關(guān)于讀書(shū)的作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)，是心靈的一片凈土， 是叩響天堂大門(mén)的鑰匙。古語(yǔ)有云：三更有夢(mèng)書(shū)為枕。書(shū)，它是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)書(shū)，人間的繁花滿樹(shù)與燈火輝煌才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)漫進(jìn)窗來(lái)，我們的眼簾才會(huì)被智慧充滿。
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，母親非逼我每日看一小時(shí)書(shū)不可。那時(shí)我就會(huì)捧著書(shū)，眼睛盯著書(shū)，思緒卻不知飛向何方，每次都是坐等一小時(shí)的到來(lái)。原本母親認(rèn)為，書(shū)讀多了，成績(jī)就好了�？上裎疫@樣囫圇吞棗、不求甚解地隨意瀏覽，成績(jī)并沒(méi)有多少提高。而母親不管怎樣，還是讓我堅(jiān)持看書(shū)。什么《愛(ài)德華的奇妙之旅》，什么《橡樹(shù)上的逃亡》，我雖然都看過(guò)，但也是隨意看看罷了，根本沒(méi)有細(xì)細(xì)品讀，更不用去說(shuō)體會(huì)書(shū)中的世界了。
讀到了小學(xué)，我終于體會(huì)到了母親的良苦用心。為了讓我更好的讀書(shū)，母親買(mǎi)了兩大箱書(shū)，一本一本放入書(shū)柜，一頁(yè)一頁(yè)翻給我看。漸漸地，讀書(shū)成為了我的一種習(xí)慣，慢慢的我還學(xué)會(huì)了做批注。終于我喜歡上了讀書(shū)，并一步一步地走進(jìn)書(shū)的世界。每當(dāng)讀一本書(shū)，我就會(huì)思考，書(shū)中的人物為什么那么做，作者為什么寫(xiě)這個(gè)故事，他想告訴我們什么……
打開(kāi)書(shū)，我就能坦然勇敢走出門(mén)去，一步一步走向光明的所在。家里的老院子有一面斑駁的石墻，我會(huì)用它編織夢(mèng)想的世界。體會(huì)陽(yáng)光的溫暖，觸摸風(fēng)兒的靈動(dòng)，聆聽(tīng)自然的聲音，尋找石墻歲月之中的留痕……
問(wèn)世間“書(shū)”為何物 直教人生死相許!
讀書(shū)的作文 篇2
清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷，興起而讀，興末而止。讀書(shū)于我而言已不僅是開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才識(shí)，而是一種心靈的慰藉。
翻開(kāi)一本書(shū)，如同有人牽著我的靈魂，踏唐地，踩宋風(fēng)，一覽祖國(guó)名勝。感其雄魄，體古人之情懷。
讀書(shū)，可以讓我們?cè)谖淖种袑で笳胬恚闷鸫a的待人處事之理；讀好書(shū)，可以洗滌心靈，讓千百回起伏跌宕的情緒得到稍許的淡定；好讀書(shū)，可以培養(yǎng)自己的審美情趣，在缺陷中尋求完美。
讀書(shū)改變了我的生活方式，漸漸的，我開(kāi)始理解父母，體會(huì)他們的感受，我知道自己的言行有時(shí)可能會(huì)傷害他們，但我時(shí)刻謹(jǐn)記：一定要在以后的歲月里，做一些讓自己不終身懊悔的事。時(shí)間有限，歲月無(wú)情，慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的鬢角爬滿了皺紋，這是汗水和艱辛在時(shí)刻提醒著你要常懷一顆感恩的心，在他們的余暉里繪出生命的色彩。
讀書(shū)改變了我的生活方式，要強(qiáng)，事事以自我為中心的的我漸漸的從書(shū)籍里獲得了做人的道理：退一步，海闊天空；固執(zhí)，不懂得變通的我從書(shū)籍里懂得的靈活變通的重要性；懶散，拘泥于時(shí)事的我從書(shū)籍里明白了時(shí)間的可貴。
讀書(shū)改變了我以前的自私與任性。在今后的成長(zhǎng)道路上，我將會(huì)盡力做好自己的事，為他人著想，用一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人
