[精選]讀書作文5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的讀書作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書作文 篇1

　　我愛讀書，更愛讀好書。

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我從小就很喜愛書，甚至可以說是嗜書如命。不必說《綠野仙蹤》里曲折離奇、出人意料的故事；不必說《三國演義》里諸葛軍師的神機妙算，單單是《水滸傳》中的俠肝義膽，就已令我沉醉其中。

　　記得有一次，我突然想上廁所，便隨手從書柜中抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，急急忙忙的向衛生間跑去。卻正好與媽媽撞了個滿懷。

　　媽媽一臉嚴肅的問我：“怎么了？”我支支吾吾的回答到：“想……想上廁所。”媽媽一眼就發現了藏在我背后的書，喝道：“把書拿來！”我只好極不情愿的我心愛的書暫時“告別”。

　　書是一劑良藥。在盛夏里，書會給人帶來些許的清涼；在寒冬里，書中的精華又會給你溫暖，產生心靈的共鳴；在心靈憂郁時，書籍會吹拂陰暗，還你一片光明。

　　前人曾言：“書猶藥也，善讀之者可以醫愚也。”我卻要言：“書猶如一杯咖啡，從中品盡了人世間百態。”在書中，你可以惟妙惟肖的感受到人情世故，可以細致的'感受到作者的筆力和如水的情思，更可以走進他人的心靈的空間，與賢人對話，與作家探討人生的哲理。

　　學習有樂趣，發現和探索有樂趣，讀書更有樂趣。它是我成長的樂園。

讀書作文 篇2

　　一段歷史，是一面鏡子，擦亮了鏡子，便呼喚起理智與思考;

　　一段歷史，是一塊回音壁，吶喊了一聲，便回落出銳利與果斷;

　　一段歷史，是一棵古樹，照料了果樹，便結果出成功與喜悅。

　　歷史的年輪的年輕，圈起一個朝代的興亡，品出一個時代的韻味。穿越時光，你的思想便如清風，如止水，那般清醒，那般理智……

　　元亮的釋懷

　　他才29歲才出仕，但仕途不順，因無法忍受官場的渾濁黑暗，結束了仕隱不定的生活，堅決走上了歸田的道路。“采菊東籬下，悠然南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”這是千古名句，夕陽下的陶淵明，采菊東籬。遙望南山，避世之隱，釋懷之樂。品讀陶淵明，我釋然。我明白有些取舍便是放棄，有些進步便是退步。

　　曹操的胸襟

　　他生活在一個戰火紛飛的年代，三足鼎力之時，是他才能的體現。“挾天子以令諸侯”這是他的智慧“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”這是他的曠達與抱負。他不慨是“亂世之絕才，治世之能臣”品讀曹操，我豁達。我明白有時候轉個彎便是柳暗花明。

　　魯迅的犀利

　　他棄醫從文，從此拿起筆作桿。他有犀利的筆鋒寫出那些為“正人君子”所厭惡的文字。盡管處處“碰壁”，他卻筆耕不綴，與黑暗作永久的.斗爭。終于，他成為一代文學巨匠，為后人所敬仰。品讀魯迅，我激動。我明白我不管你在做什么，一定要為國家效力，要愛國。

　　歷史的年輪，圈圈圓圓，不停的續寫著，而那些光輝的每一處，訴說者前人留下的那一份清醒，那一份明智。

讀書作文 篇3

　　賣火柴的小女孩赤腳走在大街中央，手里握著還沒有賣出的火柴，她走到墻角，一個窄窄的間隔，蹲下來，點燃那根根用以生存的火柴。

　　她衣衫襤褸，腳趾已經被凍得通紅，她實在忍受不了著嚴寒，一根根火柴被點燃。冷酷的寒夜，雖然帶給她身體的疼痛，卻讓她清楚的`知道“我還活著，我還有時間，我還可以繼續賣火柴。”

　　她從衣服里拿出一本油跡斑斑卻已清晰光滑的書，她要用剩余的時間來讀這本書了。

　　她又一次入迷了。書中那一個個字眼都扣動著她的心弦。“男孩不得不以乞討為生，他已經沒有了依靠，他愈行愈遠……”

　　小女孩睡著了，她夢到了小男孩，她看到小男孩正在享受著錦衣玉食，她自言自語道：“他不是在乞討嗎，怎么會享受如此生活呢？”小男孩拿出一本做工粗糙的書，遞給小女孩，說：“它給了我精神財富，它給了我智慧。”

　　陽光透過那窄窄的間隔，照在小女孩臉上，她醒了，她的身邊還有那本小男孩的書。她翻開扉頁，上寫道“人不能沒有力量與智慧，你若正在為生活發愁，請打開書，你會獲得精神的慰藉。”

　　……

　　小女孩最終成為了一個童話作家，她的每一部著作上都會有這樣一句話“書，給了我寫作的權利；書，給了我生活的指引，孩子們，多讀書吧，你會被浩瀚的知識海洋所吸引的。”

　　書，是要用來讀的，而不是收藏。讀書，是一種能力，是一種品德。書，帶給我們的是一種心靈的解脫。讀書，帶給我們精神的慰藉。

　　小女孩成為了作家，小男孩享受著富貴，這所有的一切都是由書來指引的。書，亦深亦淺，都是食糧，讓我們吃飽這食糧，讓我們一起讀書吧

讀書作文 篇4

　　“書——人類進步的階梯。“正如高爾基所言：書，讓我進步，讓我成長，讓我快樂!

