【通用】我的讀書(shū)故事作文50篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的【通用】我的讀書(shū)故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書(shū)故事作文 1
從小到大，我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，就像踏入了一個(gè)神奇的世界。我可以與主人公一起冒險(xiǎn)，感受他們的喜怒哀樂(lè)。然而，在我讀過(guò)的無(wú)數(shù)故事中，有一本書(shū)讓我終身難忘。
這本書(shū)名叫《尋找真愛(ài)的旅程》。它講述著一個(gè)小火龍的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小火龍住在一個(gè)充滿愛(ài)與和平的仙境中，每天都過(guò)得快樂(lè)無(wú)憂。
然而，小火龍對(duì)于仙境中的愛(ài)情卻不滿足。他相信真愛(ài)是存在的，于是決定踏上尋找真愛(ài)的旅程。他聽(tīng)說(shuō)尋找真愛(ài)需要勇氣和智慧，于是他不斷學(xué)習(xí)提升自己。
小火龍?jiān)诼贸讨杏龅搅艘恍┐煺郏麖牟环艞墶Ｋ龅搅寺闊步Y(jié)識(shí)了好友。他發(fā)現(xiàn)真愛(ài)不僅是愛(ài)情，還包含著對(duì)親情和友情的珍惜。他的生活變得更加豐富多彩。
最終，小火龍找到了真愛(ài)。真愛(ài)出現(xiàn)在他最不經(jīng)意的時(shí)候，他甚至沒(méi)有意識(shí)到這已經(jīng)是真愛(ài)。那是一位普通的仙女，她和小火龍有著共同的愛(ài)好和理想。他們互相扶持，共同生活，幸福感油然而生。
我讀完這本書(shū)后，深受觸動(dòng)。我明白了真愛(ài)不是靠等待能夠得到的，而是需要自己去追求和創(chuàng)造的。我向往著擁有屬于自己的`真愛(ài)，于是我也開(kāi)始了尋找真愛(ài)的旅程。
我相信，就像小火龍一樣，當(dāng)我們勇敢地邁出第一步，去探索未知的世界，我們也能找到屬于自己的真愛(ài)。無(wú)論是在愛(ài)情、親情還是友情中，真愛(ài)都存在著。
我的讀書(shū)故事作文 2
我不喜歡做的事就是看書(shū)，一拿到書(shū)我就頭痛、兩腳發(fā)麻，可是，經(jīng)過(guò)下面這件事之后，我就變的很喜歡看書(shū)起來(lái)了。“一珂看書(shū)了，別看電影了，趕快去看書(shū)。”奶奶又在催了。“我才不看呢！書(shū)那么無(wú)聊、難看，還不如看電影呢！”“不行，一定要看。”“書(shū)太無(wú)聊了。”我邊說(shuō)邊走到書(shū)桌邊拿起一本書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看一會(huì)兒，就睡著了。奶奶看見(jiàn)我睡著了，又把我叫了起來(lái)，繼續(xù)看書(shū)，書(shū)一下子就翻到了最有趣的一面，逗的我“哈……哈……”大笑。
奶奶見(jiàn)我笑這本書(shū)，就說(shuō)：“再難看的書(shū)也有好看的'時(shí)候，繼續(xù)看吧。對(duì)了，我把你電腦關(guān)掉了啊！你繼續(xù)看書(shū)啊！”我繼續(xù)看著書(shū)。“一珂，吃飯了，開(kāi)飯了。”“哦，馬上來(lái)。”又過(guò)了二十分鐘左右，奶奶吃好了飯又來(lái)叫我：“一珂，我飯都吃完了，你也該來(lái)吃了吧，別看了，吃飯了。”“哦，等我把這本書(shū)看完，我就來(lái)吃飯。”“那你快點(diǎn)啊，飯都涼了，快點(diǎn)啊。”到現(xiàn)在為止，我家50本以上的書(shū)差不多被我看光了，我現(xiàn)在基本上每天都要看書(shū)，爸爸買來(lái)一本，我就看一本，我要把爸爸買來(lái)的書(shū)全部看完。
我的讀書(shū)故事作文 3
我非常喜歡讀書(shū)，最喜歡讀歷史故事和名人傳記。我有一個(gè)小毛病，就是一看書(shū)就停不下來(lái)，甚至忘記了自己本來(lái)應(yīng)該干什么。
有一次，我想寫(xiě)《岳飛傳》讀后感。寫(xiě)讀后感必須得看書(shū)，我拿出書(shū)來(lái)，沒(méi)想到一打開(kāi)書(shū)就被書(shū)吸引了。一會(huì)兒我覺(jué)得腿麻了，就躺在沙發(fā)上看。不知不覺(jué)，時(shí)間就過(guò)去了兩三個(gè)小時(shí)，爸媽回來(lái)了，而我卻一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)呢。
還有一次，我要去英語(yǔ)老師辦公室?guī)屠蠋熌蒙险n用的課本和材料。走著走著，我看到鄭鑫揚(yáng)正在看一本《水滸傳》，我非常喜歡，我就一直從鄭鑫揚(yáng)的身邊看，看到武松打虎的時(shí)候，上課了！這時(shí)候我才想起要拿上課用的東西，可是老師已經(jīng)來(lái)了。
我非常喜歡讀書(shū)，只要有喜歡的書(shū)，我就會(huì)不惜一切代價(jià)，把書(shū)買回來(lái)。有一次，我去銀座書(shū)柜前，竟然有一本《亮劍》！我一看價(jià)格——12.9元。我只存了三塊錢，怎么辦呢？我必須存夠錢。于是，我拼命地干活，從媽媽那兒賺錢，為此，拖地的.時(shí)候還滑倒了一次。就這樣，我終于買了我想要的書(shū)。
書(shū)，一個(gè)字，卻豐富著我們的生活。
我的讀書(shū)故事作文 4
安靜的午后，捧著一本書(shū)，從第一頁(yè)認(rèn)真翻至最后一頁(yè)，從正午看到日落，看著金黃的陽(yáng)光投射在書(shū)頁(yè)上，該是一幅多么溫馨的畫(huà)面。
記得我看的第一本書(shū)，是《安徒生童話》，書(shū)的內(nèi)容，倒有些記不清了。只記得當(dāng)時(shí)，并沒(méi)有用心去感悟書(shū)中那些多多少少的情感，從頭翻到尾，卻沒(méi)有記住什么，每天像念經(jīng)的和尚——有口無(wú)心。
那時(shí)，我厭倦讀書(shū)，恨不得全世界的書(shū)都消失不見(jiàn)，若是這樣，就沒(méi)有那么多煩惱的文字在面前飄來(lái)飄去。
知女莫若母。
母親似乎看出我對(duì)書(shū)的厭倦，在一天午后，拉著我坐下，捧起一本厚厚的書(shū)，我一臉的痛苦，忍不住想要逃離，想著我就要起身，意料之外，母親并沒(méi)有阻攔我，而是繼續(xù)安靜地讀書(shū)，那入神的模樣，讓我有些疑惑，那無(wú)趣的書(shū)為什么能讓母親如此著迷，而我卻總靜不下心去閱讀。
“閱讀書(shū)，閱讀的并不僅僅是表面上的字，而是要理解字與字之間所包含的含義，句與句之間所該揣摩的韻味，閱讀一本書(shū)，要有身臨其境的感覺(jué)，用心去體會(huì)，就好像自己就是那書(shū)中的主人公，當(dāng)你真正用心去閱讀了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許你就是那個(gè)主人公，你歡樂(lè)著她的歡樂(lè)，你悲傷著她的悲傷。”母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著，低下頭不再理睬我，繼續(xù)閱讀手中的書(shū)。
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然還是有些厭倦書(shū)，但總會(huì)記住母親的話，“用心去閱讀。”于是，對(duì)待每一本書(shū)，更加用心了，漸漸領(lǐng)悟書(shū)帶給人類的'樂(lè)趣，于是，對(duì)讀書(shū)逐漸不那么厭倦了。
恬靜的午后，總有我的身影在書(shū)桌前翻看著書(shū)本，在太陽(yáng)那柔和的光里，在書(shū)海里徜徉，書(shū)中每一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，都融入了我的心情，牽引著我的好奇與遐想，引領(lǐng)我進(jìn)入智慧的殿堂。
直至后來(lái)，當(dāng)我拿起一本好書(shū)，就像久雨逢甘霖，就像在黑夜里看到了指路明燈，就像在沙漠中遇到了甘泉，就像盲人看到了光明，心中對(duì)書(shū)的向往也就更深了一些。
說(shuō)起讀書(shū)，就想起母親，想起我與她的讀書(shū)故事，一個(gè)少不更事的女孩子成長(zhǎng)的故事。
我的讀書(shū)故事作文 5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)，知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。
有一次，爺爺帶我去超市買東西。我一上三樓，就往圖書(shū)區(qū)跑。我看到一本作文書(shū)。打開(kāi)一看，里面的作文特別多。我一下就喜歡上了，就讓爺爺給我買。可爺爺并不想給我買。原因一是因?yàn)槲业淖魑臅?shū)太多了。原因二是因?yàn)槟潜緯?shū)太貴了，要48元錢。在我的勸說(shuō)下，爺爺終于答應(yīng)給我買作文書(shū)了，但只能是28元以下薄一點(diǎn)的'書(shū)。我選了一本16.8元的作文書(shū)，爺爺答應(yīng)給我買了。
我特別喜歡看書(shū)。但是總買書(shū)太費(fèi)錢了，爺爺就帶我去圖書(shū)館借。一開(kāi)始，我總看一些小說(shuō)、故事這類書(shū)，尤其喜歡《哈利·波特》。后來(lái)，我就借一些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的書(shū)籍了。
文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的。”我也經(jīng)常用各種方式看書(shū)。在暑假里，我經(jīng)常把書(shū)放在床頭柜上，早晨起來(lái)也看。有一次，我早晨5點(diǎn)半起來(lái)去廁所，回來(lái)就睡不著了。我便拉開(kāi)半邊窗簾，打開(kāi)手電筒，趴在床上看起書(shū)來(lái)，整整看了一個(gè)小時(shí)。到了六點(diǎn)半，媽媽推門進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，就又出去了。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我以后要多讀書(shū)，增長(zhǎng)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
現(xiàn)在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書(shū)去接電話，原來(lái)是媽媽，媽媽問(wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！
我的讀書(shū)故事作文 6
書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界，我就像一股柔弱細(xì)小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來(lái)。在生活中，書(shū)伴我成長(zhǎng)了整整十二年，在這其中，我也有讀書(shū)的故事，下面就來(lái)看看吧!
當(dāng)我佷小佷小的時(shí)候，媽媽就給我讀書(shū)中的`故事，我聽(tīng)得如醉如癡。盼望著早一天長(zhǎng)大，自己拿著書(shū)讀那些趣事。隨著時(shí)光的流逝，我現(xiàn)在成為一名小學(xué)生了，正逢讀書(shū)的大好時(shí)光，五花八門的書(shū)令我眼花繚亂。記得有一次，我和媽媽到北京博物館去參觀，我拿著一本童話故事書(shū)，貪婪地讀著，邊讀邊跟著媽媽走。其中讀到一個(gè)小童話，故事中美麗的花仙子在舉行舞會(huì)，我看著看著，覺(jué)得自己就像童話里的小花仙，懷著激動(dòng)不安的心情，推開(kāi)了閃閃發(fā)光的仙宮大門。高興得手舞足蹈，左蹦蹦右跳跳，蹺蹺腿、扭扭腰，遨游在書(shū)的海洋中，感受讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。別的參觀者都向我投來(lái)了詫異的目光，而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，看完了一章，我也消停下來(lái)了，心里沾沾自喜，抬起頭來(lái)，"咦?媽媽呢?"我瞬間面色慌恐，東張西望，害怕得瑟瑟發(fā)抖，哭著喊著找媽媽。從那以后，我再也不敢輕舉妄動(dòng)了。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也為我打開(kāi)了智慧的大門，讓我擁有了豐富多彩的課外知識(shí)。同學(xué)們，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍伴我們健康成長(zhǎng)!