讀書(shū)不僅成了我的生活的一部分，也成了我和父母溝通的橋梁。現(xiàn)在，每天晚上媽媽都會(huì)用半個(gè)小時(shí)和我一起閱讀，我們推薦彼此喜歡的文章，交流自己的閱讀心得，從中得到啟迪，從中得到快樂(lè)。讀書(shū)讓親情更親！
小時(shí)候，很多長(zhǎng)輩和老師時(shí)常教導(dǎo)我們：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。在自身興趣和這句話朦朦朧朧的誘導(dǎo)下，我開(kāi)始接近書(shū)籍了，漸漸成了相依相偎的密友。
燈光長(zhǎng)明夜未央，書(shū)香如酒醉心上。多少次書(shū)海遨游，多少次物我兩忘，多少次從歷史走向現(xiàn)實(shí)，又從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)回歷史。時(shí)間、空間任我駐留，任我跨越，任我翻轉(zhuǎn)。在這博大的時(shí)空中，欣賞著，愜意著，充實(shí)著。這一刻，我是主宰，主宰乾坤，主宰自我。
越來(lái)越癡迷于書(shū)。沉浸書(shū)中，只覺(jué)得日子靜美，一分一秒都好到心里去。
讀書(shū)時(shí)，只覺(jué)得日子安靜，世界萬(wàn)物都消了影蹤，人世里只有我和書(shū)，在靜靜的對(duì)話。滿屋里，都有文字的馨香。真想就這樣捧著書(shū)，一直讀下去，讀到地老天荒。
喜歡在靜謐的夜里，在朗朗的月光下，在微風(fēng)的吹拂中，在紗窗前，在書(shū)桌旁，手捧書(shū)一卷，默默地讀，細(xì)細(xì)地品，靜靜地嘗那書(shū)中的千滋百味。
讀書(shū)可以知古今，明事理，愉心情。書(shū)是無(wú)聲的，但卻是有思想、有血肉、有靈魂的。有人說(shuō)：讀書(shū)就是讀自己。書(shū)中寫(xiě)著你的喜怒哀樂(lè)，書(shū)中寫(xiě)著你的痛你的苦你的眼淚，書(shū)中寫(xiě)著你的愛(ài)你的恨你的情。
讀書(shū)是一種精神治療。當(dāng)你郁悶無(wú)聊時(shí)，讀書(shū)能讓你消除落寞；當(dāng)你意志消沉?xí)r，讀書(shū)能讓你熱血沸騰；當(dāng)你心浮氣躁時(shí)，讀書(shū)能讓你怡然恬淡；當(dāng)你懊惱沮喪時(shí)，讀書(shū)能讓你通體舒暢；當(dāng)你身心疲憊時(shí)，讀書(shū)能讓你心神俱安。
讀書(shū)是一種藝術(shù)，更是一種生活的態(tài)度。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你平靜；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能使你的愉悅；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你感知身邊更多更美好的事物。
一杯茶，一本書(shū)，一個(gè)人，在我們的眼中構(gòu)成一道風(fēng)景，讓我們感動(dòng)——最是讀書(shū)使人美。
讀書(shū)的作文 篇3
做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，就得好好讀書(shū)，我沒(méi)有那讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的豪情，但是讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，至少我可以在其中找到屬于我的心靈歸宿。
現(xiàn)在的人，連套完整的名著都沒(méi)有看過(guò)，就想著當(dāng)明星，出自傳，這樣的人多如牛毛，讀書(shū)可以陶冶情操，提高一個(gè)人的境界和文化水平，周恩來(lái)總理說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”這固然是好的，而那些為做大官而讀書(shū)，為幫父親算賬而讀書(shū)，也不能批判，畢竟這個(gè)世界還是凡夫俗子多，如果人人都是周總理，那天下豈不亂套了。
為國(guó)效力，為民謀福都是好的都是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，要是能學(xué)會(huì)讀書(shū)，有事無(wú)事可以講經(jīng)論道，之乎者也，也不失為一種境界。
