時(shí)候，請務(wù)必冷靜下來，認(rèn)真反問一下自己：“我在為誰工作”，然后努力去做。上述中心思想是《我在為誰工作》此書提出的，這是一本反思性職員自助自勵(lì)的書刊，本人非常有幸的讀到此書，感想頗多，欲與大家共分享。
一、為薪水工作還是為自己工作？
看一個(gè)人對待薪水的態(tài)度，就可知道他的心放在何處。一個(gè)人以薪水為個(gè)人奮斗目標(biāo)是無法走出平庸的生活模式的，也從來不會(huì)有真正的成就感。雖然掙工資應(yīng)該成為工作目的之一，但是從工作中能真正獲得的更多東西卻不是裝在信封中的鈔票。
如果我們把工作當(dāng)做一種謀生的手段，當(dāng)做混碗飯吃的一件差事，我們肯定不去重視、喜歡它。如果我們將之視作深化、拓寬我們自身閱歷的一種途徑，工作在我們眼中就會(huì)成為最愉快的事情。事物往往從它的反面達(dá)成，今天，我們?nèi)舨徽{(diào)整好自己的心態(tài)，如果沒有為他人、為事業(yè)徹底付出的心態(tài)，如果不想讓別人得到好結(jié)果，那么，我們自己也不會(huì)得到任何好結(jié)果的。現(xiàn)代社會(huì)，單憑幾個(gè)人無法成功。成功源于團(tuán)隊(duì)力量，成功也需要?jiǎng)e人的幫助，別人的力量也許是促進(jìn)我們成功的一個(gè)重要力量，幫助別人，也就是幫助自己。我們幫助老板的事業(yè)成功，老板也為我們創(chuàng)造成功舞臺(tái)的機(jī)遇。
一些心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，金錢在達(dá)到某種程度之后就不再誘人了。即使你還沒有達(dá)到那種境界，但如果你忠于自我的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)金錢只不過是許多種報(bào)酬中的一種，當(dāng)我們熱愛自己所從事的工作時(shí)，金錢就會(huì)尾隨而至。我們也將成為人們競相聘請的對象，并且為此獲得更豐厚的酬勞。工作的質(zhì)量決定生活的質(zhì)量。無論薪水高低，工作中盡心盡力、積極進(jìn)取，能使自己得到內(nèi)心的平靜。工作過分輕松隨意的人，無論從事什么領(lǐng)域的工作都不可能獲得真正的成功。
二、回顧我們的工作
在拔打和接收電話時(shí)，應(yīng)該特別注意語氣，體現(xiàn)出我們的素質(zhì)與水平。微笑著平心靜氣地接打電話，會(huì)使對方感到溫暖親切。尤其是使用敬語、謙語收到的效果往往是意想不到的。不要認(rèn)為對方看不到自己的表情，其實(shí)，從電話中的語調(diào)己經(jīng)傳遞出了我們是否友好、禮貌、尊重他人等信息了。也許自己一個(gè)不經(jīng)意的冷淡和魯莽，就會(huì)嚇走了一個(gè)潛在的客戶。
平時(shí)更不能放松自己的一言一行，更不要在客戶面前談公司內(nèi)部的事，在公司出現(xiàn)重大變故，尤其要保持鎮(zhèn)靜；在遇到危害公司聲譽(yù)的行為要挺身而出。
我們每個(gè)人都要具有與公司共命運(yùn)的職業(yè)感，這表面上是有益于公司，有益于老板，但最終的受益者會(huì)是我們自己。在商業(yè)的時(shí)代里，講究雙贏己經(jīng)形成人們普遍公認(rèn)的最優(yōu)化的模式，這就是：雙贏——讓我們走近一個(gè)成功快捷的時(shí)代！雙贏——是老板和員工共同發(fā)展的理想平臺(tái)！在企業(yè)發(fā)展過程中老板與員工的這種雙贏關(guān)系，是一種良好的互動(dòng)紐帶，我們應(yīng)該記住：遵循雙贏規(guī)則，才會(huì)真正的成功；只有懂得利用雙贏模式的人，才會(huì)成為真正的贏家。
《我在為誰工作》讀書筆記2
我在為誰而工作？在這個(gè)問題面前，確實(shí)要好好的思考一番。為誰工作，其實(shí)有很多富麗堂皇的理由：我在為社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮貢獻(xiàn)青春，我在為的強(qiáng)大而努力……但每一句都好像很遙遠(yuǎn)，很不真實(shí)。其實(shí)我覺得，我在為我的良心工作，為我的父母工作，為了我的幸福工作，總而言之我在為我自己工作，你難道沒有這種感覺嗎？
在物欲橫流的今天，許多人都受直接的利益驅(qū)動(dòng)，心中只有一個(gè)字——錢，天下之大，只有錢最親，人情之暖，抵不過一紙金錢。許多人就這樣迷失在金錢與權(quán)利的旋渦之中，迷失自己作為一個(gè)社會(huì)人的基本本性——誠信與敬業(yè)。
我是一個(gè)剛開始工作的年輕人，《你在為誰而工作》這本書給了我很多的啟示，從中我學(xué)到了許多對我一生都有益的東西。在這些中，我覺得首先我要學(xué)的就是對工作的態(tài)度——敬業(yè)。