我的讀書(shū)故事作文 7
游泳、唱歌、打籃球……這些都是我的愛(ài)好，可是我最愛(ài)做的事還是讀那些豐富多彩的好書(shū)。
四年級(jí)的.時(shí)候，有一天，我看到同學(xué)們都看《查理九世》，我心想：這本書(shū)真的這么好看嗎？我也想看看。我放學(xué)后就和奶奶說(shuō)，讓她也給我買一本《查理九世》，奶奶先是不答應(yīng)，后來(lái)我絞盡腦汁想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，我和奶奶說(shuō)：“奶奶，同學(xué)們都有這本書(shū)，我沒(méi)有，您給我買一本吧，您給我買了，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，期末考一個(gè)好成績(jī)，您能答應(yīng)我嗎？”奶奶想了一下，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“多少錢？”“十五塊錢。”我興高采烈地說(shuō)。之后我?guī)棠倘チ松痰辏I了這本我想要的書(shū)。
從那以后，課余時(shí)間我就認(rèn)認(rèn)真真讀那本書(shū)。那是一本冒險(xiǎn)偵查的書(shū)，在故事中，由墨多多、饒婷婷、虎鯊、扶幽和怪狗狗查理九世組成的DODO冒險(xiǎn)隊(duì)經(jīng)歷了很多困難，他們會(huì)去各種地方冒險(xiǎn)。在這本書(shū)里讓我們懂得了面對(duì)困難要勇往直前，團(tuán)結(jié)一致，不能后退，更不能向困難低頭。
有一句名言說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我要好好讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的人。
書(shū)，帶給我知識(shí)，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)，帶給我身心的享受。書(shū)中自有黃金屋。知識(shí)就是財(cái)富，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文 8
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我最喜歡這一句關(guān)于書(shū)的格言，還記得這句話是高爾基說(shuō)過(guò)的。
我從識(shí)字開(kāi)始，就很喜歡看書(shū)、讀書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)是可以教會(huì)我們做人的道理。一本以喜愛(ài)的書(shū)就像你的一位朋友，家人。可是我媽媽不支持我看書(shū)，還對(duì)我說(shuō)：“讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)書(shū)，心中無(wú)適主。”我記得這是鄭板橋說(shuō)的，意思是說(shuō)書(shū)讀得太多，心中失去了主見(jiàn)，反而有害。他的`用意并非是要我們不去讀書(shū)，而是告誡我們，書(shū)要讀，但是讀過(guò)的書(shū)要思考。所以媽媽很少給我買課外書(shū)。家里的小書(shū)架只是有幾本書(shū)。雖然媽媽不買書(shū)給我看，但我經(jīng)常津津有味的在偷看書(shū)。怎么偷看呢？我就翻學(xué)馬上回家，在家里偷偷的看，一聽(tīng)到媽媽的下班回來(lái)的聲音，我就依依不舍地把書(shū)藏在椅子下，桌上擺著都是正課。我慢慢地長(zhǎng)大了字認(rèn)識(shí)的多了，媽媽慢慢認(rèn)同我的想法——要多看課外書(shū)。現(xiàn)在呀！我的小書(shū)架上放滿了薄薄厚厚的書(shū)。我最喜歡看楊紅櫻和伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)，如：《非常老師》《非常男女生》《做好學(xué)生有點(diǎn)累》《巧克力味的暑假》等等，這些書(shū)我都有。“書(shū)籍是人類的精神營(yíng)養(yǎng)品。”人不吃東西固然會(huì)餓死，人要是不讀書(shū)，特別是不讀寶貴的世界名著、想帶精品，精神是會(huì)空虛的呀！一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好的文章就是一盞明燈，書(shū)給我知識(shí)，教我做人，使我能夠健康成長(zhǎng)。
讀書(shū)給人洽談、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢不可比必?cái)M的。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧！相信你一定能從中獲得不少樂(lè)趣。
我的讀書(shū)故事作文 9
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讀書(shū)是一種積累。當(dāng)然，讀書(shū)更是一種幸福。
小時(shí)候，每天我都是在媽媽動(dòng)聽(tīng)的故事中入睡，到了一年級(jí)，我終于能自己讀書(shū)了，我是多么高興啊！從此，我便如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。幾年來(lái)，讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。
記得一天晚上，已經(jīng)很晚了，我還在為《穆斯林的葬禮》中“新月”的.生死而擔(dān)憂。“都幾點(diǎn)了，快關(guān)燈睡覺(jué)！”噢！原來(lái)是媽媽，真嚇了我一跳。一邊說(shuō)著，媽媽就一邊把我的燈給關(guān)了。我滿不情愿地準(zhǔn)備睡覺(jué)，卻發(fā)現(xiàn)客廳的燈還開(kāi)著，哈哈!真是天助我也！我小心翼翼地拿起書(shū)趴在地板上，借著客廳微弱的光繼續(xù)讀書(shū)。當(dāng)然，我讀的并不稱心如意，因?yàn)槲倚枰贿叧粤Φ乜磿?shū)，一邊關(guān)注媽媽的動(dòng)靜——一心二用，這能讀盡興嗎？到最后只好草草收?qǐng)隽恕?/p>
還有一次，等爸爸媽媽都睡著后，我悄悄爬起來(lái)，拿起書(shū)桌上的充電臺(tái)燈，就蒙上被子看起書(shū)來(lái)。糟糕，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，臺(tái)燈突然變暗了。完了，沒(méi)電了，可我還急著想知道《皇太極》的結(jié)尾呢，這可如何是好？算了，一點(diǎn)點(diǎn)燈光也是光，反正就差個(gè)結(jié)尾了，于是，我借著那點(diǎn)燈光終于看完了那本書(shū)。哎，累死我眼睛了！但這樣我可以睡個(gè)踏實(shí)覺(jué)了。
讀書(shū)豐富了我的生活，讀書(shū)充實(shí)了我的心靈，同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)在我們的生活中無(wú)處不在。它作為人類情感與思考的結(jié)晶，帶給我們無(wú)盡遐想；它作為自己與他人生活的橋梁，給予我們思想的共鳴。
當(dāng)一個(gè)人真正深入地去讀這一本本看似樸實(shí)無(wú)華的小書(shū)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一本書(shū)，字里行間都表達(dá)著作者的情思與感悟，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)道理。
在生活中，我就是這樣一個(gè)“小書(shū)迷”，喜歡細(xì)細(xì)品味書(shū)中的故事。不論我的心情是難過(guò)、生氣還是興奮，只要一捧起書(shū)，我都會(huì)很快靜下心來(lái)，去探索書(shū)中的奧秘。而隨著書(shū)中一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事，我也仿佛置身于書(shū)中的世界，和主人公一起經(jīng)歷了種種磨礪……
隨著我閱讀能力的增強(qiáng)，我也在努力去閱讀更多、更好的書(shū)。從幼兒園到現(xiàn)在，我的閱讀范圍已從一開(kāi)始的繪本、漫畫(huà)擴(kuò)大到兒童文學(xué)、短篇小說(shuō)，再擴(kuò)大到少兒文學(xué)、中長(zhǎng)篇小說(shuō)，又?jǐn)U大到歷史、地理書(shū)……在不斷地成長(zhǎng)中，我也在不斷地去吸納更多知識(shí)，了解更多人和事。在閱讀《笑貓日記》、《佐賀的超級(jí)阿嬤》、《再被狐貍騙一次》等好書(shū)時(shí)，我會(huì)流淚、會(huì)感動(dòng)，也會(huì)哈哈大笑，心情隨著情節(jié)跌宕起伏。從閱讀中，我體會(huì)到許多，這讓我更加珍視了親情和友誼。我深切地感受到，在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)將成為我必備的精神食糧。
下面，來(lái)說(shuō)說(shuō)我這個(gè)“小書(shū)迷”和“精神食糧”——書(shū)之間的故事吧。一天，吃晚飯前，我坐在書(shū)桌旁津津有味地讀著媽媽新買的書(shū)《動(dòng)物大逃亡》。我一頁(yè)頁(yè)如饑似渴地讀著，讀到高潮部分小動(dòng)物們“越獄”時(shí)，我的心都要懸起來(lái)了，翻書(shū)頁(yè)的手也攥得緊緊的，都出汗了，生怕它們出了什么意外。就在這時(shí)，媽媽開(kāi)始叫我：“吃飯了！”可當(dāng)時(shí)正沉浸在書(shū)中的故事里的'我絲毫沒(méi)有反應(yīng)，好像連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)到。“吃飯了！”“吃飯了！”媽媽一連喊了幾聲，我都沒(méi)有反應(yīng)。最后她只好用“獅吼功”大喊一聲：“吃——飯——了——”這時(shí)候，我才如夢(mèng)初醒，放下書(shū)，向餐桌那邊慢吞吞地走去。走之前，我還不忘戀戀不舍地朝那本《動(dòng)物大逃亡》瞥上幾眼。來(lái)到餐桌前，我一邊猜測(cè)動(dòng)物們是否能逃出動(dòng)物園，一邊心不在焉地扒完了一碗飯。我嚼完嘴中最后一口米飯，就立馬坐到了書(shū)桌前，翻開(kāi)那本《動(dòng)物大逃亡》，迫不及待地繼續(xù)往下看。很快，我便又沉浸在了夢(mèng)一般美妙的書(shū)的世界中……
書(shū)的確是人類進(jìn)步的階梯。我這個(gè)“小書(shū)迷”會(huì)繼續(xù)好好感受這人類思想感情的結(jié)晶，在生活的激勵(lì)下，一直、一直閱讀下去的。
我的讀書(shū)故事作文 11
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，使我的知識(shí)更豐富。
我對(duì)書(shū)最早的認(rèn)識(shí)源于媽媽講的源源不斷的故事。說(shuō)起我的讀書(shū)故事，要從幼兒園說(shuō)起。在幼兒園時(shí)，我并不懂拼音，也不識(shí)幾個(gè)字，只能在學(xué)校里聽(tīng)老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的'懷里聽(tīng)他們講，或者看書(shū)上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣，我看了一本又一本的書(shū)，度過(guò)了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時(shí)，我一向在看老師發(fā)給我的早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個(gè)故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂(lè)。
此刻我已進(jìn)入了小學(xué)時(shí)代。學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音后，我的讀書(shū)潛力也有了很大的提升。我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)已到了如癡如醉的程度了。記得有一次，媽媽燒好飯，叫了我好幾次：“婷婷，吃飯了。”我卻盯著書(shū)不吭聲，最后，飯菜都涼了，媽媽火爆的脾氣也爆發(fā)了。你就應(yīng)明白我是怎樣淚眼汪汪的吃了那頓飯，都是《列那狐的故事》這本書(shū)惹的禍呀！可是故事中狐貍列那聰明。機(jī)智。狡猾的形象，還是給我留下了深刻的印象，在動(dòng)物世界里只有這樣列那才能過(guò)上幸福美滿的生活，但它不該惡毒地去傷害別的動(dòng)物，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)列那身上完美的東西。我還看過(guò)一些好看的書(shū)，比如《一千零一夜》。《夏洛的網(wǎng)》。《狼王夢(mèng)》，這些書(shū)都令人深受啟發(fā)。今后我還會(huì)努力讀更多更多的書(shū)。
書(shū)是人們腦海中的指南針，書(shū)是一艘?guī)阕弑槭澜绲拇瑫?shū)是我們一生中最好的朋友。
我的讀書(shū)故事作文 12
有一天我回到書(shū)房，因閑著無(wú)聊，我就隨便拿了一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我越看越入迷，但是時(shí)間是永遠(yuǎn)不能停止的，最終還是到了睡覺(jué)的時(shí)間，我不得不上床睡覺(jué)了。但是那本書(shū)人像磁石一樣吸引著我，我躺在床上翻來(lái)覆去地想著故事中的人物，久久不能入睡。于是我下定決心，干脆悄悄地把這本書(shū)看了吧！
