【精品】讀書(shū)讓生活更美好作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的讀書(shū)讓生活更美好作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇1
讀書(shū)，是我心目中一個(gè)神圣的詞，我愛(ài)讀書(shū)，他讓我的生活變得更加精彩。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給予我們知識(shí)，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書(shū)本像一股清泉，在陽(yáng)光的照耀下滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)。
翻閱古今，縱覽青史，名書(shū)好書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)。
穿越時(shí)空，我來(lái)到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨;鄰略“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)仙氣派；感受杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間”的憂民情感；接受蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是豁達(dá)胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國(guó)真英雄；大方豪放施耐庵，書(shū)寫(xiě)梁山一百零八條好漢;懲惡揚(yáng)善吳承恩，打出驚天動(dòng)地美猴王;多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢(mèng)》。
李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫(xiě)了一串古代詩(shī)歌動(dòng)人的音符。
遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過(guò)后堅(jiān)強(qiáng)故事；閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史；品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動(dòng)蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)背后的愛(ài)情故事。
有時(shí)，我瀏覽時(shí)尚雜志，感受時(shí)代的脈搏。有時(shí)，我細(xì)品詩(shī)集，在燈下咀嚼詩(shī)人的苦樂(lè)。有時(shí)，我閱讀一些小說(shuō)，在墨香中體會(huì)人生百態(tài)。我在海時(shí)威的《老人與海》中學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng);在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖;在圣埃克蘇佩里的《小王子》中深深地感動(dòng);在霍達(dá)是《穆斯林的葬禮》中體會(huì)到愛(ài)的辛酸;在黎家明的《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的堅(jiān)韌和寶貴……
感性的書(shū)是藍(lán)色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來(lái)；歡快的書(shū)是綠色的，讓你倍感清新舒快；激情的書(shū)是黑色的，激起你活動(dòng)的細(xì)胞。書(shū)是五彩繽紛，我們的生活充滿(mǎn)顏色。
生活因讀書(shū)而精彩，我為讀書(shū)喝彩!
浙江省高考滿(mǎn)分作文，該省今年高考的作文題目取材于作家盧新華的一段話：人要讀三本大書(shū)，一本是“有字之書(shū)”，一本是“無(wú)字之書(shū)”，一本是“心靈之書(shū)”。對(duì)此對(duì)你有什么思考? 3 20xx浙江省高考滿(mǎn)分作文：人生如書(shū)
夜，緩緩逼近，只留下點(diǎn)點(diǎn)燦星，在天河間回旋、留痕。喜好獨(dú)自一人穿過(guò)走廊，走進(jìn)這充滿(mǎn)書(shū)憶的臥室，同時(shí)也走進(jìn)了書(shū)的內(nèi)心。
