對手的作文

時間：2021-01-29 20:01:11 對手我要投稿

對手的作文(匯編15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的對手的作文，希望能夠幫助到大家。

對手的作文(匯編15篇)

對手的作文1

　　1.全文通俗易懂,趣味性強。

　　2.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

　　3.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

　　4.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

　　5.文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

　　6.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

　　7.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

　　8.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

　　9.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

　　10.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

對手的作文2

　　今天在崔老師組織的一次悠悠球比賽中，我的對手李晨曦教會了我永不放棄的精神，同時也讓我相信了奇跡。

　　這不，崔老師宣布悠悠球比賽現在開始。我們的配球猶如一只只小狗迫不及待地向外跑。比賽開始了，趙永超的天馬神弓玩“自殺”，我想不會吧！沒事，少一個對手更好！

　　不久就剩了我和李晨曦了，我的配球光明使者猶如一條獵狗一樣地奔跑著，永不停歇。李晨曦的超光子精靈也不甘示弱，我們對視了一眼，彼此急了。突然我的配球光明使者即將停下了，我想了一個辦法，我抓到了光明使者的側軸承，配球在不停地旋轉，我勝了！這件事讓我相信了奇跡，也學會了永不放棄的精神！

　　友誼第一，比賽第二，我們戰場上是對手，賽下我們還是最要好的朋友。

對手的作文3

　　“人生有兩寶，雙手和大腦。有腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯都吃不飽……”每當我聽到這首詩，就會想起媽媽的手。

　　媽媽的手會變魔術，她能把普通的蔬菜變成五花八門、味道可口的佳肴：山藥丸子、餃子、宮爆雞丁、排骨山藥湯……，令我忍不釋筷。

　　媽媽的手整理房間是一流的。在一秒之內（有點夸張），可以把房間收拾的井井有條、干干凈凈。把這個放在這兒，把那個放那兒，忙的大汗淋漓。

　　這就是媽媽的手，一雙神奇有勤勞的手，我愛媽媽的手，我更愛媽媽！

對手的作文4

　　媽媽有一雙勤勞的手。每天從早到晚忙個不停。洗菜做飯，給我和爸爸洗衣服。還手把手的交給我寫字，穿衣服。

　　媽媽有一雙靈巧的手。她開了一家鮮花店，每天把鮮艷的花朵制成美麗的花束，還制成漂亮的花籃。媽媽用自己靈巧的雙手，把幸福和快樂送給大家。

　　媽媽有一雙溫暖的手。我從小就是在媽媽溫暖的撫摸下長大的。我病了，媽媽會用溫暖的手撫摸著我的額頭，安慰我。平常媽媽還用他那雙溫暖的手給我洗臉，洗手，剪指甲。夜深了，媽媽就用那雙溫暖的手拍我進入夢鄉。

　　我愛媽媽，更愛媽媽的手。

對手的作文5

　　爺爺帶我去買了空心菜種子。一拿到種子我就在想空心菜長大了的樣子，以及我們一家人在一起津津有味地吃。

　　回到家，我迫不及待地把種子撒到土里，叫爸爸澆花時順便幫我澆一下空心菜。可是爸爸告訴我:“種花的樂趣在于自己動手。”我只好自己把水澆了，并寫了觀察記錄。第二天我去看，種子還在睡覺，第三天種子還沒有發芽，我絕望了，空心菜的發芽期可是二至四天啊!第四天，我很驚喜地看見，種子發芽了!先長的是根，我發現，根是從種子里長出來的，就象一個小嬰兒依偎在土媽媽的懷抱里。

　　親愛的同學們，做一件事要自己動手，才能感受到其中的樂趣。

對手的作文6

　　20xx年的圣誕節，你來到了我家。我以為，我的美好生活會從此開始，可沒想到你給我帶來的卻是一個又一個煩惱……

　　高興之余

　　不知怎么的，我特別喜歡與你交往，沒過幾天，我就把你操縱得很熟練；而你也很給我面子，每一次都讓我玩得不亦樂乎。慢慢地，我一星期回到家就坐到你面前，和你玩。每一次到了學校，我還在想著你。

　　爭奪戰

　　你到我家一個月后，全家人都喜歡上了你。（你可真是個萬人迷呀！）每天晚上吃完飯，我和姐姐就爭先恐后地沖向電腦。到了八點，爸爸從外面串回門來，以“玩電腦影響學習”的理由把我倆推到了一邊；又過了一會兒，我家的家庭主婦——媽媽來了，權威和力量，使得爸爸只得點頭哈腰兩下，迎媽媽上座。（看來還是媽媽厲害呀！）

　　悲傷失落

　　經歷了三四個月的有你生活，我的成績一落千丈。看著墻上的獎狀，昔日的第一名成了第三名，又逐漸成了現在的第七名、我十分悔恨，我不該與你交往得那么親密，我也不該那么依靠你。我決定——我要和你分手！！！

