關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文600字匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文600字 篇1
出生在新世紀(jì)的我們，在父母的關(guān)愛(ài)中不斷成長(zhǎng)著。因?yàn)槲覀兇蟛糠侄际羌依锏莫?dú)生子女，所以生活得很幸福，衣食無(wú)憂，甚至是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。和父母的童年相比，我們的童年更幸福，也比那時(shí)的生活條件優(yōu)越了許多。
雖然生活條件好了很多，可是我們真的幸福嗎？家里的大人把我們當(dāng)成掌上明珠，只讓我們做兩件事：學(xué)習(xí)、玩耍。其他的事一概不讓我們干，甚至我們自己上學(xué)他們都要來(lái)接送。大人這樣溺愛(ài)孩子，使孩子缺乏鍛煉，失去了自己獨(dú)立，自己承擔(dān)的機(jī)會(huì)。
如果一棵樹(shù)苗生長(zhǎng)在溫室中，從不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能長(zhǎng)成高聳入云的參天大樹(shù)？
如果我們總被父母寵著，不學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)的能力，又怎能長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁？
所以，學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)是多么重要！我們應(yīng)該擺脫家長(zhǎng)的溺愛(ài)，向家長(zhǎng)提議做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。家離學(xué)校近，應(yīng)該自己每天步行上下學(xué)；吃完了飯，應(yīng)主動(dòng)收拾碗筷，還可以幫家長(zhǎng)洗碗；掃地、拖地、倒垃圾；幫家人買(mǎi)一些生活用品；洗一洗自己的襪子等好洗的衣物。
平常我在家，我都經(jīng)常幫媽媽干一些小的家務(wù)。吃完了飯，我第一個(gè)把碗筷收拾到廚房，晚上要洗的碗筷很少，我就替媽媽洗；有時(shí)幫著把家里的垃圾扔掉；襪子臟了，我也總是自己洗干凈。有時(shí)家里接待客人或是在外面爸爸媽媽遇見(jiàn)了同事，我也很有禮貌的打招呼，因此得到表?yè)P(yáng)。這些都是爸爸媽媽從小就教給我的好習(xí)慣，到了現(xiàn)在的12歲，我也一直銘記在心。我從沒(méi)被父母溺愛(ài)，因?yàn)樗麄冎溃哼@樣做，只會(huì)讓女兒失去獨(dú)立的機(jī)會(huì)。
溺愛(ài)是一張無(wú)形的網(wǎng)，束縛我們，讓我們變得不會(huì)獨(dú)立，不會(huì)承擔(dān)。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？擺脫了這張無(wú)形的網(wǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，艷麗的彩虹就在你眼前。
愛(ài)我就讓我獨(dú)立，愛(ài)我就讓我承擔(dān)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文600字 篇2
面對(duì)困難，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，我們必須要證明我們自己，就是那個(gè)可以重新奪回山頭的拿破侖。
曾經(jīng)，我是一個(gè)膽小的男孩，睡覺(jué)的時(shí)候總是要媽媽陪同，這樣我才不會(huì)感覺(jué)到有東西來(lái)襲擊我。
有一天晚上，媽媽很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“兒子，你都三年級(jí)了，還不能自己睡覺(jué)嗎？”我摸了摸后腦勺，吞吞吐吐回答：“也不是不能，就是有點(diǎn)不踏實(shí)。”“晚上媽媽有事，你一個(gè)人到三樓先睡吧。”媽媽轉(zhuǎn)身就走了。
我只好裝著若無(wú)其事地走上三樓，來(lái)到門(mén)口。“啪”的一聲，我迅速地打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。房間里亮堂堂的，也沒(méi)什么可怕的。
當(dāng)我閉上眼睛要睡時(shí)，腦海里全是妖魔鬼怪，有的披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有的張開(kāi)大大的嘴巴，有的伸出干枯的魔爪……我蜷縮成一團(tuán)，真切地感受到后脊背拂過(guò)陣陣寒風(fēng)。
