一本讓我學(xué)會獨(dú)立的書作文
“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識�！獖W斯特洛夫斯基。”讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切偉大智慧相結(jié)合的過程。在這個(gè)過程中，我們學(xué)到了許多東西，它們是無可衡量的。
就像《魯賓孫漂流記》：讓我學(xué)會了獨(dú)立�！遏斮e孫漂流記》的作者是英國小說家笛福。這本書的主人公魯賓孫是一位英國人他很喜歡航海，便不聽父親勸告遠(yuǎn)航，但第一次航海就遭遇了風(fēng)暴，雖然他被救了，但還是在他腦海里留下了深深的烙印。由于羞于見父母，所以他只能再次遠(yuǎn)航，結(jié)果卻意外地成功了，賺了一筆錢。這讓他很興奮，決定第三次遠(yuǎn)航，這次很不幸被海盜俘虜了，他變成了海盜船長的奴隸。他決定逃跑，終于他逃了出來，并到了巴西，成了種植園園主。
可魯賓孫并不滿足，他第四次遠(yuǎn)航，但大船卻觸礁了，他逃到了荒島上。他造了一架木筏，每天從船上運(yùn)許多有用的東西，并造了房子、圍墻、家具、羊圈和地窖，依靠這些他寂寞的度過了一年又一年，他還救下了野人星期五（因?yàn)槭切瞧谖寰攘诉@個(gè)野人的，所以魯賓孫給他取了這個(gè)名字），還讓他成為了一個(gè)基督徒。最后，在他救下的老船長的幫助下，他逃離了荒島。文中魯賓孫的獨(dú)立精神深深地感動(dòng)了我，我們通常都是飯來張口、衣來伸手的少爺小姐，可我們長大了怎么辦？我看了《魯賓孫漂流記》后一直在思考這個(gè)問題最后得出：自力更生，勤勞節(jié)約，趁早獨(dú)立！
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