【必備】讀書作文八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書作文 篇1

　　我讀書老是“一氣呵成”，以“光乘音剎”之速讀下一本書，留下一個印象來；回過頭來，再一次一個字一個標點的細品，每當(dāng)這時，我往往會發(fā)現(xiàn)許多未注意的地方，如有些段句還記錯了，記掉了，腦中印象隨之而變，且愈來愈清晰；三次再讀，印象就確定下來了，愈讀愈熟，最后的結(jié)果往往是將大段或全文熟記甚至能熟背下來，這時，一本書就已經(jīng)被揣熟了。

讀書作文 篇2

　　現(xiàn)在有不少和我同齡的小孩對于讀書是異常的煩惱和痛苦。他們的這些家長肯定也為他們讀書的問題苦惱萬分。有的家長甚至用暴力行為來懲罰孩子。其實這樣的方法不但不起作用，反倒使孩子越來越厭學(xué)。要用鼓勵的方法來教育孩子，同時自己也要做榜樣。

　　最重要的是自己要知道自己在為誰讀書，為什么要讀書。

　　我們讀書是為了自己，為了自己長大后能在社會上立足。俗話說的好“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲、少壯不努力老大徒傷悲。”啊！如果現(xiàn)在不努力，等長大了就會后悔一輩子的。

　　有時我有點兒不自覺，愛偷著玩，可每次都被爸爸、媽媽抓住了，他們總是教育我：學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了我，你自己不學(xué)是你的事，和我沒有任何關(guān)系，以后后悔該你自己倒霉……你自己好好想想,好好反思反思。

　　我也想過多少遍，學(xué)習(xí)是為了自己不是為了別人。可是還是控制不住愛玩的野性，我不知怎么辦才好。現(xiàn)在好了，我找到了一個竅門：每當(dāng)自己在偷著玩的時候或打野，學(xué)習(xí)不專心的時候，自己就提醒自己，反省自己。我是在為誰讀書？當(dāng)我在玩的時候，別人都在學(xué)習(xí)，我在原地打轉(zhuǎn)而別人卻在進步，會拉很長一段距離的。魯迅先生曾經(jīng)說過“我用別人喝咖啡的時間讀書。”

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讀書作文 篇3

　　“讀書一事”，大家看了這個題目一定很奇怪吧，其實還挺“危險”呢！

　　《多拉A夢七小子S》這本書是一直被爸媽貼上“禁止看”標簽的書，可是我超愛看，一有空就想看，否則心里總是有點癢癢，真不好受。一天，我想出了一個計策看這本書。

　　我先以上廁所為借口，把書藏在衣服里，一是為了不讓發(fā)現(xiàn)，二是為了表現(xiàn)肚子很“痛”而故意捂著肚子。

　　進了廁所，我把門輕輕地關(guān)上，從衣服里“咕嚕”一下拿出書，津津有味地看了起來。看到精彩的時候，我大叫一聲：“加油，大雄！”這句話被媽媽聽見 了，她一邊走來一邊說：“你在干嘛？自言自語。”我利索地把書往衣服里一塞，剛?cè)�好，媽媽正好進來了，看我捂著肚子，嘴里直叫疼，就沒追究下去。好險，沒 被發(fā)現(xiàn)，否則又要被臭罵一頓了。

　　剛躲過一劫，誰知爸爸來了個“突然襲擊”，幸好我沒來得及把書拿出看，否則就要“曝光”了。但我還不能放松警惕，因為爸爸從我身上掃了一遍，我急忙把肚子捂住，才沒被發(fā)現(xiàn)。

