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寫讀書的作文

時間:2022-10-10 17:33:31 讀書 我要投稿

【精選】寫讀書的作文匯編七篇

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的寫讀書的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】寫讀書的作文匯編七篇

寫讀書的作文 篇1

  如果你們一進到我的房間,第一眼便看到的書架,上面擺滿了密密麻麻的書,多得數不勝數:《假如給我三天光明》、《加勒比海盜》、《楊家將》……從這些書中我獲得了一份無與倫比的快樂。

  每天早上,我起床后讀一本書,便有了開始一天學習的精神;每天中午,睡完午睡讀一本書,便有了精氣神兒;睡覺前,讀一本書,來總結今天學過的知識。從這里尋找樂趣是天下無雙的。

  我書架上的每一本書,都被我翻閱過許多次。那些感人情節,感人的場面,緊張的情況,冒險的旅程,全被我背得滾瓜爛熟,寫作文的時候我就會把它們加進去。這其中的快樂,何其多!

  “書中自有黃金屋”,這句話真有道理。多讀書,可使我們開闊視野,增長知識;可使我們提高思考能力,對文章加深理解;可使我們學會換位思考,做比較。比如看《魯賓孫漂流記》,我們就可以進行“換位思考”:如果是我獨自一人漂流在小島上,無依無靠,什么都沒有,我會怎樣?我是否會像他那樣努力地打造生活?

  一個人如果認認真真的讀一本書,他就會進入到這本書里的情節,如同身臨其境一般,真正的了解這本書,懂這本書的內涵。就算旁邊熱鬧非凡、鑼鼓喧天,他也不會聽見,正因為他與書正在交流。

  讀書是一件非?鞓返氖虑椋粋可以讀懂書的人,是一個有著充實靈魂的人。

寫讀書的作文 篇2

  喜歡沉淪的感覺,沉淪在文字中,熟睡在文字中,讓身心的每一處與這盛大的“書香”舞會進行零的接觸。切膚地體會到,這便是沐浴書海的舒心之感。

  “人之初,性本善;性相近,習相遠……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念著這些大人文化,叉著腰搖著頭儼然一副“勤書生”的模樣。那時我會為自己“會讀書”而洋洋自得兩三天,每讀一遍仿佛品嘗完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂。偶爾,我也會有些不解:這些是什么意思呀!我便捧著那本如珍似寶的《三字經》去找爺爺。

  樹蔭下,爺爺搖著搖椅,戴著眼鏡,在靜靜地看書。很安靜,我聽到了風吹樹葉互相磨砂的聲音。爺爺吸著卷煙,呼出了一個個天使的“圓環”。我伏在爺爺的膝上,嗅著爺爺身上的煙草味,指著書本,問:“爺爺,這是什么意思呀!”爺爺笑了,臉上的皺紋像波浪一樣舒展,是那樣的慈祥。我便細細的.聽,爺爺柔柔的講,有時候會伏在爺爺的膝上聽到睡著,爺爺便將我摟入懷中,我睡得朦朧之間,聽到爺爺的翻書聲,一頁,兩頁,三頁……

  就這樣,童年閑適的午后,就是和爺爺一起讀書,看過那滿樹泛黃,落在頭上,爺爺那粗糙溫暖的大手,拂去樹葉,摸著我的腦門:“寶兒可長不少知識啦!”我便與爺爺相視而笑,從此與書結下不解之緣。

  直到爺爺不在世了,我仍會想念那張大搖椅,那張承載著多少歡樂的搖椅;還有慈愛的爺爺。我獨自坐在樹蔭下讀書,清風徐徐,就像是爺爺的手在撫摸著我的臉。

  是書本,陪伴我走過多少孤獨寂寞;是書本,帶給我面對困難的勇氣和力量;是書本,讓我熱愛生活,獲得更多的知識,學會成長……

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”倘若我沒有讀書,也許就不會有那出口成章的本領,沒有溫文爾雅的修養,當然,也不會有今天的我。我愛讀書,愛她的姿態,愛她的內涵,愛她的魅力。

  回首我與讀書的點點滴滴,絲絲感動涌上心頭,那一串串可愛的腳印,便是我與書本的翩翩起舞,一路上,歡聲笑語,花團錦簇。

寫讀書的作文 篇3

  我是一個性格內向的女孩,不會踢球;不敢游泳;對奧特曼打小怪獸不感興趣;跟芭比娃娃也無緣分;唯有讀書才是我的最愛,我的閑瑕時間,大多是與課外書籍在一起度過的,讀書我不寂寞,讀書我不孤獨,讀書使我快樂,讀書使我受益匪淺,讀書使我開心。

