我的讀書(shū)故事作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我的讀書(shū)故事作文,希望能夠幫助到大家。
我的讀書(shū)故事作文1
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是知識(shí)的海洋”......可是在我的記憶中,小時(shí)候的讀書(shū)讓我非常厭倦。
從我上幼兒園起,爸爸媽媽就給我買(mǎi)好多書(shū),剛開(kāi)始,我覺(jué)得很新奇,就翻翻看看,可到后來(lái),他們就開(kāi)始逼我讀書(shū),漸漸地,我就變得討厭看書(shū)了,心想:讀書(shū)都煩死了,一天到晚的看書(shū),有什么用啊,看來(lái)看去不都一樣,就是在浪費(fèi)時(shí)間嘛,還不如不讀呢!后來(lái),我和爸爸媽媽商量,他們答應(yīng)不逼我讀書(shū),也不給我買(mǎi)書(shū)了。就這樣一直到了四年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天,看到老師在黑板上寫(xiě)下讀書(shū)半小時(shí)時(shí),我頓時(shí)感到悲哀,但為了完成作業(yè),必須要讀。
起初我是為了完成作業(yè)而讀,可到后來(lái),我慢慢地發(fā)現(xiàn),我突然對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣,愛(ài)上了楊紅櫻和伍美珍的書(shū),她們的書(shū)讓我仿佛身臨其境,因?yàn)樗齻兌际菍?xiě)小孩子的,不僅把他們的外貌、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)的栩栩如生,更主要的是還寫(xiě)出了我們的心聲。從那時(shí)到現(xiàn)在我已經(jīng)看了很多書(shū),比如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我開(kāi)闊了眼界,懂得了很多知識(shí),《昆蟲(chóng)記》,讓我更進(jìn)一步了解了昆蟲(chóng)......
書(shū)就像是一盞燈,照亮著我們前進(jìn)的路,書(shū)就像是一本本字典,讓我們了解了我們不會(huì)的知識(shí),書(shū)就像是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)著我們的心田,書(shū)就像是一位老師,細(xì)心的輔導(dǎo)著我們......
記得有一次,重陽(yáng)節(jié)快到了,我準(zhǔn)備送婆婆一束花,可我不知道要送什么花,于是我在書(shū)上找,書(shū)上說(shuō)給老人送菊花好,古人說(shuō)得好:“待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花”,菊花可以清新空氣,緩解疲勞等,所以重陽(yáng)節(jié)那天我把一束菊花送給了婆婆,她十分高興,我看著也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
通過(guò)讀書(shū),我獲得了知識(shí),懂得了道理,得到了樂(lè)趣......今后,我還要多讀書(shū),讀好書(shū),在知識(shí)的海洋里遨游。
我的讀書(shū)故事作文2
我喜歡讀書(shū),尤其遇到我非常感興趣的書(shū),我能夠達(dá)到廢寢忘食的地步,這讓媽媽非常欣慰。因?yàn)槲矣浀美褷斀?jīng)常說(shuō)過(guò)一句話:所有的東西都是身外之物,只有知識(shí)是自己的。古人也說(shuō)過(guò):書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。當(dāng)然我還沒(méi)達(dá)到讀出黃金屋的地步來(lái)。