沒(méi)有開(kāi)燈之趣，映著惜少的月光和街燈，我手捧冰心的《繁星·春水》，忘我的'境界原來(lái)如此奇妙。帶有墨香的書(shū)頁(yè)，只讓人昏昏欲睡，整個(gè)人仿佛融化掉，沉沉的。不知不覺(jué)，因時(shí)間的流逝，我輕輕放下手中的書(shū)，把燈打開(kāi)。我一直在回味冰心的《夢(mèng)》，這是我最喜愛(ài)的文章之一。從中，我體味到冰心細(xì)膩委婉又略帶幾分惆悵的感情。看看整個(gè)房間的布局，到處都是書(shū)，盡是映入眼簾。在我人生的坎坷路上，到現(xiàn)在，雖只是短短12年，可每一年都有一本自己心愛(ài)的書(shū)。
小時(shí)候，我愛(ài)纏著媽媽給我讀《格林童話》、《安徒生童話》等。隨著年齡的增長(zhǎng)，我把這些小時(shí)候讀物藏進(jìn)書(shū)柜里，展新的是《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等。如今，快13歲的我，也把這些書(shū)藏進(jìn)書(shū)柜，讓他們緊挨著兒時(shí)讀物。又走過(guò)了一段了，我感概。
似乎，我做了一場(chǎng)突如其來(lái)的夢(mèng)，夢(mèng)中的我，來(lái)到了“黃金書(shū)屋”。我很貪婪，左看看，又瞧瞧，把想要的都“擁”進(jìn)懷里。“好多金子啊!都是我的啦!”我高興地大喊。遠(yuǎn)看見(jiàn)一座樓梯是由無(wú)數(shù)不同的書(shū)構(gòu)成的。我隨手拿起一本《狼王夢(mèng)》，體會(huì)到狼的野性以及狼道的“適者生存，不適者淘汰”的規(guī)律。《魯濱遜漂流記》里面，魯濱遜的勇敢以及冒險(xiǎn)精神鼓舞著我，讓我受益不淺。來(lái)到二樓，游行書(shū)海，知識(shí)的大集權(quán)，都在我手中，由我掌握。
不知不覺(jué)，被我懷中的書(shū)掉落的聲音震醒，喔!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。天際微微泛白，一個(gè)晚上，我算是做了一個(gè)“黃金夢(mèng)”。細(xì)細(xì)回眸，夢(mèng)中的一切，我不由心感震驚——人生，人生就是一場(chǎng)由書(shū)所構(gòu)成的有喜、怒、哀、樂(lè)情感的五味夢(mèng)。
有時(shí)，我會(huì)因一本帶有略悲情節(jié)的書(shū)而感動(dòng)；也會(huì)為美好的故事結(jié)局而喜極而泣;為可惡的章節(jié)而生氣，甚至破口大罵。感謝這一本本的書(shū)，每看一本書(shū)，我就等于在人生的白紙上畫(huà)上一筆——我為你驕傲。
書(shū)如人生，人生如書(shū)。讀書(shū)為了豐富知識(shí)，人生只因有了好書(shū)相伴，才不會(huì)寂寞，不會(huì)無(wú)味。
我把手中與我共眠一晚的書(shū)，放回書(shū)架里，同時(shí)也把“黃金夢(mèng)”記下來(lái)。走出這充滿(mǎn)書(shū)憶的臥室，我又經(jīng)歷了一段可貴的人生磨練，把這一切，留在這間房間里。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇2
我最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在書(shū)桌前，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜地品味它帶給我的樂(lè)趣……
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽講童話故事，這些故事時(shí)常讓我悲喜交加：我因賣(mài)火柴的小女孩的`悲慘遭遇而傷心流淚；我為白雪公主的奇妙故事而暗自喝彩；我對(duì)灰姑娘的南瓜馬車(chē)而充滿(mǎn)好奇……這些故事也讓我收獲到了許多知識(shí)，他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)愛(ài)。
上了小學(xué)，我就開(kāi)始自己讀書(shū)了，我的床頭、書(shū)桌上堆滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)架上也排滿(mǎn)了書(shū)，每次放學(xué)回來(lái)，我就抱著一本書(shū)看，也不知道寫(xiě)作業(yè)，媽媽也因?yàn)榫驼f(shuō)了好幾次：“回來(lái)不要就捧著一本書(shū)看，要先寫(xiě)作業(yè)！”結(jié)果我還是照舊。
