樂(lè)在讀書(shū)中作文800字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的樂(lè)在讀書(shū)中作文800字，希望能夠幫助到大家。

　　邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游其中。千年的蒹葭散發(fā)著晚香，細(xì)品淳樸的民風(fēng)，楊柳暗曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�，銘刻著分手的惆悵，花落人亡的紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái)，有書(shū)陪伴，樂(lè)在其中。

　　讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書(shū)，何以言”的論調(diào)。確實(shí)是這樣，讀書(shū)可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好；讀書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè)，一種溝通的快樂(lè)。無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書(shū)，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽(yáng)光的味道中，用長(zhǎng)著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè)與安謐，充實(shí)著平乏的大腦。書(shū)真的`讓我告別了平庸。

　　讀書(shū)讓我享受著生活。讀書(shū)使我天天樂(lè)在其中，這是那種讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。莎士比亞曾說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼�是一種享受像聆聽(tīng)一只鳥(niǎo)在快樂(lè)的鳴叫，像欣賞白雪落地的無(wú)聲。也許我真的應(yīng)該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥(niǎo)鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書(shū)中那清雅的醇香，都會(huì)充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書(shū)中的奧妙讓我快樂(lè)，讓我享受生活的每一天。

　　讀書(shū)讓我讀懂了人生。有一次，我在讀一篇文章時(shí)，遇到一個(gè)俗語(yǔ)叫“夜里千條路，早起賣豆腐�！钡珪�(shū)中并沒(méi)有明確的解釋。于是，我找到媽媽問(wèn)她是什么意思，媽媽也無(wú)從知曉。無(wú)奈之下，只好請(qǐng)教姥姥了，她可是自認(rèn)為無(wú)所不通呢。姥姥聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題后，驕傲地說(shuō)道：“這你就問(wèn)對(duì)人了，這俗語(yǔ)的意思是說(shuō)‘心里想得多，覺(jué)得成功有千條路，自己什么都能做什么都想做，但是現(xiàn)實(shí)中自己沒(méi)有能力，只能買豆腐。”姥姥說(shuō)完，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，道：“這個(gè)故事啊，教育人們不能只說(shuō)不做，而要少說(shuō)多做�！甭�(tīng)了姥姥的一番解釋，我這才恍然大悟。是啊，人啊，不能老想不做。原來(lái)俗語(yǔ)也能蘊(yùn)含這么多道理呢。

　　若干年后，或許依舊浮云流水，或許依舊湛藍(lán)天空，記憶中留存最深刻的，莫過(guò)于讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)。一路走來(lái)，有書(shū)陪伴，樂(lè)在其中。