  讀《蚊子和獅子》的故事,我領略了獅、蚊大戰的勝況。蚊子的下場不光讓我明白了小人物也能打敗大人物,更讓我懂得了在成績面前不要得意忘形。

  讀安徒生的童話——《皇帝的新裝》讓人忍俊不禁;兩個騙子猜透了皇帝的心思。因此自稱能“織出人間最美麗的布”,而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性:任何不稱職的或愚蠢的不可救藥的人都看不見這衣服。事實上根本不存在的衣服,竟成了皇帝理想的龍袍,讓皇帝喜出望外。由于皇帝迫不及待想穿新衣服,就派資深的老大臣去看,騙子織布縫衣的情況,又派親信的官員去看,自己又親自去看,雖然誰都沒有看到什么,人人心里都有疑問:“大概是我不配有現在這樣的官職吧?”但他們都對衣服贊不絕口,上演了皇帝赤身裸體舉行游大典的一幕丑劇。

  看到這里,我笑他們的愚蠢和虛偽,笑他們的自欺欺人,笑他們的互相欺騙,笑他們的丑態百出,并且笑皇帝的卑鄙與昏庸。

  讀《十萬個為什么》豐富了我的知識:我知道媽媽放在衣柜里的樟腦丸變小的原因;我知道打雷和閃電是同時進行的;我知道電是從哪里來的;我知道冷水滴在熱油鍋里為什么會濺起來;我知道……自然課上的問題,我對答如流,老師對我贊不絕口,讓我有一種“鶴立雞群”的快感。

  讀《白兔和月亮》的故事,我為白兔高興,因為她最終放棄了月亮,不再貪心。并且真正領悟了“知足者常樂”這句話的道理。

  讀書開闊了我的眼界;讀書豐富了我的知識;讀書陶冶了我的情操;讀書充實了我的生活;讀書加惠于我的不僅是知識的增長,而且還在于精神的感化和陶冶,讀書讓我成了文靜而快樂的女孩;讀書讓我“沉醉不知歸路”;讀書使我開心。

寫讀書的作文 篇4

  我喜歡讀書,因為它帶給了我無窮的快樂。

  有一次,我在書上看到了豬籠草吃昆蟲的過程,我驚訝地對媽媽說:“媽媽,我知道了豬籠草是靠甜甜的花蜜來吸引昆蟲,可是有花蜜的地方很滑,昆蟲一不小心就會滑到花形的瓶子里,瓶子口上的小葉子就會迅速合攏,形成了一個封閉的籠子,這時,小昆蟲就會被里面分泌出的胃液慢慢地消化掉了!”媽媽聽后,向我豎起大拇指,不停地贊嘆道:“哇,你懂的知識還真不少呢,都快超過我了!”我聽了這話,心里美滋滋的,感到無比高興。

  讀書,讓我忘記煩惱。暑假里,我提上一杯水,讓媽媽把我送到圖書館里看書,在那里,同學們都在安靜地看書,連時鐘“嘀噠、嘀噠”的響聲都能聽見。我拿了一本我喜歡的書,津津有味地看了起來,慢慢的,我也和別的同學一樣,沉靜在書的海洋里,一切煩惱都被拋到九宵云外了,我在那一看就是一下午,快活極了。

  現在,睡覺前看書已經成了我必不可少的習慣,為了爭取看書的時間,我都會迅速地做完作業。

  讀書給了我知識,讀書給了我力量,更給了我快樂!

寫讀書的作文 篇5

  看啊看啊,不知不覺地就走進了甜蜜的夢鄉里,我看見了一個死去媽媽的小姑娘。她媽媽說會在九泉之下保佑她,還說了,如果你有什么需要的話,你可以向梧桐樹上的小鳥們說。

  后來,灰姑娘的父親又娶了一個心狠手辣的妻子,還帶了兩個女兒,她們的外表很美,但心里也是非常邪惡,經常欺負她。她們奪走了灰姑娘的所有東西,把她感到廚房里去干活。爸爸問灰姑娘想要什么,灰姑娘就叫爸爸從街市里買一根梧桐樹枝。

  灰姑娘三番四次的叫梧桐樹上的小鳥給他一件漂亮的衣服給她,讓她去參加舞會。最后,灰姑娘成了王后,但是那心狠手辣的兩姐妹被小鳥們啄走了她們的眼睛,她們很后悔欺負灰姑娘。