湖南衛(wèi)視有個(gè)節(jié)目叫《以一敵百》,選手通過(guò)答題贏金幣,我非常喜歡這個(gè)節(jié)目,并且在假期中每期不落地和媽媽一起看這個(gè)節(jié)目。其中某一期有這樣一道題:下列和曹操有過(guò)直接接觸的歷史名人是誰(shuí)?因?yàn)槲覄倓偪赐辍度龂?guó)演義》,我立即知道了答案是孔融。結(jié)果上臺(tái)的選手答錯(cuò)了(可是很有學(xué)問(wèn)的人呀!),媽媽也答錯(cuò)了。我心里非常激動(dòng),便對(duì)媽媽說(shuō):“我可以去參加這個(gè)節(jié)目了!”媽媽笑了笑說(shuō):“你已經(jīng)具備這方面的潛質(zhì)了,但是要想回答對(duì)全部的問(wèn)題,還需要多看書(shū),多記筆記,把平時(shí)看到、聽(tīng)到的自己不懂的地方認(rèn)真記下來(lái),把知識(shí)面拓寬。”細(xì)想想,確實(shí)是這樣。
以后我會(huì)繼續(xù)看書(shū),不管是哪些方面的書(shū),只要對(duì)我有用,我就讀下去。我在讀書(shū)的過(guò)程中,總是把自己想像成書(shū)中的某一位主人公,與書(shū)中的故事情節(jié)一起跌宕起伏。我發(fā)現(xiàn)這樣效果非常好,不但加深了印象,而且能體會(huì)作者的用意。
我希望某一天,用我刻苦讀書(shū)而得到的知識(shí)精華,在類似知識(shí)競(jìng)賽的舞臺(tái)打敗所有的選手,笑到最后。
我的讀書(shū)故事作文3
在我們的生活中,事事都離不開(kāi)書(shū),無(wú)聊的時(shí)候,煩悶的時(shí)候,書(shū)是我們最好的伙伴,它能逗我們開(kāi)心,它會(huì)陪我們度過(guò)快樂(lè)的童年。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候,我會(huì)先寫(xiě)完作業(yè),然后再看一會(huì)兒書(shū),常常會(huì)被書(shū)中的故事所迷,也常常廢寢忘食。
一次中午,爸爸媽媽下班回來(lái)了,我在房間靜靜地看書(shū),媽媽在廚房做飯,爸爸在沙發(fā)上看電視,媽媽做好飯叫我,我被書(shū)迷住了,根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽只好去吃飯,爸爸媽媽吃完飯去休息時(shí),我感到有點(diǎn)兒餓,便去找媽媽。我問(wèn)媽媽:“今天怎么這么晚了,還不去做飯?”媽媽說(shuō):“我和你爸爸早就吃了,叫你你看書(shū)不回答,你這個(gè)‘書(shū)呆子’”。我冷笑了一聲,便回了房間。
還有一次,媽媽和我在書(shū)店里買(mǎi)書(shū),那么多的書(shū),好像我進(jìn)入了一個(gè)海洋里,而且是書(shū)的海洋,我看完了這本又看那本,媽媽說(shuō):“別看了,咱們走吧!”我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽過(guò)去拍了我一下,便說(shuō):“你別看了,要是想看的話,我們把它買(mǎi)下來(lái)吧。”
回到家里,我一進(jìn)門(mén)就迫不及待的掏出書(shū)來(lái)看,從下午三點(diǎn)左右,一直看到傍晚七點(diǎn)左右,一口氣便將這本書(shū)看完了。我不感到一點(diǎn)疲勞,閉著眼還想著這本書(shū)里面的內(nèi)容,真是讓我回味無(wú)窮。
我愛(ài)讀書(shū),走進(jìn)書(shū)屋,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你不知道的知識(shí)。
我的讀書(shū)故事作文4
唱歌、跳舞、下棋、養(yǎng)花……人們的業(yè)余生活各有所好,各得其樂(lè).。而我的業(yè)余生活各有所好,各得其樂(lè)。而我的業(yè)余生活,大部分是在書(shū)海中度過(guò)的。
書(shū)是我最好的朋友。小時(shí)候,我常常依偎在母親懷里,聽(tīng)媽媽講《女?huà)z補(bǔ)天》、《嫦娥奔月》、《小紅帽》等神奇而美麗的神話故事。那迷人的神話故事常常令我浮想聯(lián)翩,神奇的神奇世界讓我流連忘返。
漸漸的,聽(tīng)故事已經(jīng)不能使我滿足了。有著強(qiáng)烈讀書(shū)欲望的我便自己拿起書(shū),似懂非懂地從插圖開(kāi)始囫圇吞棗般地翻閱起家里的書(shū)來(lái)。上小學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,那個(gè)看書(shū)似懂非懂的我已經(jīng)讀了不少書(shū)了:《格林童話》、《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》、《稻草人》、《這個(gè)班級(jí)有點(diǎn)怪》……