　　我在腦海中探索著，記憶回到了一年級時。那時，我的語文老師林老師讓我們每天都要看書十分鐘。而我為了完成作業，在眼前放了一個小鬧鐘，我在看書上的一個字，眼睛就使勁地瞪著那個鬧鐘，看一看過了多少時間。如果鬧鐘不在我的眼里轉過十五分鐘，我就要用目光把它瞪著噴出火，讓鬧鐘出個幾個大洞似的。而就在那時，我的眼睛偶爾看了那本書中精彩段落，立馬被書中所描繪的情景給吸引住了。在一個美麗的森林里，一只可愛的'小鹿正幸福地生活著。一直到有一天，苦難從天上降臨了，小鹿------這一情節讓我的心一下子從地上懸到了半空，遲遲不肯落下。小鹿怎么樣?小鹿是死是活?這一些懸疑讓我翻過了一頁又一頁。時間一分鐘過去了，三分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，一個小時過去了……我卻遲遲地不肯放下書，一直到看完了，知道小鹿還是幸福地活在森林嬉戲、生活--------這才讓我那一顆像是懸在天空中的心一下子安安穩穩地落在了地上。

　　打那以后，我愛上看書了。一有空，就捧著一本書，津津有味地看起來。我的成績像坐了云梯一樣穩穩地上升，作文水平更是穩穩地位于班里的榜首呢!

　　天天閱讀，樂此不疲，看書的習慣也越來越好!看書簡直成了我生活中的第一大樂事。

讀書作文 篇5

　　書是知識的海洋,書籍是人類進步的階梯,書是人的良師益友……當我閑來無趣的時候,總會約上幾個好友,一起到書店搜羅各樣的好書。

　　從童年開始,讀書帶給我的快樂是無法比擬的。小時候在我家有“兩寶”：一是床頭的小鬧鐘，另一個就是媽媽的嘮叨。所以每個大清早，我總會被這“兩寶”叫醒，一陣陣的急傳使我不敢怠慢，否則殘酷的刑罰就有你受了，一聲聲的嘀咕使你匆忙起床，否則你的耳朵生的繭會更多。這時候我拿起身旁的童話故事書，沉浸在書本中，心就像在天空中飛翔。當時的我才知道原來世界是這么有意思，這么神奇，遙遠，神秘，我在書中認識了高山大海，認識了許多個讓人心馳神往的`地方，認識了許多特殊奇異的人，知道這世界原來是那么大。

　　隨著年齡的增長,讀書越發成為生活中的一種高級享受。那些沒見過面的作家用他們的神筆指引我抬起頭來，發現這個世界的美好。我覺得他們就像人群中的神，用他們的文字豐富了我的精神境界，和枯燥無味的課學教堂相比，讀書更快樂。沒有一種快樂，能像讀書帶來的快樂那樣悠長和持久。

　　有時晨光中還會傳來另一種“天外之音”，陽臺上，操場上，走廊上……看，那是幾個天真的小孩子正拿著幾本書在高聲誦讀課文。正讀中學的我當然不能輸給他們，一種競爭的意識油然而生。不過想一想,自己跟幾個孩子較什么勁,他們可以為做出“3X4=12”而高興，難道我可以嗎？現在想想，我情不自禁地笑自己也曾是那樣的傻。

　　在我們家，每個人都有自己的小書桌 ；夜晚涼風徐徐，我們兄妹各自挑燈夜讀，為各自的學業奮斗不息，但人總會有想偷懶的時候，我就順手把身旁的《紅樓夢》《三國演義》等書拿過來消磨一下，他們也便開始看自己喜歡的書。看著看著，有時交流起對書中人物的評價和認識。為精彩的書，為自己不知從何冒出來的精彩評論，我們體驗到一種從所未有的成功、幸福和滿足。

　　聽人說，讀一本書，就像乘上了一列遠行的列車，眼望著新奇的風景，心情是那么的舒暢。有時，又像是面對著陌生而又親切的朋友，聽他講那波浪迭起的故事，心情久久難以平靜。

　　這時我們正值青春年少，就是讀書，也要為自己制造一種情調。所以我一直還有一個夢想：當夕陽的余輝射到一個美麗的沙灘時，你躺在那里，望著遠處的輝煌，海水的碧藍，陣陣涼風拂面，感覺一定很舒服。手中握一本書細細閱讀，你說，那會不會是一件很美的事呢？

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