描寫(xiě)我與讀書(shū)的作文500字
【范例1】
書(shū)對(duì)于我這樣的書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，就是一件必不可缺的生活用品。我想，手捧一本好看的書(shū)，津津有味的欣賞著就應(yīng)該很幸福了。可即使這樣，我也付出了慘痛代價(jià)。
事情是這樣的，在一個(gè)周六我正饒有興趣的讀著高爾基寫(xiě)的，在人間》這是一個(gè)人物自傳，非常深入人心，當(dāng)我讀的忘乎所以時(shí)，媽媽歇斯底里般大叫到許璠，，鹽沒(méi)了，就放在地下室，我不情愿的看著我心愛(ài)的書(shū)來(lái)到底下室打開(kāi)門(mén)。媽媽說(shuō)鹽就放在右手邊的小柜子里，這里我漫不經(jīng)心地拿了起來(lái)。殊不知那是代糖，
回到了家，我把鹽倒進(jìn)了五味瓶里，做完這些我便又投入到了書(shū)中，半個(gè)小時(shí)后開(kāi)飯了，一向饞嘴的我沒(méi)用筷子便用手偷了一絲土豆，咦有點(diǎn)不對(duì)勁，土豆絲怎么這么甜呢，我茫然的問(wèn)媽媽，您炒的土豆絲為什么要放糖呢?我沒(méi)有放糖，我只放的醋醬油和鹽呀，對(duì)了鹽，只見(jiàn)媽媽從五味瓶里念了一點(diǎn)放在嘴里說(shuō)，不是告訴你拿鹽，怎么換成糖了，我不好意思的撓撓頭說(shuō)，嘻嘻可能剛才看書(shū)太入神了，拿錯(cuò)了吧，那現(xiàn)在怎么辦，能怎么辦，只能湊合著吃吧，啊我要吃糖炒土豆絲嗎，那怎樣，這可是你自己造成的，后果自負(fù)。事到如今我也只能如此了，這頓飯真難吃死了，誰(shuí)來(lái)救救我。
這就是我與讀書(shū)的故事，雖然結(jié)局是個(gè)悲劇，但我對(duì)書(shū)是越來(lái)越著迷了。
【范例2】
我與書(shū)的故事，如天上的星星，雖然很多，但每件事都很特別。
記得有一次，媽媽新買(mǎi)了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的書(shū)，我一看封面，嘿!好看!這使我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，正讀著津津有味，“莎莎，快睡覺(jué)了!”哎!好景不長(zhǎng)!我向媽媽抱怨著再看幾篇，媽媽也不知從哪學(xué)來(lái)的歇后語(yǔ)：“做夢(mèng)吃餃子—想得美!”哼!我就要纏著你，咋樣兒!她來(lái)歇后語(yǔ)，我不信說(shuō)服不了她了!長(zhǎng)達(dá)5分鐘的舌戰(zhàn)后，終于把她說(shuō)服了。狗掀被子—全憑一張嘴。
我囫圇吞棗地讀了整整三篇，還想再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已晚，不適久讀。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
睡覺(jué)時(shí)，我精神百倍，一點(diǎn)也沒(méi)有睡覺(jué)的意思，媽媽的睡意非常多，她想到我們上次一起看電視主持人說(shuō)的話，說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)孔子的話叫：寢不言，食不語(yǔ)嗎?”好吧，我的話匣子收了回去。
第二天，大清早我就把《漂亮老師和壞小子》拿出來(lái)看，“莎莎，不上學(xué)了嗎?”又是媽媽!我放下書(shū)，走到洗臉臺(tái)。
洗完臉，我以風(fēng)的速度奔向書(shū)房，一下子，忘了時(shí)間。
一看，要上學(xué)了!合上書(shū)，我的心久久不能平靜下來(lái)，什么樣的老師才是好老師呢?認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有愛(ài)心，還有……
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