【熱門】對(duì)手作文600字匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的對(duì)手作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)手作文600字 篇1
耶，聽(tīng)說(shuō)老媽給我買了一個(gè)新手機(jī)，我把舊手機(jī)一放，就興沖沖地去迎接我的新手機(jī)了。不料，我眼前突然金光一閃，“咻”的一聲，剛到手的新手機(jī)竟然穿越了。
“哎喲，咦!悟空，你來(lái)看看，這是什么東西?”原來(lái)手機(jī)穿越到了唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)所處的年代。“師傅，依我看，這個(gè)玩意估計(jì)是未來(lái)人互相聯(lián)絡(luò)信號(hào)用的。”孫悟空說(shuō)，“對(duì)了，師傅，我也變個(gè)這種東西出來(lái)。”說(shuō)著悟空從身上拔下一根毫毛，朝著師傅手中的手機(jī)吸了一口氣，又朝著自己手中的毫毛吹了一口氣。突然，悟空手上多了一個(gè)一模一樣的新手機(jī)。悟空高興地說(shuō)：“太好了，師傅!以后我們就用這個(gè)玩意來(lái)聯(lián)絡(luò)吧。”之后，悟空花了半天時(shí)間和師傅師弟們琢磨清楚了手機(jī)里面的功能。
一天，一個(gè)妖怪看到悟空、八戒、沙僧都去化齋了，趁機(jī)捉走了唐僧。妖怪把唐僧抓到一個(gè)山洞綁好后，就出去集體慶功了。唐僧立馬拿出手機(jī)，按響了悟空的手機(jī)號(hào)。“喂，是悟空嗎?快別化齋了!我被妖怪抓到了一個(gè)大山洞里!”話音剛落，唐僧的手機(jī)就被掛斷了。“喂!喂!”孫悟空氣急了，心想：一定是守門的小妖把師傅的手機(jī)沒(méi)收了。
沒(méi)辦法，悟空只好一個(gè)山頭一個(gè)山頭找起來(lái)，可就是找不到師傅所說(shuō)的大山洞。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，師傅還是沒(méi)有音訊。悟空急得上竄下跳，著急地想：“師傅，您在哪里啊?”
正急著呢，悟空忽然靈光一閃：對(duì)了，手機(jī)不是有全球定位系統(tǒng)嗎?我就用它來(lái)找?guī)煾怠Ｋ蜷_(kāi)了手機(jī)的全球定位系統(tǒng)，很快地就按屏幕上顯示的線索找到了唐僧所在的那個(gè)大山洞。悟空來(lái)到洞口，變成一只蚊子飛進(jìn)洞去，不動(dòng)聲色地幫唐僧松了綁，把師傅帶出洞口后，折回洞內(nèi)，揮動(dòng)金箍棒打死了洞內(nèi)的所有妖怪。
師徒四人找回了被小妖怪沒(méi)收的手機(jī)，又踏上了西天取經(jīng)的道路。一路上，唐僧不停地感嘆：“有了這玩意的幫忙，取經(jīng)路上可方便多了!哈哈!”