讀書(shū)使我的生活充滿了樂(lè)趣。有一次,我寫(xiě)完作業(yè)后,開(kāi)始捧起了《愛(ài)麗絲漫游仙境》。故事中的主人公愛(ài)麗絲因吃下了一種神奇的.葉子,變小了,之后又進(jìn)入了跳棋王國(guó),認(rèn)識(shí)了跳棋國(guó)王和王后,便和皇后玩了起來(lái),就在這時(shí)候,突然停電了,正讀得津津有味的我十分懊惱,我迫切想知道愛(ài)麗絲的命運(yùn)怎樣?后來(lái)又發(fā)生了什么事,她怎樣變回原來(lái)的大小……我急忙翻箱倒柜去找蠟燭,左翻翻,右找找,找完了這里,找那里,又問(wèn)爸爸又問(wèn)媽媽, 來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟,終于找到了,我常常的舒了一口氣,“終于找到了!”剛點(diǎn)上蠟燭,來(lái)電了,爸爸媽媽都說(shuō)我白忙活了一場(chǎng),我顧不上多說(shuō)話,趕緊一頭扎進(jìn)神奇的情節(jié)中。
書(shū),陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的知識(shí),提高了我的修養(yǎng)。我曾與湯姆索亞一起歷險(xiǎn),也曾與一百單八將一起神游水泊梁山,一道殺富濟(jì)貧;也曾伴隨那調(diào)皮善良的水孩子一起在大海中嬉戲、闖關(guān)……
每得到一本好書(shū),我都如獲至寶,先小心翼翼地為它包好外皮,再聞聞它獨(dú)特的味道,其中的知識(shí)像小溪流水,潺潺流入我的心田。書(shū),有蘋(píng)果的香甜,有橄欖的苦澀,有檸檬的酸味,更有辣椒的辛辣,五味俱全,只要你細(xì)細(xì)地品味,就會(huì)感受到讀書(shū)的無(wú)限樂(lè)趣。
我的讀書(shū)故事作文5
記得顏真卿說(shuō)過(guò)一句話:"黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。"所以我喜歡讀書(shū)。
我很喜歡看課外書(shū),記得上次在課堂上看課外書(shū),被老師抓到了,老師還告訴了爸爸,回到家,我被爸爸狠狠地罵了一頓。之后,我就只能偷偷地看書(shū)了。
晚上,我一寫(xiě)完作業(yè),就趕緊拿出數(shù)學(xué)課本,把課外書(shū)夾在課本里,假裝要預(yù)習(xí)。媽媽過(guò)來(lái),以為我在預(yù)習(xí),微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,滿意地說(shuō):"嗯,我的兒子真積極向上。"媽媽走后,我一臉壞笑,心想:這招可真管用。
到了該睡覺(jué)的時(shí)候。我把一本課外書(shū)書(shū)和一個(gè)手電筒藏在被子里,等爸爸媽媽睡著了,我就打開(kāi)手電筒,藏在被子里看。在被子待了一會(huì),我已經(jīng)汗流浹背了,可我不想出來(lái)透氣,因?yàn)槲疑岵坏梅畔聲?shū)。半夜,爸爸起床上廁所,順便來(lái)看我睡覺(jué)有沒(méi)有蓋好被子,我聽(tīng)到腳步聲,就毫不猶豫地把燈關(guān)了,把書(shū)藏在被子里,假裝睡著了。爸爸探出頭來(lái)看了看,以為我已經(jīng)睡著,就走了。我想:還好,有驚無(wú)險(xiǎn)。
最令我高興的還是下雨天。我平常都是自己走回家的,下雨時(shí),我可以在學(xué)校等雨小了再回家,這樣我就可以拿出課外書(shū),一邊看一邊等了。凡是下雨天,我都是在學(xué)校看書(shū)到六、七點(diǎn)鐘才回家的。
這就是我的讀書(shū)故事。書(shū),是我們的啟蒙老師,它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣,并愿意一輩子以它為師。
我的讀書(shū)故事作文6
書(shū)是知識(shí)的海洋,是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是與我們傾心交談的知己,也是一位良師;書(shū)是一個(gè)全新的世界,是精神上的成長(zhǎng)。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,下面來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我和書(shū)的小故事吧!
