我讀書，我快樂(lè)作文(熱)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我讀書，我快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我讀書，我快樂(lè)作文1

　　我看過(guò)的書是《365夜故事》。那里面有“長(zhǎng)鼻子王子”“雪孩子”……我看的.是雪孩子，那里面講的有兔媽媽、兔寶寶。一天雪很厚兔媽媽要出門了，兔寶寶不讓兔媽媽走。兔媽媽就給兔寶寶堆了個(gè)大雪人。兔寶寶就讓媽媽走了。兔寶寶很開(kāi)心。它就說(shuō)：“我有新朋友啦！”兔寶寶給大雪人唱歌、跳舞、玩游戲……兔寶寶有點(diǎn)困了就去睡覺(jué)了。太冷了兔寶寶就點(diǎn)了火去睡覺(jué)。兔寶寶忘了關(guān)窗戶了。風(fēng)越來(lái)越大了，風(fēng)把窗簾吹起來(lái)，窗簾就碰倒了火，火就著起來(lái)了，雪孩子看見(jiàn)了就急忙跑過(guò)來(lái)。雪孩子把兔寶寶救了。兔寶寶醒了雪孩子不見(jiàn)了。

　　我讀了這個(gè)故事，我懂得了雪一見(jiàn)火就化了。

我讀書，我快樂(lè)作文2

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。雖然我的書中既沒(méi)有顏如玉，也沒(méi)有黃金屋，但是，它卻讓我感受到生機(jī)盎然的春，如火如荼的夏，碩果累累的秋，晶瑩潔白的冬……

　　從書中，我知道了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的英雄之舉；明白了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄氣概。

　　從書中，我看見(jiàn)了魚躍龍門的執(zhí)著，感受到了鷹擊長(zhǎng)空的勇氣，也體會(huì)到了小草破土而出的堅(jiān)韌……

　　我愛(ài)讀書，更獲得一種如在書中游的真實(shí)感受。在書的海洋里，我穿越時(shí)空的隧道，與古人盡情交談；我站在某個(gè)角落，將古人的優(yōu)缺點(diǎn)觀察的一覽無(wú)余；我行走在天上人間，仿佛無(wú)所不能的神仙，享受著書的樂(lè)趣。

　　我愛(ài)讀書，它是我每天必補(bǔ)的“營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。當(dāng)我對(duì)生活失去信心時(shí)，書告訴我如何調(diào)整心態(tài)；當(dāng)我遇見(jiàn)難題時(shí)，書又化作一把鑰匙，幫我打開(kāi)光明的大門。

　　書更使我嘗到了人生的.酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，它吞噬了一切黑暗的靈魂。

　　古人常說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而我卻要否認(rèn)這些話，因?yàn)樽x書是一種享受，一種穿越時(shí)空的享受。

　　書是知識(shí)的源泉。在知識(shí)的海洋中遨游，在書山中攀登，書就是那人生路上的摯友，時(shí)刻與你相伴相隨。

　　書，你是我人生親密的伴侶，你給予我太多太多，我的生命因你而精彩。

　　我讀書，我快樂(lè)！

我讀書，我快樂(lè)作文3

　　書，是我們生活中的一盞明燈，給我們指引前進(jìn)的方向；書，使我們不再迷茫，找到正確的做法；書，是我們生活中必不可少的一部分。高爾基說(shuō)：“要熱愛(ài)書，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己；它以熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。”從呀呀學(xué)語(yǔ)，到朗朗誦讀，是書陪著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋的。

　　早晨起來(lái)，我總會(huì)看一眼身旁的書，它給了我一整天的精神；中午回家之后，還沒(méi)有吃午飯，我就拿起書如饑似渴地讀起來(lái)；下午放學(xué)，做完作業(yè)的第一件事——拿起身旁的書。一整天，都是書給我加油，給我打氣，讓我認(rèn)認(rèn)真真地做一個(gè)和時(shí)間賽跑的好學(xué)生。

　　從小時(shí)候讀的《丑小鴨》，到現(xiàn)在讀的名著，它們都是我的好朋友，它們教給我許許多多的知識(shí)：3歲時(shí)，帶拼音的《小貓釣魚》告訴我做事不能三心二意；5歲時(shí)，《小紅帽》使我懂得了遇事不能慌張；7歲時(shí)，曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情；10歲時(shí)，《老人與海》又教會(huì)了我做事要持之以恒。書，帶給了我許多歡樂(lè)。古語(yǔ)有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我卻說(shuō)是書給了我成長(zhǎng)的智慧，面對(duì)困難的.勇氣，面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。無(wú)論是貧民匹夫還是商界巨子，人們無(wú)一例外地從書中汲取著生存的養(yǎng)料，開(kāi)啟了別樣人生。

