[推薦]對(duì)手作文300字10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的對(duì)手作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

對(duì)手作文300字 篇1

　　手機(jī)和電腦“搶走”了爸爸媽媽

　　如今，電腦和手機(jī)已經(jīng)成了人們必不可少的工具，在工作、學(xué)習(xí)和生活中到處都有它的'身影，可是現(xiàn)在在我家中，電腦和手機(jī)卻“搶走”了爸爸媽媽，這是怎么回事呢？

　　一個(gè)星期六晚上，我寫完作業(yè)，想拿給爸爸媽媽檢查，誰(shuí)知他們正沉迷在電腦和手機(jī)里面。我把作業(yè)拿給爸爸檢查，爸爸正在上網(wǎng)看新聞，看了一眼就不耐煩地說(shuō)：“給你媽媽檢查去！”我只好把作業(yè)拿給媽媽看，媽媽只是“哦”了一聲，就把作業(yè)放在腿上，可是我看她那眼睛只是盯住手機(jī)屏幕看。我不由得又生氣又好笑地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，怎么手機(jī)上也有作業(yè)嗎？”媽媽說(shuō)：“你讓我先跟別人聊完天，再幫你檢查作業(yè)。”我只好等著，從七點(diǎn)到八點(diǎn)，又從八點(diǎn)到九點(diǎn)，我等得不耐煩了，于是就上床睡覺(jué)了。

　　第二天早上，當(dāng)我迷迷糊糊醒來(lái)一看，我的作業(yè)連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，可爸爸媽媽還在各自沉浸在電腦和手機(jī)之中……

　　通過(guò)這件事，我不禁陷入沉思：隨著科技的發(fā)展，電腦和手機(jī)越來(lái)越融入人們的工作學(xué)習(xí)生活中，在帶給人們便利的同時(shí)，也給家庭帶來(lái)了一些負(fù)面的影響，我們要把爸爸媽媽從電腦和手機(jī)中給拉出來(lái)才行。爸爸媽媽，你們能不能多抽出時(shí)間陪陪我們，遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)呢？

對(duì)手作文300字 篇2

　　人生是什么？是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。當(dāng)漫步在人生之路上的時(shí)候，會(huì)有一些來(lái)勢(shì)洶洶地人突然闖入我的人生。他們是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他們就是我的對(duì)手。

　　她是HY（化名），是我第一位對(duì)手，就連我剛邁入四年級(jí)時(shí)，她來(lái)了……

　　在一次語(yǔ)文檢測(cè)中，她以98分的'高分，戰(zhàn)勝了97·5分的我。雖然是以0·5分之差，鉭我只能屈位于第二。她那不可一世的樣子，得意洋洋的眼神，就像一根根尖尖的銀針，深深刺痛了我的心。從那以后，我更加努力，發(fā)憤讀書(shū)，決心要超過(guò)她。俗話說(shuō)得好，功夫不負(fù)有心人，在期中考試時(shí)，我以總分298。5分戰(zhàn)勝了她，此時(shí)的我高興極了，老師和同學(xué)粉狀也投來(lái)贊許的目光。“嗒嗒”，她邁著輕盈地步伐走了過(guò)來(lái)，我心里“咯噔”了一下，她是不是來(lái)向我宣戰(zhàn)呀！而我并沒(méi)有想到，她走過(guò)來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，終于打敗了我。”

　　以后，我不再像以前那樣討厭她，因?yàn)槲覐貜氐椎椎叵胪�了，沒(méi)有她當(dāng)我的對(duì)手，沒(méi)有她成績(jī)對(duì)我的壓力，我能考得這樣好嗎？沒(méi)錯(cuò)，平時(shí)是你對(duì)手的人，其實(shí)才是你最好的的朋友。我要感謝對(duì)手，是對(duì)手幫助了你，是對(duì)手讓你有了目標(biāo)！

對(duì)手作文300字 篇3

　　說(shuō)起對(duì)手，相信大家都會(huì)有，學(xué)習(xí)中，游戲中，生活中……

　　我的對(duì)手就是-----我自己，如果今天的我比昨天的我好就等于我打敗了對(duì)手，如果今天的我比昨天的'我差就說(shuō)明我被對(duì)手打敗了。

　　打敗對(duì)手的我：一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，數(shù)學(xué)老師給我們考試，我考得很差，大多失分在計(jì)算題。第二天，老師又給我們考了一張?jiān)嚲恚�那張�(jiān)嚲泶蟛糠侄际怯?jì)算題，我竟然全對(duì)。我打敗了對(duì)手，徹底地打敗對(duì)手。

　　被對(duì)手打敗的我：四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我是小四男子組100米運(yùn)動(dòng)員。在比賽中我一點(diǎn)兒也不緊張成功地進(jìn)入了決賽，在決賽中更以優(yōu)異的成績(jī)獲得了銀牌。在五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我仍然參加男子組100米，在這次比賽中我很緊張，沒(méi)有信心，腳一直在發(fā)抖，最后連決賽都進(jìn)不了。這次，由于我的缺乏自信，我被對(duì)手打敗了。