我小的時(shí)候媽媽就和我一起讀書(shū),那時(shí)我才3歲半,那時(shí)候我就覺(jué)得書(shū)是必不可少的東西,每天晚上不聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事就不睡覺(jué)。后來(lái)上學(xué)了,常聽(tīng)老師說(shuō),如果沒(méi)有書(shū),就像去了戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)帶槍會(huì)被敵人打死。所以,我更視書(shū)為命。
有一次,我去書(shū)店看書(shū),老板見(jiàn)了就說(shuō)“小朋友,你太小了,書(shū)店不能接受你!”那個(gè)時(shí)候我剛滿5歲,唉!誰(shuí)讓我還小呢?我只好回家了。
后來(lái)長(zhǎng)大了,我看書(shū)一看就是三四個(gè)小時(shí),現(xiàn)在每當(dāng)周末我總要沉浸在書(shū)的世界中,從白天看到晚上,總覺(jué)得書(shū)里面的知識(shí)太多了,有學(xué)不完的東西。看著看著,書(shū)店要關(guān)門(mén)了,我只好依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架,走出店門(mén),奔跑著回家。回到家里我也不罷休,又接著看,夜深了,才拉滅燈睡了。
這幾天,媽媽又給我買(mǎi)回來(lái)30多本書(shū),我如獲至寶,看得津津有味,因?yàn)閶寢屬I(mǎi)來(lái)的書(shū)太有趣了,我一晚上居然看完了三四本書(shū)。所以我?guī)缀跻煌砩弦矝](méi)睡覺(jué)。
現(xiàn)在我看過(guò)的書(shū)有上千本了,有:《一千零一夜》、《求生的動(dòng)物》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。
書(shū)是人類的“長(zhǎng)生果”,我們看書(shū)就相當(dāng)于動(dòng)物在哺乳和吸取營(yíng)養(yǎng),書(shū)海浩瀚,我愛(ài)讀書(shū)!我會(huì)把讀書(shū)當(dāng)成一輩子的習(xí)慣,而樂(lè)此不疲。
我的讀書(shū)故事作文7
書(shū)是陽(yáng)光的雨露,滋潤(rùn)著嬌艷的花兒;書(shū)是一艘游輪,乘載我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;書(shū)是一雙神奇的翅膀,引領(lǐng)我在自由與快樂(lè)的天空飛翔……
在小學(xué)生涯中,我已積累了不少的讀物了,但至今,我還是對(duì)那本《魯濱遜漂流記》念念不忘,它在我的腦海里刻下了不可抹滅的印記。
當(dāng)我打開(kāi)它時(shí),心里就會(huì)涌起一股莫名的激動(dòng),就如同在黑得伸手不見(jiàn)五指的地窖里探寶。突然,一顆你夢(mèng)寐以求,價(jià)值連城的寶石出現(xiàn)在你的眼前,那么地驚喜。我像一匹餓狼,一頁(yè)、兩頁(yè),貪婪地讀著。
周末的傍晚,我又像往常一樣拿著那本心愛(ài)的書(shū)安安靜靜地坐在沙發(fā)上。不知不覺(jué),已是五點(diǎn)了,奶奶走到沙發(fā)前,本想叫我去吃飯的,沒(méi)想到卻看到我的臉上一會(huì)兒淚如雨下,一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑。感到十分的疑惑,上前仔細(xì)一問(wèn),才得知我是因?yàn)闀?shū)中的主人公魯濱遜的遭遇感到難過(guò),為他接下來(lái)的命運(yùn)感到擔(dān)憂,但后來(lái)魯濱遜在一座島上獲救,并成功種植大麥和稻子而十分高興。奶奶聽(tīng)后才恍然大悟。
書(shū)籍真是“靈丹妙藥”,可以讓你忘記時(shí)間,忘記煩惱,忘記周遭的一切,將自身投入到另一個(gè)世界,這真是奇妙啊!