　　成長(zhǎng)可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈！有了書，使我從幼稚的小孩，到一個(gè)成熟的少年；有了書教給我許多好詞好句，我的作文水平有所提高；有了書，使我的生活更加充實(shí)。書，你真是我最好的朋友！

我讀書，我快樂(lè)作文4

　　窗前的我固然顯得十分憂愁，外面正下著蒙蒙細(xì)雨，此時(shí)正是深秋，獨(dú)自坐在窗前看著絕望的大雁滑過(guò)天空，心中倍感寂寞。道路的柳樹(shù)己失去昔日的柔軟和嫩韌，變得干枯和憔悴，仿佛一挨就使它筋脈斷裂，但它已流不出血，因?yàn)樗�早已被貪婪的青蟲吸嗜和寒冷的氣溫凍干。太陽(yáng)也失去了往日的猛烈和炙熱，變得溫順起來(lái)了。但松樹(shù)卻依舊能在灰暗中尋找陽(yáng)光；在死氣中尋找生命；在無(wú)味中尋找快樂(lè)。

　　我雖然翻開(kāi)了書，卻無(wú)心閱讀，為什么呢？因?yàn)槲矣X(jué)得讀書太枯燥無(wú)味了，我只能猜測(cè)可能是那細(xì)雨擾亂了我的心。若在某個(gè)陽(yáng)光普照，塵埃輕舞的日子里，當(dāng)我拿起一本并不喜歡的書，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)某一章，某一段，某一句子或僅僅是某一個(gè)詞，某一個(gè)字，傳情達(dá)意，悄悄地將最美的情感植入你的心田，于是你覓到了書中的知已，臉龐上泛起了燦爛的陽(yáng)光。但這僅僅是我的一種理想，一種自我安慰，我無(wú)法在那些枯燥的書中尋找快樂(lè)。

　　其實(shí)，我何嘗不愿意自己能在書中找到快樂(lè)呢？但9歲的我無(wú)法愛(ài)上那些可恨的書，然而，上帝最終給我打開(kāi)了一扇門。由于我一至五年級(jí)作文寫得比較好，每次都是甲，老師經(jīng)常夸我的作文，因此，我也愛(ài)上了寫作，但由于太驕傲了，到了初一時(shí)，我的作文水平已變成班上很差的一個(gè)了，因?yàn)槲也怀？磿�，面�?duì)老師給我的一個(gè)個(gè)丙字，我既焦急又后悔，再加上一臉的無(wú)奈，當(dāng)我快失去信心時(shí)，我把目光重新投向了書本，剛開(kāi)始，我覺(jué)得枯燥，但上進(jìn)心讓我漸漸喜歡上了讀書，在書中找回了快樂(lè)，我的作文水平也提高了。

　　是書充實(shí)了我的頭腦，找回了我的信心。書就像春風(fēng)和甘露，你就是一棵樹(shù)，只是看你愿意當(dāng)一棵松樹(shù)還是一棵柳樹(shù)，如果你想當(dāng)一棵柳樹(shù)的話，那你就只會(huì)在喜歡的書中找樂(lè)趣，吸收甘露，不久，你心中的青蟲就會(huì)吸光你腦中的血液和精華。如果你是一棵松樹(shù)，就不僅會(huì)在喜歡的書中吸收血液，也會(huì)在枯燥的書本中尋找快樂(lè)。

　　我很慶幸找回了書中的快樂(lè)。其實(shí)，書中的快樂(lè)隨處可見(jiàn)，比如說(shuō)讀了李白的詩(shī)能讓你體會(huì)到他的偉大抱負(fù)和博大的胸懷，這就是樂(lè)。讀了莎士比亞的諺語(yǔ)集，會(huì)使你悟出人生的哲理，這也是樂(lè)。即使你是讀余秋雨枯燥的散文集，也能從中找出幽默的語(yǔ)言和對(duì)景物的特別描寫，這也是樂(lè)。如果你能讀懂一篇難懂的小說(shuō)，體會(huì)出作者的心情，就是最大的快樂(lè)。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是人們所熟知的，這也從實(shí)用主義方面來(lái)說(shuō)明讀書的好處和益處。其實(shí)，書讀得越多的人，越知道讀書之樂(lè)。正所謂，開(kāi)卷有益，讀書有樂(lè)，讀書之樂(lè)，其味無(wú)窮，妙不可言。

