讀書(shū)的作文集錦【9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文 篇1
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，讀過(guò)許古今中外的書(shū)籍。童話類、科普類、美術(shù)類等的書(shū)我都很喜歡看。有的書(shū)讓我回味無(wú)窮，有的書(shū)讓我笑得合不攏嘴，有的書(shū)又讓我淚流滿面......
有一回，我讀一本很有意思的書(shū)，我的笑聲幾乎把屋頂給掀翻了！笑聲充滿了整個(gè)房間。我覺(jué)得，那本充滿快樂(lè)的書(shū)也在和我一起哈哈大笑。因?yàn)槲覙?lè)，所以他樂(lè)。不只是我的笑容感染了他，還是他的歡樂(lè)傳染給了我。這本書(shū)并不是都是歡樂(lè)的，可以說(shuō)是千奇百怪的，時(shí)而令我恐懼，時(shí)而令我懷疑，時(shí)而令我快樂(lè)，時(shí)而又令我感動(dòng)。
還有一次，一本關(guān)于戀愛(ài)的書(shū)被我借閱了。起初，我以為這是成年人的愛(ài)情，沒(méi)想到，竟是十七八歲男孩女孩的純潔戀情......這本書(shū)就像一塊苦澀的巧克力，讓人吃了先苦后甜。又好像是一顆魔法水晶球，裝滿了愛(ài)情的水晶。那本書(shū)訴說(shuō)了一個(gè)浪漫的的故事，想起來(lái)還真是有些想落淚了......
這是一本溫馨的`書(shū)。雖然他記錄的是一個(gè)流浪的故事，但也充滿了愛(ài)與和諧。這本書(shū)好美——橋下的相遇，度過(guò)的每一天，重新振作的一家人，還在是太美好了。他們讓這本書(shū)裝載了一顆又一顆愛(ài)心。
又是一本書(shū)，一本可愛(ài)至極的書(shū)，關(guān)于兩個(gè)小孩的七彩童年。這本書(shū)讓我仿佛回到了幼年時(shí)，小時(shí)候是多么天真，多么幸福啊。那么“乖”的書(shū)，那么美妙的童年，也是一本五彩斑斕的書(shū)��！每個(gè)人的的童年都是一顆發(fā)光的星星，猶如一道七色的彩虹。
書(shū)，是我畢生的需要，沒(méi)了他，就好像是失去了一位要好的摯友。書(shū)給了我快樂(lè)，給了我知識(shí)，給了我獨(dú)特的感受。我愛(ài)書(shū)，那感情就像秋天的紅葉一樣熱烈。
讀書(shū)的作文 篇2
《圣經(jīng)》上講道：上帝花了六天的時(shí)間開(kāi)創(chuàng)了世紀(jì)后，便在第七天休息了，于是就有了星期天放假一說(shuō)。而我們學(xué)生，每天早出晚歸，連星期天也不放假，簡(jiǎn)直比上帝還忙！
讀書(shū)是一把雙刃劍，既讓人覺(jué)得苦悶，又讓人感到充實(shí)快樂(lè)。我認(rèn)為讀書(shū)雖苦，但樂(lè)在其中。
有人說(shuō)，做學(xué)生是最苦的事，此話可不假�，F(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，哪個(gè)家長(zhǎng)不抱著望子成龍，望女成鳳的心態(tài)，逼著孩子學(xué)習(xí)？學(xué)校為了培養(yǎng)人才，提高知名度，怎能不嚴(yán)格教育學(xué)生，給我們搞題海戰(zhàn)術(shù)？在學(xué)習(xí)特緊的時(shí)候，我們都快成為晚上十一二點(diǎn)的月亮，黎明五六點(diǎn)的啟明星了。
看看周圍勤奮讀書(shū)的`人，哪個(gè)眼睛上沒(méi)有“酒瓶底”？哪個(gè)不因熬夜而像個(gè)“國(guó)寶”似的？
不過(guò)，大家在讀書(shū)之苦中，也會(huì)感受到樂(lè)趣，這就是我們?cè)凇笆旰翱唷敝胁辉罎⒌脑�。歷代文人志士都因覺(jué)得讀書(shū)有樂(lè)趣而勤奮讀書(shū)，有所成就。