不行，我索性坐起來(lái)，四處看了看。哪有什么這些亂七八糟的東西，都是自己嚇唬自己。突然，小腳抽搐了一下。不會(huì)是給毒蜘蛛咬了吧。我掀開(kāi)被子，啥也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。真是天下本無(wú)事，庸人自擾之。
都三年級(jí)的男子漢了，還不敢一個(gè)人睡，傳出去都要笑死人。于是，我再次躺下，閉上眼睛，開(kāi)始數(shù)藍(lán)天白云下的小綿羊。
“七點(diǎn)了，快起床上學(xué)，還說(shuō)不敢一個(gè)人睡。”我高興得跳起來(lái)。從此，我再也不怕一個(gè)人睡覺(jué)了。
成長(zhǎng)的道路上，不會(huì)永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順，有時(shí)候路上布滿荊棘，有時(shí)候伴隨狂風(fēng)暴雨。無(wú)論怎樣的困難與挫折，堅(jiān)強(qiáng)的人選擇與它們作斗爭(zhēng)，最終可以站起來(lái)。想要戰(zhàn)勝人生中的每一個(gè)困難，就要讓自己漸漸自信勇敢起來(lái)，在困難面前勇于挑戰(zhàn)，敢于突破，擁有一顆自強(qiáng)自立的心。
人必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能什么事都依賴父母，因?yàn)榭傆幸惶欤覀円x開(kāi)父母，依靠自己生存在這個(gè)世界上。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文600字 篇3
自我們出生和世界碰面的時(shí)候，我們已有了思想，有了靈魂。
隨著自己一天天的成長(zhǎng)，我們的思想越來(lái)越獨(dú)立，我們會(huì)漸漸脫離父母的束縛。
小時(shí)候，我們是父母的寶貝疙瘩。無(wú)論什么時(shí)候，父母都是把我們安置在他們的身后，小心翼翼的呵護(hù)著我們，生怕我們磕著碰著。他們會(huì)有意干涉我們的一切。
在父母看來(lái)，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模约旱暮⒆永響?yīng)有自己監(jiān)管。但是在孩子看來(lái)，父母很愛(ài)多管閑事，父母就像是捆綁雄鷹飛翔的鎖鏈。孩子們有著雄鷹一般的雄心與氣魄，但是父母的呵護(hù)卻阻礙了孩子們的發(fā)展。正在成長(zhǎng)的孩子有強(qiáng)烈的自由自在翱翔于天空的渴望，所以他們?cè)噲D從束縛著他們的鎖鏈中掙脫，去尋找屬于自己的那一份快樂(lè)與自由。
這個(gè)時(shí)候，父母不能再是一味地反對(duì)孩子們獨(dú)立追求夢(mèng)想，而是應(yīng)該從精神上支持他們。對(duì)，精神上就夠了。父母如果愛(ài)自己的孩子的話，就要學(xué)會(huì)放手。讓孩子們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)屬于孩子們自己的世界。而不是讓孩子產(chǎn)生依賴，畢竟，以后的路還是要孩子們自己走。
脫離了父母的孩子們，在這個(gè)時(shí)候做事就不可以再那么不計(jì)后果了。要記得，自己對(duì)于自己的家庭也有了一份責(zé)任。
做什么事情時(shí)，都要好好考慮清楚。要記得，自己的身后還有自己的家庭。
孩子們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，在同大海搏擊的小舟上，只有自己一個(gè)舵手。在這時(shí)，要學(xué)會(huì)自己挑起大梁。雖然有時(shí)在這條同大海搏擊的路上，會(huì)遇上狂風(fēng)暴雨。但是，不要忘了一點(diǎn)，暴雨狂風(fēng)過(guò)后就是海闊天空。
人生不可能是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有海浪沖擊，但是，只要自己心懷信念，就什么也不怕。管它是什么，只要自己還活著，就一定會(huì)同它搏斗到底！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文600字 篇4
家教是什么？家教就是珍惜糧食學(xué)會(huì)獨(dú)立！不知道別人是不是這樣，但我的媽媽從小到大基本就是教我這兩個(gè)。
媽媽從小就和我說(shuō)不要挑食，什么東西都要吃。吃飯的時(shí)候，不管我愛(ài)吃還是不愛(ài)吃媽媽都往我碗里夾，而且還禁止我扔掉。