　　書向你描繪了大自然的千姿百態(tài)，奇幻異彩，書向你描繪了社會(huì)的復(fù)雜，變幻莫測(cè)，書向你勾勒出人情冷暖，眾生臉譜。書是一個(gè)宿營(yíng)地，能安置你的靈魂，撫平你的創(chuàng)傷。書能使你從無(wú)知變得充實(shí)，從幼稚走向成熟，使你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富，從枯燥走向?qū)庫(kù)o。讀書，如同飲一泓清泉，甘之若飴；如同飲一杯醇酒，聞之欲醉；如同與一個(gè)多年未見(jiàn)的好友傾心交談，快意平生；如同聆聽(tīng)一個(gè)長(zhǎng)者的'教誨，受益匪淺。在我從厭書到愛(ài)書的那段日子里，我真正是領(lǐng)悟到了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真諦了。

　　讀書能使你的心靈得以慰藉，得以洗滌；能使你的情感得以渲泄。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的民族之情。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)之情。還有“慈母手中線，游子身上衣”的親情……在感受情感的同時(shí)，你便能發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含著讀書的樂(lè)趣。

　　讀書能陶治人的情操，提高人的修養(yǎng)，改變?nèi)说男愿瘢瑑艋�人的品質(zhì)。這點(diǎn)我感受最深。當(dāng)你讀到瑰麗的上古神話，優(yōu)美的先秦散文，雋永的唐詩(shī)，飄逸的宋詞，靈秀的元曲以及杰出的明清小說(shuō)時(shí)，你的身心不為之舒展，你的心情不為之愉悅嗎？當(dāng)你看到楊柳依依，遙望一川煙雨，觀賞大漠孤煙，遠(yuǎn)眺黃河落日，你不為之心曠神怡，浮想聯(lián)翩嗎？讀一本書，寄情于山水，相忘于江湖，這是何等快事！因此，當(dāng)你百般無(wú)聊或心情郁悶時(shí)，當(dāng)你作文水平差時(shí)；最好靜下心來(lái)讀書，品味讀書之樂(lè)。

　　此時(shí)，14歲的我依然站在9歲時(shí)站的那個(gè)窗前觀景，不過(guò)，我這次看到的是成群的大雁飛過(guò)藍(lán)天，柳樹(shù)柔軟的枝條搖來(lái)擺去。因?yàn)榇藭r(shí)是春天！因?yàn)椋�讀書真快樂(lè)！

我讀書，我快樂(lè)作文5

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話是大作家高爾基所說(shuō)。為中華之崛起而讀書。是周恩來(lái)總理所說(shuō)。由此可見(jiàn)，讀書是對(duì)我們有極大的幫助。那大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我讀的書吧！

　　我讀的'是智慧博客，智慧博客中有兩篇文章讓我深感加倍。第一篇是尹高潔寫的永不放棄。這篇文章主要寫了一位名叫馬云的普通人，高考接連失敗，淪落到蹬三輪車為生，但是他卻意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。雖然他屢戰(zhàn)屢敗，但他卻再一次次參加高考，終于成為了阿里巴巴首席執(zhí)行官。

　　第二篇是包利民寫的不能跳舞就彈琴吧。這篇文章主要講了一位名叫露絲的女孩，她是小城舞蹈學(xué)校最出色的舞蹈教師。但是，不幸的事發(fā)生了，就在她28歲的生日舞會(huì)上，她被醫(yī)生告知患上了一種極其罕見(jiàn)的神經(jīng)系統(tǒng)控制疾病，她全身的神經(jīng)將會(huì)慢慢地喪失功能。但露絲并不灰心，她說(shuō)她不能跳舞就彈琴吧，不能彈琴就歌唱吧，不能歌唱就傾聽(tīng)吧，讓心在熱愛(ài)中歡快地跳躍！心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續(xù)舞蹈吧！這句話在她的墓碑上也刻有。

　　這兩篇文章讓我明白：不要認(rèn)為你不能夠做到，即使一次次受到挫折，也不要灰心，繼續(xù)努力。只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹！