我輕輕的下了床，踮起腳尖走到書(shū)柜旁，小心翼翼地從書(shū)柜里拿出了剛才看的那一本書(shū)，又回到了床上。我從床頭柜里來(lái)了一把手電筒，然后把書(shū)放在了被子里，我左手拿著電筒右手翻著書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，書(shū)里的人物深深地吸引著我，我一字一句地咀嚼，一字一句的品位，一頁(yè)一頁(yè)地欣賞。我讀著就忘了時(shí)間，我的房間萬(wàn)籟俱靜，忽然聽(tīng)到腳步聲，我的心就怦怦直跳，非常緊張。原來(lái)是媽媽，我馬上把手電筒關(guān)了，把書(shū)藏在我的枕頭下面，然后裝著睡得很香的樣子躺在枕頭上，非常愜意。媽媽看著我睡得那么香好像很滿意的.樣子走出了我的房間。我那緊張的心終于慢慢平靜下來(lái)。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
我的讀書(shū)故事作文 13
爸爸給我買了一套新書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳》。爸爸叮囑我：“不要馬上就看，你趕快去睡覺(jué)。”“哦！”我嘴上答應(yīng)著，心里已經(jīng)迫不及待了，今晚我就要等爸爸睡著，去偷偷把書(shū)拿過(guò)來(lái)。
呼，爸爸終于睡了。我拿著小電燈，憑著有限的光，努力尋著，我在客廳、餐桌、柜子都找了，竟然沒(méi)有！難道在爸爸房間里？我溜過(guò)去一看，果真在爸爸房間里，他還用線將書(shū)綁在手上。哎！誰(shuí)讓我有過(guò)夜讀被抓的經(jīng)歷呢！
我溜回客廳，拿了一把剪刀，趴在地上匍匐前進(jìn)，到了。我把線剪斷了，拿了一本書(shū)，趕緊回到自己房間里。打開(kāi)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼貪婪地看著，自己早已化身書(shū)中的`馬小跳……當(dāng)我看到一半時(shí)，爸爸突然醒來(lái)，推開(kāi)我的房門，我趕緊把書(shū)坐到屁股底下，心都快跳了出來(lái)。
被爸爸發(fā)現(xiàn)以后，我被罵得狗血淋頭。“你再這樣，別指望我給你買書(shū)！”我再也不敢晚上看書(shū)了，倒不是怕被爸爸罵，而是擔(dān)心無(wú)書(shū)為伴呀！
書(shū)總給我樂(lè)子，像我的朋友，也是我的“開(kāi)心果”，更像我的家人。若沒(méi)了它們，我可怎么活呀！
我的讀書(shū)故事作文 14
“書(shū)”是我人生中的一盞明燈，它指引我找到了人生中最重要的東西——知識(shí)。
我愛(ài)上了讀書(shū)所以總是拉著媽媽一起去買書(shū)。走進(jìn)書(shū)店，仿佛進(jìn)了書(shū)的海洋。一排排書(shū)架矗立在店中，我仰頭找著我要讀的書(shū)。看看這本，粉紅色的封面，正是我們女生們最愛(ài)的書(shū)；看看這本，七彩的封面，讓我感到了其中有趣的故事；再看看這本《奇跡花園》，光看書(shū)名就讓我迫不及待地想買下它……
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一本書(shū)映入了我的眼簾——《夏洛的.網(wǎng)》，我一下子就覺(jué)得這個(gè)名字十分奇怪，我很好奇：夏洛是誰(shuí)？他的網(wǎng)是什么網(wǎng)？我從書(shū)架上取出了這本書(shū)，翻開(kāi)了看了一番。原來(lái)夏洛是一只蜘蛛，它織的網(wǎng)救了小豬威爾伯。我越看越感到有趣，我急忙轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“媽媽，就買這本吧。”我說(shuō)得十分急，深怕這本書(shū)從我手里溜了似的。媽媽看著我的樣子，微笑著說(shuō)：“就聽(tīng)我們小寶貝的話。”
回家后我直接拿著書(shū)奔上了樓，還沒(méi)坐上椅子就讀了起來(lái)。也不知讀了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽突然走了上來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)；“怎么還不下來(lái)吃飯，讀昏了頭啦！”我這才醒悟過(guò)來(lái)，到了吃飯時(shí)間了。我丟下書(shū)，就跑下去吃飯，三口兩口就吃完了。接著又奔上了樓，坐了下來(lái)繼續(xù)進(jìn)入書(shū)的世界。
媽媽在一旁說(shuō)道：“真是一個(gè)小書(shū)迷。”
我的讀書(shū)故事作文 15
你必須有自己的閱讀故事，我也不例外。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽給我買了一些小卡片來(lái)教我如何閱讀，因?yàn)槟菚r(shí)我不能閱讀文字，只能閱讀圖片。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，那些小卡片對(duì)我來(lái)說(shuō)不再足夠了。我會(huì)讀一些漫畫(huà)書(shū)和漫畫(huà)，而且我會(huì)津津有味地讀它們。即使有人打電話給我，我也不會(huì)像聾子一樣聽(tīng)到，那些我不知道的話真的“迷惑”了我。當(dāng)我在小學(xué)的`時(shí)候，我的漫畫(huà)書(shū)被新單詞“迷惑”了，不再是我的“品味”。我愛(ài)上了四本名著之一《西游記》。因?yàn)槲覄倓偵闲W(xué)，上面沒(méi)有拼音，所以我把“裝扮孫悟空”讀作“給孫悟空打分”。我的父母聽(tīng)到這件事時(shí)不停地笑。我忍不住笑了，想大聲說(shuō)：“我還不知道什么話，別笑！”當(dāng)然，當(dāng)我在小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)最難的單詞對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我初中時(shí)不會(huì)出丑。當(dāng)我媽媽不允許我讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)帶著書(shū)悄悄地走進(jìn)廁所，一邊大便一邊看書(shū)，因?yàn)槲覌寢尯ε聜ξ业难劬ΑＮ矣袝r(shí)從鄰居的兄弟姐妹那里借一些文學(xué)和藝術(shù)書(shū)籍。我?guī)缀鯖](méi)書(shū)了。我讀得很快，把它整個(gè)吞下去，”一個(gè)甩尾動(dòng)作。讀完的速度，還有“別問(wèn)太多。…的味道。閱讀時(shí)，我經(jīng)常明白寫(xiě)作的真諦：讀得好，但不要讀壞書(shū)，從書(shū)中提取一些好的單詞和句子；最重要的是，如果你想讀一本書(shū)，你必須理解書(shū)中句子的意思。這是最基本的要求。
我的讀書(shū)故事作文 16
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
記得我五歲的時(shí)候，媽媽在廣州給我買了一本《植物大戰(zhàn)僵尸》的漫畫(huà)書(shū)。于是我用我幼兒園所學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)含量一個(gè)字一個(gè)字的拼湊著讀。實(shí)在不理解的就看圖片猜這個(gè)字是什么意思，就這樣一知半解的讀，這本書(shū)的情節(jié)總是會(huì)逗得我哈哈大笑。雖然這本書(shū)算不上什么好書(shū)。但的確是我的第一本課外書(shū)，并勾起了我以后讀書(shū)的興趣。
在我八歲入學(xué)時(shí)，我讀了《一年級(jí)的小豆豆》。這本書(shū)令我至今仍然記憶猶新。這本書(shū)主要講的是小豆豆一年級(jí)上學(xué)的經(jīng)歷，雖然里面并沒(méi)有什么值得我學(xué)習(xí)的`華麗詞句。內(nèi)容卻是既精彩又通俗易懂。勾畫(huà)出了小豆豆這一天真可愛(ài)的兒童形象。
我九歲時(shí)，也就是上二年級(jí)的時(shí)候讀了《三國(guó)演義》。其中張飛的死令我印象猶其深刻，這一代豪杰張飛并不是像其他英雄一樣光榮的死于戰(zhàn)場(chǎng)。而是由于過(guò)于沖動(dòng)被無(wú)名小卒渙江，張達(dá)所刺。這樣一代英雄豪杰竟是以這樣的一種死法死的。這不禁令我感到碗惜。
十歲時(shí)，我就開(kāi)始讀起了魯迅的《吶喊》。其中，《孔乙己》這個(gè)故事我覺(jué)得非常有價(jià)值，這個(gè)故事揭示了近代知識(shí)分子的麻木不仁，和封建社會(huì)的腐朽。孔乙己腿都被打斷了，可人們還挖苦他，老板仍然記著他的賬。這實(shí)在是太不應(yīng)該了。我至今都沒(méi)有忘掉，他們簡(jiǎn)直太沒(méi)有人情味了。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文 17
書(shū)，就是一位良師，更是一位好友。我的讀書(shū)故事如同一棵正在緩慢生長(zhǎng)的小苗，逐漸長(zhǎng)葉、開(kāi)花……我最開(kāi)始的書(shū)便是一些小人畫(huà)了。那是一種只有圖畫(huà)沒(méi)有字的書(shū)，跟現(xiàn)在看的`漫畫(huà)差不多。
那上面的任務(wù)精彩的表情和動(dòng)作，讓喜愛(ài)書(shū)的種子在我心中悄悄地發(fā)芽了。后來(lái)上了幼兒園，我便開(kāi)始覺(jué)得那些小人畫(huà)太幼稚了，便不再看那些書(shū)了。正巧，幼兒園的老師發(fā)給大家一種很厚的故事書(shū)，里面的內(nèi)容一下子就把我吸引過(guò)去了。我希望每時(shí)每刻都能讀那些書(shū)。每天媽媽讓我去幼兒園，我都因?yàn)椴荒茏x書(shū)而大哭。媽媽總是好言相勸說(shuō)：“從幼兒園回來(lái)就可以看書(shū)了，《狼來(lái)了》、《烏鴉喝水》等等故事都可以看啦。”聽(tīng)到這些，我立馬停止了哭鬧。記得有一次，幼兒園的小朋友們都帶了自己心愛(ài)的玩具來(lái)玩，我卻不一樣，我一個(gè)人拿了一本書(shū)靜靜地坐在角落里看書(shū)，仿佛外界已經(jīng)跟我隔離開(kāi)了。老師見(jiàn)我那么熱愛(ài)讀書(shū)，便坐到我旁邊一個(gè)字一個(gè)字地帶著我讀，我讀得十分認(rèn)真，連其他小朋友都整理書(shū)包回家了都沒(méi)有察覺(jué)到。現(xiàn)在，我已經(jīng)不再只讀故事書(shū)之類的了，開(kāi)始能夠閱讀小說(shuō)了。我總是專心致志地讀書(shū)，有一次因?yàn)橄抡n時(shí)讀得太專心了，以至于上課了都不知道，直到老師憤怒地一把把書(shū)從我面前抽走還說(shuō)出“沒(méi)收”兩字才意識(shí)到上課了，你說(shuō)冤不冤？讀書(shū)，成了我生命中重要的一個(gè)部分，它讓我受益匪淺。
愿書(shū)陪伴我的一生。
我的讀書(shū)故事作文 18
書(shū)，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓眼界；也可以讓人了解過(guò)去，展望未來(lái)。以前我不是很喜歡讀書(shū)，但發(fā)生一件事情后，我覺(jué)得讀書(shū)是一件有意思的事情。
這件事發(fā)生在半年前的一天，我和爸爸媽媽一起去望江門游玩，路過(guò)一條清澈的.小河，河里偶爾有一兩條小魚(yú)蹦出水面，濺起一朵朵小水花。水面上有一座小橋，橋上寫(xiě)著“望仙橋”三個(gè)字。
爸爸一看，就說(shuō)：“這可能是紀(jì)念某個(gè)叫‘望仙’的人造的橋，就像蘇堤是紀(jì)念蘇東坡的，白堤是紀(jì)念白居易的一樣。”“不對(duì)。”媽媽反駁道，“這肯定是造橋的人希望自己成為仙人，所以叫望仙橋。”他們兩個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，但是誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
“爸爸媽媽，你們兩個(gè)都不對(duì)，其實(shí)這是個(gè)傳說(shuō)故事。”我說(shuō)道。“真的嗎？”爸爸睜大了眼睛說(shuō)道，“那你講給我們聽(tīng)聽(tīng)。”“好吧。”我說(shuō)，“古時(shí)候在杭州鼓樓的小河邊，有一座小石橋，橋邊有個(gè)郎中是治療膿胞爛瘡的。他長(zhǎng)得很難看，而且身上長(zhǎng)滿了膿胞。所以大家都不相信他的藥有用。不僅如此，還有許多人經(jīng)常欺負(fù)郎中。但郎中從來(lái)不反抗。直到有一天，一個(gè)腳爛了三年的人，用什么藥都治不好，想碰碰運(yùn)氣，就找到郎中治病。郎中給他一張膏藥，貼上不到三天腳就治好了。這消息一傳開(kāi)，大家意識(shí)到郎中不簡(jiǎn)單…
“哦，原來(lái)是這么一回事。”媽媽說(shuō)道。爸爸媽媽向我豎起了大拇指，說(shuō)我真棒，我開(kāi)心極了，同時(shí)也暗暗下了決定：我要多看書(shū)，多了解杭州的歷史文化。
我的讀書(shū)故事作文 19
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。