古人匡衡家徒四壁，連盞油燈都買不起，卻能“鑿壁借光”，勤奮讀書(shū)，后成為大學(xué)士；“資產(chǎn)階級(jí)革命先行者”孫中山先生兒時(shí)因?qū)Ｗ⒆x書(shū)，把餅伸到墨汁里蘸著吃，誤以為是醬的他還吃得津津有味；開(kāi)國(guó)總理恩來(lái)從小立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏志，勤奮學(xué)習(xí)，因胸懷大志而淡化讀書(shū)之苦……
其實(shí)，好好想想，當(dāng)我們頂著壓力學(xué)習(xí)時(shí)，那是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，能夠肩負(fù)責(zé)任；當(dāng)我們因努力而取得好成績(jī)時(shí)，那種開(kāi)心的心情多么美好；當(dāng)我們學(xué)會(huì)了知識(shí)技能并運(yùn)用時(shí)，那是多么充實(shí)的感覺(jué)��！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們不應(yīng)埋怨讀書(shū)的苦楚，而應(yīng)學(xué)會(huì)苦種作樂(lè)，體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”讓我們一起努力，做一回浴火鳳凰，感受一下讀書(shū)雖苦卻樂(lè)的心情吧！
讀書(shū)的作文 篇3
今日，我讀了一篇短文《父與子》，我心里一向久久不能平靜，想了很多很多。
這篇短文講了在日本，有一對(duì)父子去郊游，兒子因好奇下到坑里出不來(lái)，兒子求助父親，父親對(duì)他置之不理，最終他自我想辦法爬上來(lái)的.事。
讀完后，我就一向很不明白，為什么文中的父親對(duì)兒子的求助置之不理呢？難道他一點(diǎn)兒也不心疼自我兒子在下頭又哭又喊甚至還罵自我嗎？經(jīng)過(guò)反復(fù)讀短文后，我最終弄明白了，原先那位父親并不是不想幫忙兒子，而是想利用這一次機(jī)會(huì)，讓兒子自我明白遇到困難要自我解決，不要一向依靠父母親，要自我學(xué)會(huì)獨(dú)立，僅有這樣，才能夠真正長(zhǎng)大。
讀書(shū)的作文 篇4
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是的，讀書(shū)不僅能使人了解許多知識(shí)，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。
當(dāng)你寫(xiě)作時(shí)用上一些你看見(jiàn)過(guò)的好詞好句，會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。如果再運(yùn)用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會(huì)使文章增色不少，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
讀書(shū)能使人有淵博的知識(shí)，讀不同類的書(shū)，就會(huì)了解不同的知識(shí)，博覽群書(shū)就能鋒得許多的知識(shí)。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時(shí)，你就可以侃侃而談，會(huì)使人對(duì)你留下很深刻的印象。
讀書(shū)能使人明白做人的.道理。從書(shū)中，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)的地方，從而改正自己的錯(cuò)誤，駛向勝利的彼岸。
多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休息的方式。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí)，坐下來(lái)看一本書(shū)，邀游在書(shū)的海洋之中，是一件多么快樂(lè)、舒服的事呀！