對(duì)手作文600字 篇2
無(wú)論在生活中、學(xué)習(xí)中我們可能都會(huì)遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你千萬(wàn)不要憎恨他或是埋怨他，反而你應(yīng)該感謝他。因?yàn)樗悄闱斑M(jìn)的推助器;他是激勵(lì)你的最好工具;他是你邁向成功的階梯。有了對(duì)手，才會(huì)有進(jìn)取的動(dòng)力。所以感謝對(duì)手、珍惜對(duì)手。
微軟大王比爾蓋茨，在當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的路上就是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的對(duì)手與之競(jìng)爭(zhēng)，這才使他積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，最后走向成功的道路。姚明現(xiàn)在是NBA里唯一的中國(guó)人，取得今天這樣的成就是因?yàn)橐γ髟谛r(shí)候就不斷與比自己籃球技術(shù)高的對(duì)手切磋，最后才成為了NBA里的一條“中國(guó)龍”。
許多的例子證明，在自己成功的時(shí)候，其中也包含了對(duì)手的一份功勞。是他讓你有了上進(jìn)心，包括我也不例外。
就拿這次月考來(lái)說(shuō)，我這次超過(guò)了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在上次期末考試中，我就在心里暗暗較勁，想下次要盡最大努力超過(guò)他。于是在暑假期間，我只要想到就有一種永遠(yuǎn)學(xué)不倦的精神。我知道我的英語(yǔ)單詞不熟悉，我就反反復(fù)復(fù)的背單詞，還叫媽媽給我聽(tīng)寫。我額外也做了點(diǎn)練習(xí)。我知道我的作文寫的不出色，我就經(jīng)常閱讀課外書。看到感興趣的句子就把它背下來(lái)。有時(shí)還會(huì)做數(shù)學(xué)的競(jìng)賽題來(lái)提高自身的水平。正是因?yàn)橛袑?duì)手的存在，我才會(huì)有更大的進(jìn)步。是他讓我放手一搏，是他讓我?jiàn)^勇前進(jìn)。
經(jīng)過(guò)了暑假的補(bǔ)習(xí)與自身的努力我終于在這次月考當(dāng)中超過(guò)了他。雖然距離拉得不大，但我相信自己經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨練會(huì)顯得異常優(yōu)越。
有對(duì)手，那是你的幸運(yùn)。無(wú)對(duì)手，那是你的悲哀。讓我們?cè)谏罡魈幦ふ覍儆谀愕膶?duì)手，去與他拼搏，去與他競(jìng)爭(zhēng)吧!
對(duì)手作文600字 篇3
樹木要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈寴淠靖ⅲ恍▲B要感謝天空，因?yàn)樘炜兆屝▲B快活飛翔；我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手讓我進(jìn)步成長(zhǎng)。
一次體育課，陽(yáng)老師要測(cè)驗(yàn)我們400米賽跑。做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師便帶著大家來(lái)到了跑道上準(zhǔn)備跑步。同學(xué)們被分成了五組，在老師的哨聲中，一組又一組的同學(xué)沖出起跑線。很快就輪到我所在的組了，我系緊鞋帶，又做了幾下熱身活動(dòng)后，站在了跑道上。老師吹響了口哨，我們像離弦的箭一樣沖了出去。同學(xué)們飛奔起來(lái)，很多同學(xué)都沖到了前面，而我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了，就連平時(shí)班上跑得最慢的那個(gè)同學(xué)也屏住呼吸，在我后面緊緊跟著。我加快步伐，揮動(dòng)手臂，飛也似的向前沖。可是無(wú)論我怎么努力，都無(wú)濟(jì)于事。我還是追不上在我前面跑得像小鹿一樣快的同學(xué)們。我的心就像被潑了一大盆冷水。
他和我的距離一點(diǎn)點(diǎn)接近，只見(jiàn)他的小臉蛋紅得像一個(gè)紅蘋果。雖然他的臉上布滿了汗珠，但是他絲毫沒(méi)有退縮的意思。已經(jīng)跑完了一圈了，我和他就像兩只落伍的小馬，在隊(duì)伍后面慢慢的跟著。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，骨頭快要散架了，突然我感覺(jué)他的腳步離我越來(lái)越近了，等我一回頭，他已經(jīng)沖到我前面去了。怎么可能！他可是班上跑得最慢的啊！只見(jiàn)他一步一步地跑著，十分賣力，雖然陽(yáng)春三月天氣并不熱，但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。
看著他模糊但堅(jiān)定的腳印，疲憊卻頑強(qiáng)的身軀，我的心里燃起了熊熊的烈火。我調(diào)整好呼吸，沿著他的腳步快步?jīng)_過(guò)去，在最后的短短的幾米，我咬緊牙關(guān)努力沖刺，終于超越了他。