有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，就捧著一本書(shū)坐在床上看。不知不覺(jué)，就到了晚飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我回了一聲“嗯”，但沒(méi)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我一遍，并走了過(guò)來(lái)，我只好捧著書(shū)往前走了幾步，媽媽看我動(dòng)了，就走了，媽媽一走，我又坐在床上津津有味的看了起來(lái)。就這樣耗了十幾分鐘，直到媽媽過(guò)來(lái)拉我，我才依依不舍地放下書(shū)，吃飯去了。
佇立在書(shū)架前，指尖劃過(guò)那些以前讀過(guò)的書(shū)，心中有好多感慨：他們永遠(yuǎn)是我的良師益友！正如高爾基所說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古代詩(shī)人陸游也說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。”這幾句名言都在告訴我們一個(gè)道理：我們的生活離不開(kāi)書(shū)，而讀書(shū)讓生活更美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，抱著一本書(shū)，倚在陰涼的大樹(shù)下看著書(shū)，清爽的涼風(fēng)迎面而來(lái)，靜靜地看著書(shū)，這是我能想到最美好的事。
幼兒園的時(shí)候，我還不會(huì)讀書(shū)，我經(jīng)常會(huì)一邊趟在床上，一邊聽(tīng)著爸爸媽媽給我講故事。《小蝌蚪找媽媽》《白雪公主》《丑小鴨》。其中，《丑小鴨》這個(gè)故事讓我印象最深刻。講的是：丑小鴨出生就是長(zhǎng)得很丑，不僅是喂它的女傭經(jīng)常用腳踢它，連自己的兄弟姐妹也嫌棄它，無(wú)論去到哪里都會(huì)被排斥，但最終經(jīng)它的努力，變成了一只漂亮無(wú)比的白天鵝，這讓我感到丑小鴨不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的'人生態(tài)度。
等到長(zhǎng)大了，我更多的時(shí)候喜歡獨(dú)自一人去品讀中國(guó)古代的四大名著，尤其是睡前的這段時(shí)間，是最最快樂(lè)的。其中四大名著之一的《三國(guó)演義》最讓我喜歡，而讓我最深刻的一個(gè)人物是“諸葛亮”。他“上知天文下知地理！”也謂是神機(jī)妙算。而自從劉備“三顧茅廬”請(qǐng)諸葛亮出山后，他就協(xié)助劉備完成了一番霸業(yè)！
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，抱著一本書(shū)去公園，椅在大樹(shù)下，突然耳邊傳來(lái)高爾基的那句話：讀一本好書(shū)，等于和許多高尚的人談話一樣。是啊，回首一路讀書(shū)的歷程，每讀一本書(shū)我都有一種與作者面對(duì)面交通的感受，有時(shí)甚至覺(jué)得自己就是其中的一員，開(kāi)始一段奇妙的世界游歷之旅。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇4
人的一天會(huì)做許多事，喜怒哀樂(lè)也許在哪一天就會(huì)全部表現(xiàn)出來(lái)。在我看來(lái)最美好的事情莫過(guò)于讀書(shū)了。
讀書(shū)可以使人足不出戶(hù)就能通曉天下。我有許多書(shū)籍，有關(guān)于歷史的、科技的、人生哲理的，當(dāng)然還有使人開(kāi)懷大笑的幽默小人書(shū)。當(dāng)我迷茫找不到人生方向時(shí)，我會(huì)用鑰匙打開(kāi)另一扇門(mén)——我的書(shū)屋。它不大也不豪華，只是一間極其普通的小平房罷了，但在那間小房子里有我許多的朋友，我跟他們互相交流，互相溝通，他們幫我解決了不少大大小小的困難。
讀書(shū)可以開(kāi)闊自己的視野。在學(xué)校讀書(shū)似乎只是為了等待考試的來(lái)臨，但知識(shí)已全部進(jìn)入了腦子。周末和朋友一起聊天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力變強(qiáng)了。一些我們周?chē)粫?huì)見(jiàn)到的事在書(shū)中卻能看到。比如：我們只知道飛機(jī)但卻不了解它的材料構(gòu)造、設(shè)計(jì)、怎樣飛行等。但我們只要讀一讀這方面的書(shū)籍就會(huì)知道了吧；我們只知道天氣有晴、陰、雨、雪等，但并不知道為什么會(huì)有這些天氣，只要閱讀地理方面的書(shū)籍才可以息息相關(guān)的事知根知底。