　　電腦呀，你真是讓我歡喜讓我憂啊……

對手的作文7

　　昨夜，我做了一個美夢。夢里，自己長大以后成了一位受人尊重的大發明家。我發明了不用電的電燈——“藍寶石”；不用任何能源無任何污染的汽車—超級“飛、駛、航、潛、游、深”六用高壓空氣近光速多功能汽車；可隨意移動，甚至可搬到月球、海底等地方安居的“瞬間移動房”……無邊無際的宇宙中任意一個角落里都有我發明的東西！而且我還在世界發明創造大賽中得到好幾次的等獎呢。因為我發明的東西深受大家的喜愛，所以大家都很喜歡我，還給我起了個外號——“智能博士”怎么樣，這個名字不是白叫的吧！

　　醒來之后，我還為自己的發明創造得意了一番，興高采烈地把“智能博士”的經歷給媽媽講了一遍。媽媽笑著說；“別光做美夢，把美夢實現才是真有本事呢！”美夢成真？對！我要緊緊抓住夢的手，從現在做起，在學習中多動手、勤動腦，在知識的海洋中奮勇搏擊，不斷向科學的高峰攀登，美夢一定會成真的！

　　不久的將來，你們一定會見到名副其實的“智能博士”，我有十足的信心。

對手的作文8

　　每個人都有自己的對手，有學習對手，有書寫對手。可我的對手卻是我們班的悠悠球大王趙永超。每當課余時間，我們總會湊到一起去比悠悠球。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我們拿著悠悠球來到了下面比賽，他的悠悠球比我的厲害多了。我想：我輸定了。到了下面，果然不出我的意料。比賽時趙永超先發球，只見他不緊不慢地把悠悠球倒著一扔，球便“刷刷”地轉了起來，我看見他這種發射方法很特別，于是，我也照著他的樣子，把球發了出去。不料，我的球和他的球距離越來越近。然后，我們兩個的線慢慢纏上了。我有點不耐煩了，解下繩子來就走了。可趙永超呢，他還在沉穩地用手提著繩子，球還在慢悠悠地旋轉。

　　怎么樣，這就是我的對手，一個沉穩的對手。

對手的作文9

　　激烈的戰爭結束后，炮手回到了他日思夜想的故鄉……

　　他的.胸前掛滿了各種各樣的榮譽勛章，但他的臉上沒有一絲興奮的表情，而是一臉的十分焦急。他憑借那依稀的記憶，尋找著多年前被他自己親手轟成廢墟的房子。

　　可是，當他好不容易找到目的地時，他驚呆了!原來，那一片廢墟已經變成了一棟三層樓的小洋樓，旁邊掛著一塊牌子，上面寫著：約翰家，旁邊還吊著一串鑰匙，他猶豫了一會兒，終于走上前，顫抖地拿下鑰匙，開了那一扇鮮紅的大門。剎那間，他驚呆了：村長帕特與鄉親們正向他微笑，大廳正中央還坐著他那位慈祥發到母親。村長帕特走上前，對約翰說：“好孩子，你真棒！那年德軍入侵，看到你家房子還不錯，就住了下來并趕走你的母親，在里面工作。那時，我們聽說你要將你唯一的財產——你的房子轟掉時，不禁都為你捏了一把汗。可是當那刺耳的炮聲響起時，我們就知道，我們的擔心是多余的，你是一個愛國的人，一個值得大家敬仰和愛慕的人！”“約翰”母親也開口了，“你不辜負大家的期望，我沒有白養你！”就這么簡單的一句話，把約翰弄得淚流滿面。他抱住母親，激動得說不出話來。

對手的作文10

　　“瞧，那雙小手多么可愛呀！”我輕輕地摸著侄子肉呼呼的小手，不禁使我想起了那雙陌生的手。

　　有一次，我獨自一人去買冰棍吃。我像只小鹿似的，一路蹦蹦跳跳，手中緊緊握著那一元錢，生怕掉了。快到門口時，我不知是被什么絆倒，一下子摔倒在地，錢也不翼而飛了。爬起來，只見膝蓋破了。我不由地失聲大哭起來，突然，有一雙陌生的手向我伸過來。我停止哭泣，將低垂著的小腦袋，慢慢往上抬，原來是一位慈祥的老奶奶。她用她那粗糙的手牽起了我，輕輕地撫摸著我的頭。雖然這是一雙陌生的手，卻頓時讓我感到了無比的溫暖。老奶奶從衣兜里掏出紙，給我擦干眼淚。“小朋友，你為什么要哭啊？”“我，我的錢丟了。”我帶著哭腔答道。老奶奶撫慰著我，還給我一顆糖吃。我的心情漸漸平靜下來。這時，老奶奶溫和地對我說：“我送你回家吧。”老奶奶特有的親切感，讓我的小手一直拉著她的大手，走回了家。