古人云：書(shū)中自有黃金屋�？梢�(jiàn)，古人也對(duì)讀書(shū)很感興趣。其實(shí)，對(duì)任何人而言，讀書(shū)都是很有用處的。所以，我們要多讀書(shū)，充實(shí)自己的生活，多讀書(shū)，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
讀書(shū)的作文 篇5
因開(kāi)學(xué)典禮要表彰書(shū)香少年、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)，這個(gè)周末，沉溺于整理學(xué)生、家長(zhǎng)的暑期讀書(shū)情況，整理中發(fā)現(xiàn)，孩子、家庭的閱讀狀況十分不一。在整理中，也不止一次地審視自己的閱讀之旅。
假期中，用心閱讀了南京師范大學(xué)文學(xué)院副教授酈xx評(píng)說(shuō)的《曾國(guó)藩家訓(xùn)》。
喜歡讀酈xx的讀，緣于聽(tīng)他的百家講壇《風(fēng)雨張居正》。因?yàn)橄矚g，拿到他的《評(píng)說(shuō)曾國(guó)藩家訓(xùn)》，如獲至寶，愛(ài)不釋手，一口氣讀完了全套的《評(píng)說(shuō)曾國(guó)藩家訓(xùn)》。該書(shū)分四個(gè)篇章——“識(shí)己篇 修身齊家”、“識(shí)人篇 立人達(dá)人”、“識(shí)事篇 剛?cè)岵?jì)”和“識(shí)道偏 明強(qiáng)挺經(jīng)”。每個(gè)篇章，以曾國(guó)藩的家訓(xùn)為軸，輔以歷史事例，佐以作者的情感，引人入勝中，傳播正能量。讀史使人明智。我是愚笨之人，可讀過(guò)該書(shū)，心中卻也明朗朗。
臨近開(kāi)學(xué)的日子，閱讀了黃xx的系列童書(shū)《我要做個(gè)好孩子》《親親我的媽媽》《今天我是升旗手》和《我飛了》。正如樊xx所評(píng)——黃xx等眾多的兒童作家，以他們不懈的創(chuàng)造性勞動(dòng)，為中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)寶庫(kù)增添了如許難得的珍品；他們以一顆彌足珍貴的大愛(ài)之心，為億萬(wàn)少年兒童精心制作了那么多的上佳精神營(yíng)養(yǎng)品。喜歡閱讀他們的讀書(shū)，也因著這份大愛(ài)。《我要做個(gè)好孩子》《親親我的媽媽》《今天我是升旗手》和《我飛了》便是其中之一。四本書(shū)中，最感動(dòng)的，是《今天我是升旗手》。書(shū)中的多個(gè)情節(jié)，讀得自己熱淚盈眶，淚流滿面。正如評(píng)論家王干所評(píng)——本書(shū)的主人公肖xx并不是一個(gè)完美無(wú)缺的學(xué)習(xí)榜樣，他身上有同齡人特別是同一性格類型所慣有的“毛病”。作家要贊揚(yáng)要提升的是他身上的那種英雄精神、崇高理想。有了這樣一種追求崇高的精神，人類就不會(huì)碌碌無(wú)為，就不會(huì)沉溺于雞毛蒜皮的日常生活之中而失去希冀的光芒。可是，讀中也在扣問(wèn)：現(xiàn)實(shí)生活中，有多少肖曉呢？這，應(yīng)該就是我們從教者的'責(zé)任！
零散地，還讀了點(diǎn)其他的書(shū)，但總量不多，合計(jì)不過(guò)十本。長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)假期，才讀了不足十本書(shū)，有些汗顏。
人說(shuō)，書(shū)，足以陶冶人的情操，歷練人的性情，厚實(shí)人的底蘊(yùn)，純粹人的精神，完美人的靈魂。其實(shí)，在斷斷續(xù)續(xù)的閱讀中，感悟是有的，只是，少了些。今后的日子里，希望自己徜徉于此，陶冶、歷練、完美厚實(shí)自己。
讀書(shū)的作文 篇6
我最喜歡的作家要算是張愛(ài)玲了。對(duì)她，我有莫名的感情。我應(yīng)該離她很遠(yuǎn)，可她卻很是真實(shí)地經(jīng)常站在我的面前。那種表情冷漠。