記得我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，不知為什么，我偶然見(jiàn)到同學(xué)們手中都有圖書(shū)，而且讀的津津有味，他們還以此為榮，相互炫耀。于是我從一位同學(xué)手中借了一本圖書(shū)，沒(méi)想到書(shū)中的內(nèi)容非常精彩，很快就吸引了我。等到要還給他時(shí)，我真有點(diǎn)依依不舍，一點(diǎn)兒也不過(guò)癮。于是我的心里便盤(pán)算著：一定要讓媽媽也給我買幾本課外書(shū)。
放學(xué)一回家，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，幫我買幾本課外書(shū)，還要一本《格林童話》，好嗎？”“好呀！”沒(méi)想到媽媽爽快地答應(yīng)了。
第二天，放學(xué)回家，媽媽就把幾本書(shū)送到我的手里。我一看，其中有一本是我最喜歡的《格林童話》，我就像得到了一樣珍寶似的，高興得一蹦三尺高了。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都沉浸在書(shū)海中，故事中每個(gè)主人公的`故事都使我牽腸掛肚。我一遍又一遍地翻看《格林童話》，一次又一次地進(jìn)入美妙的故事中。
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著知識(shí)的不斷提高，隨著時(shí)光的流逝，我的“讀書(shū)熱”還是沒(méi)有減退，而且不再看一般的故事書(shū)了，看的都是古今中外的小說(shuō)了。
一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇文章就是一盞明燈，她給我知識(shí)，教我做人，使我能夠健康成長(zhǎng)。
書(shū)籍是人類智慧與文明的結(jié)晶，書(shū)籍是我們的精神食糧。我愛(ài)書(shū)籍，我更愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文 20
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)就是一把鑰匙，為我打開(kāi)了人生中的文學(xué)之門。
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)，一見(jiàn)到書(shū)上那些密密麻麻的字，我的腦袋就發(fā)暈，可自從經(jīng)過(guò)那件事以后，我對(duì)書(shū)的態(tài)度就發(fā)生了翻天覆地的變化。
一次周末，我和媽媽一起去玩，逛到新華書(shū)店時(shí)，媽媽突然接到一個(gè)電話，讓媽媽去辦事。媽媽對(duì)我說(shuō)讓我先在書(shū)店里等她。我覺(jué)得無(wú)聊，于是就隨便拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)讀。讀著讀著，我漸漸入了迷，對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。從這本書(shū)里我知道了仙人掌在沙漠中為什么不會(huì)死亡，因?yàn)橄扇苏票旧砭秃兴郑绻阍谏衬锟诳剩梢园严扇苏频?“身子”割開(kāi)，里面會(huì)有水流出來(lái)。不知不覺(jué)，一本書(shū)被我看完了，見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，我又拿了一本《安徒生童話》，津津有味地讀了起來(lái)。《海的女兒》里的小美人魚(yú)讓我感到悲哀；《賣火柴的小女孩》里面的小女孩讓我感到難過(guò)；《皇帝的新裝》里的皇帝讓我捧腹大笑……過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)，這本書(shū)終于看完了，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我旁邊，看著我笑呢！
從那時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)，并且到了走火入魔的程度，連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)。以前，我是一個(gè)著實(shí)的電視迷，現(xiàn)在我是一個(gè)名副其實(shí)的“啃書(shū)蟲(chóng)”。
我的讀書(shū)故事作文 21
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)得對(duì)。書(shū)是一位教師，帶我們打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)是一艘戰(zhàn)艦，帶著我們從生活的狹小地區(qū)駛向浩瀚的大海。
我十分愛(ài)好讀書(shū)，書(shū)給了我巨大的精神食糧，現(xiàn)在我就來(lái)講講一段難忘的讀書(shū)故事！
有一次。我看到了一本《哈利波特與魔法石》，一看到它，我就愛(ài)不釋手，非要把它讀完，甚至把情節(jié)記得滾瓜爛熟才肯罷休。我的迷戀，媽媽終于同意為我買下那一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我捧起書(shū)一頁(yè)、兩頁(yè)……，我像一匹餓狼，貪婪地?fù)湓诹双C物上。
有一天，我正在津津有味地看書(shū)，無(wú)意間看了一眼鬧鐘，“十點(diǎn)”！嚇我一跳，我的爸爸媽媽又要來(lái)干涉我的夜讀了。我眼睛一輪，就想到了一個(gè)好方法，我拿起手電筒，躲在被窩里偷偷的看。
我簡(jiǎn)直看得入迷了，哈利波特的命運(yùn)遭遇讓我牽腸掛肚，直到凌晨一點(diǎn)多，我才依依不舍地把書(shū)放到書(shū)架上。結(jié)果，第二天上課我打起了瞌睡，老師走到我身邊都不知道，被老師抓了個(gè)正著。自此，我再不敢偷看得這么遲了！但是有時(shí)候還是會(huì)偷偷看得很遲。
在書(shū)中，我仿佛在歷代的`偉人、名工巧匠中穿梭與交談，也可以知道各種人物的遭遇，讓我從中汲取許多知識(shí)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。”，讀書(shū)可以使我們的增強(qiáng)能力，升華信念，讓自己成為一個(gè)強(qiáng)大的人。
我的讀書(shū)故事作文 22
無(wú)時(shí)無(wú)刻的捧著一本書(shū)，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過(guò)嗎？聽(tīng)起來(lái)雖然瘋狂，但我卻做過(guò)，因?yàn)樗鼮槲規(guī)?lái)來(lái)了豐富的生活！就像一瓶五味瓶。
甜
我著迷了，著迷于羅爾德·達(dá)爾的書(shū)。沒(méi)有人能夠阻止我，我陪著書(shū)的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地讀著，向一切狼啃食著新鮮的肉。臉上閃著紅光，耳旁似乎有她們的笑聲飄過(guò)，用手就可以和他們一起玩耍。奶奶說(shuō)我好學(xué)，我的心里甜滋滋的，苦
我一邊走一邊欣賞著路上的景色，突然發(fā)現(xiàn)了一張桌子。我繼續(xù)走著，雖然沒(méi)有任何障礙，但我聞到了一股濃烈的火藥味——仿佛是媽媽嚴(yán)厲的目光。我知道應(yīng)該放下手中的書(shū)，但還是忍不住偷偷地瞄了幾眼，牙齒不時(shí)地咬住嘴唇。媽媽看到我沒(méi)有改變壞習(xí)慣，皺起了眉頭，嘟囔了幾句話，突然從我手中奪過(guò)了書(shū)本，氣憤地扔下兩個(gè)字：“沒(méi)收！”我正準(zhǔn)備反駁，但媽媽瞪了我一眼，我只能像個(gè)無(wú)助的.兔子一樣乖乖地閉上了嘴巴。
心里真難受。
辣
媽媽載著客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看著《瑪?shù)贍栠_(dá)》。如果你坐在旁邊，一定會(huì)受不了的，可我去鎮(zhèn)定自如。一聲尖叫把我從書(shū)中拉了出來(lái)！干嗎”我正想心里咒罵幾句。姐姐夸我“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)籍就像一座五味瓶，為我?guī)?lái)了豐富多樣的生活體驗(yàn)；它們打開(kāi)了我心靈智慧的大門，也如同一艘巨船，將我引領(lǐng)進(jìn)入知識(shí)的廣闊海洋！
我的讀書(shū)故事作文 23
終日的學(xué)習(xí)縱然是枯燥而煩瑣的，如果能在課余生活中找到自己的愛(ài)好，就對(duì)得起現(xiàn)在的時(shí)光了。
我非常喜歡書(shū)，我喜歡我不經(jīng)意間沉迷于書(shū)的感覺(jué)，我喜歡那些仿佛律動(dòng)起來(lái)的文字。
在一個(gè)晌午，我從外面回來(lái)，剛進(jìn)家門就立馬跑進(jìn)自己房間，拿起書(shū)看。剛翻開(kāi)書(shū)，我就沉浸在書(shū)中，我邊看邊說(shuō)：“怎么會(huì)這樣？”“原來(lái)是那樣啊！”看著一個(gè)接著一個(gè)的漢字，我仿佛進(jìn)入了美好的世界。
“快出來(lái)吃飯！”這震耳欲聾的'聲音把我從美好的世界拉出來(lái)了。“哦，馬上來(lái)！”我回答后又看起書(shū)來(lái)，就這樣叫了三四次，可我光說(shuō)不做，很快就惹媽媽生氣了。
媽媽來(lái)到我房門說(shuō)：“還不快來(lái)吃飯，要不然以后就別吃了！”我聽(tīng)到這里，立即害怕起來(lái)，我慢慢放下書(shū)，依依不舍得走了，我的眼睛還注視著那本書(shū)。我急急忙忙地吃著飯，第一口剛吃完，第二口就趕忙送到嘴里。我已經(jīng)吃到最后一口了，還沒(méi)來(lái)得急咽下去，就急急忙忙地跑到房間里看書(shū)，再次進(jìn)入美好的世界。
五年級(jí)了，我們的作業(yè)比以前多多了，這可難不到我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”我一寫(xiě)完課堂作業(yè)，就拿出課外書(shū)，沉浸在自己的世界里。同學(xué)邀請(qǐng)我去玩，玩好后，我就立馬回到位子上，繼續(xù)看課外書(shū)。“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，離吃晚飯還有一段時(shí)間，我寫(xiě)完家庭作業(yè)后，經(jīng)常利用這段時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。沉迷于閱讀，在枯燥的學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，這就是我。
我的讀書(shū)故事作文 24
在一個(gè)晴朗的夏日午后，高中生小明坐在書(shū)店的角落靜靜地閱讀著《百年孤獨(dú)》。一本神秘的古書(shū)《千年之夢(mèng)》突然躺在他面前。小明好奇地抱起書(shū)，迷戀的力量瞬間將他帶入了一個(gè)神秘的奇幻世界。
小明發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)充滿驚喜和挑戰(zhàn)的世界。他遇到了一只會(huì)說(shuō)話的貓，貓說(shuō)只有通過(guò)閱讀才能找到回家的迷路之門。為了尋找回家的'道路，小明開(kāi)始了一場(chǎng)關(guān)于書(shū)籍與知識(shí)的冒險(xiǎn)之旅。
途中，小明結(jié)識(shí)了一群志同道合的伙伴，他們都擁有各自獨(dú)特的能力。有個(gè)叫小花的女孩，她能夠把書(shū)中的動(dòng)物帶到現(xiàn)實(shí)中；還有個(gè)名叫小剛的男孩，他能夠根據(jù)書(shū)的故事情節(jié)改變自己的形態(tài)。他們?nèi)齻�(gè)并肩作戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，共同解決了一個(gè)個(gè)難題。
在冒險(xiǎn)的過(guò)程中，小明漸漸認(rèn)識(shí)到閱讀不僅可以帶來(lái)知識(shí)和樂(lè)趣，更是一次對(duì)內(nèi)心的探索。他通過(guò)書(shū)中的經(jīng)歷和故事，逐漸明白了自己的理想和志向。同時(shí)，他與小花和小剛之間建立起了深厚的友誼，他們互相鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。
最終，小明與伙伴們找到了回家的迷路之門。但在離別的時(shí)刻，小明他們意識(shí)到他們已經(jīng)從這次奇幻之旅中受益匪淺，不舍地道別。他們決定將這段珍貴的經(jīng)歷記載下來(lái)，分享給更多的人。
電影《我的讀書(shū)故事》通過(guò)奇幻的劇情帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入了一個(gè)充滿想象力和魔力的世界。它告訴我們，閱讀不僅是一種樂(lè)趣，更是一次自我發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的旅程，通過(guò)閱讀，我們能夠開(kāi)拓視野、培養(yǎng)想象力、增加知識(shí)，從而追尋并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的讀書(shū)故事作文 25
書(shū)是逝的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)然，讀一本好書(shū)，就像在和朋友說(shuō)話，把你的心聲告訴它，它就會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)······我想，你們一定想聽(tīng)我的閱讀故事吧!