我讀書，我快樂(lè)作文6

　　“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光：智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”這句話是莎士比亞說(shuō)的。是啊！書是我們智慧的源泉，是我們形影不離的朋友，它可以讓我們?cè)谌魏螘r(shí)間，任何地點(diǎn)都能吸收到知識(shí)的養(yǎng)分，讓我們一生受用。

　　記得小時(shí)候，我還不知道書是什么，每當(dāng)看見(jiàn)父母手里捧著一個(gè)方方正正的東西，我的'心里就充滿了好奇。總是在父母不注意的時(shí)候，就迅速拿過(guò)來(lái)，用心翻看著。后來(lái)，媽媽見(jiàn)我看得那么認(rèn)真，有那么喜歡書，就買了好幾本圖畫小故事之類的書讓我看，還配著精美的光碟。所以，我是一邊聽(tīng)，一邊翻看。

　　看翻著一本本小故事書，我是那么的高興，因?yàn)樵谖业难壑校�每一本書都是一個(gè)嶄新世界的大門。書上雖然沒(méi)有多少字，但是它卻可以讓我裝上想象的翅膀自由飛翔。

　　后來(lái)我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)了好多的字，讀懂了書中的意思，學(xué)到了好多的知識(shí)，明白了好多的事理。讓我的讀書更加有意義。書，檫亮了我的眼睛，看到了一個(gè)更加廣闊的世界，我的書的興趣也更加濃烈，就連吃飯，誰(shuí)覺(jué)都得讓父母叫好幾次。有時(shí)候還要被批評(píng)，但我的內(nèi)心卻是快樂(lè)的，因?yàn)椋�“我讀書、我快樂(lè)！”

我讀書，我快樂(lè)作文7

　　杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話告訴我們讀書給我們帶來(lái)的好處。我也有屬于自己的讀書經(jīng)歷，下面我來(lái)給大家講一講吧。

　　記得有一次我剛吃過(guò)晚飯，就坐在床上看起課外書。我深深的被書里面的故事吸引住了，這個(gè)故事的名字叫《漁夫的故事》講的是在大海的岸上住著一位貧窮的漁夫，有一天他在海里釣到了一條金色的`魚，這條魚可以實(shí)現(xiàn)他的愿望。漁夫這下可樂(lè)壞了，他一而再再而三的向這條魚實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗�貪婪，金色魚要收回所有從它這兒實(shí)現(xiàn)的愿望。從此這個(gè)漁夫就又過(guò)上了貧窮的日子了。就是這個(gè)故事讓我看得很入迷，媽媽叫我睡覺(jué)了，可我仿佛到了書的世界里，根本不知道。媽媽叫了一聲又一聲我一直沒(méi)有反應(yīng)，最后媽媽來(lái)到我我的床前，大聲的喊我我才知道要睡覺(jué)了。

　　這就是我，讓我們一起養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣吧！讓我們一起去感受讀書所給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！只有這樣你的寫作水平才會(huì)提高哦！

我讀書，我快樂(lè)作文8

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書是一種樂(lè)趣，我們即可以得到知識(shí)，還可以懂得一些道理。

　　在買書的時(shí)候，我挑三揀四的挑出了兩本世界名著《悲慘世界》與《小公主》，回到家后，我拿起《悲慘世界》看，就如我趴在面包上一樣，如癡如醉。當(dāng)我看見(jiàn)第一節(jié)，我就能感覺(jué)到在雨果手下的那的人，在一開(kāi)始就是從苦難中走來(lái)，我越看越癡迷，癡迷到就連上廁所也在看，我想：就算窗外打雷閃電，我也放不下我手中的書。看了這一頁(yè)就忍不住看下頁(yè)，當(dāng)我看到一個(gè)女人為了他的女兒，什么事都愿意做，她可以容忍別人剪了她美麗的秀發(fā)，因?yàn)樗�要換錢給他的女兒；他可以容忍別人拔掉他的門牙，也是因?yàn)樗�要換錢給他的女兒，她一天到晚疲憊不堪，我的心顫抖了。一位母親含辛茹苦，哪怕再累，自己也要省下一些錢給自己的女兒。看完這本書，我懂了一個(gè)人要善良，對(duì)他人要好，并且知道了父母的辛苦，我們要孝敬他們，而且我還摘抄了許多的優(yōu)美的句子，我學(xué)到了知識(shí)，自己的心里很開(kāi)心。