測(cè)試結(jié)束了，我靜靜地望著操場(chǎng)上的跑道，上面留下了堅(jiān)持、鼓勵(lì)與汗水。我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)樵谖覍⒁艞墪r(shí)，他用行動(dòng)感染了我，給了我動(dòng)力。
人生亦如跑步，在前進(jìn)的道路上會(huì)遇到很多的對(duì)手，我們要學(xué)會(huì)感謝對(duì)手，因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。有了對(duì)手，我們才能不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
對(duì)手作文600字 篇4
面對(duì)“山外青山樓外樓”我們應(yīng)該選擇逃避，選擇嫉妒，還是選擇戰(zhàn)勝？如果我選擇的話，我會(huì)選擇與對(duì)手一路同行。
魏將龐涓，因?yàn)榧刀剩粊y箭射成蓮蓬頭，慘死于樹下；三國(guó)師長(zhǎng)周公瑾，也因?yàn)榧刀剩?dāng)而立之年卻仰天長(zhǎng)嘆，嘔血而終；俄國(guó)詩(shī)魂普希金，同樣海河司因?yàn)榧刀剩瑪烂谇閿车臉尶谥隆Ｃ鎸?duì)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，他們不約而同的選擇了嫉妒，選擇了逃避的另一種方式，結(jié)果卻不堪入目。
余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“嫉妒的起點(diǎn)，是人們對(duì)脆弱的隱憂。”還沒(méi)有嘗試努力，卻早已選擇了放棄，那么他的人生不會(huì)是精彩而完整的人生。面對(duì)對(duì)手，請(qǐng)正視對(duì)手。
真正的對(duì)手，不會(huì)計(jì)較某一次比賽的輸贏；真正的對(duì)手，不會(huì)在私下做一些可恥的行為；真正的對(duì)手，不會(huì)將對(duì)方作為自己的終極目標(biāo)。
對(duì)手，是人生旅途中某一站的終點(diǎn)，他回讓你努力向前，展示自己的風(fēng)采；對(duì)手，是茫茫黑暗中的一顆北極星，他回讓你明確自己的目標(biāo)，永不放棄自己的夢(mèng)想；對(duì)手，是你即將跌倒時(shí)的一次幫助，他會(huì)讓你心存感激，繼續(xù)奮斗。
選擇正視對(duì)手，選擇與對(duì)手一路同行，孔老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“三人行，則必有我?guī)煛！痹谂c對(duì)手一路同行的過(guò)程中，你一定會(huì)找到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)折射出自己的不足。“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”請(qǐng)擦亮你的眼睛，用一種欣賞的眼光去和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。
選擇與對(duì)手一路同行，選擇超越對(duì)手。超越需要勇氣，也需要信念，超越需要蛹破繭成蝶的那份執(zhí)著與漫長(zhǎng)，也需要孕育春天的冬季的寒冷與無(wú)助。可是，超越也不是因?yàn)槿绱硕@得更加珍貴嗎？蝶不是因?yàn)槿绱瞬棚@得更加美麗嗎？冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
面對(duì)對(duì)手，我們本不需要不他當(dāng)成敵人，用一顆平常心去對(duì)待，用一種欣賞的贊許的眼光去看待，必要的時(shí)候，不要忘記為對(duì)手喝彩！
再次面對(duì)對(duì)手，請(qǐng)真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“對(duì)手，你好！”
對(duì)手作文600字 篇5
對(duì)手如量尺，讓我們知曉自己的長(zhǎng)短；對(duì)手如導(dǎo)師，讓我們辨清努力的方向；對(duì)手如明鏡，讓我們更能看清自己……所以面對(duì)對(duì)手，我們也要學(xué)會(huì)感恩。
以前我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：從前，有一個(gè)老漁夫，他和許多漁夫一樣，都在一個(gè)海上捕魚。他們都一起捕魚，但其他的漁夫捕的魚一上岸，一看魚都只剩一兩條活的；而他的魚上岸一看全都是活的。這些漁夫都很疑惑，這是為什么呢？原來(lái)他在放著這種魚的時(shí)候，帶放一兩條這種魚的天敵。讓它追趕這種魚，這種魚就不會(huì)這么快死掉。
在秘魯國(guó)家森林公園里，生活著一只年輕的美洲虎，為了保護(hù)好這種瀕臨滅絕的動(dòng)物，秘魯人專門辟出一塊20平方公里的森林作為虎園，還為他準(zhǔn)備了各種美食，美洲虎也變得懶洋洋的，毫無(wú)虎威。
經(jīng)過(guò)專家建議，在虎園里放了幾只美洲豹，美洲虎再也躺不住了，每天站在山頂上憤怒地咆哮。它那霸氣十足、剛烈威猛的本性又被重新喚醒。