作為一個(gè)新人，很多時(shí)候，都會(huì)做些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。但我覺得不屑于做具體的事，不屑認(rèn)真對待小事和細(xì)節(jié)，就不能在自己的崗位上做成功。在工作中，是沒有任何一件事情小到可以被拋棄。同樣是做小事，不同的人會(huì)有不同的體會(huì)和成就。如果不屑于做小事，就可能只會(huì)在工作中打發(fā)時(shí)間，所以我必須積極工作，把做小事作為鍛煉自己、深入了解業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉工作內(nèi)容的機(jī)會(huì)，利用小事去多方面體味，增強(qiáng)自己的判斷能力和思考能力。我必須充分利用時(shí)間來換取其他的資源，不能白白浪費(fèi)時(shí)間而沒有任何收獲，要成為一名優(yōu)秀的教師，就必須在工作初期從經(jīng)手的每一個(gè)學(xué)生，每一件小事中得到鍛煉。
每一個(gè)人都有不同的職業(yè)軌跡，有的人成為業(yè)務(wù)骨干；有的人一直碌碌無為，不被人知曉。除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾，那么，是什么造就我們，改變我們的是什么？是“態(tài)度”！態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志，是個(gè)人的能力、意愿、想法、價(jià)值觀等工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。我認(rèn)為我的工作態(tài)度，就應(yīng)該是勤勉進(jìn)取，決不能得過且過。工作態(tài)度決定工作成績，只有保證自己有了積極進(jìn)取的態(tài)度，才能走向成功。當(dāng)然，我知道堅(jiān)持這種態(tài)度很不容易，但只有這種態(tài)度成了我個(gè)人價(jià)值的一部分，才能體驗(yàn)到他人的肯定給我的工作帶來的樂趣。
敬業(yè)的態(tài)度在工作中就是要用自己的熱情和智慧使自己的工作放射出光彩。我剛剛開始做教師，許多方面還是一片空白，在這種情況下更要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，多向老教師討教，多聽課，也同時(shí)讓有經(jīng)驗(yàn)的教師多聽聽自己的課從而能取長補(bǔ)短。管教好學(xué)生，其實(shí)也是對自我的一個(gè)完善提升。是自己的良好精神狀態(tài)感染了學(xué)生，同樣，學(xué)生的進(jìn)步也使得自己過得更快樂。所謂：良性循環(huán)。也就是說，我是在為學(xué)校工作，是每天早出晚歸到學(xué)校上班，但同時(shí)，我也是為了讓自己生活得更有意義而工作。這么想，也更能化解工作單調(diào)、重復(fù)的疲勞感，克服工作中遇到的重重困難，每天都精神煥發(fā)神采奕奕。
俗話說，人無遠(yuǎn)慮必有近憂。我也時(shí)刻有危機(jī)感，擔(dān)心自己被淘汰。因此我還問自己：我還想干什么？進(jìn)入學(xué)校這個(gè)環(huán)境之后，我便不想離開，希望能做點(diǎn)更有意義的事情：我希望能把自己懂得的一些知識(shí)道理講給更多的孩子聽；希望把自己懂得的一些教育經(jīng)驗(yàn)分享給為孩子苦惱的家長。因此在日常工作中，盡可能利用機(jī)會(huì)與學(xué)生交流接觸，去了解他們，幫助他們。我采用主動(dòng)與家長交流的方法，問問他們孩子的去向打算，再說說自己對學(xué)生的印象以及一些贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話。這樣自己說著開心，別人聽來也很高興。達(dá)到一種“和諧”。
敬業(yè)在工作中就是要求立即行動(dòng)，決不拖延。很多時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橥涎訒r(shí)間而心生反感，結(jié)果是又拖延一次，三番五次之后，這件事情也就成了歷史，而自己也對這種拖延的行為習(xí)以為常了。拖延會(huì)侵蝕人們的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發(fā)揮，大家都知道拖延不能解決任何問題，也不會(huì)使問題變得從容，但拖延卻能時(shí)常操縱我們的思想。作為剛開始走上工作崗位的我來說，在工作中必然會(huì)遇到許多的不順和困難，因此如何面對這些問題，是拖一天是一天，還是積極尋求辦法解決，將對工作產(chǎn)生重要的影響，所以我必須從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成做事從不拖延的習(xí)慣，時(shí)刻提醒自己工作還在等待著我，每天要問問自己：“今天工作你完成了么？”