　　古人說(shuō)過(guò)呢：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”不錯(cuò)的，書就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，里面裝著無(wú)數(shù)的珍寶，讓人流連往返。

　　第二本書《小公主》我讀了一會(huì)兒，看著小公主的生活非常羨慕，小公主有錢的爸爸，自己想要什么就有什么，她還有一個(gè)非常可愛(ài)的布娃娃。小公主并沒(méi)有驕傲，自大，真誠(chéng)待人，心地善良，我讀到這反思了自己，“見(jiàn)賢思齊蔫，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”我也要學(xué)習(xí)小公主他的'為人。后來(lái)，公主的爸爸生病去世了，媽媽早早的去世了，她無(wú)依無(wú)靠，校長(zhǎng)把她趕出去，她無(wú)家可歸，經(jīng)過(guò)別人為她求情，最終，他終于留在了那個(gè)學(xué)校，校長(zhǎng)讓她干她從來(lái)沒(méi)有干過(guò)的粗活，她勇敢的面對(duì)一切，在最后她爸爸的好朋友找到了她，她又富裕了起來(lái)，她成為了一個(gè)鉆石公主。在《小公主》這本書我懂得不管遇到什么挫折，什么困難都不能輕易放棄。真誠(chéng)對(duì)待他人，心地善良。

　　書是我知識(shí)的泉源；是我智慧的鑰匙；是我最好的伴侶。正如前面所說(shuō)，書是階梯，幫助我登上理想的高峰。書將是我人生的道路，祝我走向成功的殿堂。我喜歡讀書，讀書讓我開(kāi)闊視野，我喜歡讀書，讀書讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，我喜歡讀書，讀書讓我更加快樂(lè)。

我讀書，我快樂(lè)作文9

　　大家好，今天我講的是：我讀書，我快樂(lè)。眾所周知，讀書，是一個(gè)人不可忽略的重要精神活動(dòng)和文化享受，也是一個(gè)人成為棟梁的捷徑。

　　我特別喜歡讀書，每當(dāng)媽媽買來(lái)幾本書，我就像一個(gè)饑餓地人看到了美食一樣，津津有味的看起來(lái)。我之所以特別喜歡讀書是因?yàn)椋鹤x書可以幫助我們擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人親身經(jīng)歷的事情畢竟很少，經(jīng)驗(yàn)也是有局限性的。我們擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)的辦法大概就是讀書了。書本所包含的豐富經(jīng)驗(yàn)會(huì)幫助我們擴(kuò)充生命內(nèi)容，增加生命厚度，提升生命質(zhì)量。

　　讀書還可以創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。比如，海明威的`《老人與海》，一個(gè)叫圣地亞哥的老人到海上捕魚，歷經(jīng)艱難，才不到一條馬丁魚。在拖著這條馬丁魚返程的時(shí)候，卻有無(wú)數(shù)鯊魚緊跟船后，將馬丁魚吞噬殆盡。回到港口，看見(jiàn)這條只剩下一副骨架，老人雖然失望卻并不沮喪。這部小說(shuō)告訴我們：這個(gè)老人，你可以消滅他，但你永遠(yuǎn)不能打敗他；在重壓之下，人可以有一種優(yōu)雅的風(fēng)度。如果你看過(guò)這篇小說(shuō)，理解了它的主旨，在日常生活中，碰到類似事情的時(shí)候，就知道了什么叫失敗，什么叫勝利。你對(duì)勝敗就會(huì)有哲理的理解，你就創(chuàng)造了新的人生經(jīng)驗(yàn)。

　　讀書還可以使我們高貴。他無(wú)形之中會(huì)給你一種氣質(zhì)、一種力量、一種境界。他不僅可以改變你的內(nèi)心，而且可以改變你的外形，影響你的談吐、舉止，使你獲得一種高貴的氣質(zhì)。特別是讀那些好的文學(xué)經(jīng)典，文學(xué)的精魂會(huì)由紙墨順著你的指尖，滲透進(jìn)你的血液。

　　這就是我讀書我快樂(lè)的原因吧！

我讀書，我快樂(lè)作文10

　　同學(xué)們，你們知道小狗是怎樣向人們表達(dá)自己的嗎？其實(shí)以前我也并不知道，這是怎么一回事兒，這要感謝書啦！因?yàn)椋�我是從書中才了解到的�?/p>