搜索我記憶的深處，一件令我感動(dòng)的事一下子展現(xiàn)在我面前。那是在一個(gè)中午，我飯前吃了些零食，飯大概吃了一半就不想吃了，我把筷子放嘴里，表示我的肚子已經(jīng)沒(méi)有位子放下這些飯了。媽媽一下子看出了我的心思就對(duì)我說(shuō)：“我飯前也吃了很多東西，看我都快吃完了，你也快點(diǎn)吃完！”我只好把飯吃完了，肚子表示不滿，就讓我一直打嗝，打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。其實(shí)媽媽她之前吃一半想讓我分擔(dān)一點(diǎn)，沒(méi)想到我自己都吃不進(jìn)去，媽媽就硬著頭皮吃了進(jìn)去，做了一個(gè)帶頭作用。結(jié)果媽媽一個(gè)下午肚子都在疼，還去了醫(yī)生那開(kāi)了一些修復(fù)胃的藥，而且媽媽這幾天只能吃稀飯陪肉松。這使我感到萬(wàn)分的慚愧，使我立下了一個(gè)決心，以后飯前絕對(duì)不吃零食了，還要盡可能吃一些我不愛(ài)吃的菜，也絕對(duì)不只吃一點(diǎn)飯！
我會(huì)獨(dú)立，這個(gè)字念起來(lái)簡(jiǎn)單會(huì)起來(lái)難啊，想要正在的會(huì)獨(dú)立不是靠一天兩天的。是媽媽教會(huì)了我獨(dú)立。還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽讓我自己在學(xué)前班就要就要獨(dú)立，報(bào)名的時(shí)候她只把我送到了學(xué)校門(mén)口，給了我學(xué)費(fèi)讓我自己進(jìn)去報(bào)名，而她就去工作。我拿著錢(qián)走到了班級(jí)前，用顫抖的聲音把我的名字告訴了老師，還把錢(qián)交給了老師。老師看我一個(gè)人來(lái)報(bào)名就在班上表?yè)P(yáng)我很獨(dú)立，也很勇敢，可以一個(gè)人來(lái)報(bào)名。那時(shí)的我感到非常的激動(dòng)也非常的開(kāi)心。媽媽一直教我獨(dú)立，還讓我去實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)。
這就是我的家教，媽媽的教育使我懂得太多太多，即使有時(shí)我會(huì)摔一跤，她也會(huì)鼓舞我爬起來(lái)！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文600字 篇5
以前，我住在家里，每天放學(xué)回家，都能直接吃上爸爸媽媽燒的香噴噴的白米飯，而這周六的中午，我和妹妹上完英語(yǔ)課一起回到了家，卻發(fā)現(xiàn)家里的燈關(guān)著，空無(wú)一人。
我和妹妹在家里找了每一個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的身影。我和妹妹沮喪極了，便坐在沙發(fā)上發(fā)呆。在不知不覺(jué)中，就到了十二點(diǎn)半了，我們倆的肚子都“咕咕”直叫。我作為哥哥，有責(zé)任照顧妹妹，便在家里找起吃的來(lái)，但家里能吃的早就被我和妹妹兩個(gè)貪吃蟲(chóng)給吃光了。我也沒(méi)有零花錢(qián)，買(mǎi)不了吃的，便只能硬著頭皮，做我最不喜歡做的事--燒飯。
我學(xué)著媽媽的樣子，淘了一點(diǎn)米在電飯煲里，然后放了點(diǎn)水，我知道水多了，米飯會(huì)變得黏糊糊的，就只放了一點(diǎn)點(diǎn)水。然后就是燒菜，我從冰箱里拿了大白菜，把大白菜切出各種各樣的小白菜，放進(jìn)鍋里后，我就撒了一大把鹽。突然，我想起媽媽燒菜會(huì)放點(diǎn)油，就倒一點(diǎn)油進(jìn)去，誰(shuí)知道沒(méi)倒好，油從鍋里濺到我的臉上來(lái)了，疼地我嗷嗷叫。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，要防止菜粘到鍋底，就拿出鍋鏟子，對(duì)準(zhǔn)小白菜鏟了又鏟，把菜都給鏟爛了，最后我就等著菜燒熟。
在等待的時(shí)候，我無(wú)數(shù)次地向老天爺說(shuō)：“老天爺啊，求你給我點(diǎn)好吃的飯吧！”幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)糊了，我把飯菜端到桌子上，讓妹妹先品嘗一下我的“美味”。誰(shuí)知道，妹妹剛吃進(jìn)嘴里就跑進(jìn)廚房，對(duì)著垃圾簍，“哇！”的一聲吐了出來(lái)，我覺(jué)得不會(huì)這么難吃把，就自己又嘗了嘗，飯又燙又硬，而菜又苦又咸。但是因?yàn)槲覀儗?shí)在太餓了，才勉強(qiáng)吃完了飯。
晚上，爸爸媽媽終于回來(lái)了，我把發(fā)生的事情都告訴了媽媽。媽媽對(duì)我贊揚(yáng)了一番，說(shuō)我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了。我體會(huì)到媽媽的辛苦，漸漸地學(xué)會(huì)了分幫她分擔(dān)家務(wù)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文600字 篇6