我也是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，沒(méi)事就到新華書(shū)店看書(shū)。有一次，我?guī)б粋�(gè)“書(shū)蟲(chóng)”一起去肯書(shū)。我用紅外線掃描移，“掃”到了一本書(shū)《海蒂》。就坐在一個(gè)安靜的地方啃起來(lái)。這本書(shū)的主要內(nèi)容是一個(gè)叫海蒂的'小女孩，她天真可愛(ài)，活潑開(kāi)朗被她姨媽帶到她爺爺那兒，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫彼得小男孩，失明的奶奶，還有小男孩的媽媽。后來(lái)，海蒂又被帶姨媽帶到富家千金克拉拉那邊。克拉拉是一個(gè)腿殘疾的女孩，后來(lái)她們倆一起回到海蒂的家鄉(xiāng)，在她爺爺?shù)膸椭拢死瓡?huì)走路了。這件事讓克拉拉的奶奶和爸爸非常開(kāi)心。這本書(shū)我讀完了，也不知道流了多少次淚水，這本書(shū)實(shí)在太感人了。所以，我讓媽媽買下了這本書(shū)。只要我有時(shí)間我就會(huì)津津有味的看書(shū)。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生的道理······面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)蟲(chóng)，走進(jìn)人物的心里。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”以后我一定要多讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 26
今天早上，我七點(diǎn)多來(lái)到了學(xué)校，老師和各別同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，老師在改作業(yè)，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)，當(dāng)我走上樓梯時(shí)卻發(fā)現(xiàn)包干區(qū)非常干凈，原來(lái)是我的同學(xué)莊敏婕比我早來(lái)了一步，把衛(wèi)生打掃好了。
這幾天我每天觀察，我們班的衛(wèi)生比以前干凈了許多，在衛(wèi)生方面一直沒(méi)有扣分，再班對(duì)課上，老師表?yè)P(yáng)了莊敏婕說(shuō)她每一天早上就把衛(wèi)生打掃好了。是啊，這早來(lái)的幾分鐘卻能為班級(jí)做不計(jì)可數(shù)的好事，雖然在班中，不是最聰明的，而且成績(jī)也不是最好，但是，他卻這么勤快，總是默默無(wú)聞的關(guān)心班級(jí)。
從這件事，我大心眼底的'佩服他，我暗暗下定決心，一定要做個(gè)勤勞得人，默默無(wú)聞的為班級(jí)做好事！
三小讀書(shū)節(jié)要結(jié)束了，我們迎來(lái)了圖書(shū)漂流活動(dòng)，我們興奮極了。
周五，大家都忙碌極了，我們班的同學(xué)，有的帶了圣誕樹(shù)，有的帶了抽獎(jiǎng)盒，有的帶了小獎(jiǎng)品，還有的帶了可愛(ài)的動(dòng)物服裝。時(shí)間飛速，下午來(lái)到了，同學(xué)們開(kāi)始裝飾書(shū)鋪了，我?guī)?lái)了圣誕樹(shù)起了大作用，來(lái)到操場(chǎng)上，第一個(gè)入眼的就是兩只巨大的蜜蜂，后來(lái)我才知道是二班用來(lái)打廣告用的，現(xiàn)在看來(lái)，我班的書(shū)鋪有一些落后了。圖書(shū)漂流開(kāi)始了……
剛剛開(kāi)始，我就迫不及待地奔向二班因?yàn)槟抢镉形蚁矚g的兒童文學(xué)（經(jīng)典類）讓我一買就買了四本書(shū)，抽了四次獎(jiǎng)，兩個(gè)漂流瓶和兩個(gè)糖，今天運(yùn)氣還算不錯(cuò)我心里想，時(shí)間過(guò)得非常快，圖書(shū)漂流要結(jié)束了……
我拿上自己的書(shū)，心還沉靜在圖書(shū)漂流里，回到教室沉寂在書(shū)香里。
我的讀書(shū)故事作文 27
書(shū)，能夠點(diǎn)撥人生哲理；書(shū)，指引成功的方向。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，一切一切的原因，都使我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
書(shū)，如今已成為了我最好的朋友，我們時(shí)時(shí)刻刻也不分開(kāi)。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》，都是我的最愛(ài)。成天捧著書(shū)看個(gè)不停，連媽媽都說(shuō)我是個(gè)正宗的“小書(shū)蟲(chóng)”
一天清晨，幾絲涼風(fēng)是送走了我甜美的夢(mèng)。我揉揉眼睛，看看表，才五點(diǎn)半，可我再也睡不著了，便慣性的摸摸枕邊的那本高爾基的《童年》，津津有味的看了起來(lái)。看著看著，不知不覺(jué)，眼前的文字突然活躍了起來(lái)，組成了描寫(xiě)中的一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面。思維、情感，都隨著作者的描寫(xiě)而變化著。美好的情節(jié)都讓我心情舒暢，悲傷的情節(jié)更會(huì)讓我深思熟慮。就這樣，我看了好多頁(yè)，就在我看地正入迷時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微的開(kāi)門聲。我知道，是媽媽起床了，我趕快合上書(shū)，假裝睡了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，沒(méi)有動(dòng)靜了，我趕快有打開(kāi)書(shū)，安心的.看了起來(lái)，再次陶醉在了書(shū)給我的快樂(lè)中。
有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就是每個(gè)人最好的老師。”我相信這句話。真是因?yàn)闀?shū)，我才知道了許多曾不知道的知識(shí)，明白了許多不知道的道理。因此，我書(shū)架上的每一本書(shū)都是我的良師益友。
書(shū)中，埋藏著無(wú)數(shù)無(wú)價(jià)之寶，待你發(fā)掘。愛(ài)上讀書(shū)就是愛(ài)上知識(shí)，愛(ài)上知識(shí)就是愛(ài)上成功。愛(ài)讀書(shū)就去讀書(shū)吧，你將會(huì)有意想不到的收獲！
我的讀書(shū)故事作文 28
我的愛(ài)好很多，打籃球、打乒乓球、聽(tīng)音樂(lè)。我最喜歡的還是看書(shū)！
書(shū)里有無(wú)盡的知識(shí)、無(wú)窮的資源。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是我的讀書(shū)格言。
有一次，我正在看《三國(guó)演義》，正當(dāng)我沉浸在劉備三顧茅廬的故事中，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別看了，吃飯。”“知道了。”我一邊應(yīng)承著，一邊繼續(xù)看令我入迷的書(shū)。
“孔明草船借箭，巧借東風(fēng)，使曹操百萬(wàn)大軍談笑間灰飛煙滅；孔明七擒孟獲，六出祁山，一篇《出師表》萬(wàn)古傳揚(yáng)。”當(dāng)我正在這無(wú)邊的遐想中遨游時(shí)，媽媽提高了分貝大叫：“快來(lái)吃飯，飯都涼了！”這一叫，打斷了我的遐想。我端起飯碗，眼睛繼續(xù)盯著書(shū)本，“啊，關(guān)羽之死！”我一邊吃飯一邊翻看著書(shū)。
這一篇章雖短，但字字都在敲擊著我的心靈。關(guān)羽被俘后寧死不降，被吳國(guó)殺死。我的眼淚滴到了書(shū)上。在劉備出兵攻打吳國(guó)時(shí)，我不禁樂(lè)得開(kāi)懷大笑，熱血沸騰的我在內(nèi)心為劉備暗暗加油。張飛之死讓我氣憤難耐，劉備率百萬(wàn)大軍攻城略地時(shí)，我不由得拍手叫好。這時(shí)，憤怒的媽媽像一頭母獅子咆哮道：“吃飯！”這一聲可謂是吼得天崩地裂，日月無(wú)光啊。
在老媽的'“淫威”下，我只得乖乖地坐到飯桌前。雖然吃的是涼涼的飯菜，但我心里很高興，很自豪，因?yàn)檎裼羁赐炅艘槐緯?shū)。
我的讀書(shū)故事作文 29
在我們的生活中，事事都離不開(kāi)書(shū)，無(wú)聊的時(shí)候，煩悶的.時(shí)候，書(shū)是我們最好的伙伴，它能逗我們開(kāi)心，它會(huì)陪我們度過(guò)快樂(lè)的童年。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我會(huì)先寫(xiě)完作業(yè)，然后再看一會(huì)兒書(shū)，常常會(huì)被書(shū)中的故事所迷，也常常廢寢忘食。
一次中午，爸爸媽媽下班回來(lái)了，我在房間靜靜地看書(shū)，媽媽在廚房做飯，爸爸在沙發(fā)上看電視，媽媽做好飯叫我，我被書(shū)迷住了，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好去吃飯，爸爸媽媽吃完飯去休息時(shí)，我感到有點(diǎn)兒餓，便去找媽媽。我問(wèn)媽媽：“今天怎么這么晚了，還不去做飯？”媽媽說(shuō)：“我和你爸爸早就吃了，叫你你看書(shū)不回答，你這個(gè)‘書(shū)呆子’”。我冷笑了一聲，便回了房間。
還有一次，媽媽和我在書(shū)店里買書(shū)，那么多的書(shū)，好像我進(jìn)入了一個(gè)海洋里，而且是書(shū)的海洋，我看完了這本又看那本，媽媽說(shuō)：“別看了，咱們走吧！”我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽過(guò)去拍了我一下，便說(shuō)：“你別看了，要是想看的話，我們把它買下來(lái)吧。”
回到家里，我一進(jìn)門就迫不及待的掏出書(shū)來(lái)看，從下午三點(diǎn)左右，一直看到傍晚七點(diǎn)左右，一口氣便將這本書(shū)看完了。我不感到一點(diǎn)疲勞，閉著眼還想著這本書(shū)里面的內(nèi)容，真是讓我回味無(wú)窮。
我愛(ài)讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)屋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你不知道的知識(shí)。
我的讀書(shū)故事作文 30
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我就是一個(gè)小書(shū)迷，不僅看過(guò)許多書(shū)，就連家里都有好多書(shū)，書(shū)架都已經(jīng)放滿了，說(shuō)起我的讀書(shū)故事，你們想必會(huì)笑掉大牙。
有一次，我正聚精會(huì)神的在書(shū)桌上看“女兒的故事”這本書(shū)，由于牛奶和墨汁放的很近，所以，當(dāng)我一邊看著書(shū)，一邊拿起杯子喝牛奶時(shí)，就拿成了墨汁，可我渾然不知“危險(xiǎn)”正步步逼近，當(dāng)“咕咚”一聲我吞下墨汁后，立刻大叫了起來(lái)，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，看著我一邊“啊，啊”的大叫，一邊只用手扇伸出的舌頭，連忙問(wèn)：“怎么了?發(fā)生了什么事?”我伸出舌頭斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“我，我剛才…拿，拿牛奶喝的.時(shí)候，一不小心…一不小心就拿成了墨汁，結(jié)果…結(jié)果把我的舌頭都快苦掉了。”
媽媽聽(tīng)過(guò)，哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)讓你拿牛奶時(shí)不看，只盯著書(shū)呢?”我氣哼哼地回了媽媽一聲“哼”又回到房間里繼續(xù)看書(shū)了。
還有一次，我在廁所上看書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，“戴妍，你掉廁所了嗎?都兩個(gè)小時(shí)了，怎么還不出來(lái)?”媽媽在門外大叫了一聲。我如夢(mèng)初醒，趕快沖完廁所出去。出去后，我每走一步就像踩在針上一樣疼。唉，誰(shuí)讓我看書(shū)又看的忘記了時(shí)間呢!
在我讀書(shū)的時(shí)候還有很多有趣搞笑的故事，然而每次造成這些事的“兇手”都是因?yàn)榭磿?shū)看的太入迷。誰(shuí)讓我是一個(gè)小書(shū)迷呢!
我的讀書(shū)故事作文 31
我是個(gè)性格內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話的孩子.記得小時(shí)候，我剛會(huì)走路，爸爸就經(jīng)常買軍事方面的書(shū)，我那時(shí)就喜歡看上面的汽車、飛機(jī)、坦克、導(dǎo)彈的圖片，上幼兒園時(shí)，媽媽買了很多帶圖片的書(shū)，我最喜歡上面的小動(dòng)物和玩具。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，慢慢地可以試著讀書(shū)了，不僅被書(shū)里的小故事吸引了，也開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。老師每月會(huì)發(fā)本書(shū)讓大家課外閱讀，我記得當(dāng)時(shí)發(fā)的第一本書(shū)是一本沒(méi)有漢語(yǔ)拼音的`書(shū)，由于剛開(kāi)始學(xué)認(rèn)字，很多字還不認(rèn)識(shí)，只能由爸爸媽媽念給我聽(tīng)，所以，這本書(shū)的名字我已經(jīng)想不起來(lái)了，當(dāng)時(shí)填書(shū)香卡時(shí)，我寫(xiě)了要是發(fā)一本有拼音的書(shū)多好啊!
后來(lái)，老師發(fā)的書(shū)都是有拼音的書(shū)了，有《小豬唏哩呼嚕》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等，每次拿到這些書(shū)，我就可以獨(dú)立地讀了，書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事太有意思了，通過(guò)讀這些書(shū)，我的漢語(yǔ)拼音能力有了提高，認(rèn)識(shí)了很多的字，也變得愛(ài)說(shuō)話了。今年三月學(xué)雷鋒的時(shí)候，我讀了《雷鋒的故事》，知道了雷鋒叔叔，原來(lái)雷鋒叔叔他一生做了很多的好事，全國(guó)人民都學(xué)習(xí)他，雷鋒叔叔真棒!