老虎在沒(méi)有對(duì)手的時(shí)候變的.死氣沉沉。如果一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手，他就會(huì)甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致碌碌無(wú)為。
20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)，不可一世的美國(guó)男籃沒(méi)有派出一位NBA巨星，結(jié)果只獲得了第3名。當(dāng)他們認(rèn)識(shí)到世界上還有許多強(qiáng)隊(duì)時(shí)，在北京奧運(yùn)會(huì)派出了近乎無(wú)敵的陣容，科比，詹姆斯等超級(jí)巨星都赫然在列，最終不負(fù)眾望，為美國(guó)帶回一個(gè)本應(yīng)屬于自己的冠軍。
可以說(shuō)是對(duì)手造就了我們的成功，對(duì)手越強(qiáng)大，我們自己也就越強(qiáng)大，成功會(huì)更多，發(fā)展會(huì)更強(qiáng)。所以，競(jìng)爭(zhēng)必會(huì)有對(duì)手，我們歡迎對(duì)手感謝對(duì)手！
對(duì)手作文600字 篇6
樂(lè)品文學(xué)之茗
是誰(shuí)說(shuō)，“文學(xué)如甘霖，滋潤(rùn)著我們的心靈”？是誰(shuí)說(shuō)，“文學(xué)若春風(fēng)，溫暖著我們的心田”？是的，“文學(xué)”，一個(gè)美麗的名詞，一個(gè)動(dòng)人的字眼，一段被傳唱了幾千年的傳說(shuō)，一個(gè)被演繹了幾十世紀(jì)的神話！
我熱愛(ài)著文學(xué)，正如小鳥熱愛(ài)著藍(lán)天。步入文學(xué)的殿堂，我們可以盡情地呼吸著新鮮的空氣，可以盡情地欣賞一顆顆璀璨奪目的珠寶，可以盡情地品嘗先哲們醞釀的一罐罐甜美的蜜，可以盡情地感受著清爽瀟灑的文學(xué)風(fēng)！
很早很早以前，我就已經(jīng)與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)雙休日，我就會(huì)情不自禁地走到書柜前，捧起我最愛(ài)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，一邊品著淡淡的清茶，一邊暢游于文學(xué)的海洋中……記得那是一個(gè)寒冷的冬天。我正蜷縮在沙發(fā)的一角里，無(wú)奈的翻著一本雜志，這時(shí)爸爸如期地回來(lái)了，一見(jiàn)到他手中拿著本我一直想買，但始終都沒(méi)買的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我身上的寒意頓時(shí)煙消云散了，隨之代替的就只有那揮之不去的興奮與喜悅了，仿佛寒冷的冬天也在瞬間回到了溫暖的春天，于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)像一只頑皮的猴子一樣從沙發(fā)上跳了下來(lái)，欣喜若望地從爸爸手中奪過(guò)書，迫不及待地回到房間津津有味的讀了起來(lái)。“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次……”這是奧斯特洛夫斯基對(duì)生命的感慨，他讓我體會(huì)到了生命的意義，也讓“文學(xué)”這個(gè)字眼從此深深地烙印在了我的心上……
整整一個(gè)星期，我都翱翔于文學(xué)的藍(lán)天中，我很難想象，如果沒(méi)有文學(xué)的陪伴，我的冬天會(huì)溫暖嗎？我也很難猜測(cè)，如果沒(méi)有文學(xué)的陪伴，我的海洋還會(huì)遼闊嗎？我更難想象，如果沒(méi)有文學(xué)的陪伴，我的生活，將又會(huì)是哪一番景象……
此時(shí)的我懂得了……懂得了：沒(méi)有文學(xué)，我怎會(huì)懂得人生的真諦？沒(méi)有文學(xué)，我怎會(huì)體會(huì)到人間冷暖，沒(méi)有文學(xué)，我怎會(huì)嘗盡人生百味？……文學(xué)，就像一杯淡淡的茶，苦中帶甜，甜中帶澀，讓我回味不已……
對(duì)手作文600字 篇7
我有許多朋友，也有幾個(gè)對(duì)手。其中，有一個(gè)對(duì)手她也是我的朋友。在課下我們追逐嬉戲，無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的時(shí)間在我們之間度過(guò)。在學(xué)習(xí)上，我們相持不下，常常為了一道題在課上相互成“敵”。
一天，一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師正在滔滔不絕地講這道題的思路和過(guò)程。我津津有味地聽(tīng)著，突然，我的腦海里又蹦出另一種解題方案。心里又高興又急，盼望老師快快講完，好讓我來(lái)“大顯解題身手”。現(xiàn)在，老師講的每一句話我都左耳進(jìn)右耳出。漫長(zhǎng)的解題思路與過(guò)程終于告一段落。老師大喘一口氣問(wèn)道：“誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)明白呀?舉手!”教室里鴉雀無(wú)聲，目光相互交持著。過(guò)了好一會(huì)兒，我舉起手來(lái)。同學(xué)們用驚訝的目光望著我，我期待著老師的聲音。“你有什么不會(huì)?我們大家來(lái)幫助你!”“我還有一種方法!”