　　讀書，它是一種享受，它能使你增長(zhǎng)知識(shí)。如果你真的有興趣，當(dāng)你讀它的時(shí)候，你就會(huì)感到它似乎有一種魔力把你吸進(jìn)了書的世界里。記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講小故事，比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人。我非常喜歡聽(tīng)。到了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了許多生字，便開(kāi)始自己讀書了。我深深地記得那次，放學(xué)回家后，我看見(jiàn)桌子上有一本書，便隨手拿起來(lái)看，當(dāng)翻到第一個(gè)小故事時(shí)，看到上面清楚的寫著“狗是如何表達(dá)自己的”九個(gè)大字，就認(rèn)真地看起來(lái)，當(dāng)我把這個(gè)小故事仔細(xì)地讀了一遍后，笑著自言自語(yǔ)道：“呵呵！原來(lái)狗是這樣與人類表達(dá)自己呀！見(jiàn)到熟人便搖搖尾巴與你打招呼，更會(huì)親熱的接近你，舔舔你的腳，向你表達(dá)對(duì)你的友好！真是太有趣了！”從那起，我便對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都要讀上幾篇小故事，又是一拿起書就舍不得放下！從書中，我能學(xué)會(huì)許許多多的'知識(shí)，使我懂得一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，真快樂(lè)！

　　這不，過(guò)生日時(shí)，同學(xué)送了本作文書我，我仔細(xì)的讀了好幾遍，花了我好幾天時(shí)間呢！現(xiàn)在，連作文也有所提高了，好幾次都被拿去當(dāng)范文讀呢！嘿嘿，這就是讀書的收獲！

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！”這話還真是一點(diǎn)都不假呀！書，帶給我了無(wú)限樂(lè)趣，使我在學(xué)習(xí)、生活上巧妙的克服了重重困難，所以，我讀書，我快樂(lè)！

我讀書，我快樂(lè)作文11

　　我很喜歡，不管什么時(shí)候，我都會(huì)擠出時(shí)間看書。

　　三歲時(shí)，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，整天調(diào)皮搗蛋。

　　四歲那年，我被爸爸媽媽送到了幼兒園學(xué)習(xí)。當(dāng)我打開(kāi)老師給我的書本時(shí)，嚇了一大跳，書上都是密密麻麻的字，就像地上的螞蟻······我只好“望書興嘆”。

　　讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，借助拼音在書海中不亦樂(lè)乎。

　　七歲生日那天，爸爸媽媽送給我一樣珍貴的生日禮物——一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。爸爸媽媽給我的這樣禮物，幫了我不少的忙，讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。從那以后，書就成了我的.好伙伴、好幫手。

　　我讀書，我！因?yàn)槲以跁�中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，大開(kāi)眼界。這些書本陶冶了我的心靈，啟迪了我的智慧，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的事業(yè)。通過(guò)讀書，我明白了茫茫宇宙的起源，知道了大自然中的奧妙，清楚了鳥獸魚蟲的秘密······

　　我讀書，我快樂(lè)！因?yàn)槲以跁�中認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，從他們的身上，我學(xué)會(huì)了許許多多的道理。通過(guò)讀書，我懂得了如何做一位正直的人，如何輕松地學(xué)習(xí)，如何快樂(lè)的生活，如何樹(shù)立自己的理想，把握自己的未來(lái)。在書中學(xué)會(huì)的這些道理，讓我懂得與同學(xué)友好相處，幫助我成功的競(jìng)選上班干部。

　　我讀書，我快樂(lè)！因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀書。我提高了各種能力。在讀書時(shí)，看到優(yōu)美的語(yǔ)句，好的文章構(gòu)思，我都會(huì)在筆記本中記下來(lái)，日積月累，寫作時(shí)就文思泉涌。

　　我，站在高高的樓頂對(duì)晴朗的天空，對(duì)晴朗的星空說(shuō)；站在草坪上對(duì)美麗的鮮花與小草說(shuō)；站在河邊對(duì)河流，對(duì)小魚說(shuō)；站在這里對(duì)老師還有同學(xué)們說(shuō):“我讀書，我快樂(lè)！”

我讀書，我快樂(lè)作文12

　　書，當(dāng)你聽(tīng)到它時(shí)，它是一個(gè)名詞，當(dāng)你翻動(dòng)它時(shí)，它又是個(gè)動(dòng)詞，當(dāng)你把書喻為自己時(shí)，它又是一個(gè)形容詞.讀書，是一個(gè)人成長(zhǎng)的體現(xiàn)，一個(gè)人讀什么書，又是他性格的表現(xiàn).從小，書便一直陪在我身邊，家里書房里的書不計(jì)其數(shù)，臥室里的書也多如小山，就是這些書，陪我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬。