讀書(shū)的作文 篇4
我從幼兒園就開(kāi)始看書(shū)，只不過(guò)一般都是父母讀出來(lái)的。上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了許多的拼音與一些字，從此，我開(kāi)始了自己的讀書(shū)旅程。
我會(huì)讀的第一本書(shū)是：《安徒生童話》，那里面的一則則小故事是我最喜歡的，每天就在座位上看這本書(shū)。很快，這本書(shū)就看完了。我看的第二本書(shū)是：《格林童話》，里面的一則則童話同樣吸引著我，遇到不會(huì)的字就問(wèn)父母，一本本童話就這樣看完了。
三四年級(jí)了，漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入了我們的生活，我們到處都拿著一本漫畫(huà)書(shū)，沒(méi)事就看看，雖然被老師發(fā)現(xiàn)過(guò)幾次，但熱情不改繼續(xù)看，一些人的包里經(jīng)常能翻出七八本漫畫(huà)書(shū)。當(dāng)然，女生除外。
五年級(jí)了，漫畫(huà)開(kāi)始少了，只有一些珍藏版的還留著。我就有一套哆啦a夢(mèng)特別珍藏版，現(xiàn)在很少了，很難集齊全套，而且大部分都是盜版的。我們開(kāi)始看鄭淵潔的皮皮了。
六年級(jí)了，皮皮雖然還流行。但我們要求更高了，開(kāi)始看小說(shuō)，最多的是科幻·神話的小說(shuō)，班里的人借來(lái)借去，流行的《獸王》最火，而我正好有全套《獸王》，向我借的人不計(jì)其數(shù)，我們班的林榮曄也買(mǎi)齊了全套，他也被借的很慘。備注：（我們班女生六年級(jí)開(kāi)始，就和我們不一樣了，她們是以愛(ài)情小說(shuō)為主）。
年齡的變化，使看的書(shū)有了變化，以后我們會(huì)看什么書(shū)呢？
讀書(shū)的作文 篇5
一聲?shū)B(niǎo)鳴叩開(kāi)泛白的東方，隨紅日冉冉升起的薄霧，掀開(kāi)大地清新的美。春天的清晨，手執(zhí)書(shū)卷，愜意品讀，那是人生多美的享受�。〔凰忌线M(jìn)的人說(shuō)“春來(lái)不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠……”可在我看來(lái)，春來(lái)正是讀書(shū)天。
“春讀書(shū)，興味長(zhǎng)。磨其硯，筆花香。讀書(shū)求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫(xiě)文章。寸陽(yáng)分陰須愛(ài)惜，休負(fù)春色與時(shí)光……”每次吟誦起熊伯伊那朗朗上口的《四季讀書(shū)歌》時(shí)，都有春風(fēng)蕩漾綠波起伏的感覺(jué)。修學(xué)者，善讀書(shū)；善讀書(shū)者，擇春日。我喜歡在暖風(fēng)輕拂的春天里，端坐陽(yáng)臺(tái)，一卷在手，淡雅的思緒似小鳥(niǎo)般自由飛翔。沏一壺香茗，觀一窗山海，觸摸書(shū)中的溫情與睿智，聆聽(tīng)心靈的吟哦與律動(dòng)，享受人生的寧?kù)o與愜意，那是何等安逸、何等優(yōu)雅。
待暖日當(dāng)空，云開(kāi)霧散之后，隨手執(zhí)書(shū)一卷，踏青郊外，席地盤(pán)坐蔥綠草地上，任憑野草浸染一身馨香，一同沉醉于生機(jī)盎然的春光里。“道由白云盡，春與青溪長(zhǎng)。時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香�！绷鞣记甑脑�(shī)句，讀來(lái)清新飄逸，意味深長(zhǎng)。此情此景何止季節(jié)帶來(lái)的美，更有字里行間散發(fā)出來(lái)的芬芳。
一年之計(jì)在于春。無(wú)論經(jīng)商置業(yè)，還是修德治學(xué)，人們都不要枉度春光，別讓時(shí)間從指間悄然流逝�！按爸裼皳u書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功�！倍跑鼹Q的《閑居書(shū)事》，就是勸告世人要珍惜光陰，趁大好時(shí)光用心讀書(shū)，不要做出“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾事來(lái)。