認(rèn)識(shí)她的開(kāi)始并不是因?yàn)樗淖髌罚悄菑埑錆M異艷的照片，那時(shí)的她青春煥發(fā)，頭發(fā)微卷，身穿一套華麗的衣裳，頭輕輕向上昂，那么驕傲不羈，在那種年代這樣的表情應(yīng)有不同的故事。我欣賞一個(gè)女子擁有這樣的表情。這張照片告訴我，這不是個(gè)普通的女子，她應(yīng)該有她所值得傲慢，有她放任不羈的權(quán)力，有她獨(dú)特的`個(gè)性。在那個(gè)時(shí)代，這樣的女子值得了解。于是我便知道了她——張愛(ài)玲。
一直以來(lái)我并不知道她的顯赫家族，也不清楚她的感情糾葛。對(duì)我而言，張愛(ài)鈴只是一個(gè)擁有獨(dú)特性格離我不遠(yuǎn)的女子。她沒(méi)有什么值得炫耀的地方，她只是一個(gè)女子，偶爾寫(xiě)寫(xiě)文章，從她的眼睛看來(lái)的世界，有她獨(dú)特的味道。我喜歡從她的眼睛去觀視那個(gè)世界。那個(gè)我無(wú)法親身經(jīng)歷過(guò)的世界。
最喜歡她的散文，那種獨(dú)有女人的眼光去審視的大千世界，那種冷漠的表情，似乎就出現(xiàn)在我的面前，然后輕輕一笑。不知她到底是輕視還是驕傲。有時(shí)候我會(huì)想，她憑什么那么冷漠，她憑什么那么超然，她憑什么站在那個(gè)彼岸看著這里的喧鬧繁雜。她到底憑些什么？
只是，雖然那么喜愛(ài)她，但真正讀過(guò)她的作品卻是少之又少。那個(gè)被黎明，張曼玉演繹的《半生緣》我卻全然不知其內(nèi)容，還有那些很負(fù)盛名的作品。聽(tīng)說(shuō)，臺(tái)灣把許多張愛(ài)玲的作品都搬上了銀幕，我不知道是否買座，是否叫好。只是，那是她的故事，她對(duì)世界的看法，那些人的喧鬧、嬌情都是毫無(wú)關(guān)系。懂她的人，會(huì)默默看著她的任意，她的縱情。
也許我不應(yīng)該說(shuō)張愛(ài)玲是我最喜愛(ài)的作家。我對(duì)她的作品并不熟悉，也并不是為她的靈氣所吸引。我只是欣賞她的個(gè)性，想去了解她，想明白她的世界為何那么荒涼，她的表情那么冷漠。我只是想通過(guò)她的文字了解她，她想象中的世界總是折射出她的世界。我只是因?yàn)樾蕾p她轉(zhuǎn)入而欣賞她的文字。那可謂愛(ài)屋及烏了。
我心里的張愛(ài)玲張揚(yáng)而不露聲色，靈氣而充滿荒涼。我想看清她的一切，卻只有一片落葉。
讀書(shū)的作文 篇7
經(jīng)典的作品猶如一杯芳醇的美酒，讓人陶醉其中；優(yōu)美的時(shí)文小品猶如出水芙蓉，清麗脫俗；典雅的詩(shī)詞曲賦猶如閃光的珍珠，歷久彌香，濯濯生輝。
我喜歡讀書(shū)，又是一個(gè)周末。
我一回到家，就直奔書(shū)房，書(shū)房里都是我喜愛(ài)的書(shū)，拿起一本捧在手中，激動(dòng)的心情難以平靜。翻開(kāi)那散發(fā)著油墨香氣的書(shū)本，我的眼在白紙黑字中貪婪的來(lái)回穿梭，于是在我的眼前展現(xiàn)出了一幅幅精美的畫(huà)卷，讓我流連忘返。
小的時(shí)候，在童話書(shū)中，我了解到了白雪公主、青蛙王子、灰姑娘和七個(gè)小矮人之間發(fā)生的奇妙故事，知道了1、2、3、4、5……數(shù)字之間的無(wú)窮奧秘。書(shū)上那美麗的圖畫(huà)書(shū)讓我看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城的巍峨，金字塔的雄偉，讓我喜歡上了憨厚的熊貓，美麗的孔雀，可愛(ài)的小兔子，讓我久久不能釋?xiě)眩刮矣仔〉男撵`變得充實(shí)，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)忍不住的贊嘆：啊！讀書(shū)的感覺(jué)真好！
