讀書的快樂作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讀書的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書的快樂作文1

　　“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊”。書本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。

　　自古以來，有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。他們在歷史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來，耳目一新，文采飛揚，此時“蕩胸生層云”，“便引詩情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆云霞萬里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過，這點雞毛蒜皮豈敢同文學巨擎們相提并論。不過，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。

　　三國恨，由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的`悲歌，我讀來，滋味是美的，回味是甜的。書中百態匯聚成一個“義”，無論是仁義，還是忠義，是道義，還是孝義，都是慷慨激昂。嘆又從何說起呢？

　　至于《滿江紅》里岳將軍的恨，是萬民之恨，臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會到的快樂，帶上了幾分沉重。

　　書本中的快樂，回味無窮。為什么讀書會使人高瞻遠矚，那是因為他們站在巨人的肩上，泛在碧波蕩漾的書海之中。

讀書的快樂作文2

　　學了這一單元，我好像變成了一顆小苗，書是一滴水，給了我滋潤我營養，讓我茁壯成長。

　　在這一單元我學到了很多知識，有好詞佳句、作文方法、讀書方法……這些知識自然是這四篇課文告訴我的。《走遍天下書為侶》課文告訴我們書應該反反復復地讀，因為每讀一遍都會發現新的知識，發現以前自己忽略的東西。《竊讀記》這篇文章講述了林海音小的時候，酷愛看書，腿已經站麻了，站酸了，也是繼續看書。《我的“生長果”》告訴了我們在一個個小小的光榮里，作者悟出了兩個道理，一個作文要寫出真情實感，還有一個道理是作文要寫得別出心裁，與眾不同的“鮮味”才好。這些作者可以放棄自己的娛樂時間，去讀書，才成為學者，我應該向他們學習。

　　他們這些讀書精神使我更加喜愛看書了，書會使我們快樂，書會使我們美麗，書還會使我們情趣高雅，使我視野開闊，使我們思想深邃。

　　書是我們大家的好朋友，大幫手，我們應該多看書，讓我們的肚子里全是墨水。顏真卿的一句話說得好“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，你可不要到老了的`時候才想要讀書，到了那時你可就來不及了。書是“長生果”，書是你隨時想去就去的故地，書籍是全世界人民的營養品，書裝載了人們靈魂的全部美麗。

　　你喜歡看書嗎？你和書是一對朋友嗎？書帶給你快樂嗎？你不是一個小書迷就應該喜愛看書哦！

讀書的快樂作文3

　　書籍是人類進步的階梯。讀書不僅可以使人開闊視野，增長見識，而且能以高作文水平。我喜歡看童話類的故事書，如《皮皮魯總動員》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……

　　我在圖書館辦了一個借書證，暑假的一個星期六早晨我和爸爸到學校圖書館里去借書。走進圖書館，我的目光一下子掃到了《皮皮魯總動員》之五個罐頭小人我以前就很喜歡看鄭淵潔的書。我馬上就把它抱回了家。回家之后我就開始讀了起來，太有趣了，在開罐頭的時候，罐頭竟然不是肉，而是五個小人，卻只有一根火柴高，你說是不是很有趣?我越看越來勁，一個小時過去了，兩個小時過去了…… 我中午看書看得不想吃飯。在爸爸的多次催促下，我匆匆吃了幾口。到了下午兩點，啊！終于看完了!

　　我央求爸爸在和我去借一本書。爸爸吃驚的說：“你看完了？講的是什么內容？不會是囫圇吞棗吧!你得給我講講看。”我說：“講就講。”我就把故事的大概講給爸爸聽，爸爸說：“講得很好，看書就得這樣，走，借書去！”

　　我們高高興興的.又來到圖書館，啊!我急切的尋找著，找到了，管理員說：“《皮皮魯…之…”一連好幾本都看過了。最終，我選了一本《皮皮魯總動員》之大灰狼羅克。

　　童話故事充滿了想象力。是估計為我們打開了一個廣闊的天地，啟迪我們如何面對生活中的悲喜。讀書能帶給我很多樂趣，我讀書我快樂！

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