我的讀書(shū)故事作文8
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.”我覺(jué)得這句話特別親切,像蝴蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,回憶我偷偷讀書(shū)的情景,真像一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè).
記得有一次,我的作文很少,一回家我就找了一本喜歡的書(shū),可是爸爸不讓我看書(shū)怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),相出了一個(gè)好辦法,我悄悄把書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里,然后我就津津有味地看起書(shū)來(lái).不知過(guò)了多久,爸爸回來(lái)了,我手忙腳亂地把書(shū)藏好,認(rèn)真開(kāi)始寫(xiě)作業(yè).爸爸在我房間看看我挺認(rèn)真的,就急忙去做飯,等他一走開(kāi),我有開(kāi)始看“語(yǔ)文書(shū)”,一邊看看,一邊做作業(yè),突然,爸爸覺(jué)得有些不對(duì)勁:“你在干嗎,發(fā)呆呀!他這一叫,真叫我膽戰(zhàn)心驚,我只好乖乖地把書(shū)放回原地,老老實(shí)實(shí)做我的作業(yè).
可是我還覺(jué)得不過(guò)癮,便拿出一本戰(zhàn)國(guó)的史書(shū)來(lái)摘炒,沒(méi)抄幾頁(yè)內(nèi)容,我又被書(shū)中的故事迷住了,當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我作業(yè)停停做做時(shí),他以為我又在發(fā)呆,連忙叫住我:你到底什么時(shí)候做好作業(yè),怎么老是注意力不集中?
哎,又被老爸教訓(xùn)了一頓,不過(guò)我明白了要加快做作業(yè)的速度,節(jié)約更多的時(shí)間,來(lái)閱讀豐富多彩的課外書(shū),這樣才能提高我的寫(xiě)作能力.
我的讀書(shū)故事作文9
都說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”可是,曾經(jīng)的我是真的不中意“書(shū)”啊!
“書(shū)”,在我小的時(shí)候與螞蟻并列,是我最討厭的東西了,一講到它們我就起雞皮疙瘩,頭皮發(fā)麻。小時(shí)候,要是讓我坐下去認(rèn)真讀書(shū),那我一定是心不在焉,總是左看看右看看,反正眼睛一定是不會(huì)往我手里的書(shū)上看的!我總感覺(jué)書(shū)上的漢字在紙張上排列有序,時(shí)而橫列,時(shí)而縱行,像一群群密密麻麻、黑漆漆的螞蟻,讓我很不舒服!
但是,一次偶然的機(jī)會(huì),我竟然愛(ài)上了讀書(shū),連我自己都不敢相信!一次,我和朋友們聊天,正聊得興致勃勃的時(shí)候,突然有個(gè)朋友說(shuō):“你們看《西游記》了嗎?”周?chē)娜硕键c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我看了,里面的孫悟空可真聰明呀!”“對(duì)啊,孫悟空他還擁有火眼金睛,妖怪不管變成什么樣他總能一眼識(shí)破”我一直都插不進(jìn)去話,總感覺(jué)自己好多余。后來(lái),我再去找別人聊天,發(fā)現(xiàn)他們都在談關(guān)于書(shū)的事情,這才讓我認(rèn)識(shí)到了自己的差勁。我發(fā)現(xiàn)大家都比以前優(yōu)秀,而我呢,還在原地踏步。從此,我的心里開(kāi)始默念:從現(xiàn)在開(kāi)始,我要讀書(shū)!