漸漸地，我告別了童年時(shí)代的小人書(shū)，開(kāi)始學(xué)會(huì)體悟不帶拼音字母的各種不同的書(shū)籍。這些文章的深?yuàn)W讓我陷入到了更為寬廣的知識(shí)海洋，我時(shí)常陶醉也書(shū)的情節(jié)中無(wú)法自拔。當(dāng)賣火柴的小女孩在夜里凍死時(shí)，我會(huì)忍不住的為她的悲慘命運(yùn)的不堪而哭泣；當(dāng)被列為“萬(wàn)世師表”的孔子周游列國(guó)，卻懷才不遇，不被器重時(shí)，我感到十分的憤怒；當(dāng)讀到簡(jiǎn)愛(ài)終于通過(guò)自己的魅力，勇氣獲得真愛(ài)時(shí)，我會(huì)忍不住為她欣喜若狂；當(dāng)孫悟空又一次打敗了妖魔鬼怪時(shí)，我會(huì)暗自慶幸。當(dāng)我讀中庸的做人之道時(shí)，我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中主動(dòng)規(guī)范自己的言行，學(xué)習(xí)為人處世之道……
當(dāng)我在歷史的長(zhǎng)河上，沿波濤翻滾，我從書(shū)中目睹了中華上下五千年的燦爛輝煌：從三皇五帝，到夏商西周，；從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦朝漢代；從三國(guó)兩晉南北朝到隋唐又五代十國(guó)，兩宋遼金到元大明王朝和大清帝國(guó)，一切的滄海桑田都展現(xiàn)在了我的眼前。啊！讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)，可以讓人慢慢的在潛移默化中改變自我，劉白羽爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我站在書(shū)架前，面前好像就展開(kāi)了一個(gè)浩瀚的.海洋，一個(gè)茫茫的宇宙。”讀書(shū)就像狂風(fēng)暴雨之后天空中劃過(guò)的彩虹，讓我們那顆混沌的心變得清澈純粹，燦爛充實(shí)。書(shū)的力量將無(wú)知的我?guī)氲搅艘粋�(gè)個(gè)美妙的世界，每一本書(shū)，都是一頓營(yíng)養(yǎng)早餐，一杯芳醇的奶茶，讓原本饑餓的我變得活力充沛，讓我的內(nèi)心變得更加的強(qiáng)大無(wú)比，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)忍不住的贊嘆：啊！讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的作文 篇8
讀書(shū)、實(shí)踐和收獲是智慧老人一家的三胞胎。有一天，老人問(wèn)他們哥仨：“對(duì)于人類的進(jìn)步和發(fā)展來(lái)說(shuō)，誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大？”
讀書(shū)作為老大，率先發(fā)言：“那當(dāng)然是我——讀書(shū)了�！�
“書(shū)，被人們譽(yù)為人類文明的載體，人類進(jìn)步的階梯！古語(yǔ)中不是有‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’嗎？”
“書(shū)籍，被人們譽(yù)為心靈之良藥。一本好書(shū)可以伴隨人的一生，能夠博覽群書(shū)就可以讓你卓爾布裙，不是說(shuō)‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華’嗎？不少人無(wú)論怎樣裝飾打扮都難有高貴典雅之氣，這就是說(shuō)：只有長(zhǎng)相沒(méi)有氣質(zhì)。什么是氣質(zhì)？氣質(zhì)從何而來(lái)？當(dāng)然是從書(shū)中來(lái)了，可見(jiàn)讀書(shū)的作用之大�！�
“‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！瘯�(shū)籍作為人類知識(shí)的基本載體，作為人類文明的有效傳播者，在提升人們道德水平上起到了舉足輕重的作用。”
“當(dāng)然啦，書(shū)也不是每本都充滿正能量的！”
“大家都知道，書(shū)是人類思想的記錄。事實(shí)證明，并不是每一種思想都正確，而要進(jìn)行檢驗(yàn)就離不開(kāi)實(shí)踐�！�
“對(duì)啊，對(duì)��！”實(shí)踐早已按捺不住自己了，聽(tīng)到大哥喊他的名字，就脫口而出，“還是我的貢獻(xiàn)大，連大哥都承認(rèn)了。人們的思想正確不正確，都需要我來(lái)檢驗(yàn)。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)嘛。”
“我實(shí)踐可以行萬(wàn)里路，可以了解各地文化的差異，可以體會(huì)各種文化帶給人們的不同心理感受，而這些大哥是無(wú)法想象的。”
“我早年就游歷過(guò)不少的地方，可以說(shuō)是大開(kāi)眼界。了解過(guò)粗獷的（或柔美的）、簡(jiǎn)單的（或奢華的）風(fēng)土人情，飽覽過(guò)現(xiàn)代大都市的車水馬龍、高樓大廈，還觀賞過(guò)名山秀峰的壯麗風(fēng)貌，感受過(guò)江南一帶的小橋流水，驚嘆過(guò)茫茫沙漠的空曠無(wú)際……”
“有句話說(shuō)得好，‘其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！肥侨俗叱鰜�(lái)的，沒(méi)有我實(shí)踐，一切皆可以說(shuō)子虛烏有。請(qǐng)問(wèn)李白如沒(méi)有游歷大江南北的實(shí)踐經(jīng)歷能書(shū)寫(xiě)名篇萬(wàn)千嗎？徐霞客如沒(méi)有翻山越嶺的實(shí)踐經(jīng)歷，會(huì)有《徐霞客游記》的誕生嗎？”
收獲作為老三，面對(duì)大哥讀書(shū)的肺腑之言和二哥實(shí)踐的陳情，情緒也變得激昂了起來(lái)！
“我認(rèn)為：書(shū)往往都是前人編篡的，是人們獲得知識(shí)的有益途徑，但如果想獲得新的發(fā)現(xiàn)，探究新的領(lǐng)域，你就要自己去實(shí)踐、去探索、去思考、去總結(jié)。這個(gè)實(shí)踐、探索、思考、總結(jié)的成果就是我收獲�！�
“‘盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)�！瘯�(shū)中的'說(shuō)法并非都是真理，只有自己結(jié)合實(shí)踐，才能領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦。這也正是我收獲的真正內(nèi)涵。”
“讀書(shū)大哥帶給我們的可以說(shuō)是一次心靈之旅，而實(shí)踐二哥則能帶給我們終生的教益。但只讀書(shū)而不實(shí)踐是迂腐，會(huì)使人變成書(shū)呆子。只是盲目地實(shí)踐而不以科學(xué)的理論作指導(dǎo)往往導(dǎo)致錯(cuò)誤，給人們?cè)斐刹槐匾睦速M(fèi)。只有將讀書(shū)大哥和實(shí)踐二哥巧妙結(jié)合，才能收獲豐富多彩的人生�！�
“一邊閱讀，一邊實(shí)踐，讓閱讀豐富你的思想，讓實(shí)踐打開(kāi)你的眼界，這才是我收獲老三的靈魂所在！”
智慧老人聽(tīng)到孩子們的發(fā)言，高興地捋捋胡子說(shuō)：“讀書(shū)作為老大很重要，但不要盡信書(shū)；實(shí)踐老二很重要，但不要缺乏正確的理論指導(dǎo)；收獲老三很重要，離開(kāi)讀書(shū)和實(shí)踐，哪有你的生存？你們哥仨，一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，人類才能和諧快速發(fā)展！”
讀書(shū)的作文 篇9
她生活在大城市，上初二，家庭條件很優(yōu)越，只是學(xué)習(xí)偏差。他生活在農(nóng)村，本應(yīng)該上初二，但因?yàn)榧彝ド罾щy，辦了休學(xué)手續(xù)。因?yàn)樗诘膶W(xué)校和他原先所在的學(xué)校搞“手拉手”活動(dòng)，他成了她的援助對(duì)象，他們便認(rèn)識(shí)了。
放著假了，她邀請(qǐng)他來(lái)城里玩兩天，他答應(yīng)了。于是，他們見(jiàn)面了。她帶他來(lái)到她家里。