獨(dú)立是每一個(gè)人在成長(zhǎng)路上必須學(xué)會(huì)的事，而我學(xué)會(huì)獨(dú)立是在一年夏天，那一天，我拒絕了父母每日的接送，那一天，我獨(dú)自上下學(xué)，也是在那一天，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
從小，爸媽就很呵護(hù)我，每天上下學(xué)總會(huì)有一個(gè)人來(lái)負(fù)責(zé)接送我，我瞧著身邊的同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的能夠獨(dú)自上下學(xué)了，在經(jīng)過(guò)我?guī)讉�(gè)晚上的思考下，終于在一天早上朝著要送我去學(xué)校的媽媽說(shuō)道：“媽媽，我能獨(dú)自上下學(xué)了，我要長(zhǎng)大，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立。”
我嚴(yán)肅的朝著媽媽說(shuō)出了這一句話，而媽媽在錯(cuò)愕了幾秒后，抬起手摸了摸我的腦袋，眉里眼里都是贊許的神情，“好好，是媽媽疏忽了，你要長(zhǎng)大了。”媽媽說(shuō)完后，將掛在她手臂上的書(shū)包遞給了我，我接過(guò)后，給自己打打氣，然后，我在媽媽的注視下一步一步的朝著學(xué)校的方向走了過(guò)去。
那一年我在讀四年級(jí)，起初我一個(gè)人走著，心里好似揣著一只兔子，砰砰的直跳個(gè)不停，但是在半路上，我遇到了同班同學(xué)，他今天也是一個(gè)人去學(xué)校，找到了伴的我立馬朝著他走了過(guò)去，他看到了我后，與我打了一聲招呼。
“你爸媽呢？今天你一個(gè)人去學(xué)校？”同學(xué)問(wèn)我道，我到現(xiàn)在還記得我當(dāng)時(shí)臉上的神情，帶著一種得意，還有一絲自豪，我說(shuō)：“今天，我一個(gè)人去上學(xué)。”
在清晨的陽(yáng)光下，小小的我將一路的陽(yáng)光都染上了好心情，陽(yáng)光歡喜的打在枝葉上，讓投射到地上的光影搖擺著，好不高興！
學(xué)會(huì)獨(dú)立，有的時(shí)候能讓自己找到一種自信，那天過(guò)后，我上下學(xué)都是一個(gè)人，不用再麻煩父母，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，在成長(zhǎng)中找到了一個(gè)自信的我。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文600字 篇7
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中，他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋?lái)，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣？
國(guó)際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會(huì)，國(guó)家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。獨(dú)立能使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下，從古代起，中國(guó)的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國(guó)家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著我們。我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，但我們能夠滿足這個(gè)稱號(hào)嗎？要躋身發(fā)達(dá)國(guó)家的行列，但在國(guó)際分工中我們只能擁有利潤(rùn)最少的一部分，這樣可以嗎？
大樹(shù)有了堅(jiān)固的根，因此它可以茁壯成長(zhǎng)。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根；獨(dú)立就是那健壯的翅膀，那讓我們?cè)谑澜绨肯璧慕训某岚颉?/p>
虎門(mén)銷(xiāo)煙，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這一次次的獨(dú)立，都在讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。沒(méi)有了獨(dú)立，那意味著什么？拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅，毫無(wú)方向。舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。丟棄獨(dú)立，在國(guó)際上我們只會(huì)原地踏步，為后人恥笑。在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過(guò)去的'夜幕已不再黑暗，新生的太陽(yáng)正從東方升起。邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文600字 篇8
