《像科學(xué)家一樣思考》讀書(shū)筆記

　　科學(xué)方法第二步：提出假說(shuō)。即尋找不同對(duì)象、事件和概念之間的關(guān)聯(lián)。

　　提出假說(shuō)分三種類型：

　　1）總結(jié)事物發(fā)展的規(guī)律；

　　很多農(nóng)諺就是人們?cè)陂L(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。比如我們耳熟能詳?shù)摹敖穸�麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”說(shuō)的是瑞雪兆豐年的規(guī)律；“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”則告訴我們?nèi)绾斡^云識(shí)天氣。這類假說(shuō)經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證，代代流傳，成了寶貴的知識(shí)財(cái)富。

　　2）解釋事情發(fā)生的原因；

　　比如，拉肚子，可能是吃了不干凈的食物，可能是晚上睡覺(jué)著涼了，也可能是病毒感染。

　　3）提出解決問(wèn)題的方法。

　　一般來(lái)說(shuō)，找出原因，對(duì)癥下藥，問(wèn)題就能迎刃而解。

　　我剛參加工作時(shí)，上課都是使用黑板和粉筆。我的手指經(jīng)常脫皮、皸裂，嚴(yán)重時(shí)握筆也困難。那時(shí)候我們看病圖方便，首選在藥房坐診的老中醫(yī)，也不管這老中醫(yī)擅長(zhǎng)的是內(nèi)科還是外科，是皮膚科還是婦科。老中醫(yī)瞅了瞅我的手，很快判斷是真菌感染。他開(kāi)了一些藥膏，囑咐我每天用醋泡手，然后涂藥膏。醋泡手的心酸過(guò)程略過(guò)不提。結(jié)果是，我的皮膚問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重了。

　　我不再相信老中醫(yī)的用藥，選擇去醫(yī)院看病，掛了皮膚科。醫(yī)生讓我先做個(gè)檢查，排除了真菌感染的可能性。然后他問(wèn)我是否結(jié)婚，我搖頭，一臉茫然。他說(shuō)：“看來(lái)你很勤快啊！”我更驚訝了（什么邏輯？）。醫(yī)生接著告訴我，我的皮膚角質(zhì)層脆弱，要少接觸洗潔精、洗衣粉之類的東西，以后洗碗洗衣服的活要少干。我樂(lè)了，回家告訴我媽。我媽非常慷慨地說(shuō)：“以后你不用干家務(wù)了。”

　　我聽(tīng)從醫(yī)生的建議，開(kāi)始用護(hù)手霜，干家務(wù)戴橡膠手套，手指皮膚慢慢恢復(fù)正常。我終于明白導(dǎo)致我皮膚皸裂的罪魁禍?zhǔn)资欠酃P。讀書(shū)筆記.粉筆會(huì)從皮膚吸收水分、溶解蛋白質(zhì)、刺激及腐蝕組織。現(xiàn)在看起來(lái)清晰無(wú)比的因果關(guān)系，卻足足困擾了我兩三年。所以，不盲目相信，找對(duì)原因多么重要啊！

　　不過(guò)，有些時(shí)候，我們不需要探究原因，也可以直接尋找解決問(wèn)題的辦法。譬如，我發(fā)現(xiàn)自己感冒的前兆是咽喉痛。每次咽喉痛，我就喝檸檬蜂蜜鹽水，緩解不適。雖然我不知道檸檬蜂蜜鹽水是如何防治感冒的，但用了這個(gè)方法以后，我的確很少感冒了。

　　能不能提出正確的`假說(shuō)，這與我們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。在日常生活中，我們除了要總結(jié)規(guī)律（歸納法），還是學(xué)會(huì)推理（演繹法）。譬如，外出旅游，我們不要選門(mén)可羅雀的餐館（高檔餐館除外），而要選擇當(dāng)?shù)厥晨投嗟牟宛^。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴我們，這樣的餐館口味更佳。不知道該點(diǎn)什么菜時(shí)，選店堂里墻壁菜單上的第一道菜總是沒(méi)錯(cuò)的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)店家會(huì)把招牌菜放在首位。

　　不過(guò)，自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累總是有限的，所以，我們還得學(xué)會(huì)借助外腦——查找資料或求助他人。

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