在一個(gè)天氣晴朗的日子里，我推開(kāi)那扇大門(mén)進(jìn)入屬于自己的小小世界，有幾縷陽(yáng)光的照耀，但那些調(diào)皮的孩子更顯得格外俊俏，似乎想快速的跑到我手上，讓我閱讀它。當(dāng)我在猶豫不決的挑著書(shū)時(shí)，突然看到了一本已經(jīng)落了一層薄薄的塵埃的書(shū)時(shí)，我充滿(mǎn)好奇地蹲下身子撿起那本書(shū)來(lái)，把那層薄薄塵土打掉，那本書(shū)的名字叫《成長(zhǎng)的99個(gè)經(jīng)驗(yàn)故事》，當(dāng)我看到目錄時(shí)，就下決心一定要看這本書(shū)，這本關(guān)于人生哲理的書(shū)。
書(shū)中有這樣一篇讓我記憶深刻，名字叫做《你不能做人人都喜愛(ài)的橘子》，內(nèi)容大概是這樣描述的：一個(gè)小女孩挺喜歡吃橘子，有一次他拿橘子讓爸爸吃，爸爸卻不喜歡橘子的味道，說(shuō)到：“再甜，再有營(yíng)養(yǎng)，就算是國(guó)外進(jìn)口的我也不會(huì)吃，因?yàn)槲腋静幌矚g橘子的味道。”是啊，人也是如此的。一個(gè)人再好，再聰明也會(huì)有人不喜歡，而我們要做的就是做最好的`自己，把最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，總會(huì)有人喜歡的。然后就會(huì)有人說(shuō)，喏，這個(gè)人挺好的，我挺喜歡的。
書(shū)是寒日的太陽(yáng)，在冬季溫暖冰冷的心；書(shū)是春風(fēng)吹走冬日的寒冷和枯乏吹來(lái)一片盎然春色。
在馳向勝利的彼岸時(shí)，怎么會(huì)風(fēng)平浪靜，春暖花開(kāi)呢？我不會(huì)害怕更不會(huì)退縮，因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)就是摔倒了爬起來(lái)的過(guò)程。我們只有不斷地讀書(shū)、不斷豐富自己的價(jià)值觀，這樣的人生才算是真正有價(jià)值的。
有書(shū)籍的陪伴，不怕寒風(fēng)暴雨的冬季，不怕落葉的孤獨(dú)也不怕成長(zhǎng)的跌倒。家人們都支持我讀書(shū)，所以我絕大多數(shù)都會(huì)在自己的書(shū)屋里待著，有時(shí)看著書(shū)，看累了就向遠(yuǎn)方眺望。想著自己的理想和愿望，想著自己以后的幸福生活嘴角不禁微微上揚(yáng)，這樣我就更有動(dòng)力拼搏、努力地學(xué)習(xí)了。我有許多朋友，她們也都是喜歡書(shū)籍的人，有時(shí)我們約到一起，共同談?wù)撃潮緯?shū)自己的看法及觀點(diǎn)，與別人交流可彌補(bǔ)自己的不足，使自己更加完美，更快樂(lè)。
所謂技多不壓身，當(dāng)然知識(shí)積累多了也不會(huì)有壓力，相反會(huì)讓自己更豐富生活更快樂(lè)。不會(huì)為了一些繁瑣的小事憂心忡忡，那么我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從這秒開(kāi)始，多讀書(shū)吧，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)另一個(gè)世界很恬靜很美好，可以讓人忘卻了一切嘈雜的事。
為了自己以后美好的前程，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，為了不讓老師對(duì)我們失望，為了讓自己人生價(jià)值觀更豐富，為了自己以后美好的幸福生活，讓我們沉浸在書(shū)的海洋里遨游吧！
我喜歡讀書(shū)，它讓我看到了自己的幸福；我更愛(ài)讀書(shū)，它讓我的生活變得更加美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇5
每當(dāng)一個(gè)人寂寞時(shí)，最好的排解方法是什么？是不是會(huì)悠閑地拿本書(shū)，在開(kāi)滿(mǎn)花的世界里，坐上那屬于你的搖椅，沐浴著陽(yáng)光，享受著書(shū)本那回味無(wú)窮的魅力。賓果！——題記
每當(dāng)自己孤獨(dú)的呆在家時(shí)，總會(huì)感覺(jué)這個(gè)世界仿佛是一個(gè)大冰窖，但唯獨(dú)它會(huì)給我?guī)?lái)直到心窩的溫暖，它有個(gè)最獨(dú)一無(wú)二的名字——書(shū)。我的家后有一個(gè)私人花園，里面開(kāi)滿(mǎn)了花，還有一個(gè)粉色搖椅，每當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí)，我總會(huì)抱著一堆書(shū)，去躺到搖椅上，去索取書(shū)中的快樂(lè)與幸福。
