感謝對手作文

時間：2024-01-04 09:24:00 對手我要投稿

感謝對手作文必備【6篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感謝對手作文6篇，希望對大家有所幫助。

感謝對手作文必備【6篇】

感謝對手作文篇1

　　作為一個學生，我們目前最大的任務就是完成學業。而在學習的長旅中，我們無時無刻地在競爭著，為自己的進步而競爭。

　　曾有一段時間，我自己把學習當成只是自己的事，甚至認為這樣自學會更有效，可是無數的事實連連至于眼前時，這才發現，原來自己是大錯特錯了。沒有了對手，我變得越來越不積極，沒有了對手，我養成了懶惰的習慣，無論做什么都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的考試中落后于同窗們。

　　我這才醒悟，原來自己沒有了對手，是如此的不堪一擊，對手不但在學習成績上培育，煉就了我，在品德修養上也是如此。比如說，上次我學習是那個的對手小華來我家做客的時候，他很尊重我的'父母，見面問好，告別時認真地感謝了我父母的招待。吃飯的時候不挑菜，飯后主動地幫著洗碗和打掃衛生。他的行為讓我在心里感到非常慚愧，回想自己去別人家做客的時候哪有這樣的有禮貌？從此，我不僅在學習上力爭超過小華，而且行為舉止上也偷偷地學習他的長處，不斷提高自己。

　　對手，一個簡練而明了的詞，真正對他了如指掌的卻又有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻產生對手，不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無所不在，有著無所不能的神圣力量。

　　讓我們為對手高歌，是對手，讓我們進步、爭取、努力、成功；是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實！

感謝對手作文篇2

　　谷歌機器人“阿法狗”因戰勝李世石而名聲大噪，在擊敗眾多頂尖棋手后，又迎來圍棋泰斗——“棋圣”聶衛平的挑戰。一番激戰后，聶衛平執白告負，“阿法狗”贏得勝利。獲勝后，“阿法狗”在屏幕上打出“謝謝聶老師”五個大字，“阿法狗”不僅贏了，而且贏得有檔次，它給予了聶老師極大的尊重，體現了比賽的真正內涵：互相尊重，共同成長。

　　“阿法狗”戰勝了許多人類高手是情有可原的，隨著科技的進步，機器人的技術也得到迅猛發展。另外，機器人不受外界的影響，它沒有情緒的波動、身體不適等狀況，所以頂尖高手在過長的對決中敗下陣來。“阿法狗”在打敗“棋圣”后沒有得意洋洋，而是誠懇地打下“謝謝聶老師”五個字。這五個字既包含對聶老師的尊敬，也反映了對比賽的理解。作為“棋圣”，聶老師的棋藝精湛，“阿法狗”也需要通過和各路高手過招吸收他們的精華來完善自己。“阿法狗”感謝聶老師給了它一個學習的機會，讓它在比賽中成長。

　　這種競賽精神應大力弘揚，這其中的'人文精神更應繼承與發揚。如今的競賽大多貼上了功利的色彩：為了獲勝而比賽，為了出名而競賽，完全忽視了比賽背后的精神。固然比賽結果是重要的，但不是唯一。比賽中還能通過別人來學習完善自己，無論比賽結果如何，都應懷一顆感謝的心對待你的對手，他給予了你一次學習的機會。我們決不能因為取得勝利而沾沾自喜，也不能因為失敗而憤恨對方。如果這樣則失去了比賽最珍貴的價值——成長自我。

　　這種比賽精神在一些比賽中還能見到，比如跆拳道的比賽中，雙方一上場便先相互鞠躬，再開始比試;排球比試后雙方會拍手示意等，這些不同程度上也體現了競爭的內涵。對待對手，我們不應以一種敵視的眼光對待他們，他們也同樣是我們學習的榜樣。古人云：“知己知彼，方能百戰百勝”。競爭中互相學習，共同成長是我們參加競爭最大的收獲，而懷一顆感恩的心則使你更好地認識這一點。“阿法狗”的五個字是發自肺腑的感言，也是對比賽真諦的理解，對比賽精神的貫徹。

　　賽場不僅僅是輸贏的場地，更是成長自我的平臺。感謝對手，尊重對手，在比賽中超越自我，成長自我!

感謝對手作文篇3

　　在現實生活中，常聽人們抱怨：“對手太強大了，真恨不得他馬上消失，越快越好。”難道生活中的對手一點都不好嗎?不，絕對不是這樣，對手對我們來說是一種幫助，是一種挑戰，一種戰勝自我的渴望，不信，請看。

　　故事一

　　非洲某部有一個商人，經常在世界各地經商，把非洲的特產魯銷往世界各地，然而在每次的運輸途中，被裝在船箱內的魚開始都是活蹦亂跳，條條精神得很，隨著時間的推移，魚慢慢的就停下來，昏昏欲睡，無精打采。過不了多久，就出現了死亡現象，直到抵達目的'地，魚死亡大半，商人疑惑重重，百思不得其解，水天天換，飼料充足，氧氣充足，怎么會出現這種狀況呢?因此商人一直在思索。一天商人來到部落里向老者請教了這個問題，老者笑了笑說：“這個簡單，你只要在這些魚當中放入些魚的天敵就可以了。”商人半信半疑地離開了老者，但他還是按老者的話做了。結果，魚箱內的魚為躲避天敵的追殺，不得不加速游動，整個魚箱內鬧烘烘的。時間一天天過去了，魚兒還是保持原先的活蹦亂跳，四處游動，最后到達目的地死亡數竟少了很多，基本沒有，商人在喜，向老者請求緣由，老者說：“這就是對手的力量。”