人言春日靜好。讓我們?cè)诖禾炖镆挼闷蔡�，把讀書(shū)的樂(lè)趣升華到至高無(wú)上的境界中去，讓浸潤(rùn)心脾的書(shū)香洗滌塵世凡俗的思維，才能做到“閑看庭前花開(kāi)花落，靜觀天上云卷云舒”的淡定與坦然。春來(lái)正是讀書(shū)天，讓我們?cè)谇砂倜�、生機(jī)盎然的季節(jié)里，手捧書(shū)卷，細(xì)心閱讀。從書(shū)中品味生活的美，從書(shū)中感悟人生的美。
讀書(shū)的作文 篇6
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”蘇軾在《和董傳留別》一詩(shī)中這樣經(jīng)典地闡述了讀書(shū)與人的修養(yǎng)關(guān)系——華美的氣質(zhì)是飽讀詩(shī)書(shū)的必然結(jié)果。每一個(gè)人都應(yīng)飽讀詩(shī)書(shū)，這是世界上成本最低的高貴行為。因?yàn)橹灰冻鲆环值某杀�，便可以得到一個(gè)作者在那段歲月所有的心思與時(shí)間，化作你的智慧。
如果做一棵樹(shù)，站成永恒，那是詩(shī)書(shū)讓你永垂不朽；沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里安詳，那是詩(shī)書(shū)讓你悠揚(yáng)灑脫；一半灑落蔭涼，一半沐浴陽(yáng)光，那是詩(shī)書(shū)讓你品嘗百味。非常沉默，非常驕傲。從不依靠，從不尋找。那是詩(shī)書(shū)讓你獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
讀書(shū)于每一顆永恒之星，從不褪去光芒。李健是一位歌手，有人說(shuō)他是中國(guó)罕見(jiàn)的知識(shí)分子型音樂(lè)人。他出道多年，雖不常出專輯刷熱度，卻一直在音樂(lè)圈獨(dú)有一束光芒。在《我是歌手》節(jié)目中，大家都被他的書(shū)架震驚了。他酷愛(ài)讀書(shū)，在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了《讀書(shū)的“無(wú)用”與“有用”》：“所謂讀書(shū)的意義，大概就是讓人眼界更開(kāi)闊，對(duì)自我更清醒的認(rèn)識(shí)，而不至于狂妄。”或許就是因?yàn)槌Ｗx詩(shī)書(shū)的習(xí)慣，讓這位“音樂(lè)詩(shī)人”在樂(lè)壇的地位保持不變，永遠(yuǎn)是那顆散發(fā)獨(dú)特詩(shī)書(shū)氣的星星。胡歌是一位帥氣的演員，但是在一次車(chē)禍后，他臉部受到創(chuàng)傷，生活跌落谷底。但他開(kāi)始閱讀、寫(xiě)作。他在文章中寫(xiě)道：“如果皮囊難以修復(fù)，就用思想去填滿�！彼陂喿x中找回自信，讓自己在工作之余不斷充實(shí)自己。因?yàn)樵?shī)書(shū)，讓他在復(fù)出后也頗受好評(píng)。因?yàn)樵?shī)書(shū)，讓他們?cè)诜毙潜椴嫉暮谝怪凶瞿穷w永垂不朽的星星，散發(fā)出詩(shī)書(shū)氣的光芒。
讀書(shū)于每一枝深谷幽蘭，從不缺少幽香。氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙。駐在文字中的女子，像是一幅畫(huà)卷，這幅畫(huà)里藏著她們榮辱悲歡的一生。古話說(shuō)：“女子無(wú)才便是德�！笨煽v古觀今,這句話倍受爭(zhēng)議。那些徜徉在翰墨書(shū)香中的女子，如幽谷深蘭，時(shí)光也許蹉跎了她們的容顏，卻無(wú)法侵蝕她們的.氣質(zhì)與才華。從前的張愛(ài)玲是這樣，后來(lái)的三毛是這樣，現(xiàn)在的董卿也是這樣。若沒(méi)有飽讀詩(shī)書(shū)，張愛(ài)玲又怎會(huì)成為驚世才女，又怎會(huì)才情傲人。三毛喜歡讀書(shū)，她說(shuō)：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖�。在氣質(zhì)里，在談吐上,在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也能顯露在生活和文字中。”