那天過(guò)后,我開(kāi)始了讀書(shū)之旅。剛開(kāi)始,我總是讀到一半就想玩會(huì)兒手機(jī),讓自己放松一下,但是,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就打破了這個(gè)念想,自己對(duì)自己說(shuō):你現(xiàn)在比別人已經(jīng)落后了許多,現(xiàn)在讀書(shū)還不遲,只要自己努力,就一定能追上他人。
我先從最薄的書(shū)開(kāi)始閱讀,后來(lái)再慢慢地增加閱讀的頁(yè)數(shù)。如果有時(shí)候有了感想,就拿出鉛筆來(lái)做批注。時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn),每天閱讀已經(jīng)成了自己生活中必不可少的一部分,如果有一天不拿起書(shū)來(lái)閱讀,總感覺(jué)今天好像少做了些什么事情。
我發(fā)現(xiàn),書(shū)真的是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。自從愛(ài)上讀書(shū)后,我的生活變得多姿多彩起來(lái)。每當(dāng)我有困難時(shí),孫悟空都會(huì)為我披荊斬棘;每當(dāng)我有過(guò)不去的坎兒時(shí),簡(jiǎn)·愛(ài)都會(huì)在耳邊不斷鼓勵(lì)著我;每當(dāng)我驕傲自大時(shí),保爾都會(huì)及時(shí)提醒和告誡我。
如果有人說(shuō)誰(shuí)不愛(ài)讀書(shū),那一定不是我;如果有人問(wèn)誰(shuí)熱愛(ài)書(shū),那一定包括我!
我的讀書(shū)故事作文10
我從小就喜歡閱讀,我的讀書(shū)故事作文。在我的房間里,堆滿了大大小小,各種各樣的書(shū)籍:有四大名著、紅嘴巴小鳥(niǎo)、中華上下五千年等許多大部頭小說(shuō),還有用來(lái)娛樂(lè)的漫畫(huà)、故事書(shū)等。但給我留下印象最深刻的,還是那次學(xué)校組織的觀書(shū)活動(dòng)中,老師借給我的《青春長(zhǎng)征路》。
風(fēng)和日麗的星期天,我正津津有味的讀著《青春長(zhǎng)征路》,并隨手作著讀書(shū)筆記。突然,一陣餓意襲來(lái),我跑到廚房,抓了一把花生米,邊吃邊看。當(dāng)時(shí),我正在讀區(qū)隊(duì)小將劉正華同志托著自己要流出的腸子努力向區(qū)隊(duì)招手,報(bào)告信息的時(shí)候,我激動(dòng)極了,把花生米大把大把的送進(jìn)嘴里。突然,我怔住了。你們別以為我是被書(shū)里的情節(jié)感動(dòng)了,而是我的喉嚨和鼻孔都被花生卡住了。我的臉憋的像一個(gè)“超紅大蘋(píng)果”。別了一分多鐘,一個(gè)響亮的噴嚏讓卡在喉嚨里的“小妖怪”和我心愛(ài)的書(shū)來(lái)了個(gè)“親密接吻”。我可憐的書(shū)啊!“我用悲傷和惋惜的口氣喊著,但又想讓媽媽收拾,就沒(méi)管它,繼續(xù)往下看。我又看了一個(gè)小故事,是一個(gè)小紅軍在部隊(duì)里自己照顧自己的故事。我一下子醒悟過(guò)來(lái):自己的事情要自己做,于是,我把“小妖怪”收拾了,并把我的臭襪子洗得趕干干凈凈。那感覺(jué),還真是舒心啊!
讀了《青春長(zhǎng)征路》,我不但明白了自己的事情自己做的道理,還知道了勤儉節(jié)約,再也不浪費(fèi)糧食和作業(yè)本了呢!著都是書(shū)的功勞,真是開(kāi)卷有益呀!