我的話音未落，老師楊眉一挑，嘴角一翹說(shuō)：“說(shuō)吧，同學(xué)們可以聽(tīng)聽(tīng)對(duì)不對(duì)，一會(huì)兒我提問(wèn)!”教室里又一次鴉雀無(wú)聲，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地望著我，我清了清嗓子，說(shuō)了起來(lái)，直到同學(xué)有些不耐煩了，我的學(xué)習(xí)對(duì)手、課下朋友把手毫不猶豫地高高舉了起來(lái)。我心里一驚，用最快的速度結(jié)束了我的“精彩的發(fā)言”。我回頭示意了一下，心想：我倒要看看你能說(shuō)出什么!老師把她叫了起來(lái)，她說(shuō)：“老師，我認(rèn)為她的第三步用27÷3=9不對(duì)，她沒(méi)有說(shuō)出為什么!”
“我是這樣認(rèn)為的，27是總數(shù)量，3是平均數(shù)，最后求出的是總份數(shù)!”我搶說(shuō)道。她也不甘示弱，和我進(jìn)行了一場(chǎng)精彩和激動(dòng)人心的搏斗。最后，老師說(shuō)出了重要的話：“這道題可以說(shuō)十分難的，兩位同學(xué)說(shuō)得都很好，第二個(gè)同學(xué)與第一個(gè)同學(xué)合起來(lái)，才是一份精彩的、完美無(wú)缺的思路與過(guò)程，好了，下課!”我一聽(tīng)，心里別提多高興。我們倆抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。
你看，雖然我們是對(duì)手，但在課余時(shí)間，我們一樣相處得十分融洽。對(duì)手只是在學(xué)習(xí)上，朋友是在課外時(shí)間和課上。讓我們都去交一個(gè)對(duì)手朋友來(lái)完善自己吧!
對(duì)手作文600字 篇8
對(duì)手亦朋友，朋友亦對(duì)手，我要謝謝你，因?yàn)槟阕屛叶昧撕芏嗟览怼?/p>
我是個(gè)很會(huì)下跳棋的小女孩，經(jīng)常贏得比賽。有這么一天，你向我發(fā)起挑戰(zhàn)：“我們來(lái)一局吧！”我聽(tīng)后心想：我可是跳棋高手，對(duì)付你這么個(gè)新手，不就像張飛吃豆腐，小菜一碟嘛？于是便爽快地答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，我漫不經(jīng)心地看著棋盤，心里早已設(shè)計(jì)好了方案，而你緊皺著眉頭，一副專心致志的樣子，忽然拿起一顆棋子往那一放，我瞥了一眼，覺(jué)得這個(gè)棋子放在那里沒(méi)有什么用，就按原來(lái)想的方案走棋，可下到半場(chǎng)，就傻眼了，你原先下的那個(gè)毫不起眼的棋子，居然把我的每條路都給堵上了，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮一步步挪。下到最后你只差兩個(gè)字就贏了，而我還有一大半。我又氣又惱，可是已無(wú)回天之力了，最終以慘敗收?qǐng)觥?/p>
常勝將軍的我竟然被初出茅廬的你打敗了，我羞愧極了，感覺(jué)臉上一陣陣發(fā)燙，站起來(lái)就想走，就在這時(shí)你擋在了我的前面：“怎么，輸了就想逃嗎？怎么”一聽(tīng)這話如同火上澆油，氣得我脫口而出：“誰(shuí)逃了？我只是起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。”我回答又快又響亮，可畢竟是慘敗啊，因此心虛的很，眼睛低著不敢看他。此時(shí)，心里像有十五個(gè)吊桶七上八下，糟了，上了她的激將法了，剛才說(shuō)輸那么慘，贏她的可能性很小。唉！現(xiàn)在不得不繼續(xù)了。我邊想邊坐下來(lái)整理棋子，忽然耳邊傳來(lái)了你的聲音：“勝敗乃兵家常事，敗了不要緊，只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次一定能有所提高，變得更強(qiáng)。你那不快不慢的話語(yǔ)令我茅塞頓開(kāi)，一瞬間，我打心眼兒里想對(duì)你說(shuō)：”你這個(gè)朋友，我交定了。
朋友亦對(duì)手，對(duì)手亦朋友，謝謝你，正因?yàn)橛心悖也抛兊酶鼜?qiáng)。
對(duì)手作文600字 篇9
又一次與你狹路相逢了，對(duì)手，我一定要打敗你!