　　在我八歲時(shí)，聽(tīng)表哥談起過(guò)《童年》這本書，他說(shuō)，里面的主人公“阿廖沙”在像我這么大的時(shí)候所經(jīng)歷的，是不能為人所想象的。我便對(duì)這本書產(chǎn)生了無(wú)限的渴望。那時(shí)，我去了諸城的姑姑家，她在飯店很忙，所以，我也不便去麻煩她給我買《童年》這本書，于是，我便又忍了兩三天。對(duì)書的渴望，是很難體會(huì)的。

　　但就在一天早晨，我的床邊放著一個(gè)扁平的禮物盒，我很好奇，于是便打開(kāi)了，我定睛一看，一本紫皮書上面寫著“童年”，天啊！這不就是我一直渴望得到的嗎？在我欣喜之余，姑姑來(lái)了，她說(shuō)：“你昨晚說(shuō)夢(mèng)話一直在說(shuō)‘童年’兩個(gè)字，我便猜想你是想要這本書了，因?yàn)槟惆职指�我說(shuō)過(guò)你特別愛(ài)讀書，于是我便去了書店給你買了一本。”謝過(guò)姑姑以后，我便抱起《童年》讀了起來(lái)。這本書里的主人公“阿廖沙”經(jīng)歷了毒打，喪失親人的痛苦，但他都堅(jiān)持了下來(lái)。這種精神是理應(yīng)讓我們佩服的。

　　書籍，只不過(guò)千百?gòu)埣垼�千萬(wàn)個(gè)字，但它匯聚了世界人民的智慧，記錄了歷史，更成就了人才。讀書，是生活的一種享受方式，是對(duì)生活的熱愛(ài)。讀書沒(méi)有給我物質(zhì)上的任何禮物，但它給了我快樂(lè)，給了我真實(shí)的.靈魂，給了我思想的根本，更給了我人生的價(jià)值！去沖一杯新鮮的茶水，取一把椅子，在大樹(shù)的陰涼中，去享受讀書。這是一種多么愜意的生活。我讀書是因?yàn)槲覑?ài)讀書，我喜歡讀書。讀書伴我成長(zhǎng)！

我讀書，我快樂(lè)作文13

　　書是一杯濃茶，有著深厚的韻味；書是一杯烈酒，喝下它淋漓痛快，品味它蕩氣回腸；書是盛夏的一縷清風(fēng)，滌蕩著人的心靈，拂去人的疲憊。讀書使我明理睿智，使我洞悉人生百態(tài)，所以我讀書，我快樂(lè)。

　　我愛(ài)讀書，每每站在書架前，我會(huì)覺(jué)得我的面前展開(kāi)的是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。無(wú)數(shù)個(gè)月朗星稀的夜晚，當(dāng)一切都?xì)w于寧?kù)o，我坐在書房的安樂(lè)椅上，盡情的享受書的芬芳與樂(lè)趣。有時(shí)讀到搞笑的地方，我會(huì)突然地爆笑，大概是我這笑聲如同大海里的浪潮，一浪高于一浪，在寧?kù)o的夜晚聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)恐怖吧，以至于媽媽常會(huì)無(wú)可奈何地小聲呵斥："又在抽什么風(fēng)呀？"有時(shí)讀到精彩處，我會(huì)抱著書，以百米沖刺的速度加上一百分貝的音量跑向媽媽："快、快，媽媽快看.".似乎不及時(shí)與人分享就對(duì)不住這本好書一樣。有時(shí)讀到美妙的地方，我會(huì)情不自禁地大聲朗讀，自我陶醉起來(lái)。這個(gè)時(shí)候的我，常常搞得家里人莫名其妙，在他們眼中，估計(jì)我不是瘋子就是傻子。也許正是這愛(ài)讀書的嗜好，使得我讀起書來(lái)物我兩忘，如癡如醉，沒(méi)顧得上眼睛的休息，以至于我的視力每況愈下，鏡片越來(lái)越厚。用老爸的話說(shuō)就是："真不知道這書是幫了你呀還是害了你！"