　　對(duì)手就是自己，我要牢記：相信自己，戰(zhàn)勝自己就是戰(zhàn)勝了對(duì)手。

對(duì)手作文300字 篇4

　　星期三的早上，我一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)肖錚正站在講臺(tái)上背古詩(shī)。我想伍老師一定又是在抽背古詩(shī)。我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快把《古詩(shī)詞》那本書(shū)拿出來(lái)，我要去老師那兒背詩(shī)了。”

　　走上講臺(tái)，我從粉筆盒里拿了一支粉筆，面對(duì)著黑板飛快地背起來(lái)古詩(shī)來(lái)。我背一首，便在黑板上畫(huà)上“正”字的一筆。開(kāi)始，我背得很好，一首又一首的古詩(shī)被我流利地背出來(lái)了，漸漸地，我感覺(jué)有點(diǎn)吃力了，心情不免緊張起來(lái)。因?yàn)椋�站在我右邊的`陳思文同學(xué)和我一樣，也在背詩(shī)，她背得十分流暢，感覺(jué)也很輕松，看起來(lái)她背得比我更好。不一會(huì)兒，老師叫停了，我停了下來(lái)，統(tǒng)計(jì)了一下詩(shī)的數(shù)量，總共是五個(gè)“正”字，也就是說(shuō)5分鐘的時(shí)間我背了二十五首古詩(shī)。而陳思文背得比我多，她背了三十三首，我輸了。

　　回到座位上，我想，陳思文，你別得意得太早，下一次，我一定要超過(guò)你！

對(duì)手作文300字 篇5

　　或許因?yàn)槟愕膼?ài)慕虛榮，你回答“Yes”或許因?yàn)槟愕莫M隘胸襟，你回答“No”。那么，你的人緣不是很好，對(duì)嗎？

　　“友誼第一，比賽第二”，你的失敗意味著你對(duì)手的成功，面對(duì)他的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔……如果你是這樣，那么從素養(yǎng)上你就大敗了別人一步！相反，你真誠(chéng)地為對(duì)手喝彩，付出的只不過(guò)是幾滴口水，收到的卻是眾人的贊許和與對(duì)手的友誼，你的`人緣指數(shù)會(huì)大大提升。

　　能否為他人喝彩往往也是一個(gè)人形象和素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　在***公司的一次考核中，急聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，經(jīng)初賽后A和B進(jìn)入了決賽。然而他倆兒的沉浸不相上下，所以評(píng)委們又加了一項(xiàng)賽目就是告訴一位選手他輸了，讓他發(fā)表對(duì)對(duì)手想說(shuō)的話。A的回答是：B你真的很棒，真為你感到高興！而B(niǎo)的回答是：憑什么，他有什么資格得到這個(gè)位子？我的實(shí)力比他的強(qiáng)多了，不公平！比賽結(jié)果可想而之：A成功入選了，并且他的工作非常順利，人際關(guān)系也非常好。

　　所以，我們要學(xué)會(huì)為對(duì)手喝彩，這既是一種非凡的氣度，也是一種驚人的膽識(shí)。

對(duì)手作文300字 篇6

　　在人生中會(huì)有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，比如比賽：玩玩具、學(xué)習(xí)、游泳、打乒乓球等等……都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　我也有不僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，而且是玩游戲上的對(duì)手——他就是周毅栩。

　　可是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)我們兒童來(lái)說(shuō)主要是玩游戲或者玩玩具時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是最激烈也最熱鬧的。

　　有一次，我在周毅栩家玩陀螺，我的'陀螺殺氣重重，他的陀螺也不甘示弱，在“戰(zhàn)斗盤”內(nèi)橫行霸道，兩個(gè)陀螺橫沖直撞著。

　　忽然尤其雙方(周毅栩和我)的殺氣過(guò)盛都直接彈出了“戰(zhàn)斗盤”，我們都不知道是誰(shuí)贏了，結(jié)果各都爭(zhēng)辯著自己贏了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，可是都不服氣，就用了各種各樣的方法——剪刀、石頭、布和扳手腕決定勝負(fù)，可都是我贏了，但是他還是堅(jiān)持說(shuō)他贏了。

　　我們鬧矛盾，就不歡而散了。

　　后來(lái)，我回家一想這件事情，就覺(jué)得這么小的小事怎么能至于讓我倆鬧矛盾呢?我就連忙跑下樓向周毅栩去道歉，剛走到半路時(shí)，周毅栩也正急匆匆地向我家跑來(lái)，好像我們各自看透了對(duì)方的心思，我倆就不約而同地說(shuō)：“對(duì)不起。”之后，我們又重歸于好，比往常還要好，總是形影不離。

　　這就是我和我的對(duì)手之間發(fā)生的一件小事情。

對(duì)手作文300字 篇7

　　在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過(guò)自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。

　　我看過(guò)一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚(yú)，叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了。活鰻魚(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐?漁民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒(méi)有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú)，讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去，攪得鰻魚(yú)不得安寧，這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái)，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~(yú)存在，也就是他們有對(duì)手存在，才使鰻魚(yú)得以生存。