在工作中，不管做任何事，都要將心態(tài)歸到零；把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為新的開始，一段新的體現(xiàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門，千萬不能視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做的心不甘情不愿，于私于公都沒有好處。
“機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”。腳踏實(shí)地的耕耘，在平凡的工作環(huán)節(jié)上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。只要在工作崗位上把自己的事做得比別人更好、更有質(zhì)量、更有效率，扣響成功之門的日子就為期不遠(yuǎn)了。現(xiàn)在就讓我們點(diǎn)燃工作的激情，懷著一顆感恩的心，時(shí)刻以敬業(yè)的工作態(tài)度，繼續(xù)投身于我們的教育事業(yè)。
《我在為誰工作》讀書筆記3
作為一名幼兒園教師，我常常會(huì)讀些書來充實(shí)自我。最近別人向我推薦了一本書——《我在為誰工作》。閑暇時(shí)細(xì)閱，頗有感觸。如書中所言：在這個(gè)世界上，最有力量的東西，莫過于書了。一本好書能改變?nèi)说囊簧屢粋�(gè)人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)。的確，一個(gè)人讀的書越多，就越能明白事理，也就更能讀懂人生，更加珍惜人生。培根的一段話尤為精彩：“讀書使人明智，讀書使人聰慧，數(shù)學(xué)使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人善變……無非就是讓我們博覽群書。如果我們能做到這一點(diǎn)，相信我們的生活就一定會(huì)充實(shí)幸福。
《我在為誰工作》就是這樣一本好書。雖然我只是把它粗略讀完，但封面上的一段話給我很大的感觸：在工作中，不管做任何事，都應(yīng)把心態(tài)回歸到零，把自我放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門，千萬不能視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒有裨益。我們當(dāng)中的有些人，時(shí)常處于消極頹廢的心理狀態(tài)中，覺得社會(huì)太大，自我所學(xué)、所想的.在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常行不通，完美、成功的境界離自我更是遙不可及。于是，便有些垂頭喪氣，駐足不前，面臨人生的道路一片茫然，不知所措。也有時(shí)候，對自我當(dāng)前的工作不太滿意，導(dǎo)致了一些負(fù)面的情緒，這樣，抱怨與痛苦就產(chǎn)生了。在這個(gè)時(shí)候，一本好書，它能夠幫助我們啟發(fā)思維，掀起久違的熱情。
然而，工作又是什么呢？我認(rèn)為，工作是每個(gè)人對社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)，如果沒有機(jī)會(huì)工作或不能從工作中享受到樂趣的人，就失去了人生的好處。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和夢想，正是為了獲得某些東西完成夢想，或是成就自我，去拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發(fā)展成為和諧美麗的人，我們才會(huì)專注于一個(gè)方向，并為此付出畢生的心血。工作是一個(gè)施展自我才能的舞臺(tái)，除了工作，沒有哪種活動(dòng)能有如此高的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和種種活著的理由。要明白，工作是我們要用生命去做的事情。作為新時(shí)代的幼兒園教師，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，呵護(hù)幼兒，愛崗敬業(yè)，我們不是在為誰工作，更不單純是為了賺錢，我們是在為自己的理想而工作，要把自己當(dāng)做工作的主人才能更好地從中獲得發(fā)展的機(jī)遇。
不言而喻，答案已經(jīng)很明顯，我們是為自己而工作，是在為自己的人生工作。既然這樣，我們就應(yīng)負(fù)起天經(jīng)地義的職責(zé)，義不容辭以誠信為立身之本，盡心盡力，坦蕩處世，率直為人，把職業(yè)當(dāng)做生命的信仰，一起努力、一起奮斗，為建立和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
《我在為誰工作》讀書筆記4
讀完這本書我跟換了個(gè)人似的，以前的觀念有了新的認(rèn)識(shí)，讓我重新對工作有了新看法。在不斷的反思中不斷認(rèn)識(shí)自己。