　　直到現在，回想起那雙陌生的手，我仍會感動不已，多么想再見到那雙陌生卻給予了我無限溫暖的手啊！

對手的作文11

　　伸出我們的雙手我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。

　　一天，我走在放學的路上。突然，我看見一位老奶奶拄著拐杖，正準備過斑馬線。老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車飛速的開過來，老奶奶趕緊縮回了腳。不一會兒，她又準備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發抖。我連忙上前去

　　扶住老奶奶，并對她說：“奶奶，我來扶您過馬路吧！”老奶奶臉上立刻露出了滿意的笑容，我緊緊地握住老奶奶的手，小心翼翼地走過去了。她高興地對我說：“謝謝你，小朋友！”我聽了心里美滋滋的。原來，幫助人是多么快樂的事啊！

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，表揚了我。我想：如果我們每個人都伸出自

　　己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該多好啊！一。伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。

對手的作文12

　　我有很多對手，但我最大的對手是我班的小張。他跑得快，學習比我好，我要超過他。

　　我每天在小區跑圈，從早上跑到晚上。我正要找他的時候，看見他在那刻苦的鍛煉。

　　當時我努力的鍛煉，最后我長跑時，當時我心里想，我一定要跑贏了他。開始的時候，我跑的飛快，不一會就跑向了終點。我跑過了他，當時我特別高興，像吃了蜜一樣。我到終點時候，看到他很傷心。

　　我看見他很失望，我安慰他說：“別不高興了，我是超過你，跑得比你快，但我還沒超過你的成績。”

　　對手雖然是我的競爭對象，但也是我的朋友。對手讓我進步，讓我多了一個追趕的目標，又是朋友，我很珍惜。我跑贏我的對手，讓我很開心。

對手的作文13

　　今天，我在網上遇見了一個下象棋的高手，我對自己下象棋的本領可是有自信的，但卻總是連連敗給那個人，我非常的敬佩他，于是便問他叫什么名字，他并沒有告訴我。

　　等我準備好了之后，花了很長的時間，吸取了前幾盤失敗的教訓，再次出山去找他下。

　　在下的時候，我因下錯了一步棋，他的炮名在我前方，而我卻因為照形勢走下去會贏，而沒吃它，而搞得個大失敗。后來，我氣憤的要命，后悔自己一步棋的失策。

　　不過也好，我有了這么一個厲害的好對手，就不必擔心自己以后沒有一個下象棋的好對手了，以后肯定會讓自己的棋藝更上一層樓，爭取更完美。

　　我相信，有了這個對手之后，我一定會更加的成長起來。

　　通過這件事，我明白了：做事情一定要用心去做，使自己無愧于心。

對手的作文14

　　老師的手很靈巧，會用橡皮泥做水壺、建筑和家具……會用一張張紙做企鵝、孔雀和老鷹……會用廢品做成一件件工藝品會用鋼絲、尼龍襪做成一朵朵花。

　　老師的手很勤勞，每天要上好幾節課，要寫無數道題目。每天要布置兩個班的作業，要批80本作業，要出很多試卷。

　　老師的手很溫暖，冬天來了，老師給我們暖手，我們有困難，她手把手地教我們，我們不舒服，她扶著我們去醫務室，我們得到表揚時，她撫摸著我們的頭表示鼓勵。

　　老師的手傳遞著溫暖，我們在老師的手心里快樂成長。

對手的作文15

　　“08年奧運會即將到來了！熊熊圣火即將來到北京，誰能榮幸的接近最后一棒呢？”同學們在班上議論紛紛。突然鈴聲響了起來，王老師走到講桌上提120分貝的音量喊道：“恭喜——楊.佳清同學在北京去迎接最后一棒。”“我是不是在做夢啊？”我自言自語。我拉了拉耳朵后有點痛。耶！我高興的一蹦三遲高。

　　我來到了北京，隨著人群的涌流走進北京體育場。剛走到大門時，一位記者拿著麥克風，滿懷笑臉的說：“你好，你是要點燃最后一棒的小小火炬手吧，請問，你有何感謝呢？”我一聽驕傲的接過麥克風說：“我是小小火炬手，我的感想是點好那熊熊圣火。點燃人們心中的‘同個世界，同一個夢想’，讓我們一起為中國奧運健兒們加油。”

　　我最崇拜的的三位體育健兒為我加油！有火炬手劉翔、跳水健兒郭金金、籃球個手姚明。他們和我握了握手后給我做了手勢，祝福啊！

　　時間一分一秒的過去了。火炬手快傳到我手中了。我來到火炬手起跑點，向遠處望去。

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