因?yàn)樵?shī)書(shū)，三毛過(guò)得灑脫，她可以到撒哈拉追尋她的夢(mèng)和遠(yuǎn)方，能以自己喜歡的方式過(guò)一生；因?yàn)樵?shī)書(shū)，三毛可以寫(xiě)下每一段動(dòng)人的故事。“若有詩(shī)書(shū)藏在心，歲月從不敗美人�！边@句話非董卿莫屬，她能在央視春晚中端莊大方地給全國(guó)人民問(wèn)好，也能在《朗讀者》中娓娓道來(lái)。董卿之美，美在容貌，更美在她字字珠璣的聰慧與學(xué)富五車(chē)的底氣里。董卿在萬(wàn)分疲憊之余，仍堅(jiān)持讀書(shū)。在功成名就之時(shí)，仍在求學(xué)。哪有人可以生來(lái)就口若懸河，口吐蓮花？這些都是她讀過(guò)的詩(shī)書(shū)，讓她腹有詩(shī)書(shū)氣自華。因?yàn)樵?shī)書(shū)，讓她們每一枝深谷幽蘭散發(fā)出詩(shī)書(shū)氣的奇香。
讀書(shū)于每一段平凡的人生，從不使光陰蹉跎。我們每一個(gè)人都應(yīng)讀書(shū)，在每一段平凡的日子，在你功成名就時(shí)，在你跌入低谷時(shí)。左手執(zhí)書(shū)卷，右手品茗茶，青燈下，那一片凈土僅容于自己。悠醇的茶香將思緒帶入書(shū)中，沉醉其中，書(shū)香撞擊著心靈，迸射出七彩旖旎的火花。此時(shí)你心中便有了路，你便獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)地走下去。因?yàn)樵?shī)書(shū)，讓每一段平凡的人生，點(diǎn)亮成功與幸福的燈塔。
在這初春的早晨，煮一杯濃濃的香茶，聽(tīng)一曲舒緩的音樂(lè)，攜一卷詩(shī)書(shū)，讓喧囂與塵埃被凈化，讓心靈得以休憩升華。讀書(shū)于每一個(gè)人，采擷每一縷書(shū)香，醞釀出人生百味。
讀書(shū)的作文 篇7
這周三，品德課上我借了一本書(shū)，其實(shí)，它沒(méi)有像別人說(shuō)的那樣恐怖，但也是很好看的。
這本書(shū)可以用一句話來(lái)概括，就是，因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)而發(fā)生了的一次次事情，從而寫(xiě)成了一本書(shū)。就在星期四的下午，我看到最恐怖的時(shí)候，突然，一個(gè)人不小心拍了一下我的肩膀，我被嚇了一個(gè)半死。這因該就是身臨其境了吧。
在星期五的時(shí)候，我明明明白自己還有很多作業(yè)，閱讀2張，抄家校本，抄作文，但我還是選擇看書(shū)，就在上午，我終于看完了這本書(shū)。之后，我才開(kāi)始做作業(yè)。
在看書(shū)時(shí)，我是如癡如醉，看了一個(gè)字，就想明白下一個(gè)字，這就和看電視一樣，看了預(yù)告，就想看整個(gè)影片。 那些不喜歡看書(shū)的人，我想對(duì)你們說(shuō)，你們只要看過(guò)一本書(shū)，一篇文章就會(huì)被吸引住。
讀書(shū)的作文 篇8
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，可以引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂;書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，可以哺育我們進(jìn)入成功的大門(mén)。生活就像五味瓶，可讀書(shū)往往被人們列入了 苦 的行列。我可截然不同，在我認(rèn)為，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)。
我們就從《四大名著》講起吧。
丹鳳眼，蠶眉 的關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，水淹七軍; 勇猛、魯莽、嫉惡如仇 的張飛飛戰(zhàn)馬超;一向以慈悲為懷的劉備與曹操煮酒論英雄; 鞠躬盡瘁死而后已 的諸葛亮七擒孟獲 這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
及時(shí)雨宋江，玉麒麟盧俊義，智多星吳用，花和尚魯智深 一百零八個(gè)梁山好漢個(gè)個(gè)有勇有謀，盛氣凌人。一次又一次挫敗，又一次又一次地站起來(lái)，號(hào)稱英雄。堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的他們最終滅掉奸雄，取得勝利。這是《水滸傳》的樂(lè)趣。