她家好大，并且有許多現(xiàn)代化家電：超大屏幕彩電、DVD、家庭影院，這些都是他第一次聽(tīng)說(shuō)的。但是，他并不感興趣。惟一令他心動(dòng)的，是她家里書(shū)房中那個(gè)大書(shū)架。書(shū)架上有好多中外名著。有的，他曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)；有的，他連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。他站在書(shū)架前，眼睛直直地盯著書(shū)，輕聲叨念著那一本本書(shū)的名字，聲音似乎有些顫抖，他那異樣的神情讓她感到可笑，她不明白他為什么見(jiàn)了書(shū)這么激動(dòng)。這些書(shū)，她平日里一眼都不看，沒(méi)勁!他站了好久，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)，自言自語(yǔ)道：“有書(shū)讀真好啊!”讀書(shū)好嗎?她不這么認(rèn)為。在她看來(lái)，讀書(shū)是世界上最苦的差事，她幾乎天天抱怨，那些可惡的作者把書(shū)寫(xiě)得那么難懂，她看了頭疼。她倒情愿是他，可以不用讀書(shū)，省得煩心。想到這里，她撇了撇嘴，也轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
接下來(lái)的.兩天，他都泡在書(shū)堆里，她原本替他安排的那些活動(dòng)，如游玩啦、聚會(huì)啦，全都被他拒絕了。他只是拼命讀書(shū)，從早到晚，除了吃飯、睡覺(jué)、上洗手間，眼睛沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)。他的一切精力被書(shū)所牽引，隨著書(shū)中的情節(jié)或喜或悲，時(shí)而喃喃低語(yǔ)，時(shí)而抓起筆，迅速記下些什么。目睹了書(shū)對(duì)他巨大的誘惑力，她有些坐不住了。她也想嘗嘗坐在那里靜靜地讀書(shū)，體味書(shū)中酸甜苦辣的滋味。但是她做不到，一翻開(kāi)書(shū)，看到一行行密密麻麻的小字，她就發(fā)休，一個(gè)字也讀不進(jìn)去。她竭力克制自己這種荒唐的想法，讀書(shū)的愿望促使她繞著房間轉(zhuǎn)了一圈又一圈，嘆了無(wú)數(shù)口粗氣，終于，她下定決心拿起一本書(shū)—那本他最喜歡的《鋼鐵是怎樣煉成的》。她只是粗略翻了一下，便驚呆了，書(shū)中夾了好多小紙條，上面寫(xiě)滿了他的感悟。她頓時(shí)感到無(wú)比震撼，愣愣地看著他，只聽(tīng)到自己的心在跳。而就在此時(shí)此刻，她對(duì)讀書(shū)的厭惡，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)消退、消失兩天很快過(guò)去了，他要走了。她送他幾本名著，其中包括那本(鑰鐵是怎樣煉成的)，里面偷偷夾了些錢。臨上車時(shí)，他真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：‘能夠讀書(shū)，是件好事，有許多人想讀都讀不了。你智力并不差，為什么不好好學(xué)呢?還有你家那些名著，有機(jī)會(huì)多讀一些，有好處的……”她默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他走后不久，她開(kāi)學(xué)了。這一學(xué)期，她學(xué)得好認(rèn)真，好刻苦，并抓緊時(shí)間讀了些名著。終于，期中考試她進(jìn)了全班前十名!她好高興，便寫(xiě)信告訴他這個(gè)好消息。信中還寫(xiě)了她對(duì)讀過(guò)的名著的見(jiàn)解，她提出要和他一起討論。信的最后一句是她的感受：“讀書(shū)真好�！�
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