我的讀書(shū)故事作文11
我是一條地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”,說(shuō)起讀書(shū)來(lái),我的話就多了。
小時(shí)候,爸爸總在睡前給我念故事。可是,他常常到了他覺(jué)得困了時(shí),就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興,就讓媽媽給我講睡前故事。可媽媽經(jīng)常干家務(wù)干到夜深,她還沒(méi)講故事,我已經(jīng)呼呼地睡著了。
從那以后,我開(kāi)始讀一些注音讀物,如果在沒(méi)有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次,我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng),就讀給爸爸聽(tīng),我讀起來(lái):“‘什么’‘鬼’小姐。從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級(jí),我已經(jīng)在語(yǔ)文課本中讀了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界,我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍,成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。
現(xiàn)在,我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳系列”。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理,比如說(shuō)人不能有妒忌心,對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài),人不能記仇等。
我喜歡讀書(shū),因?yàn)槲倚闹惺冀K銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文12
書(shū)是一縷陽(yáng)光,也是扇打開(kāi)通往智慧世界的大門(mén),指引我在閱讀的空間里自由飛翔。
我從7歲的時(shí)候就喜歡看《西游記》了。雖然我不是每個(gè)字都能看得懂,但是每個(gè)故事都讓我覺(jué)得十分有趣。首先孫悟空大鬧天宮,把凌霄殿搞得七零八碎。無(wú)奈之下,玉皇大帝請(qǐng)來(lái)了法力無(wú)邊的如來(lái)佛祖,可憐的孫悟空就這樣被壓在了五指山下,這一壓就是五百年。
我心里特別的難受,懲罰的太重了,孫悟空不過(guò)就是頑皮了一些,愛(ài)上竄下跳不服管束。我在家里也是這樣總把家里弄得雞飛狗跳。媽媽也會(huì)拿著藤條,可是媽媽總是追不上我。看著孫悟空孤自壓在五指山下,天寒地凍。我真想鉆進(jìn)書(shū)里把孫悟空救出來(lái)。
五百年后,有一個(gè)法名玄奘的高僧,受到了觀音菩薩的指引,路過(guò)王指山,把孫悟空救了出來(lái)。并且收孫悟空為徒弟,后來(lái),師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得了真經(jīng)。
同學(xué)們“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書(shū)能開(kāi)闊我們的視野,激發(fā)我們的想象。就讓我們?cè)诤棋臅?shū)海里,去尋找扇開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙吧!
我的讀書(shū)故事作文13
“書(shū)是人進(jìn)步的階梯”,這是高爾基眼中的書(shū)。
“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書(shū)。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書(shū)。
在我的眼中,書(shū)就是一把鑰匙,讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén);書(shū)是一葉小船,載著我在書(shū)海里遠(yuǎn)足;書(shū)是一位老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
平時(shí),我沒(méi)太多的空閑時(shí)間可以看書(shū),只有晚上睡覺(jué)前才有一點(diǎn)時(shí)間,我用這段時(shí)間看看書(shū)。可是我一看到書(shū)就走火入魔了,如果看到很晚我也不睡覺(jué)的話,媽媽就會(huì)強(qiáng)行把燈關(guān)上,可是我也不是沒(méi)有辦法。我會(huì)在被子下放一個(gè)手電筒,每當(dāng)媽媽走了后,我就從被子下摸出手電筒,然后打開(kāi),并裝到被子里,然后全神貫注,專心致志,孜孜不倦的繼續(xù)貪婪地閱讀著關(guān)燈前未看完的書(shū)。
雖然我的感情不是非常豐富,但我也被書(shū)中的人物所深深的震撼,我曾為《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉發(fā)出嘆息;為《茶花女》里的瑪格麗特的遭遇黯然淚下;為《簡(jiǎn)。愛(ài)》中的簡(jiǎn)愛(ài)找到幸福而雀躍……面對(duì)一本好書(shū),我毫不吝嗇自己的情感,讓自己融入書(shū)中,走進(jìn)人物心理。
書(shū),讓我有了想像的羽翼,讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫(huà)上休止符。
我的讀書(shū)故事作文14
選擇了,就別輕易放棄。這是我一直以來(lái)的人生格言。讀書(shū),可以使人成長(zhǎng)起來(lái)。
讀書(shū)是我們生活中的一部分,自從讀了《格林童話》后,我就選擇了“讀書(shū)”這條路,這條路時(shí)平時(shí)陡,時(shí)寬時(shí)窄,需要我們發(fā)自內(nèi)心的去感受。有時(shí)候這條路又窄又寬,我真不知道該如何走下去。我想放棄!