《西游記》則講述了敢于同邪惡勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，有大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神的孫悟空，善良，老實(shí)，質(zhì)樸的豬八戒，忠厚誠(chéng)懇，任勞任怨，正直無(wú)私，一心一意保唐僧西行，謹(jǐn)守佛門(mén)戒律的沙僧和口才出眾，為人熱心，正直善良的唐僧師徒四人斬妖除魔，共取真經(jīng)的故事。
《紅樓夢(mèng)》具有酸，甜，苦，辣。充分的戲劇色彩充分地反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
同學(xué)們，讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話，讓我們體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，共同領(lǐng)會(huì)書(shū)香的美好。
讀書(shū)的作文 篇9
我從小愛(ài)看書(shū)，那時(shí)侯，一本《葫蘆娃》的連環(huán)畫(huà)就能讓我看上好半天。隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我求知的欲望也像放進(jìn)烤箱的面包一點(diǎn)一點(diǎn)地變大，最后，家里的書(shū)已經(jīng)滿足不了我的求知欲。我便開(kāi)始在家與各大書(shū)店里來(lái)回穿梭。時(shí)間長(zhǎng)了，我便不好意思進(jìn)書(shū)店了，因?yàn)槲覐膩?lái)不買(mǎi)書(shū)。有幾次，我想買(mǎi)幾本書(shū)回家，可看看那書(shū)昂貴的價(jià)錢(qián)，只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭，打消了我的念頭。有時(shí)，我去看書(shū)，見(jiàn)書(shū)店里沒(méi)人，就不敢進(jìn)去，生怕別人說(shuō)我只看不買(mǎi)，可我求知的欲望戰(zhàn)勝了膽怯，就這么硬著頭皮走了進(jìn)去。
直到現(xiàn)在，我還在看書(shū)。我把那些書(shū)當(dāng)做我的兄弟、朋友。無(wú)聊時(shí)，看一下書(shū)，里面的人物讓我不再感到孤獨(dú)；憂傷時(shí)，看一下書(shū)，里面幽默有趣的故事讓我忘記憂愁；開(kāi)心時(shí)，看一下書(shū)，會(huì)讓我的快樂(lè)翻倍。每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的韻味。讀《三國(guó)演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟了人生的真諦與生命的意義；讀《福爾摩斯》，讓我領(lǐng)會(huì)到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機(jī)智與勇敢。我以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為豪，以讀書(shū)為友。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我正在這沒(méi)有頂端的梯子上攀登；書(shū)籍是知識(shí)的海洋，我正在這漫無(wú)邊際的大海中遨游，捕捉著知識(shí)的魚(yú)兒。每次我讀完書(shū)，就有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。那開(kāi)心就像漁夫捕了滿船的魚(yú)，像果農(nóng)采了好幾十筐的碩果，像農(nóng)夫收割著顆粒大如豌豆的高粱。
在我的讀書(shū)故事里，書(shū)籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)與幫助，何樂(lè)而不為呢？
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