　　孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生于憂患，死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣，如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在，那些鰻魚(yú)安于快樂(lè)，不思進(jìn)取，缺少精神，沒(méi)有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說(shuō)的那樣，“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”。

對(duì)手作文300字 篇8

　　初讀《對(duì)手，你好》，好像喝了一口奶茶，頓覺(jué)芳香四溢。合上書(shū)本，回味著、品悟著，對(duì)“生于憂患，死于安樂(lè)”有了更進(jìn)一層的理解。

　　《對(duì)手，你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難。”“當(dāng)年七國(guó)稱雄，秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國(guó)并入秦的版圖，沒(méi)有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了。”“美國(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他終而因罪下獄。”三個(gè)事例都說(shuō)明：有對(duì)手才能保持適度警惕，才不失活力。平時(shí)，要經(jīng)常與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。

　　這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活，老師讓我們班上成績(jī)差不多的'同學(xué)互認(rèn)對(duì)手。每逢考試，對(duì)手便會(huì)坐在一起，互相監(jiān)督，公平的競(jìng)爭(zhēng)。落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，常不用老師多說(shuō)什么，主動(dòng)利用對(duì)手來(lái)刺激自己，給自己壓力，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。這樣努力一段時(shí)間，就會(huì)有進(jìn)步。因此，我們班沒(méi)有常勝將軍，成績(jī)常是此起彼伏。通過(guò)與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，不斷超越自己，超過(guò)對(duì)手，實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒(méi)有對(duì)手，也許會(huì)失去向前的動(dòng)力，迷失前進(jìn)的方向。

　　現(xiàn)代社會(huì)，處處充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。所以，我要真誠(chéng)地與對(duì)手說(shuō)：“對(duì)手，你好!”

對(duì)手作文300字 篇9

　　在我五年級(jí)的時(shí)侯，我把于慧穎當(dāng)做我的對(duì)手。

　　在老師的每一次測(cè)試中我都基本比她好，只要我的成績(jī)比她好我就會(huì)暗暗的嘲笑她，但是我意外的是在這次考試上，她比我的成績(jī)好上好幾倍，當(dāng)我看到成績(jī)后，下課時(shí)我便沒(méi)精打采的.在座位上，而當(dāng)她看到我的樣子后便走到我的面前來(lái)說(shuō)："沒(méi)有關(guān)系，人總是會(huì)有失誤的，看我以前考的那麼差，現(xiàn)在不是也追上你了嗎，就是因?yàn)榕�力，所以我相信只要你也努力一定比我還要好的！”。聽(tīng)完她的話后我不但恢復(fù)了信心，還使我明白了一個(gè)道理，只要肯努力，才能成功，不要取得了一次好成績(jī)就得意忘形，應(yīng)該把經(jīng)驗(yàn)積攢下來(lái)，我相信只要我以后再仔細(xì)一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，一定會(huì)取得好的成績(jī)！

　　對(duì)手使我變得更強(qiáng)，變得比以前更成熟，是對(duì)手給了我前進(jìn)的動(dòng)力，所以我們應(yīng)該尊敬對(duì)手。

對(duì)手作文300字 篇10

　　老師說(shuō)下周的今天就要月考了，我們要選好自己的學(xué)習(xí)上的對(duì)手，和他一較高低。要我的心中，早已出現(xiàn)了自己的所要面臨的對(duì)手。她在班上是頂尖才女，是女生的驕傲。平時(shí)，她不大愛(ài)說(shuō)話、交流，我并未與她有過(guò)來(lái)往。可我對(duì)她的敬佩之意在還沒(méi)有與她見(jiàn)面時(shí)就油然而生了。我總是忍不住回頭去看看她，發(fā)現(xiàn)她學(xué)得那么仔細(xì)與認(rèn)真，我不由得一陣失落，不由得一陣面紅耳赤。根據(jù)我的'觀察，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，性格沉穩(wěn)而富有內(nèi)涵，充滿了神秘感。在這種不了解對(duì)手的情況下，我只有不斷超越自我，才有可能戰(zhàn)勝她了。

　　于是，我用星期天的時(shí)間開(kāi)始了復(fù)習(xí)計(jì)劃。我把這天當(dāng)作上學(xué)的時(shí)間，并且整理了一下“課程表”，好科學(xué)地復(fù)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、外這三門學(xué)科。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)還復(fù)習(xí)得不賴，可英語(yǔ)我讀了許久才能背誦。都怪我英語(yǔ)功底差，別人一天就學(xué)會(huì)了，我卻要嚼許多天，我不由感到前途茫茫。可我一看到天空，那么藍(lán)，那么亮，又頓時(shí)有了信心。如果說(shuō)我能像藍(lán)天中奮飛的小鳥(niǎo)那樣，即使永遠(yuǎn)飛不上太陽(yáng)，我也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的。

　　哦，我的對(duì)手，就等著我們決戰(zhàn)下周吧！

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