前幾次我在對(duì)手面前一敗涂地，這次我下定決心一定要打敗你!
現(xiàn)在，我面對(duì)的困難是從這走過(guò)去，那是一座池上的“石橋”，說(shuō)石橋，其實(shí)上一塊一起的石頭，表面凹凸不平，每塊石頭間都有好大一段距離，“橋”兩邊是很深的池塘，一不小心就會(huì)掉下去，但是，為了到達(dá)目的地，我必須從這走過(guò)去，只有這樣，才能到對(duì)面去玩，
我深呼吸，再深呼吸，先將一只腳跨上石頭，站穩(wěn)了，再將另一只腳挪過(guò)去，但這石頭上凹凸不平，我無(wú)法保持平衡，人一會(huì)向左倒，一會(huì)向右倒，我頭上開(kāi)始冒虛汗，腿發(fā)軟，不行，我還是回到岸上去吧!我連忙一步跨上岸，準(zhǔn)備離去，就在這時(shí)我似乎看見(jiàn)對(duì)手就在不遠(yuǎn)的“石橋”上看著我，輕蔑地說(shuō)：“這么快就放棄了!還說(shuō)要打敗我?”然后冷冷地一笑。我進(jìn)退兩難，突然間我問(wèn)自己：我過(guò)來(lái)是為了什么，就是為了挑戰(zhàn)它啊!我的自信又重新回來(lái)了，在心里我默默地對(duì)對(duì)手說(shuō)：“我來(lái)了”。我跨到第一級(jí)，一邊保持身體的平衡，一邊在尋找第二塊石頭比較平穩(wěn)的地方，我找到“目標(biāo)”，走上去，那是在一塊小角落上，我鼓起勇氣繼續(xù)前行，可困難在這時(shí)卻對(duì)我開(kāi)起了玩笑，前面一塊竟是只能站一只腳的小石頭，怎么辦?直接跳到下一個(gè)?我豁出去了，我將腳慢慢移向最前面再一躍，誰(shuí)知我用力過(guò)猛，整個(gè)身子都在傾斜，好不容易控制住平衡，我已經(jīng)嚇得“魂不附體”了，而我的“對(duì)手”正在前方嘲笑著我，我被徹底激怒了，一口氣跨到了對(duì)面，這意味著，對(duì)手被我打敗了。
我終于打敗了對(duì)手---自己。或許在人生的旅途上，你會(huì)忘了它，但它是一個(gè)很重要的“人物”。超越了它，就好比拿到了萬(wàn)能，之后，一切都會(huì)順利。
最大的對(duì)手其實(shí)是自己。
【對(duì)手作文600字】相關(guān)文章：
關(guān)于對(duì)手的作文：我的對(duì)手01-09
尊重對(duì)手珍惜對(duì)手作文08-01
超越對(duì)手|關(guān)于超越對(duì)手作文08-11
關(guān)于對(duì)手的作文：主動(dòng)找對(duì)手01-09
關(guān)于對(duì)手的作文：對(duì)手500字01-09
讀懂對(duì)手感謝對(duì)手作文07-19