  從此,她們倆都要她媽媽照顧,灰姑娘的爸爸也被請到了王國做總監,灰姑娘和王子她們開開心心的生活在王國里。

  我在梧桐樹的底下哭了,灰姑娘這么善良,居然被別人欺負,真是豈有此理!我也要像灰姑娘學習,我真的很可憐灰姑娘哦!我真感動!突然,阿姨問我:“你在干什么,怎么哭了,發夢!”“沒什么,我只是發了一個感人的夢”我微笑地說。

  小朋友我們要向這位善良、不敢癡心妄想的灰姑娘學習哦!知道了嗎?

寫讀書的作文 篇6

  我受爸爸媽媽的影響,從小就喜愛看書。記得五歲以前,我還不識字,就經常津津有味地聽媽媽講書上的故事。

  在上幼兒園的時候,我已經能看一些較短的小故事書了。之后,我又迷上了看童話書。每次到了書店,就要爸爸給我買童話書。那一個個感人肺腑的故事,常常使我幻想,如果自己是里邊的白雪公主,櫻花仙子……那該多好啊!

  上小學以后,我喜歡上看作文選了,它不但能幫助我提高作文能力,也使我能更多更好的了解同齡人的豐富多彩的生活。我也喜愛上寫作文了,除了課堂上學習外,課后爸爸也不時加強對我的輔導?粗鴦e人的作文那么精彩,我也跟著學,跟著寫。雖然不是很好,但是課堂上學到的美詞美句,還能學以致用。

  現在,我慢慢地喜歡上了看小說了。小說里邊的人物形象,曲折的情感故事,是最吸引人的地方,難怪常常使人牽腸掛肚的。如少年版的《紅樓夢》等。

  古詩詞也是要多讀的。我就是怕背誦,羨慕那些能背誦好多是詩詞的。

  有一次,我和表弟去叔叔家玩。叔叔當時正看著一本古詩詞?匆娢覀z,便問:“你倆誰知道‘橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同’的后兩句嗎?”我站在那兒默然無語,表弟卻大聲說;“我知道,后兩句是‘不識廬山真面目,只緣身在此山中’。耶!”還做了個得意的手勢。叔叔聽了,笑瞇瞇的說:“嗯,不錯!”然后把頭轉向我說:“兒子,你得努力了。”

  經過了這件事后,我對背古詩詞也耐心了。希望“熟讀唐詩三百首”。

  “冰凍三吃,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功。”讓好書伴我成長,讓好書伴我飛翔。

寫讀書的作文 篇7

  從咿呀的話語開始,我們就開始學知識,但知識的來源并不是在于老師、家長細心的教導,而是在于讀書和學習。

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯 。”如果不去讀書,我們就不會獲得知識,就不會有成就。

  從二三歲起 ,媽媽就開始給我買圖書,《小紅帽》、《三只小豬》、《大灰狼》、《東郭先生》——好多好多的書在我眼前擺著,我一邊玩,一邊聽媽媽講故事,每一個字讀過去我再也記不得了。后來,媽媽又讓我自己讀,我讀的很吃力,不認識的字就跳過去,一邊讀,一邊東看西看的,一點也不認真。

  幾年后,我一上了三年級了,成績也慢慢提高了,當我早拿起媽媽給我買的圖書,禁不住笑了。這些字大、帶有圖畫的繪本書籍讓小時候的我很吃力,但現在,字也會寫了,里面的繪圖我都差不多能畫下來了,所以說,圖書,它讓我從一個啥也不懂的小孩,變成了現在只是繁華的我,書籍的用處真不小。

  有一年暑假,我到書店里來買書?粗俏宀世_紛的書,我忍不住挑選起來。那時班里流行漫畫,《阿衰》和《豌豆》使這時候的我們愛慕,我買了兩本漫畫,買了一本小說;氐郊遥也贿^一天就把漫畫給看完了,但是,一本小說我才剛剛看了不到十一二。幾天后,這本小說我才看可以半,一個月后我看完了,這時,暑假已經結束了。我來到學校,老師讓我們寫作文,我寫的作文得了優秀,我高興極了。

  作文發下來后,我欣賞了一遍,里面的好詞在這本小說中都有,我這才明白,是這本書帶給我了無限的好處。

  我的讀書故事說完了,我愛上了讀書。

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