在生活中，難免也會(huì)有一些碰撞。當(dāng)父母不在身邊的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)如何自救呢？
當(dāng)父母外出時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)自己炒菜煮飯，而在炒菜的同時(shí)，一不小心就會(huì)引起鍋著火，同學(xué)們千萬(wàn)不要慌張……不要用水去潑，使鍋底油上升，火只會(huì)燒得更旺。應(yīng)該把鍋蓋蓋上，使鍋底氧氣喪失，火自然就會(huì)沒(méi)了。有時(shí)候，一些理智的做法會(huì)避免一些災(zāi)難。
當(dāng)同學(xué)溺水時(shí)，如果想要救他，就不能慌張沖動(dòng)。不要被溺水同學(xué)使勁拽住，因?yàn)槿嗽谀缢畷r(shí)力氣是最大的。要是被同學(xué)拖下水，不僅救不了同學(xué)，連自己也掉下去。應(yīng)該找一些強(qiáng)壯而會(huì)游泳的青年來(lái)救援。如果是自己溺水了，應(yīng)該屏住呼吸，不要慌亂，等浮在水面上后，在盡力向岸邊靠攏。
如果家里發(fā)生煤氣中毒，應(yīng)拿濕毛巾捂住口鼻，先讓自己避免中毒。然后再打開(kāi)窗口通風(fēng)通氣，關(guān)掉總閘門(mén)后迅速撤離中毒現(xiàn)場(chǎng)。
當(dāng)父母都外出時(shí)，同學(xué)們一個(gè)人在家，萬(wàn)一陌生人來(lái)了該怎樣應(yīng)對(duì)呢？我就有過(guò)一次親身經(jīng)歷了……還記得那一天我獨(dú)自一個(gè)人在家，突然門(mén)外傳來(lái)一陣散漫的敲門(mén)聲“咚—咚—咚咚”奇怪，這不像是媽媽的呀！媽媽敲門(mén)時(shí)是很快而很有節(jié)奏的。可這也不像是爸爸的呀！爸爸一般是用手掌拍門(mén)的，拍門(mén)時(shí)還會(huì)喊我?guī)茁暋Ｖ劣谀棠蹋幌蚴怯描�匙開(kāi)的呀！“誰(shuí)！”我頓時(shí)警惕起來(lái)。“我呀，我…我找…找你…爸爸……”門(mén)外傳來(lái)我從未聽(tīng)過(guò)的陌生的聲音。“哦，爸爸，爸！有人！有人找你！”我也不知道我當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的機(jī)智和勇敢。我找起爸爸的拖鞋，有節(jié)奏地踏著。“我，我還是改日再來(lái)拜訪吧！”門(mén)外傳來(lái)驚恐的聲音。或許對(duì)付歹徒，這些辦法行得通。
學(xué)會(huì)生存，是人類(lèi)共同的話題，因?yàn)槿祟?lèi)遲早要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文600字 篇9
“叮叮叮……”清脆的放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們?nèi)绯绷饕话阌砍鼋淌议T(mén)口，各色的書(shū)包匯成了百花齊放的花園，也成了五彩繽紛的海洋。
學(xué)校門(mén)一打開(kāi)，家長(zhǎng)們蜂擁而入，擺成夾道的陣勢(shì)，迎接自家的“小公主”“小皇帝”，有的家長(zhǎng)甚至擁堵在門(mén)口，堵得水泄不通。好不容易穿過(guò)這堵墻，我看到了這樣一幕：一位駝背的白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶，見(jiàn)到孫子一出校門(mén)趕忙接過(guò)他肩上的書(shū)包，毫不猶豫地背在了自己那坨了的背上。而孩子好像覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，大步流星向前走去。我很氣憤，自己的書(shū)包為什么不自己背？還讓一位年過(guò)八旬的老人來(lái)背呢？難道自己沒(méi)有雙肩嗎？這個(gè)孩子一點(diǎn)都不獨(dú)立，但大多數(shù)孩子都是這樣，這種現(xiàn)象太普遍了。我這么想著，便想起了那天的自己……
一個(gè)烈日炎炎的下午，我激動(dòng)萬(wàn)分地走出校門(mén)。鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌，小花兒把香氣飄向遠(yuǎn)方。今天，我獨(dú)自回家。想著、走著，不知不覺(jué)就走到了公交車(chē)站等了五分鐘，盼望已久的公交車(chē)終于來(lái)了，我快速上了公交車(chē)，沒(méi)有座位，那就站著觀賞窗外的美景吧。車(chē)平穩(wěn)地行駛著，我望著那棟棟高樓大廈，望著那朵朵金色的云，還有那悠然自得的行人，那金燦燦的夕陽(yáng)，我陷入了無(wú)限的美好遐想之中……