我在為誰工作？這個(gè)問題在讀這本書之前沒有想過，工作的目的就是掙錢，我想這也是大部分人的想法，所有的事情都是建立在解決溫飽的基礎(chǔ)上才開發(fā)出來的“項(xiàng)目”。所以從最基本的說應(yīng)該是在為老板工作，當(dāng)然只有按部就班的完成上級交給的任務(wù)就能得到正常的報(bào)酬，解決了溫飽那么就有了更多的時(shí)間來干更多附加的工作了。
我在為誰工作，這個(gè)時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)折，主觀意識(shí)上在發(fā)生質(zhì)變，多勞多得，誰都知道，只有混日子的人在這種情況下還是在為老板工作，稍微有點(diǎn)勞動(dòng)意識(shí)的人都開始多勞多得了。在為自己工作，因?yàn)槎鄤诙嗟玫牟粌H僅是報(bào)酬，更多的是以后在社會(huì)上生存的重要因素。這時(shí)候其實(shí)只能各占一半了，為老板工作的同時(shí)為自己工作。
且不說為誰工作，離開這個(gè)廣義的遐想回到現(xiàn)實(shí)中，我們在為誰工作？想想這個(gè)問題，自從大學(xué)實(shí)習(xí)起進(jìn)入安都機(jī)電，首先感謝下，給了我這機(jī)會(huì)與大家共同努力。大學(xué)畢業(yè)滿腔熱血，滿腦子的報(bào)復(fù)；逐漸被磨滅，所剩無幾，為了先解決基本生活為老板工作，某一天開始有了新的目標(biāo)，坎坷中一步步走出解決基本問題的階段。我們其實(shí)是員工關(guān)系，我們其實(shí)是合作關(guān)系，我們其實(shí)是人與人之間的關(guān)系，從之前的某一天已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到是在為自己工作，而單位的頭頭是在為社會(huì)工作，能力越大責(zé)任就越大。不工作就沒有收入，沒收入就沒法生存，雖然現(xiàn)在的工作依然屬于不可控性的，但是有一天它的可控性必定會(huì)超過百分之八十，絕對的。
時(shí)間過的可真快啊，好多人都感慨的這么說，因?yàn)槭虑槎嗔耍枚嗍虑槎紱]有完成，所以感覺時(shí)間快了；我也這么說，原因如同前面說的，一溜煙似地就沒了。沒搞清這個(gè)事情之前，是亂的，弄清楚了就好多了；不好好工作的根本我想不是因?yàn)榻o誰工作而有所努力，而是對于生活的認(rèn)知和激情。從內(nèi)心深處發(fā)出的呼喚導(dǎo)致最后的結(jié)果。心情舒暢自然舒暢，就像一個(gè)賣鼻炎藥的廣告詞“鼻通百通，全身輕松。”。心情舒暢自然工作起勁以致效率倍漲，我想這是原因。然而在兩種情況下必須找到舒暢的動(dòng)力。不管你是在為自己工作還是在為老板為社會(huì)工作，找到導(dǎo)火索就找到了爆破點(diǎn)。得明白別人幫你是義氣，不幫你是本分，你在責(zé)備什么？從你的根本來找自己的啟動(dòng)按鈕；看看自己把自己擺放的位置，不管在那個(gè)位置沒有激情很少有好成績。
我自己看來不管你是在那個(gè)位置，其實(shí)位置并不是很重要。有的人本著目標(biāo)努力，最后也能一項(xiàng)項(xiàng)完成，以致最后為社會(huì)貢獻(xiàn)；有的人并沒有想過，他只知道干好自己眼前的事情，心態(tài)好啊，不管什么時(shí)候都激情滿滿，干一行，愛一行，干好一行，比如“王虎，傻根，啊甘”他們并沒有想什么，只是干好自己的事情，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為這個(gè)人有能力，認(rèn)真，那就交給他更重要的任務(wù)，那么同樣的認(rèn)真細(xì)心完成了重要任務(wù)這就是結(jié)果。有人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，他就那么想的，也是那么做的。有些人不喜歡當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，干好自己當(dāng)下的事情正好讓社會(huì)和諧也做了貢獻(xiàn)，同樣生活的也很好。
看完這本書確實(shí)增加了不少知識(shí)，增加了不少認(rèn)知，我的感受就是找回自己，找到自己的位置，認(rèn)真細(xì)心工作。如果真有上進(jìn)心那就攀向自己的頂峰吧，要不然哪里來那么多大人物，希望你是其中一員。
《我在為誰工作》讀書筆記5
讀了《我在為誰工作》這本書，感觸很深，從中受到了很大的啟示，這本書通過多個(gè)真實(shí)的社會(huì)寫照、成功人士對待工作的態(tài)度向我們講述了我們要為何努力工作以及如何去努力工作，讓我們知道任何人在任何崗位、只要通過自己的努力都是可以成功的。而且讓我明白在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作的深刻道理，幫我解除了困惑，調(diào)整了心態(tài)。