“書(shū)”給了我一雙隱形的翅膀，它帶我飛翔在“萊特”兄弟身邊；“書(shū)”給了我一條魚(yú)尾，它帶我遨游在“麥哲倫”的腳下；“書(shū)”給了我一顆不死之心，它帶我重回“三國(guó)”那充滿(mǎn)硝煙的`世紀(jì)……
我最害怕的就是一個(gè)人時(shí)的孤獨(dú)與寂寞，任何東西也不能撫慰我那顆與眾不同的心靈。但它，讓我無(wú)法抗拒，讓我怎么也舍不得抗拒，它能讓我重新找回那個(gè)活潑的我，能讓我懂得更多，能讓我在最心寒的時(shí)得到最溫暖的照耀！
書(shū)！一個(gè)神秘莫測(cè)的東西，沒(méi)人知道它為什么那么惹人愛(ài)。但是，它一直在領(lǐng)導(dǎo)著大家一層一層地向上爬，帶領(lǐng)著人們走向美好，指引著人們?cè)鯓油ㄟ^(guò)成功之門(mén)！
每當(dāng)你彷徨無(wú)助時(shí)，就去找它吧，相信它會(huì)在你人生的畫(huà)卷上畫(huà)下最最最絢爛的一筆！
——后記
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇6
“書(shū)卷多情思故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，腦海里常常浮現(xiàn)于謙的這兩句詩(shī)，當(dāng)你捧一本書(shū)茹毛飲血地品讀時(shí)，你會(huì)深陷于這書(shū)香，無(wú)法自拔。而你也會(huì)深切的領(lǐng)悟到讀書(shū)的樂(lè)趣，真諦及美好……
其實(shí)小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，看著那密密麻麻的還有好多生詞的書(shū)，我就頭疼。母親看著我在玩玩具，常常會(huì)恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你玩也得有個(gè)度。你說(shuō)這書(shū)買(mǎi)得都成了山，你才看幾頁(yè)，怎么就不自覺(jué)呢？”而我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，依舊我行我素。
直到有一次，母親給我買(mǎi)了一本繪本。我隨意地翻了翻，可剛看幾頁(yè)，我的眼睛就亮了。這繪本里各式各樣的圖畫(huà)深深地吸引了我，讓我情不自禁地陶醉其中，久久不能自拔。很快一本看完了，我就迫不及待地想擁有第二本，第三本……繪書(shū)都如此好看，那其他種類(lèi)的書(shū)肯定也不例外吧。我看著那堆積如山的書(shū)，不禁抽了一本《王子與貧兒》的書(shū)。正所謂不看不知道，一看愛(ài)不釋手。貧兒湯姆置身于萬(wàn)千繁華，卻沒(méi)有失去自我，在新王加冕的大典上，幡然醒悟，把這個(gè)不屬于自己的還給了王子愛(ài)德華的秉性正直的品質(zhì)如一盞明燈點(diǎn)亮了我前進(jìn)的步伐，讓我歷歷在目。讀書(shū)讓我受益匪淺，充實(shí)了我的生活，讓我的'生活變得更加美好，以至于我深深地愛(ài)上了讀書(shū)，不由自主地陶醉在書(shū)海里……
現(xiàn)如今，我已經(jīng)染上了名曰讀書(shū)的毒，戒不掉了。我總是尋找一切機(jī)會(huì)地看書(shū)，買(mǎi)書(shū)。《三國(guó)演義》就像翻開(kāi)了一卷巨大的歷史畫(huà)卷，里面爾虞我詐的陰謀，斗智斗勇的大戰(zhàn)，兄弟之間的情深義重，都烙在了我的心上；讀《梅花魂》讓我品到了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)外祖父忠貞不渝的愛(ài)國(guó)情懷和人生涵養(yǎng)的敬仰；讀《狼王夢(mèng)》讓我對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)，它們有愛(ài)有夢(mèng)想對(duì)命運(yùn)不屈服的精神深深打動(dòng)了我。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)可以陶冶人的情操，可以開(kāi)闊我們的世界，可以讓我們的世界變得更加美好。我愿意暢游在書(shū)的海洋，品嘗書(shū)的快樂(lè)！
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇7
一談到書(shū)，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出“水滸”“紅樓夢(mèng)”“唐詩(shī)宋詞”等諸如此類(lèi)的詞語(yǔ)。我愛(ài)書(shū)，尤愛(ài)古典文學(xué)，雖說(shuō)讀過(guò)的書(shū)屈指可數(shù)，也很少有閑暇去認(rèn)真品讀，但至少“每有會(huì)意”之時(shí)，也有“欣然忘食”的意味。