　　"一本新書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活的海洋".寓意深刻的玄幻小說(shuō)《以尼瑪傳說(shuō)》里，"我"仿佛就是那只象征著理想與幸福的青鳥，在浪漫的理想與冷酷的現(xiàn)實(shí)交纏糾葛。青鳥即將浴火重生，木雅，一個(gè)曾經(jīng)消逝的部落即將光復(fù)，奇異的想象揉和著對(duì)社會(huì)對(duì)歷史的理解。撲朔迷離的夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)，令我眼花繚亂。打開(kāi)成長(zhǎng)小說(shuō)《貓王》，我覺(jué)得自己如同一片秋葉，飄蕩在色彩絢麗的動(dòng)畫片中。不知不覺(jué)地也進(jìn)入了貓鼠魚蛇爭(zhēng)斗之界，喜悅于刀光劍影俠骨柔腸的親情、愛(ài)情和友情之內(nèi)，激動(dòng)在陰謀詭計(jì)、殺戮逃亡和你死我活之中，最終明白了：在我們向成年人轉(zhuǎn)變的`歷程中，不能對(duì)象征愛(ài)和責(zé)任的白色視而不見(jiàn)，也不能迷失沉淪在象征權(quán)力和欲望的黑色中。走進(jìn)《彌天大謊》里那個(gè)危機(jī)四伏的攝制組，我真真切切地體驗(yàn)到了理想與現(xiàn)實(shí)的差距。平常我們眼中的電影或電視劇都充滿了傳奇色彩，可他們的幕后生活卻是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)。所以，無(wú)論從事哪項(xiàng)職業(yè)，都得背后付出艱辛，才能得到表面的光環(huán)。

　　讀書就好像一次次與無(wú)數(shù)顆心的碰撞，擦出知識(shí)與思想的火花，讀書，就好像與無(wú)數(shù)個(gè)精靈在共舞，我們共同舞出一片絢麗的天空

　　我讀書，因?yàn)槲铱鞓?lè)。我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書。

我讀書，我快樂(lè)作文14

　　小時(shí)候。因?yàn)闀�就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門。從一年級(jí)到五年級(jí)，書成了精神的伴侶，快樂(lè)的.源泉。

　　六七歲時(shí)我對(duì)童話故事充滿了遐想，常認(rèn)為“掃帚會(huì)飛”天上有神仙”等遐想。但89歲時(shí)，不再對(duì)童話愛(ài)不釋手，迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的微妙所感嘆，為大自然的美景所征服·56年級(jí)時(shí)，會(huì)讀漫畫、小說(shuō)等，讀到這些書時(shí)，會(huì)為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑·

　　有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。說(shuō)要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來(lái)，姐姐把削好的蘋果遞給我說(shuō)：等會(huì)兒，讓我把這本書看完吧！看了一個(gè)多鐘頭，突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了說(shuō)：這蘋果居然有毒！一看，長(zhǎng)吁了口氣，說(shuō)：姐姐是因?yàn)樘O果中有單寧酸，單寧酸和貼會(huì)發(fā)生反應(yīng)。聽(tīng)了后說(shuō)：小不點(diǎn)，還懂得不少嘛！

　　讀書的過(guò)程中，會(huì)感到自己很快樂(lè)，健康生長(zhǎng)。讀書是一種享受，把我?guī)�入書的海洋�?/p>

我讀書，我快樂(lè)作文15

　　讀書是人生的一大樂(lè)趣，書是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土。有句話是這么說(shuō)的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我的一大愛(ài)好，我讀書所以我快樂(lè)。

　　讀書是每個(gè)人都會(huì)的，我也不例外。但是每個(gè)人的讀書方式又是不同的。

　　讀書，是我人生中不可缺少的'一部分。在我還在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我就開(kāi)始讀書了，只是那時(shí)候的我還小，只讀一些看圖說(shuō)話一類簡(jiǎn)單易懂的書，卻也會(huì)讓爸爸媽媽把好詞好句記下來(lái)，然后我再去背。

　　三年級(jí)后，我開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單的詩(shī)詞，和一些小詩(shī)：五年級(jí)后，我開(kāi)始閱讀外國(guó)著作和一些與歷史有關(guān)的書……漸漸的，我開(kāi)始明白；讀書，可以豐富我們的知識(shí)，可以讓我們的生活更豐富，可以陶冶我們的情操，可以擴(kuò)充我們的知識(shí)量…

　　我讀書，我快樂(lè)。讓我們一起在書的世界里旅行，一起在書的海洋里遨游。

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