爸爸在輔導(dǎo)我讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：要愛(ài)讀書(shū)，要用心讀書(shū)，要盡量理解書(shū)中的每句話，才能讀好書(shū)。特別是在讀《雷鋒叔叔的故事》時(shí)，爸爸說(shuō)：讀這本書(shū)，一定要記住雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣的一句話：我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
讀書(shū)真好，不僅可以豐富知識(shí)，從中找到快樂(lè)，更可以幫助我健康成長(zhǎng)。
我的讀書(shū)故事作文 32
書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品，給我們帶來(lái)豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓我們健康地成長(zhǎng)；書(shū)是綻放的花朵，給我們帶來(lái)新的期望，讓我們邁向新的旅程；書(shū)是悠揚(yáng)的琴聲，給我們帶來(lái)優(yōu)美的旋律，讓我們簡(jiǎn)單愉快地生活。
在我看來(lái)，書(shū)能夠分為兩大類：一類是好書(shū)，一類是不健康的書(shū)。一本好書(shū)能夠讓我們受益匪淺，而一本壞書(shū)也能讓我們邯鄲學(xué)步。所以，在我看書(shū)的'世界里，書(shū)，我們要去選取，選取對(duì)我們有益的書(shū)籍，這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才會(huì)有幫忙。
在我的生活中，書(shū)籍是我的好朋友，它伴隨著我哭，伴隨著我笑，也伴隨著我成長(zhǎng)的每一步。我遨游在書(shū)的世界里，學(xué)到了許多許多……
我以前沉浸在《楊家將》的精忠報(bào)國(guó)里，它告訴我們女將們的英勇，女人也不是不如男人，也能成為巾幗英雄。徘徊于《西游記》的經(jīng)典里：孫悟空的英勇，唐僧的執(zhí)著，豬八戒的幽默以及沙和尚的忠厚。徜徉在《綠野仙蹤》的智慧中，它讓我們明白做什么事都要去認(rèn)真，都應(yīng)堅(jiān)持不懈，永不言棄。回味于《海底兩萬(wàn)里》的探險(xiǎn)里：海里的世界是多門的豐富和神奇啊！
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，”大家都能夠借助它向著成長(zhǎng)的高峰一步一步往上爬。因此就讓我們從此刻開(kāi)始，一層一層的進(jìn)發(fā)。正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊！我們應(yīng)從小做起，養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣，
我的讀書(shū)故事作文 33
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)，能帶給我們樂(lè)趣，也能帶給我夢(mèng)許多知識(shí)。讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的讀書(shū)故事吧。 那天，我和媽媽一起去新華書(shū)店買了一本十分好看的書(shū)。回到家后我便如饑似渴的看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)。
我像一匹餓狼，貪婪地讀著，似乎已走進(jìn)了書(shū)的王國(guó)，不想走出去。這時(shí)，從廚房里傳來(lái)了媽媽的聲音；小瀅，家里沒(méi)鹽了去幫我買一包鹽。我被書(shū)迷得如癡如醉，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了五分鐘，七分鐘，十分鐘，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有去買鹽，大發(fā)雷霆，氣呼呼地跑上樓，大聲地對(duì)我說(shuō)；快去買鹽。我被驚醒了說(shuō)知道了知道了，馬上就去。說(shuō)完，我便慢吞吞地拿起書(shū)向前走去。這時(shí)，我感覺(jué)一陣疼痛，扭頭一看，只見(jiàn)媽媽拉著我的頭說(shuō)；錢都沒(méi)拿怎么去買鹽？我這才想起沒(méi)有拿錢。拿好錢后，我便出發(fā)了。在路上，我看得浮想聯(lián)翩，如癡如醉，根本沒(méi)有看路。
突然，‘砰’的一聲，我一頭撞在了樹(shù)上。我立馬轉(zhuǎn)了個(gè)彎繼續(xù)走去。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)前方有個(gè)人影，就走過(guò)去，頭也不抬地說(shuō)；老板，買一包鹽。只聽(tīng)見(jiàn)那位老板啪的一聲打了我的'腦袋，大聲地說(shuō)；看清楚我是誰(shuí)。我抬頭一看原來(lái)是媽媽。媽媽嘆了一口氣說(shuō)；還是我去買吧。我聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。
這就是我的讀書(shū)故事。書(shū)，是一杯清涼可口的綠茶，是一位朋友，是一座點(diǎn)亮前方道路的燈塔，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧。
我的讀書(shū)故事作文 34
書(shū)，像一艘船兒，帶我進(jìn)入無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋；書(shū)，像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；書(shū)，像一塊磁鐵，吸引得我愛(ài)不釋手……書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)。我的讀書(shū)故事多如繁星，我摘顆最亮的和你們分享！
請(qǐng)看鏡頭，時(shí)光倒流上周三，我一邊賊眉鼠眼地瞄著“忙個(gè)不停”的老媽，一邊偷偷摸摸地拿起桌上剛充好電的.手電筒，“不可不知道，一看平常調(diào)”一定是準(zhǔn)備在被窩里偷偷地看書(shū)了！我沾沾自喜，還好沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)！到了晚上，我鉆進(jìn)暖和舒適的被窩，小心翼翼地拿出早已藏在枕頭下的《淘氣包馬小跳》生怕發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲響，我輕輕地打開(kāi)手電筒，長(zhǎng)長(zhǎng)地“呼”了一口氣，接著就津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中的馬小跳特逗，總時(shí)不時(shí)鬧出令人捧腹大笑的事，我看書(shū)著了迷，忍不住哈哈大笑起來(lái)，這一笑沒(méi)得了，我猛然驚醒，大事不好，媽媽一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我看書(shū)的，我急急忙忙得關(guān)掉手電筒，書(shū)胡亂地塞進(jìn)被窩，假裝睡覺(jué)，可耳朵豎著聽(tīng)著動(dòng)靜，大約5分鐘過(guò)去了，媽媽一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，媽媽一定睡熟了，狂跳的心漸漸平息下來(lái)。我暗自慶幸今天的好運(yùn)氣，又迅速地打開(kāi)手電筒；突然，一只大手拉開(kāi)我的被窩，呀！是媽媽！結(jié)果我不說(shuō)，你們也知道，被老媽臭罵了一頓，以后不許在被窩里看書(shū)；不許在陽(yáng)光下看書(shū)；不許趴著看書(shū)……誰(shuí)叫我愛(ài)讀書(shū)？只好默默地聽(tīng)取了媽媽的“教導(dǎo)”
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)，是我的一方凈土；書(shū)，是我心靈的寄托；書(shū)，人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我的良師益友，所以我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文 35
如果把知識(shí)比作花果，那書(shū)籍就是深扎在泥土的根；如果把知識(shí)比作酒瓶，那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識(shí)比作夜空，那書(shū)籍就是那一顆顆耀眼的星星。談到讀書(shū)，我便忍不住把自己讀書(shū)的故事一字不漏的說(shuō)出來(lái)。
這個(gè)星期五，我和我的同學(xué)陳詩(shī)宇一起去了學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，我倆來(lái)到了柜臺(tái)前對(duì)圖管員說(shuō)：“你好！請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有（草房子）這本書(shū)”。“請(qǐng)稍等，我去查一查”。很快圖館員將兩本書(shū)來(lái)了過(guò)來(lái)，“請(qǐng)登記”圖館員說(shuō)，很快我們拿到了小說(shuō)，我看了看詩(shī)宇手上那本和我手上的小說(shuō)新舊差異較大，心里便產(chǎn)生了較大的變化，“哼”！為什么我的這本書(shū)那么舊而詩(shī)宇的那本那么新，肯定是圖館員偏心。我很不服氣，找到圖館員理論，結(jié)果......
回到教室，我的眼眶里溢滿了淚水，心里數(shù)落著，憑什么我拿的是舊的。在放學(xué)回家的'路上，我看見(jiàn)一個(gè)媽媽給兩個(gè)小弟弟拿蘋(píng)果，兩個(gè)蘋(píng)果一大一小，媽媽把大的蘋(píng)果給了哥哥，把小的蘋(píng)果給了弟弟，哥哥看了看手中的蘋(píng)果又看看了弟弟手中的蘋(píng)果，便對(duì)弟弟說(shuō)：“你吃這個(gè)大的把，哥哥不餓，哥哥吃小的”。媽媽欣慰的看了看哥哥。我想到今天這件事，書(shū)籍不在乎新舊，只要能閱讀就可以了，我的心態(tài)為什么還比不上小朋友呢！
第二個(gè)星期，我早早的來(lái)到了圖書(shū)館還書(shū)并且向圖館員表達(dá)了心中的歉意。書(shū)是知識(shí)的血液，是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)......
我的讀書(shū)故事作文 36
我的童年就跟書(shū)一樣，每一頁(yè)都儲(chǔ)藏著我美好的回憶：有快樂(lè)、有悲傷、有幸福、有歡樂(lè)……跟天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。書(shū)在我的印象當(dāng)中，像一位無(wú)處不在、形影不離的朋友；像一扇窗戶，打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的世界；也像一艘船，帶你傲游知識(shí)的海洋。所以我愛(ài)上了書(shū)，就像愛(ài)自己的家人一樣。
記得還是二年級(jí)的時(shí)候。放學(xué)了，我背上自己的小書(shū)包就跑回家。到家后，我毫不猶豫地把小書(shū)包扔到了沙發(fā)上。拿起一本書(shū)就回房間看了起來(lái)。
“砰砰砰”門外傳來(lái)一陣陣敲門聲，可是，當(dāng)時(shí)的我還沉醉在書(shū)的世界之中，并沒(méi)有聽(tīng)到敲門聲。“咔嚓”門被打開(kāi)了，媽媽喊了好大一聲才把我的心思拉回來(lái)，我也才戀戀不舍的從書(shū)中走出來(lái)。媽媽看了一眼我手中的書(shū)，發(fā)現(xiàn)是與語(yǔ)文書(shū)之類的毫無(wú)關(guān)系，一把搶過(guò)我的書(shū)問(wèn)我說(shuō)：“作業(yè)都寫(xiě)好了嗎？”我見(jiàn)手里的'書(shū)被媽媽搶走了，便帶著一絲憤怒的語(yǔ)氣回答道：“沒(méi)有。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的語(yǔ)氣，就生氣的說(shuō)到：“沒(méi)有。那還不寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了再吃飯。”媽媽正要走時(shí)，我請(qǐng)求媽媽說(shuō)：“媽媽，那你能不能先把書(shū)還給我？”媽媽聽(tīng)到后，直接把書(shū)扔到了地上，頭也不回的就走了。見(jiàn)了媽媽的動(dòng)作，我急忙走上前去，小心翼翼地捧起那寶貴的書(shū)，認(rèn)真地檢查了一遍，看看有沒(méi)有破損的地方。晚上，媽媽走后，我又打開(kāi)燈，偷偷的看了起來(lái)。第二天早上，我的手里還捧著書(shū)本。
我童年的回憶就這樣沉醉在了書(shū)中。
我的讀書(shū)故事作文 37
我是一個(gè)地地道道的小書(shū)蟲(chóng)，讀起書(shū)來(lái)，我就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣，總是津津有味的讀起來(lái)。談起書(shū)對(duì)我的益處，那可不光是精神上的，在生活中，它對(duì)我的益處可多啦！
記得有一次，媽媽在為我做我最愛(ài)吃的洋蔥炒雞蛋，突然，只聽(tīng)噼里啪啦一陣響聲，媽媽從廚房破門而出，大叫道：“哎呀！我可不造這個(gè)罪啦！”我驚呆了，便問(wèn)道“怎么了？”媽媽的尖嗓門又叫了起來(lái)：“你看你看，我一切那個(gè)洋蔥，我的眼淚就不聽(tīng)使喚地流，以后啊，你也別吃洋蔥炒雞蛋了，除非你自己做，哎呀，我可不遭罪了……”我聽(tīng)了媽媽的話，心想：“我難道要和我最愛(ài)的洋蔥炒雞蛋從此決裂了嗎？”一想到這，我心里頓時(shí)升起一個(gè)念頭：“不行，為了我最愛(ài)的.洋蔥炒雞蛋，我不能屈服！”說(shuō)，我拿起菜刀上了戰(zhàn)場(chǎng)，去對(duì)付洋蔥。
