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讀書(shū)經(jīng)歷作文400字
書(shū)是我生活中的一部分,給我無(wú)窮的樂(lè)趣,也給了我很多的“養(yǎng)分”,書(shū),像陽(yáng)光、像雨露,滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)更加茁壯的成長(zhǎng)!下面是小編整理的關(guān)于讀書(shū)經(jīng)歷作文的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒。
讀書(shū)經(jīng)歷作文400字 篇【1】
7歲那年,我剛上一年級(jí)不久。一天晚上,媽媽抱回來(lái)一個(gè)大箱子,打開(kāi)一開(kāi)是一箱書(shū)。媽媽對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在,你已經(jīng)是小學(xué)生了,要開(kāi)始學(xué)會(huì)自己閱讀,不能總是依靠媽媽。”聽(tīng)了媽媽的話,吃晚飯時(shí),我心想:媽媽都買了些什么書(shū)呢?自己讀書(shū)是不是很好玩?在好奇心的驅(qū)使下,吃完晚飯,我迫不及待的沖到媽媽買回來(lái)的書(shū)旁,選了一本兒童簡(jiǎn)易版的《西游記》。我打看書(shū),學(xué)著媽媽往常看書(shū)的樣子,先看了看目錄,之后打開(kāi)了正文。讀了起來(lái),在文中我看到了我的好朋友——拼音。在這位好朋友的'幫助下,我讀書(shū)就沒(méi)那么費(fèi)勁,不懂得字,它輕松就可以幫我解答。
到了二年級(jí),媽媽為了讓我認(rèn)識(shí)更多的字,給我買了一些沒(méi)有拼音的書(shū)。沒(méi)有了拼音這個(gè)好幫手,我看書(shū)的效率比以前慢了一半。媽媽知道后,教我學(xué)會(huì)了查字典,可以用部首查字法,從那以后,遇到不認(rèn)識(shí)的字,我都會(huì)去請(qǐng)教字典這個(gè)好老師。
到了三年級(jí),基本的字我都認(rèn)全了,可以讀一些外國(guó)名著,不再需要拼音字典來(lái)輔助閱讀。但與此同時(shí),我又有了一個(gè)新朋友——詞典,他可以教我理解詞語(yǔ)的意思。到了現(xiàn)在,我們成為了形影不離的好朋友。
俗話說(shuō):“秀才不出門,盡知天下事。”閱讀開(kāi)闊了我們的知識(shí)面,閱讀縮小了我們無(wú)知的領(lǐng)域,讓我們拿起書(shū)本,共同閱讀吧!
讀書(shū)經(jīng)歷作文400字 篇【2】
小時(shí)候,我不懂事,看見(jiàn)爸爸媽媽看書(shū)我就覺(jué)得很無(wú)聊,很煩。可是,慢慢地我知道了書(shū)的好處。有一件令我終身難忘。
那時(shí)我才剛上一年級(jí),老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),可我不會(huì)做。我問(wèn)媽媽,可是她卻說(shuō):“你自己找書(shū)吧!書(shū)是知識(shí)的海洋,我?guī)湍阏乙槐緯?shū),你自己查閱一下吧!”我很不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一翻開(kāi)書(shū),就被一些美麗的插圖吸收住,突然間,我覺(jué)得我已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。我終于明白大家為什么都那么喜歡讀書(shū)了!我耐心地、一頁(yè)一頁(yè)地看下去。看著看著,我忘記了時(shí)間,忘了身邊的一切。過(guò)了很久,媽媽拿開(kāi)了我的'書(shū),我才知道現(xiàn)在已經(jīng)8點(diǎn)了!媽媽說(shuō):“不趕快做作業(yè),就不能早點(diǎn)睡了!”
“刷,刷——”,我和作業(yè)本“大戰(zhàn)”了一個(gè)多小時(shí)之后,終于把它“制服”了。我高興地想:我又可以繼續(xù)看下去啦!這時(shí)媽媽卻催我快點(diǎn)睡覺(jué)。我對(duì)媽媽說(shuō):“讓我繼續(xù)看下去嘛!你不是說(shuō)‘書(shū)是知識(shí)的海洋’嗎,而且高爾基先生也說(shuō)過(guò)‘書(shū)是人類進(jìn)步的階梯’呀!”最終媽媽拗不過(guò)我,答應(yīng)讓我看書(shū)了!我再次拿起書(shū),看的如醉如癡完全沉浸在書(shū)的畫(huà)面里,就連媽媽叫我我也不知道。過(guò)了一個(gè)半小時(shí),我終于看完書(shū)了。我回到房里,躺在床上,回憶著剛才讀書(shū)的內(nèi)容,美美地睡著了。
從小時(shí)候的不喜歡讀書(shū)變成了現(xiàn)在的“書(shū)呆一族”,我覺(jué)得很高興,因?yàn)闀?shū)——能帶給我快樂(lè),帶給我知識(shí)。大家何嘗不是一下博覽群書(shū)呢?讓我們一起向“不說(shuō)話的老師”出發(fā)吧!
讀書(shū)經(jīng)歷作文400字 篇【3】
我從小就愛(ài)讀書(shū),暢游在奇妙的書(shū)海,也總因看書(shū)誤了事情,一次讀書(shū)經(jīng)歷至今難忘。
那天,吃完午飯,我便坐在沙發(fā)上,看我最喜歡的《水滸傳》。看到武松打虎這段,我不禁佩服武松的武藝高強(qiáng)。突然,我想出個(gè)點(diǎn)子:,何不嘗試當(dāng)一回水滸傳人物呢?于是,我拿了根棒子,把玩具熊當(dāng)成老虎,念叨著:“去死吧,武爺爺來(lái)也。”
一個(gè)健步?jīng)_上去,我沒(méi)注意地上有只瓶子,“撲通”一聲,摔了個(gè)狗啃泥。“氣死我了,你別得意,我會(huì)報(bào)仇的!”就在再次發(fā)動(dòng)攻擊的'時(shí)候,電話鈴響了,哼,哪個(gè)不識(shí)好歹的家伙打電話來(lái):“喂,你是誰(shuí)?”
“你還好意思問(wèn),我還是不是你的好朋友啊!今天不是約好去群星花園找李思恩的嗎?”“對(duì)啊,我怎么把這事給忘了,對(duì)不起啊!”“說(shuō)對(duì)不起就有用了嗎?拜拜!”
經(jīng)歷了這次事情,并沒(méi)有改變我看書(shū)的興趣。從此,我更愛(ài)讀書(shū)。由此還獲得了“太倉(cāng)市閱讀之星”的稱號(hào)。
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