　　讀教科書很悠閑，看漫畫書卻很危險。“讀書一事”讓我體驗到了應(yīng)對危險的快樂。

讀書作文 篇4

　　我經(jīng)常一個人沉浸在書的世界中，只要我在看書，別人叫我總是聽不見，因此，總被大家笑稱“書呆子”。你若問我為什么對書這么癡迷，話還得從頭說起呢。

　　記得在三年級時，有一次老師舉辦了一個“故事會”，讓我們每個人都準備一個童話故事在班里講，并且要求盡量帶上動作或豐富的表情。

　　“故事會”開始了，同學(xué)們一個接著一個上臺去，有的同學(xué)都不知道自己該講什么故事，站在講臺上憋了老半天也吐不出一個字來；有的干脆拿起故事書直接念起來……

　　我在臺下的心情如同十五個吊桶打水——七上八下，雖然我也早已經(jīng)準備好了一篇童話故事，但聽到大家時不時發(fā)出的哄笑聲，我越發(fā)緊張起來，腦中開始胡思亂想起來：怎么辦？馬上要輪到我了，萬一我到時一緊張把故事忘了，是不是也會引得一陣哄笑？萬一課下同學(xué)們一直把我當(dāng)做笑料……

　　“姚震遠，該你登臺了。”老師的催促聲打斷了我的思緒，我努力平復(fù)了一下緊張的心情，然后上臺講了起來，講了大概一半時，忽然發(fā)現(xiàn)臺下出奇得靜，我的心涼了半截：完了，是不是我哪里講錯了？可當(dāng)我再次偷偷打量同學(xué)們時，卻發(fā)現(xiàn)大家的目光都緊緊地盯著我，原來都被我的故事吸引了。當(dāng)我講完故事走下講臺時，班內(nèi)竟然爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們紛紛為我豎起了大拇指，我的心久久不能平靜。

　　從那天起，大家的掌聲一直縈繞在我的`耳畔，我感謝大家的掌聲，是掌聲給了我自信，是掌聲給了我力量，是掌聲給了我動力和陽光，讓我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。

　　我愛讀書。

讀書作文 篇5

　　我的元旦禮物是什么？你猜怎么著？我不知道。這是我叔叔給我的很多書。

　　我喜歡閱讀。當(dāng)我的阿姨問我送什么禮物，我說我想要的書。所以回到我的伯父，伯母買了很多書這種方式，“十萬個為什么”，“愛情故事的迪斯尼公主全集”，“白雪公主”，“安徒生童話精選”......有這么一堆，看我讀完這本書，你可以得到幸福。

　　我最喜歡的公主的故事，和我想象他們一樣美麗。閱讀這些書，我有一個夢想，有一天我能寫這樣一個美麗的故事，那該多好啊！

讀書作文 篇6

　　我始終相信，付出，是會有回報的。

　　現(xiàn)在很多人有“讀書無用論”和“努力無用論”。但是對于我來說，這兩者，都不成立。

　　讀書和努力，無疑是很重要的事。我們不能因為偶然的例子，就來看大局。大部分人都是普通人。第一，我們不是天才，第二，我們沒有永遠的好運氣。讀書，是為了豐富知識。努力，是為了到更好的平臺，去增長見識。

　　讀書，也許并不能直接性帶來利益，所以我們總覺得沒有用。三毛說：“讀書多了，容顏自然改變。”不是說讀書就改變?nèi)蓊仯�而是書，在不知不覺中，改變了我們，提升了我們自身。書讓我們看到更好的自己。

　　努力，是一件很辛苦的事情。可當(dāng)我們對現(xiàn)狀不滿意，對未來有所憧憬的時候。我們只有這一條路。

　　努腳踏實地憑借自己本事拿到的東西，我們才會有底氣。不論任何事情，付出的分量，都是我們收獲的重量。

　　為遇見更好的自己，努力和讀書吧!