在生活中我們每個(gè)人所做的每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的陌生人等等，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必須具備的財(cái)富。如果我能每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，我一定會(huì)收獲許多的。一種感恩的心態(tài)可以改變一個(gè)人的一生。
如果我們都清楚的意識(shí)到無任何權(quán)利要求別人時(shí)，就會(huì)對周圍的點(diǎn)滴關(guān)懷或任何工作機(jī)遇都懷有強(qiáng)烈的感恩之情因?yàn)橐貓?bào)，我會(huì)竭力做好手中的工作努力與周圍的人快樂相處。結(jié)果，我不僅心情會(huì)更加愉快，所獲幫助也會(huì)更多，工作會(huì)更出色。
如果我們把工作當(dāng)做一種謀生的手段，當(dāng)做混碗飯吃的一件差事，我們肯定不去重視、喜歡它。如果我們將之視作深化、拓寬我們自身閱歷的一種途徑，工作在我們眼中就會(huì)成為最愉快的事情。事物往往從它的反面達(dá)成。今天，我們?nèi)舨徽{(diào)整好自己的心態(tài)，如果沒有為他人、為事業(yè)徹底付出的心態(tài)，如果不想讓別人得到好結(jié)果，那么，我們自己也不會(huì)得到任何好結(jié)果的。
現(xiàn)代社會(huì)，單憑幾個(gè)人無法成功。成功源于團(tuán)隊(duì)力量，成功也需要?jiǎng)e人的幫助，別人的力量也許是促進(jìn)我們成功的一個(gè)重要力量，幫助別人，也就是幫助自己。如果工作是一種樂趣，人生就是天堂；當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來照耀著他；衡量一天工作的質(zhì)量，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦。
人或許可以從工作中享受樂趣，但工作中的“樂趣≠人生”就是天堂，很多人可以從工作中享受樂趣，但他的生活其實(shí)一團(tuán)糟。在我看來，如果工作符合我的興趣取向，那我一定是個(gè)快樂的人，但事實(shí)上很多人為活著而工作，因?yàn)橐ㄟ^工作去獲得生存必須的物質(zhì)資料，并且生活也不允許我們有太多的機(jī)會(huì)去選擇自己喜歡的工作，這恐怕也是大多數(shù)人的宿命。或許你認(rèn)為我悲觀，但我知道并做到一點(diǎn)：理想服從于現(xiàn)實(shí)。所以，現(xiàn)在我能平靜的看待工作和生活，一切都不會(huì)給我?guī)硖嗟膫矗Ｏ碌模匀粴g樂多一些。
書中約翰洛克菲勒說了這樣一話：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。”我們寒窗苦讀來的知識(shí)，我們的應(yīng)變能力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)能力，我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示，除了工作沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)。工作的態(tài)度往往決定工作的質(zhì)量。這段話對我的影響很深，它讓我明白了工作的重要性。我們每個(gè)人都需要工作，而且要努力工作。人的一生很短暫，我們需要有一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開勤奮工作。在我認(rèn)為，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的同時(shí)，也就是體現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候。在以后的工作中，每一天，都要盡心盡力地工作，每一件小事情，都要力爭高效地完成。嘗試著超越自己，努力做一些分外的事情，不是為看到領(lǐng)導(dǎo)的笑臉，而是為了自身的不斷進(jìn)步，主動(dòng)去工作，知道自己工作的意義和責(zé)任，最大限度地發(fā)揮自己的才能，讓自己在工作中更順利，更美好！
最后回到《我在為誰工作》里面的一句話上：在工作中，不管做任何事情都應(yīng)將心態(tài)歸到零位。把自己放空，報(bào)著學(xué)習(xí)態(tài)度，將每一次的任務(wù)都視為一個(gè)新的開始一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無謂，棄之可惜。結(jié)果做的心不甘，情不愿，于公于私都沒有好處。我們每個(gè)人都要懂得怎樣感恩做人，敬業(yè)做事！珍惜自己擁有的這份工作，這樣就會(huì)快樂，就會(huì)成功。