有一天,我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)故事:在冬天鵝毛大雪時(shí),一個(gè)小女孩。她只有五歲。她穿著背心,臉凍得通紅,嘴唇發(fā)紫,雙腳抖的厲害。她那么無(wú)助,那么可憐,可她手中依然緊緊捧著書(shū),在全神貫注地看。這個(gè)小女孩才這么小,就知道讀書(shū)。可我卻想放棄。
在我身邊,有一個(gè)令我刮目相看的朋友,她不僅長(zhǎng)得小巧玲瓏,還冰雪聰明,我對(duì)她十分敬佩。當(dāng)然,這是離不開(kāi)她的努力的。業(yè)余時(shí)間,同學(xué)們都出去玩了,只有她一個(gè)人坐在位置上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。中午,她待在圖書(shū)館看書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記。晚上自修課同學(xué)們都在下棋,畫(huà)畫(huà),折紙等。只有她在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),所以,她如此受老師喜愛(ài)。可我卻想放棄。
愛(ài)迪生是位偉大的發(fā)明家,他為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)。他特別愛(ài)讀書(shū),把書(shū)當(dāng)成心肝寶貝。每天愛(ài)不釋手。有一天,他家要交電費(fèi),愛(ài)迪生一邊在排隊(duì)交電費(fèi)一邊看書(shū),輪到他交電費(fèi)時(shí),他連自己的名字都忘了。還有一次,他乘車(chē)回家,他看書(shū)看得入迷,等他看書(shū)看完時(shí),才發(fā)覺(jué)車(chē)早已經(jīng)過(guò)自己家了,才要求司機(jī)下車(chē)。愛(ài)迪生娶妻,新婚那天,他看書(shū)看得如醉如癡,忘了新娘,竟讓新娘等了一個(gè)晚上。愛(ài)迪生如此愛(ài)書(shū)。可我卻想放棄。
高士其爺爺說(shuō):“知識(shí)有如人體血液一樣寶貴,人缺少血液,身體就會(huì)枯竭衰弱;人缺少知識(shí),頭腦就會(huì)枯竭。我放棄讀書(shū),知識(shí)就會(huì)減少,那么,頭腦就會(huì)枯竭。我再也不會(huì)有那么傻的念頭了。選擇了,就別輕易放棄,我一定不會(huì)放棄讀書(shū)的。
我的讀書(shū)故事作文15
“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。這是抗金名將岳飛的話,也是他對(duì)書(shū)的理解。
的確,書(shū),是我認(rèn)為最美的沙灘上的一顆最純潔、最白的貝殼;書(shū),是我認(rèn)為最藍(lán)的空中最活躍、最可愛(ài)的一只鳥(niǎo)兒;書(shū),是我認(rèn)為最干凈的一片海洋里的一條最美麗、最小巧的魚(yú)兒。
有一次我在新華書(shū)店看了一下午,才找到一本中意的高中生作文書(shū)。
那天晚上,我睡得特別早。十二點(diǎn),爸爸媽媽回房間了,婆婆姐姐也回房間了,我才小心翼翼地打開(kāi)書(shū)。我隨意一翻,是一篇樂(lè)府詩(shī)格式的作文,作者姓張名生。我打從心底佩服他,考場(chǎng)這么短的時(shí)間,能寫(xiě)出那么好的一篇文章,真了不起。因?yàn)闃?lè)府詩(shī)比文言文更難。
看著看著,我就讀了起來(lái):(非常小心、小聲的)“孔雀東南飛,五里一徘徊。五歲如師門(mén),十歲藝精湛。十五建奇屋,二十名滿山、、、、、、”這文章讓我明白,人要把浩瀚的海洋裝進(jìn)自己的胸膛。
突然,我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音,第一反映就是關(guān)掉燈。然后用我獨(dú)特的聽(tīng)覺(jué),聽(tīng)了起來(lái)。腳步聲穩(wěn)重而渾厚,是爸爸。
我一把把書(shū)塞進(jìn)被子里,爸爸一進(jìn)來(lái),就把我被子里的書(shū)拿了出來(lái),對(duì)我說(shuō):“還裝睡,再裝我扔了哦。”急得我馬上以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的仰臥起坐坐了起來(lái),說(shuō):“不準(zhǔn)扔”。
我的書(shū)是我一個(gè)人的東西,是屬于我自己的天地。
書(shū),我最多的財(cái)富。
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