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生活需要獨(dú)立作文
導(dǎo)語：雛鷹在父母的保護(hù)下，永遠(yuǎn)都不能學(xué)會飛翔。今天，小編整理了幾篇關(guān)于生活需要獨(dú)立的作文，歡迎大家閱讀借鑒!
篇1：生活需要獨(dú)立
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會獨(dú)立。
獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過飛虎隊的訓(xùn)練，他們要自己一個人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個過程中，他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋恚荒軌蜃屗藥兔Α２浑y發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊不能獨(dú)立，其后果是怎樣?國際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊就會在一瞬間讓自己的生命面臨危險，人們，社會，國家也會變得動蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺上肆意歌舞。
獨(dú)立能使我們的國家變得更加強(qiáng)大。在封建社會的腐蝕下，從古代起，中國的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著我們。我國是世界上最大的發(fā)展中國家，但我們能夠滿足這個稱號嗎?要躋身發(fā)達(dá)國家的行列，但在國際分工中我們只能擁有利潤最少的一部分，這樣可以嗎?大樹有了堅固的根，因此它可以茁壯成長。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅固的根;獨(dú)立就是那健壯的翅膀，那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀。虎門銷煙，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這一次次的獨(dú)立，都在讓我們的國家變得更加強(qiáng)大。
沒有了獨(dú)立，那意味著什么?
拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會是一只盲頭蒼蠅，毫無方向。
舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。
丟棄獨(dú)立，在國際上我們只會原地踏步，為后人恥笑。
在新的時代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽正從東方升起。
邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。
篇2：生活需要獨(dú)立
鳥兒長大了，總要學(xué)會在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔;魚兒長大了，總要學(xué)會在廣闊的海洋里暢游;而人長大了，也總要學(xué)會在坎坷的道路上獨(dú)自面對。
日本思想家福澤渝吉說：”教育就是受人自尊之道，并開拓躬行實踐之法。“然而，不少家長”“心太軟”，對于孩子的一切大包大攬，進(jìn)行“全方位”“一條龍”服務(wù)，白天接送，晚上陪讀。這樣的孩子如同溫室里的花朵，患了“軟骨癥”，見不了世面，經(jīng)不了風(fēng)雨，這種現(xiàn)象著實令人擔(dān)心。
有一個神童叫李明，他成績優(yōu)異，15歲就讀完了大學(xué)。可是他除了讀書外一無所長。有一天他和他媽媽走在大街上，他鞋帶散了，他竟要他媽媽給他系好，他媽媽也毫不猶豫地彎下腰去給他系鞋帶這種人再會讀書又有什么用呢?
陶行知說過：“讓孩子出自己的力，流自己的汗，吃自己的飯才是英雄。”世界船王的妻子杰奎琳名揚(yáng)天下腰纏萬貫，但她對兒子約翰要求非常嚴(yán)格。小約翰11歲時，她把他送到了英國的德雷克島“勇敢著營地”去受訓(xùn)，學(xué)習(xí)駕駛帆船和獨(dú)立舟，爬山，鍛煉他剛毅果斷的人格。13歲時，她又送他到緬因州的一個孤島上學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的技能，20天的訓(xùn)練中，只給一加侖水，二盒火柴和一本在野外如何謀生的書。之后，她送約翰去肯尼亞的荒野里自求生存，參加過和平隊，去危地馬拉從事地震救災(zāi)工作。
約翰自幼羞怯、自卑、優(yōu)柔寡斷、依賴性強(qiáng)，正是在母親杰奎琳的錘煉獨(dú)立的家教下，他成為了一個自信瀟灑、求索向上、理智節(jié)制、圓通練達(dá)的青年。約翰1983年畢業(yè)于布朗大學(xué)，先在印度工作一段時間，后回紐約擔(dān)任42街發(fā)展協(xié)會副主任，從1996年開始，他又成為美國一家雜志社的董事長了。
獨(dú)立是什么呢?獨(dú)立就是一葉孤舟，要靠自己的努力，才能劃出這個蒼茫的大海;獨(dú)立就是一個行者，要靠自己的堅持，才能走出這個無邊的沙漠。不獨(dú)立的人將一事無成!