　　是啊，是天敵激活了魚的活性，使魚能堅持到最后，雖有的魚被吃了，但比較而言，是敵人使魚更多地活了下來，對魚來說天敵是一種挑戰幫助，在現實生活中，也正是有像天敵一樣的對手才使得我們更加強壯。向前進。

　　故事二

　　縱所周知，狼和鹿是捕食關系，在人類社會上為了保護瀕臨絕種的“四不像”，人類采取了殺死狼保護鹿的措施，然而在狼幾乎殺滅完時，預期的效果沒有出現，反倒是鹿的數量連年下降，后來人類又把鹿的天敵狼給請出山，結果卻出人意料鹿的數量有所增加，狼使鹿更加強壯，不斷前進。鹿為了生存不斷完善自己。結果互相促進共同生存。

　　在現實生活中，對手猶如狼，使我們不斷完善自我不斷發展，對手越強大，使我們越挫越勇，奮起直追，發現不足，盡快填補使我們能不斷的前進。

　　感謝對手，感謝他們給我們挑戰，幫助，感謝他們給我們挑戰自我的勇氣。

感謝對手作文篇4

　　感謝對手！每當記者訪問每位成功人士都會問：“你成功了，那么，你最想感謝誰？”而他們都會不假思索地回答道：“感謝對手！”正當大家不解之時，這位成功人士又神采飛揚地說道：“如果你有一位能力和你不相上下的人，那么，這個人將會點亮你斗志的燈，他會使你越戰越勇，一往無前！”是啊！生活中，我們需要這樣的對手，學習中，我們更需要這樣的對手。

　　我有著一個最好的朋友，同時也是我的“對手”。那就是班里的“體育冠軍”——漢欽。

　　記得那是三年級的時候，有一天，體育課上，老師讓我們學打籃球，并且讓漢欽為我們做一個投籃示范，只見漢欽運著球，一個箭步地沖過去，到達二分線外時，他猛地一跳，跳到最高處，雙手把籃球用力一投，連那個籃球都乖乖地進了籃筐里，會場響起熱烈的`掌聲。漢欽做完示范之后，老師讓我們一人領一個球和小伙伴們一起練習，我選擇漢欽和我一起打球，我們一起來到體育場后，漢欽一人直到打得滿頭大汗才來問我要不要打籃球，我因為不懂投籃技巧，再加上身子笨重，怕沒有投進球而被漢欽笑話，便一各種借口來推辭，漢欽看到我這個模樣，哈哈一笑，嘴里說著：“膽小鬼，連這都不敢！”我氣極了，發狂似的投起球來，可是，越急越投不中，我靈機一動對著漢欽的樣子投了起來，到二分線外，一個魚躍把球投了出去，“啪”球進了，我圍著操場跑起來，大喊著：“球進了！球進了！”漢欽也在一旁露出了微笑，連聲對我說：“恭喜你，你戰勝了自我！敢于向困難挑戰！”這時，我才讀懂了漢欽剛才的行為。“謝謝你，漢欽！”我默默地說。

　　有了對手才能激出你的斗志，開發出你的潛質，感謝我們的對手吧！

感謝對手作文篇5

　　一生中我們因為有了對手而感到了生活的充足，感到了生活中的美好。你可有想過，對手所賜予我們的是什么嗎？

　　在生活中，處處有競爭，有不公，有被冤枉和冤枉，在我們遭遇這些事情的時候，你可知道，你的對手其實也在處處的關心著你，詢問著你的情況，為你擔心，為你祈禱……

　　梅花獨自竟放之時，也同時有凋謝的花朵落下或新長出的花苞。這不就是一喜一悲嗎？學習中往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失敗而失意時，會發現自卑這個強大的對手正向你張牙舞爪；而每當你因為一次成功而得意忘形時，會發現樂極生悲也悄悄地靠近你；每當……其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身后。我們所應該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲：感謝對手！如果你逃避對手，同時也就失去了一次嘗試的機會，永遠都不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手，你的心胸會變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會越來越有意義。

　　人生漫漫長征路中，對手是同行者，也是挑戰者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實際存在的，也有精神上的；是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的.微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干。“沒有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白云，每個成功后有著無數汗水和血淚，每個強者后也總有一幫頑強的對手。

　　感謝對手吧！正是由于它們，你才會認識到自己的缺點，才會激發你的潛能，才地激勵你不斷進步，才會迫使你奮勇前進，勇攀高峰！

　　我們的生活因為有了對手而變得更加美麗，更加絢麗多彩！

　　感謝對手！感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好！！！