我深信，讀書(shū)，會(huì)讓生活更加美好。
記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”不難看出，這其間蘊(yùn)涵著對(duì)青年一代的勸慰，這并非是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”等帶功利性的鼓勵(lì)。是啊！書(shū)，本就是自然純凈之物，我們?nèi)テ纷x它，不應(yīng)該以此作為通往終南捷徑的方法；而應(yīng)以一顆簡(jiǎn)單的心，去追求精神上的富有，從而獲得精神上的享受。讀書(shū)的初衷一旦復(fù)雜化，人們往往會(huì)斷章取義，書(shū)，也就失了它本來(lái)的意義。我們只有完全融入它，才能掌握它，并以此來(lái)豐富我們的`生活。讀書(shū)至此，也算是學(xué)以致用。
我時(shí)常流連于古人的詩(shī)詞散文，為其博大，為其深邃而陶醉不已。讀書(shū)，不就是為了此刻精神上的啟迪與思考嗎？李白用其飄逸的才思，書(shū)寫(xiě)出山河的博大；屈原以其深邃的目光，洞穿生死：他們何其偉大。前人皆已作古，唯有書(shū)，記錄下了這一切。我們手捧起書(shū)本，恰似與古人促膝談心。我們一代一代地傳承，又一代一代地播撒，延續(xù)著這穿越千年的哲思。讀書(shū)如此，也該是精神上的享受。
蘇子曰：“人生有味是清歡。”我獨(dú)愛(ài)“清歡”二字。在這物欲橫流的時(shí)代，世人眼中全都充斥著“金錢(qián)”“物質(zhì)財(cái)富”等字眼，最終成為金錢(qián)的奴隸。這樣的人生恐再不會(huì)有“清歡”可享。這難道不是很悲傷嗎？我寧愿將頭深埋于書(shū)中，去分享“書(shū)似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”的情思，去品味“對(duì)一張琴、一壺酒、一溪云”的清歡。人生總需要這種詩(shī)意，請(qǐng)手捧起書(shū)，去追尋精神的富足與生活的高雅吧！
一本書(shū)，一種生活，輕輕吟詠，默默前行……
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇8
最喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)或窗邊，手捧一本自己喜歡的書(shū)，靜靜地品味書(shū)帶給我的快樂(lè)和美好。書(shū)總是默不作聲，帶著神秘的笑容等待著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｃ慨?dāng)我打開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，就能聽(tīng)到許多聲音：有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾；有甜美如秋的小夜曲，有激蕩如潮的交響樂(lè)；有智者娓娓的談心聲，有勇士激昂的吶喊聲……
我把書(shū)籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人見(jiàn)到了面包一樣，如饑似渴地汲取它的'營(yíng)養(yǎng)。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)，我總是攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)；每到星期天就一大早去新華書(shū)店，直到關(guān)門(mén)我才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)！”在我的房間里，擺放著兩個(gè)大書(shū)柜，那里面全是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾有多少次我抱著書(shū)入眠；曾有多少次我一個(gè)人待在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里徜徉，流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭，冥思苦想……
書(shū)籍像是一把鑰匙，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)；書(shū)籍像是一架云梯，讓我努力向上攀登；書(shū)籍像是一片云海，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游！讀書(shū)，讓我的生活變得更加美好！
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