一切都是那么美好，車(chē)站了，我剛一下車(chē)，一陣清涼的風(fēng)撲面而來(lái)，好涼爽，我迎著涼風(fēng)順利到家了。我鼓起勇氣，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我和爸爸媽媽講述了我坐車(chē)的經(jīng)歷，他們聽(tīng)了直夸我長(zhǎng)大了，我的衣服雖然被汗水浸透著，但我的心里卻甜甜的，以后我都自己回家。這種獨(dú)立的感覺(jué)真好，那一刻我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
家長(zhǎng)們，請(qǐng)放開(kāi)手吧，相信我們能做到，別把溺愛(ài)織成大網(wǎng)，把孩子包裹起來(lái)，這不是保護(hù)，而是傷害。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文600字 篇10
在多姿多彩的世界中，在無(wú)限挑戰(zhàn)的生活中，我們體驗(yàn)著人生百態(tài)。或從一種環(huán)境中，或從一件小事中，又或許在與人交往的同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了某種東西，不斷地磨練著自己，使自己學(xué)會(huì)了許多。
我們從幼年的牙牙學(xué)語(yǔ)，到青少年的懂事，我們不可能一帆風(fēng)順，我們也不可能一直有人保護(hù)。我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，必須要面臨一個(gè)問(wèn)題，就是獨(dú)立。我們不是溫室里的花，離開(kāi)了父母的保護(hù)就變得脆弱不堪。我們必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)不依賴父母。
在我還小的時(shí)候，我的父母就鍛煉我。我摔跤時(shí)，他們就在旁邊看著，讓我自己爬起來(lái)，我當(dāng)時(shí)很不解。畢竟那時(shí)我還小。他們還總是強(qiáng)調(diào)要我自己把自己的東西收拾好，不要總讓他們來(lái)做，讓我要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成。當(dāng)時(shí)我不明白他們的做法，甚至覺(jué)得他們懶，不愿做。
上了小學(xué)后，他們上班很忙，每天回來(lái)又很累。有時(shí)候?yàn)榱俗屛也贿t到早上還會(huì)叫我起床，但是一定要讓我六點(diǎn)起來(lái)。那時(shí)是冬天，六點(diǎn)鐘天都還沒(méi)亮，況且那么冷，我都不愿起來(lái)，所以有時(shí)候還抱怨他們叫早了。后來(lái)大概是三年級(jí)時(shí)，他們就不會(huì)再叫了，讓我自己定鬧鐘，定六點(diǎn)鐘的，后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)六點(diǎn)起來(lái)也沒(méi)什么的，他們有時(shí)讓我周末一個(gè)人在家的時(shí)候干一下家務(wù)。我雖然百般不愿，可還是照做了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了。我漸漸明白了他們的良苦用心。他們想讓我知道以后我一天天長(zhǎng)大，他們一天天老去，總有一天他們幫不了我，我必須自己一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。周末我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，我中午的午飯也要我自己弄，晚上他們經(jīng)常很晚才回來(lái)，要加班，所以我只能一個(gè)人吃完去看書(shū)，如果他們沒(méi)有從小讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，我可能現(xiàn)在就會(huì)面臨崩潰。
在生活給你的不斷考驗(yàn)中，我們一定要冷靜。我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，將來(lái)走向社會(huì)，面對(duì)社會(huì)中遇到的困難與挑戰(zhàn)，只有我們自己能幫自己，我們從現(xiàn)在起就要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)困難，自己做一些力所能及的事。
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