我剛切了幾下，眼淚也不由自主地流了下來(lái)，“這可怎么辦呀？”我著急的說(shuō)。這是媽媽也走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你試試呀，怎么也流眼淚呀？沒(méi)辦法了吧？”在我苦苦的思考了半天，突然，我一拍腦門，“對(duì)啦！去問(wèn)問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么吧！”我打開(kāi)書(shū)，找了找，發(fā)現(xiàn)了那一頁(yè)，書(shū)上說(shuō)，只要把洋蔥凍一下就解決了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我往廚房飛快地跑去，把洋蔥放到冷藏室里，等待奇跡的發(fā)生。過(guò)了一會(huì)，我滿懷信心地把洋蔥從冰箱拿出來(lái)，放在案板上，寫(xiě)了幾下，眨巴眨巴眼睛，哈！真的不流了！我興奮的一蹦三尺高。忙叫來(lái)媽媽，媽媽也試一試，也興奮的叫道：啊、“哈！還是我女兒聰明！”
我的讀書(shū)故事作文 38
莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”古人也有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“讀書(shū)萬(wàn)卷使通神”之類的句子激勵(lì)我們多讀書(shū)。于是我常用一句話來(lái)激勵(lì)自己——立志識(shí)遍天下字，發(fā)奮讀遍天下書(shū)！我也一直在努力！我讀過(guò)林海音寫(xiě)的《城南舊事》、沈石溪寫(xiě)的《狼國(guó)女王》、《五彩龍鳥(niǎo)》、《一只獵雕的遭遇》……書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是我的朋友。
《城南舊事》是我最喜歡的書(shū)。《城南舊事》是寫(xiě)林海英小時(shí)候在北京的一些事情，有《惠安館》、《我們看海去》和《驢打滾》……我讀得很快，有點(diǎn)囫圇吞棗。有一次，我回家寫(xiě)完作業(yè)看了一會(huì)兒電視就捧起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)到了八點(diǎn)半了，我一直是躺著看的，媽媽就常常說(shuō)：“你又躺著看，以后眼睛不好，我可不花錢給你治。”這是我在看書(shū)的時(shí)候，媽媽說(shuō)過(guò)最多的一句話。
還有一次，我看《城南舊事》看得如癡如醉，媽媽叫我洗澡，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我說(shuō)：“再等一下。”“我都叫了五六遍，你才聽(tīng)見(jiàn)，還想再看，馬上去洗澡。”我嘴里嘟嚕著：“你才叫一遍好吧！”我只好心不甘情不愿地去洗澡，洗完澡后，我又繼續(xù)看，媽媽真是無(wú)語(yǔ)了。
林海英的`老師說(shuō)過(guò)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”不過(guò)我覺(jué)得這句話應(yīng)該這樣說(shuō)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，讀書(shū)長(zhǎng)大的，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的。”因?yàn)楦改傅膼?ài)，老師的鼓勵(lì)，都是我前進(jìn)的動(dòng)力！
我的讀書(shū)故事作文 39
得到了家長(zhǎng)大人的批準(zhǔn)，進(jìn)了新華書(shū)店后，我立刻以百米沖刺的速度沖向偵探書(shū)柜，邊跑邊想：“上次看了哪本？看到哪兒了？書(shū)柜在哪兒？我應(yīng)該走哪條路線快？照現(xiàn)在這個(gè)速度會(huì)撞多少人？不錯(cuò)……”到了書(shū)柜，我便用老鷹尋食的眼睛尋找“食物”，再抱著“失敗是成功之母”的心態(tài)再找一遍。
在找了N遍之后，《神探馬克與“鬼怪”》還是賴著不現(xiàn)身。我這心里就納悶了，上次不是在這兒?jiǎn)幔坑直弧膀?qū)逐“到哪兒去啦？我想再到書(shū)架頂上瞧瞧。于是又用金剛的力度搬來(lái)小梯子。爬到頂層后，馬克終于無(wú)處可逃，露出馬腳，束手就擒。可等我定睛一看，好家伙，書(shū)少得可憐，還有幾本是重復(fù)的。不過(guò)有總比沒(méi)有好，畢竟還有幾本我沒(méi)看過(guò)的`。
我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像面對(duì)著肯德基，狼吞虎咽地讀著。小說(shuō)中跌宕起伏的情節(jié)和優(yōu)美的詞句立刻讓我進(jìn)入了“無(wú)”的境界。
馬克的全名是馬克·梅耶–加格圖斯，又叫馬克·梅加。馬克的外祖父曾經(jīng)是“賽克洛普”偵探事務(wù)所的首席偵探由于得了嚴(yán)重的神經(jīng)炎，現(xiàn)在他只能坐在輪椅上活動(dòng)。外祖父雖然已有八十多歲，但他依然積極參與破案工作，只是因?yàn)樽谳喴紊希褵o(wú)法親臨現(xiàn)場(chǎng)偵察所有案件了。凡是他不能進(jìn)一步偵察的案情，那就成了馬克和“鬼怪”需要完成的秘密任務(wù)了！
經(jīng)歷了N小時(shí)的“書(shū)海遨游”后，家長(zhǎng)大人來(lái)叫我回家了。我便依依不舍地放下書(shū)，在聯(lián)想中走出了書(shū)店。我想：馬克啊，下次又將是一個(gè)怎樣的撲溯迷離的新案子啊！
我的讀書(shū)故事作文 40
書(shū)每天都陪伴著我，和我形影不離，他們似乎變成了我家庭中的一員，融入了我的生活中，再也不能分開(kāi)了……
彈指間我已長(zhǎng)大，可是那一次，我卻忘記不了，每當(dāng)想起，我都會(huì)覺(jué)得，那時(shí)的我好傻。
那天，爸爸給我買了一本《格林童話》，我看見(jiàn)了，恨不得一下子搶過(guò)來(lái)，慢慢地“吃啊”，“吃啊”，誰(shuí)讓我是一只小書(shū)蟲(chóng)呢！可是爸爸呢，他偏偏不給，他生氣地說(shuō)：“有那么多書(shū)沒(méi)看完，又要看這本，丟三落四的.，等把必讀書(shū)看完了再看這本吧！”我聽(tīng)了，表面上垂頭喪氣的，心了卻有了主意：我才不會(huì)呢！你說(shuō)不看就不看嗎？你不給我看，我就偷偷摸摸的看！到了晚上，我先回到臥室里，然后等他們睡著了之后，我偷偷的來(lái)到書(shū)房里，抽出了那本《格林童話》，看到了精彩部分時(shí)，我聽(tīng)到了一陣聲音，糟了！不會(huì)是我動(dòng)靜太大了吧！可是，根本就來(lái)不及了！她已經(jīng)站到了我的眼前，只見(jiàn)她雙眼瞪著我，那怒氣，好像雙眼冒著火一樣，終于，她再也忍不住了，她拎著我的耳朵，大聲喊道：“穎穎呀，你怎么可以這樣呢？爸爸只是開(kāi)個(gè)玩笑，你還當(dāng)真呀！因?yàn)樗滥阋坏┛磿?shū)就很難放下來(lái)，他剛才還說(shuō)，你這個(gè)機(jī)靈鬼會(huì)不會(huì)偷著看，才叫我起來(lái)看一看，原來(lái)……哎！”“對(duì)不起，我下次再也不敢了！”那次之后，我被罰不許夜里看書(shū)了。
這就是我和書(shū)之間的故事，雖然很少，可是卻是我人生中的一大樂(lè)事。
我的讀書(shū)故事作文 41
讀書(shū)，可以培養(yǎng)人的情操；讀書(shū)，可以使人的身心得到放松；讀書(shū)，是一種高雅的情趣。從小受家里人的影響，我很喜歡該書(shū)，但很多書(shū)看了就僅僅是看過(guò)，沒(méi)有什么特別喜歡的'，更沒(méi)有得到什么啟示，直到讀了《紅巖》，我才真正的著迷，才真正的從書(shū)中獲得啟示。
《紅巖》講述了以江姐和許云峰為首的革命者在獄中同敵人堅(jiān)持斗爭(zhēng)，受盡了折磨卻不屈不撓，最終贏得了勝利的故事。最使我感動(dòng)的是有些革命者為了保護(hù)、幫助戰(zhàn)友，自己受盡了折磨，基至犧牲了：許云峰被敵人關(guān)在地牢里，不能與同志們聯(lián)系，用手指挖出了地道。雖然自己犧牲了，但同志們卻通過(guò)他挖出的地道成功地逃了出去；江姐寧可自己被敵人折磨得昏過(guò)去，也不愿出賣自己的同志……
讀書(shū)時(shí)，我看到因甫志高的出賣而使許多同志被捕時(shí)，恨不得也進(jìn)入書(shū)中，去把他抓來(lái)制問(wèn)；看到龍光華戰(zhàn)士犧牲前還不忘為國(guó)家戰(zhàn)斗，我被感動(dòng)得熱淚盈眶……
之前，我一直想不通為什么要用“紅巖”作為書(shū)名。現(xiàn)在我似乎想通了：紅巖的意思是紅色而堅(jiān)硬的物質(zhì)，它既象征革命者不怕困難，不怕?tīng)奚木瘢蚕笳髁四欠N紅色的革命。《紅巖》使我懂得了一個(gè)人不能只顧自己的利益，也要有大局意識(shí)……
讀書(shū)使我體驗(yàn)人間真情，感悟世間真理，領(lǐng)略大自然的美麗……
我的讀書(shū)故事作文 42
從小我就喜歡看書(shū)，也讀過(guò)不少好書(shū)，但我始終對(duì)西游記的印象最深，這是一部令人深思的作品。
吳承恩的高超寫(xiě)作技藝，讓我贊嘆不已，他筆下的人物更是生動(dòng)形象：唐僧，心地善良，不愿氣累；孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀；豬八戒，好吃懶做，做任何事都馬馬虎虎；沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！边@部小說(shuō)講的是師徒四人去西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了九九八十一種困難。為了取到真經(jīng)，他們不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神是他們最終戰(zhàn)勝磨難。
當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，真是激動(dòng)不已。我被他們的精神所感動(dòng)，回想起平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中，我總會(huì)為一點(diǎn)小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒(méi)有勇氣去承當(dāng)，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不向他們一樣堅(jiān)持到底呢？可是后來(lái)的一次我卻學(xué)會(huì)了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西游記》，就去算數(shù)學(xué)了，可有一道我怎么也算不對(duì)，過(guò)了一會(huì)兒，我就想放棄了，就在這時(shí)我想起了《西游記》，對(duì)了，我怎么能被點(diǎn)困難給難道呢？我要向《西游記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我靜下心來(lái)想了幾遍，直到想到了為止，沒(méi)想到一本書(shū)對(duì)我的影響真大，我會(huì)一直以它為動(dòng)力。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡像《西游記》這樣的書(shū)，它豐富了我的'生活，以及知識(shí)，讓我在書(shū)的海洋里遨游，直到抵達(dá)終點(diǎn)的彼岸……
我的讀書(shū)故事作文 43
讀書(shū)讓我充實(shí)，我喜歡讀書(shū)——只要手邊有書(shū)，常常會(huì)讓我廢寢忘食。
我印象最深的是剛拿到《哈利·波特》的那一回，一捧起書(shū)來(lái)，我很快就進(jìn)入了書(shū)的世界：我仿佛已經(jīng)手拿魔棒，與羅恩和赫敏一起，面對(duì)著伏地魔……
這時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽叫我吃飯的聲音，我頭也不抬地“哦”了一聲，繼續(xù)跟伏地魔“惡戰(zhàn)”。當(dāng)媽媽一而再，再而三地喊我吃飯后，我才極不情愿地捧著書(shū)來(lái)到了餐桌前。
我一邊看一邊吃，直到隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽爆發(fā)的聲音：“諾諾！”我莫名其妙地抬起頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)她正怒視著我，而外婆則在旁邊笑得合不攏嘴。我用無(wú)辜的眼神看著媽媽：“怎么了？”“怎么了？這小孩！”媽媽哭笑不得地指指我的碗，“你看看！空氣也能吃飽嗎？”我低下頭，愣了一下——我的.碗怎么這么干凈？緊接著又一臉茫然地抬起頭來(lái)：“飯呢？”外婆笑著說(shuō)：“自己去盛啊！”我一聽(tīng)，自己也笑壞了！
原來(lái)我坐下來(lái)時(shí)，她們只是遞了個(gè)空碗給我，要我自己去盛飯，而我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，根本沒(méi)注意到，坐下來(lái)接過(guò)碗就左手翻書(shū)，右手拿筷，時(shí)不時(shí)還把嘴湊在碗邊扒拉幾下。媽媽提醒了好幾遍，我卻渾然不覺(jué)，所以這才忍不住大聲喊我的。想到自己剛剛的行為，我不禁啞然失笑。
讀書(shū)，就這樣常常讓我沉迷，使我不能自拔。我喜歡讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 44
生活中，有的同學(xué)沉迷于電子游戲中；有的同學(xué)沉迷在流行曲里；而我，卻是另一番天地，我沉迷于知識(shí)如海洋一般遼闊的書(shū)里。