讀書作文 篇7

　　想要多捕魚，就需要先去織網(wǎng)；想要多砍柴，就需要先去磨刀；想要多收獲，就要先去播種；想要多創(chuàng)造，就一定要去努力學(xué)習(xí)。

　　科學(xué)上那么多的重大突破，從來都不是偶然，都是從一次次失敗中積累出的經(jīng)驗，才最終能夠走向成功。

　　只有看到自己落后了，我們才能夠看到自己的進步。只有學(xué)會解剖自己的弱點，才能夠讓自己一天天強大起來。

　　花朵為了春天能夠綻放出自己的芳香，樹根需要在冬天的泥土就已經(jīng)開始默默的努力的吸取著營養(yǎng)。

　　有再多的錢，如果自己不去賺，總會有花完的那么一天。如果你擁有了知識，就會發(fā)現(xiàn)知識的泉水永遠不會枯竭。

　　在學(xué)習(xí)的時候，如果你不努力鉆研，你是提不出問題的。在事業(yè)上，你如果沒有突破力，又怎么會有創(chuàng)新的成就。

　　沒有種子的存在，就不會有花朵的芳香。如果沒有花朵的芳香，又怎么會有豐碩的果實。

　　一個人只有學(xué)識，如果沒有了想象力。那么他就只有飛翔的翅膀，卻沒有承載的雙腳。

　　一個不會開發(fā)自身才能的人，又怎么能夠在土地里挖出金子來。

　　只有不斷的學(xué)習(xí)，你的眼睛才會更加明亮，你的心情也才會更加美好。

讀書作文 篇8

　　養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。——鄭成功

　　《高考必備作文素材》《精簡版名人名句》，充斥教育界的文化市場亂象以及應(yīng)試教育的需求刺激了越來越多的“文化碎片”橫空出世。在當(dāng)今時代，讀書不再是人們追尋真理，抒發(fā)情懷的途徑。如果讀書與分數(shù)之間不能畫等號，讀多少書也就毫無意義可言。回首浩浩湯湯的華夏歲月，張橫渠等士人為往圣繼絕學(xué)，為萬事開太平的讀書心志如今還有幾人堅守？

　　如果沒有手自抄書五指凍僵的宋濂，如果沒有以辣椒驅(qū)寒讀書的周樹人，如果沒有堅守傳統(tǒng)，愿讀詩的武亦姝，我們的文化，我們的中華文脈，何以繁盛如同河出伏流，一瀉汪洋？

　　他們在讀書，他們在堅守，背上的書篋行囊不再是沉重的負擔(dān)，他們將從書中提取出的風(fēng)骨、情懷與智慧，修筑成抵達靈山的青云之梯，他們將獨到的哲學(xué)與智慧凝練成汩汩水墨，匯聚在俗世之中，期待著我們?nèi)ケ孀R，去尋覓。

　　“文脈既隱，小丘稱峰”。余秋雨對當(dāng)今社會文化現(xiàn)狀的評價既含蓄又直白。曾幾何時，文脈傳承竟落得前力愈頹，后勁不足的尷尬處境。

　　鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。我想，是時候讓我們傳承先人的衣缽，背上書篋，繼續(xù)打造那架青云之梯了。

　　處芝蘭之室，久而不覺其香。讀書亦是如此，讓讀書成為一種習(xí)慣，則縱使身處矮瓦斗室之間，亦能從書中獲取無盡的智慧與財富，讓思想的余香裊裊繞梁，充溢天地。

　　人不可一日無書。古今中外無數(shù)仁人志士告訴我們創(chuàng)造或堅守讀書環(huán)境至關(guān)重要。日本地震后，校方統(tǒng)計人數(shù)后，不是把學(xué)生送回家，而是聚集在操場上讀書依然；抗戰(zhàn)時期戰(zhàn)火紛飛，西南聯(lián)大的朗朗讀書聲卻能屏蔽前方震人心魄的炮聲隆隆。

　　青年向上，時代向前。有為如我中華后輩，誠應(yīng)從書中汲取營養(yǎng)。以靜修身，以書養(yǎng)德。植根于傳統(tǒng)文化深厚的土壤，利用無盡的精神養(yǎng)料，豐盈羽翼，向陽而生，以扶搖直上的鯤鵬之姿延續(xù)中華文脈的壯麗征程！

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