讀書_1500字
做父母的都對(duì)兒女說過類似的話，概括成大意差不多就是：“現(xiàn)在啊，抓緊時(shí)間念書，等到我這個(gè)年齡后，就知道什么是先苦后甜了。”做兒女的也頗不容易，不管愿不愿意自小便被父母定下了這個(gè)鐵目標(biāo)，通往這目標(biāo)的路只有一條，還很窄，并且走的人也很多。不過可以走一些路況很差的捷徑，比如讀奧數(shù)或?qū)W鋼琴什么的。這種純粹為讀書而讀書也不是21世紀(jì)所特有的。
當(dāng)年劉蘭芝十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六便能合著一本經(jīng)書背得滔滔不絕。古代姑娘其實(shí)也蠻可憐的她們學(xué)這些文藝細(xì)胞頗濃的東西完全是為了充實(shí)自己的業(yè)余生活嗎？還不是為了靠這些硬專業(yè)找個(gè)好婆家。不過這些硬專業(yè)不都是一些擺得上臺(tái)面，墊不了桌子的東西，小劉姑娘最后不得不落得一個(gè)被惡婆婆逼赴黃泉的下場(chǎng)。放到現(xiàn)在，拍成部電視劇肯定有不錯(cuò)的收視率。讀書是一個(gè)對(duì)自己充實(shí)與積累的過程而絕非是作為達(dá)到目標(biāo)的工具或?qū)＞�巴士。朱熹在以前提到過讀書的三到，前兩到有點(diǎn)空，關(guān)鍵在于最后一到，心到。既讀書在為心而讀。所謂用心在讀說在嘴上有點(diǎn)抽象，不妨舉一例子。前一段時(shí)間我對(duì)一個(gè)現(xiàn)象很費(fèi)解，那些名不見經(jīng)傳的作家在鍵盤上敲出的那些網(wǎng)絡(luò)小說為什么總能把人迷得去下載成電子書放在手機(jī)或MP4里面看個(gè)不停。后來看了幾部發(fā)現(xiàn)：也就是這些小說通常都是用通俗易懂的文字所構(gòu)筑的，能讓讀者在閱讀中很快將心融入其中。
當(dāng)你如饑似渴地讀這些小說時(shí)候便做到心到了，所謂你在為你自己的需要而讀，為心而讀。當(dāng)然在平時(shí)讀教科書的時(shí)候會(huì)發(fā)覺很難將心融入，主觀原因是教材根本不對(duì)你的胃口，也就是需要。客觀便是你很難將心融入這些大修大改后大師手中精煉的文字中。其實(shí)讀書真的像讀那些網(wǎng)絡(luò)小說那樣的話也用不著朱熹提出心到的觀點(diǎn)。可悲的是這個(gè)耳熟能詳?shù)挠^點(diǎn)真正將其運(yùn)用或運(yùn)用在別人身上的并不多。當(dāng)年蘇秦犯不著在讀不進(jìn)書的情況下用椎刺自己的.大腿，即使到現(xiàn)在很多運(yùn)動(dòng)員還不是為讀那些不為心而讀的書去上海師范報(bào)了名，不顧已緊得不能在緊的訓(xùn)練而為去拿張畢業(yè)證。讀書是一個(gè)積累的過程，急于求成好比吃激素，長(zhǎng)脂肪而不長(zhǎng)下面的肉。回想那些上世紀(jì)的著名作家作文是經(jīng)常勉勵(lì)自己的話：“板凳需坐十年冷，文章需熬五更寒。”時(shí)，時(shí)間流逝而我全心投入的景象。當(dāng)年李清照每欲作詞便會(huì)在雨雪天戴著斗笠，披上蓑衣，循城遠(yuǎn)眺數(shù)日以尋佳句，那種為一個(gè)句好詞，一個(gè)好字做到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的那種信念成為一時(shí)美談。歐陽修則有將草稿紙貼在墻上，邊讀邊改，改罷再讀，直到一字不可再改的癖好。
也正是因?yàn)樗@種對(duì)待寫作的精神使得他流傳于后世的作品中每一個(gè)字都值得細(xì)細(xì)斟韻。當(dāng)然這些立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書為本的人并不多。就拿現(xiàn)在那些網(wǎng)絡(luò)寫手來說，僅因一部小說而出名后于是開始在博客里面進(jìn)行每天的創(chuàng)作來賺取代理網(wǎng)站的雇傭費(fèi)。他們讀書純粹為寫作而讀，直接忽略了積累過程以至于最后文章中漏洞百出，迫不得已只好在以后的小說中虛構(gòu)出一個(gè)時(shí)代，一個(gè)世界觀來掩蓋自己肚中的半瓶墨水。不知他們會(huì)不會(huì)發(fā)出：“書到用時(shí)方恨少，莫非經(jīng)過不知難”的感嘆在他們寫那些科幻小說時(shí)。就拿當(dāng)過一段時(shí)間中國(guó)首富作家的郭敬明（好像現(xiàn)在也是？）可是人家大部分錢還不是靠做生意賺來的，哪有靠流水文學(xué)創(chuàng)作這種急于求成的方式所得來的。翻開論語可以看到孔子說過：“學(xué)不如及，猶恐矢之。”這是他老人家的話，我們領(lǐng)悟其內(nèi)涵就可以了放在自己身上未必行得通，試問有哪一個(gè)學(xué)生期待過上課鈴而恨下課鈴的？其實(shí)讀書讀的應(yīng)該是自己想要或感興趣的。
我很欣賞現(xiàn)在我們課程中的一門研究探索課，在該課程中學(xué)生可以自己擬定一個(gè)感興趣的課題加以研究。讀書與興趣應(yīng)為一個(gè)共存的關(guān)系。去年S H E的SELINA在明星與演藝學(xué)業(yè)之間兩頭來回奔波最后還不是捧了一個(gè)畢業(yè)證書。王維為詩學(xué)畫，為畫學(xué)詩也讓他的名字落個(gè)名垂青史。回想當(dāng)年，倒也羨慕那些文革后出現(xiàn)，在自己所研究的領(lǐng)域有獨(dú)樹一幟發(fā)現(xiàn)的大師們。沒怎么上學(xué)純靠自己的興趣，自學(xué)自樂倒也讓自己名字或多或少編寫到我們那些要背的教科書中。
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