小時(shí)候，我常常哭，哭得媽媽不知所措。爸爸呢？就隨手抓起一本書(shū)，繪聲繪色地讀起來(lái)。奇怪的是，正號(hào)啕大哭的我慢慢地安靜下來(lái)，最后還咧開(kāi)嘴笑了。可能就是那時(shí)候，上天注定了我與書(shū)的緣份，從此便分不開(kāi)我們了。
到了六歲，我已不滿足爸爸媽媽給我講故事了，就開(kāi)始自己看書(shū)。剛開(kāi)始，我只能讀一些圖書(shū)，慢慢地，我能讀一些全是字的書(shū)了。到最后，我還能說(shuō)出整個(gè)故事的意思呢！有了這么大的進(jìn)步，媽媽連夸我棒！
我記得最清楚的是我八歲那年，媽媽給我從書(shū)店訂了許多書(shū)，每個(gè)月初都會(huì)按時(shí)把書(shū)送來(lái)。可天工不作美，有一個(gè)月初下起傾盆大雨來(lái)。我猜書(shū)店肯定不能按時(shí)送書(shū)來(lái)了。一想到這里，我就像鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我就悄悄溜出了門，連傘都顧不上拿。外面的雨下得可真大，我情不自禁地打了個(gè)哆嗦，但仍毫不猶豫向書(shū)店走去。當(dāng)我拿到書(shū)時(shí)，已走不動(dòng)了，只感到眼前一黑，就什么都不知道了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已發(fā)現(xiàn)我睡在自己的床上，媽媽在旁邊細(xì)心照顧我，嘴里不忘對(duì)我的責(zé)罵。但我第一件事想到的就是我的'書(shū)還在不在？看到書(shū)沒(méi)事了，我安心地笑了。雖然受到媽媽的責(zé)罵，但我還是覺(jué)得值得的。
我的讀書(shū)故事作文 45
每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)有自己的讀書(shū)趣事吧？但是如果要說(shuō)起我的讀書(shū)趣事，那可是十天十夜都講不完，雖然不可以跟匡衡“鑿壁借光”、車胤“囊螢夜讀”相提并論，但是它們也別有一番風(fēng)味，足以讓人捧腹大笑了。
當(dāng)然，令我最難忘的還是那次了——
那天正午，我正在津津有味地看著書(shū)呢，爸爸把飯燒好了，而我呢？還在與故事的主人公在書(shū)海里遨游呢！媽媽來(lái)喊我吃飯了：“快來(lái)吃飯！再不吃就沒(méi)得吃了！”唔，這招可對(duì)我沒(méi)有用處，我仍然像座雕塑似的，一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上看書(shū)。媽媽又使出她的第二招：“快來(lái)吃吧，今天有你喜歡吃的菜哦，爸爸還專門為你燒了肉丸子……”這招我也已見(jiàn)怪不怪了，我像耳朵聾了似的，繼續(xù)與我的“好朋友”一起游玩。媽媽仍然不死心，拿著筷子假惺惺地對(duì)我說(shuō)：“吃不吃啦，再不吃我就打咯。”說(shuō)著，便輕輕打了我兩下子，可是，我還是沒(méi)生出一點(diǎn)兒點(diǎn)兒想吃飯的.念頭來(lái)，這可把媽媽“氣”壞了：“再不吃飯的話……就別想看書(shū)了！”“啊，不要不要，我馬上去吃！”這回我中招了，“嗖”的一下站了起來(lái)，迫不得已地乖乖去吃飯了。媽媽呢？帶著勝利的表情，帶我去“監(jiān)獄”！
怎么樣？這就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我，媽媽說(shuō)我就是太愛(ài)看書(shū)才近視的，媽媽還說(shuō)我啃書(shū)啃過(guò)頭了，是一個(gè)貪吃的“大”書(shū)蟲(chóng)，你覺(jué)得呢？
我的讀書(shū)故事作文 46
我非常喜歡閱讀。只要我手里有一本書(shū)，我就會(huì)忘記吃飯睡覺(jué)。
我媽媽把我最喜歡的一本書(shū)藏在書(shū)柜里。就因?yàn)槲覌寢屃艚o我很多作業(yè)來(lái)阻止我讀課外書(shū)籍，我暗暗下定決心，為了再看那本書(shū)，我必須把它拿回來(lái)。
一天，當(dāng)我媽媽在廚房做飯時(shí)，我輕輕地走進(jìn)書(shū)房，來(lái)到書(shū)架前。我到處都找遍了。書(shū)在哪里？我好擔(dān)心！哦，天啊！終于找到了！我媽媽把它藏在書(shū)架的`一角，還用許多書(shū)擋住了它。我媽媽真的能想出辦法來(lái)做這件事！我把書(shū)帶回臥室，爬上床開(kāi)始閱讀。我全神貫注于閱讀，不知不覺(jué)時(shí)間慢慢流逝。讀完一個(gè)故事后，我感到口渴。我走出臥室，正要回去，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了我。她問(wèn)我，“為什么花了這么長(zhǎng)時(shí)間才出來(lái)？你在房子里干什么？”“不，沒(méi)什么。”然后我溜進(jìn)臥室。
回到家里，我又開(kāi)始看書(shū)了。我似乎和這本書(shū)很協(xié)調(diào)。英雄和我登上宇宙飛船來(lái)到了宇宙。許多外星人再次向我們招手。突然，我感到一只大手拍著我的背。我太害怕了，以至于把書(shū)藏在了我的身體下面。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)是我媽媽。她對(duì)我說(shuō)，“書(shū)在哪里？快把它交出來(lái)！”我無(wú)助地把書(shū)給了她。我媽媽拿著書(shū)離開(kāi)了。我對(duì)自己說(shuō)：下次我一定要小心，我不能讓媽媽再找到它了。
現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的我，我真的能感受到《閱讀的秘密》中小女孩的味道——我又高興又害怕。
我的讀書(shū)故事作文 47
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)可以讓你的生活更美好，知識(shí)更淵博，談吐更文雅。
今天我就向大家分享一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的故事，最近我迷上了一本名叫《魯濱孫漂流記》的書(shū)，他的.作者名叫丹尼爾笛福，我被書(shū)中的人物情節(jié)迷住了，每天放學(xué)都是我最開(kāi)心的時(shí)刻了，因?yàn)槊刻旆艑W(xué)后往回走的時(shí)候，我都會(huì)拿出《魯賓遜漂流記》邊走邊看，以至于每天回家后頭上都會(huì)多出幾個(gè)大包，但是我一直不以為然，但是這天讓我記住了走路決對(duì)不能讀書(shū)，有一天我照常走在放學(xué)的路上讀著書(shū)，正當(dāng)我讀的津津有味時(shí)，可突然一輛小汽車擦身而過(guò)把我驚出了一身冷汗，我在也不在走路的時(shí)候讀書(shū)了。在幾天后，我終于讀完了這本書(shū)，爺爺看到我這么愛(ài)讀《魯賓遜漂流記》就問(wèn)我這本書(shū)講了一個(gè)什么故事，我稍微思索了一番后便說(shuō)道：“這本書(shū)講的是一名熱愛(ài)航海的英國(guó)人魯濱遜在一次航海途中不幸遇到了臺(tái)風(fēng)，風(fēng)吹翻了船”，魯濱遜流落荒島，他在荒島上種莊稼、搭木屋，吃盡了苦頭。但最終，魯濱遜靠著自己執(zhí)著的信念，不僅好好生存了下來(lái)，還回到了闊別28年的故鄉(xiāng)。
魯濱遜是一個(gè)聰明而堅(jiān)毅的人，他在惡劣的環(huán)境中靠自己的雙手把小島經(jīng)營(yíng)的有條不紊，他教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境。
讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)，多姿多彩，在今后的讀書(shū)之路上我要再接再厲，讀更多的書(shū)，攫取更多知識(shí)。
我的讀書(shū)故事作文 48
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊！書(shū)籍不僅使我們進(jìn)步，還帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。自從我愛(ài)上讀書(shū)后，成績(jī)步步高升，特別是語(yǔ)文寫(xiě)作和課外閱讀的能力，更是讓人刮目相看！
還記得小時(shí)候，我根本就不喜歡讀書(shū)，我只知道玩耍，對(duì)于我來(lái)說(shuō)玩耍是每一天都不可以缺少的。因而我的成績(jī)飄忽不定，時(shí)好時(shí)壞，甚讓父母憂心。爸爸媽媽為了幫助我提高成績(jī)，于是就買了一些故事書(shū)和習(xí)作書(shū)給我看，可我根本不愛(ài)看書(shū)呀！可憐那些書(shū)，經(jīng)常被我弄得破破爛爛，看起來(lái)就像一個(gè)衣衫襤褸的小乞丐，讓人于心不忍。媽媽見(jiàn)了強(qiáng)制把我鎖在房間里，我無(wú)事可做，只好隨手拿起一本比較完整的書(shū)來(lái)看。當(dāng)我看了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，不禁為故事中的小女孩流下了同情的眼淚；當(dāng)我看了《灰姑娘》時(shí)，我頓時(shí)變得開(kāi)朗，我佩服灰姑娘的樂(lè)觀，心里暗暗為灰姑娘和王子送上祝福。從那刻起，我深深地愛(ài)上了讀書(shū)，每當(dāng)我看到那些被我弄爛的書(shū)，我都在心中罵我自己。現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，雖然書(shū)不是一個(gè)可以陪我聊天的朋友，但是它卻能讓我覺(jué)得自己其實(shí)是一個(gè)有自信而又聰明的小女孩，因?yàn)樗屛覍W(xué)習(xí)到的.知識(shí)已變成了一把開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙。
書(shū)是一位良師益友，是我生命中不可缺少的一部分，還是人類進(jìn)步的階梯！
我的讀書(shū)故事作文 49
書(shū)是成功之門的鑰匙；書(shū)是通往光明的階梯；書(shū)是啟迪智慧的寶物；書(shū)是陪伴人成長(zhǎng)的朋友。
當(dāng)我邁進(jìn)校園的那一刻，便注定要與書(shū)建立深厚的感情。小時(shí)候的我，頑皮搗蛋實(shí)數(shù)第一。為了證明我很高，便帶著毫不畏艱險(xiǎn)的面容，爬上了四條腿穩(wěn)扎在水泥地上的桌子。雖說(shuō)桌子不高，也有椅子做退路，在桌子上眺望不會(huì)覺(jué)得有危險(xiǎn)，但眼光轉(zhuǎn)到地面心里還是有些戰(zhàn)栗。不服輸?shù)奈遥浩痤^來(lái)，炫耀似的小腳丫在桌子上不停留有腳印。忽然，腳趾的疼痛在我偶讀身體蔓延開(kāi)來(lái)。低頭一看：原來(lái)是我胡亂扔?xùn)|西時(shí)，落在這的《小兵張嗄》。雖然它對(duì)我不太友好，但是書(shū)皮立刻吸引了我。上面的小男孩穿著青褲白褂，手里握著槍，眼珠好像在咕嚕嚕的轉(zhuǎn)，另一只手仿佛在招呼我。那時(shí)，我竟情不自禁地拿起它讀了起來(lái)……
從那時(shí)候開(kāi)始，我就特別喜歡讀書(shū)，從書(shū)中吮吸著知識(shí)的.甘露。每到下午放學(xué)，背著書(shū)包的我便會(huì)加快腳步，回到家里并迅速完成作業(yè)，拿出準(zhǔn)備好的書(shū)讀起來(lái)。每個(gè)字在我的眼中就是一個(gè)個(gè)美妙的音符，我就像故事里的主人公，跌宕起伏的情節(jié)使我感到激動(dòng)萬(wàn)分。
書(shū)，啟迪著我的智慧，它將是我一生的導(dǎo)師。現(xiàn)實(shí)中的愛(ài)與恨，光明與黑暗，貧困與富有，美麗與丑陋，都凝聚在充滿藝術(shù)的它。投入到它的懷抱，你會(huì)感嘆：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)啊！”
想到書(shū)，我的思緒萬(wàn)千……
我的讀書(shū)故事作文 50
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。
我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)許多書(shū)籍。不錯(cuò)。我最喜歡的一本書(shū)就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。有一次。我偶爾看到奧斯特洛夫斯基這個(gè)蘇聯(lián)作家寫(xiě)的這本書(shū)。好奇心，促使我找到這本書(shū)并且認(rèn)真地讀了起來(lái)。
這本書(shū)中使我印象最深的就是保爾柯察金這個(gè)人物。他在雙目失明，全身癱瘓的情況下，仍堅(jiān)持拿起筆服務(wù)于人民。堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，勇敢?jiàn)^斗的精神，深深震撼了我。
“人最寶貴的生命。”生命每人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。所以一般都有好人，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”這是書(shū)中保爾柯察金說(shuō)的'一段話。這段話激勵(lì)鞭策著我們?nèi)^斗，去創(chuàng)造去感悟人生的真諦和價(jià)值，去創(chuàng)造平凡生活中的不平凡。
這本書(shū)讓我明白了。生命是寶貴的，要好好的。這本書(shū)鞭策我抓緊每一分每一秒的時(shí)間去學(xué)習(xí)。便立志去做一些有意義，有利于祖國(guó)和社會(huì)的事情。這本書(shū)帶給我無(wú)窮的力量和勇氣。讓我相信，只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，我們不管遇到什么都沒(méi)有，那什么我們都能勇敢地戰(zhàn)勝它。
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