動(dòng)作作文（優(yōu)秀8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的動(dòng)作作文8篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
這次我們學(xué)校開(kāi)展了”陽(yáng)光少年“理想執(zhí)行教育活動(dòng)。我覺(jué)得整個(gè)活動(dòng)中最令人激動(dòng)的要數(shù)第三天上午的過(guò)”團(tuán)隊(duì)浮橋“活動(dòng)。
”沐浴陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)自我，放飛理想。“吼著嘹亮的口號(hào)，車(chē)后是滾滾的黃土，我們遠(yuǎn)離了熟悉的一切，起步踏入三天的嶄新世界……一開(kāi)始來(lái)到這里是為了接受訓(xùn)練、服從命令的，我只能抑制住自己激動(dòng)的心情。我換上軍裝，整個(gè)人煥然一新，雖然衣服有些大，但我仍然顯得很精神。我們學(xué)習(xí)站軍姿、”一二、一二三“節(jié)奏的掌聲，用洪亮的聲音說(shuō)話，以及一些軍人必須會(huì)的動(dòng)作、必須遵守的要求。在教官的帶領(lǐng)下，我們的紀(jì)律也有所改進(jìn)。訓(xùn)練給我的初步感覺(jué)不錯(cuò)。
經(jīng)過(guò)了一天，做了”六頂思考帽“、”八大天賦密碼“等兩個(gè)活動(dòng)以后，我們輸了的同學(xué)想在第三天來(lái)個(gè)大翻身，以雪前恥，贏了的同學(xué)想要繼續(xù)頭一天的輝煌，再現(xiàn)榮光。
活動(dòng)一開(kāi)始，六個(gè)連隊(duì)各被分成面對(duì)面的兩列，每?jī)扇藶橐唤M，共同用肩膀扛著一塊木板，這樣整個(gè)隊(duì)伍就架起了一座浮橋，再讓每個(gè)同學(xué)依次從上面爬過(guò)，最先完成的.一個(gè)連隊(duì)勝利。這就等于你正扛著一份責(zé)任，
隨著教官”開(kāi)始計(jì)時(shí)“的一聲令下，場(chǎng)地瞬間就被各連隊(duì)內(nèi)此起彼伏的加油聲淹沒(méi)。只見(jiàn)木板上爬動(dòng)的同學(xué)凝神屏息，小心翼翼地用手和膝蓋向前爬行，在爭(zhēng)分奪秒的同時(shí)，生怕木板下的同學(xué)不堪重負(fù)，扛木板的同學(xué)強(qiáng)忍肩上的疼痛。我看見(jiàn)劉麗芳她臉上顯出了異常的堅(jiān)毅，當(dāng)木板上爬動(dòng)的同學(xué)經(jīng)過(guò)她的肩膀時(shí)，豆大的珠不斷地從她臉上流下來(lái)，甚至還能聽(tīng)到她粗重的喘氣聲，但她還不斷鼓勵(lì)著上面爬動(dòng)的隊(duì)員：”加油！加油！“拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)邱婕在臺(tái)上聲嘶力竭地為隊(duì)員們打氣，兩旁負(fù)責(zé)的同學(xué)更是一次一次地從隊(duì)伍前面跑到后面，一輪又一輪的為扛木板的同學(xué)分擔(dān)重量。到我上去的時(shí)候，我就想：我上來(lái)的時(shí)候，壓倒他們會(huì)不會(huì)痛，擔(dān)心會(huì)怎么樣。可是，此時(shí)此刻我聽(tīng)到同學(xué)、朋友正為我一聲一聲地喊叫著：”羅嘉宜，加油！羅嘉宜加油！“我就流下了感動(dòng)的淚水。過(guò)了一會(huì)，老師上來(lái)了，我們心想老師會(huì)不會(huì)很重，我看見(jiàn)劉麗芳已經(jīng)哭紅了雙眼，我在想：她能承受得起嗎？在大家的共同努力下，老師最后順利地爬過(guò)這座”浮橋“我才知道老師其實(shí)并不重，只要我們有著是相互幫助與團(tuán)結(jié)一心。一個(gè)隊(duì)伍接著一個(gè)隊(duì)伍完成了任務(wù)，在短暫的慶祝后，都不約而同的為最后一個(gè)連隊(duì)吶喊助威……此時(shí)我感到一種幸福、溫暖、快樂(lè)的感覺(jué)。朋友，老師謝謝你們！在事后的交談中，我想對(duì)沒(méi)去的同學(xué)說(shuō)：如果我說(shuō)給你們聽(tīng)，你們會(huì)忘記；如果我做給你們看，你們還會(huì)忘記；但如果你們和我一起經(jīng)歷過(guò)，你們肯定會(huì)記得。有一首歌是這么唱的”朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……“
這次校外實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到了學(xué)校”磨礪意志、體驗(yàn)合作、學(xué)會(huì)做人“的目的。通過(guò)這次活動(dòng)，我們感受到了自然的情趣，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，生活的艱辛，集體的溫暖，增進(jìn)了彼此的友誼、磨練了個(gè)人的意志。我默默的對(duì)我自己說(shuō)：”加油！你會(huì)做得更好，更棒！羅嘉宜，大家一起努力吧！“
動(dòng)作作文 篇2
“耶！耶！去春游嘍！去掃墓嘍！”車(chē)箱里傳來(lái)陣陣歡呼聲。原來(lái)，大家是為了去人民公園玩而歡呼的。
到了人民公園，老師帶領(lǐng)著我們班來(lái)到革命烈士碑階梯下。我望著長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：好久不爬那么長(zhǎng)的樓梯，我會(huì)不會(huì)爬到中間進(jìn)就沒(méi)力氣了？長(zhǎng)長(zhǎng)的石階猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍阻擋著我們的前進(jìn)，我一步一步地向前進(jìn)著。啊！終于到了。
可我們學(xué)校似乎來(lái)早了，因?yàn)楹芏鄠�(gè)學(xué)校在占用“地盤(pán)”。我站在泥濘的草坪上，即不可以吃零食又聽(tīng)不到其它學(xué)校在講什么，真是無(wú)聊死了。但是老師叫我們望著革命烈士碑……就這樣，等了一個(gè)小時(shí)，終于輪到我們學(xué)校了。
我們學(xué)校的.花圈被兩位同學(xué)抬了上來(lái)，我們學(xué)校的花圈顯得多么潔白！我們班的陳曾卉宣讀了革命烈士的故事，張老師命令全校哀悼三分鐘，這時(shí)，全校都低下了頭……哀悼完畢。張老師也宣讀了演講，那聲音鏗鏘有力，使全校都聽(tīng)到了。
排隊(duì)捐獻(xiàn)小白花，我拿著小白花走向花圈下，蹲下身子把小白花扔向了花堆……
從這次掃墓使我明白了一個(gè)道理：清明時(shí)不僅要拜自己的親人，還要為革命烈士們獻(xiàn)花哀悼，我已明白了我們國(guó)家是革命烈士的鮮血換來(lái)的！
動(dòng)作作文 篇3
快樂(lè)的春節(jié)剛過(guò)，又迎來(lái)了熱鬧的元宵節(jié)。元宵節(jié)那天放學(xué)后，我做完作業(yè)，就跟媽媽學(xué)做湯圓。我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)和面吧！”我先把糯米粉倒進(jìn)盤(pán)子里，接著倒進(jìn)熱水，最后再揉成以團(tuán)，面和好了，媽媽準(zhǔn)備了一碗肉和一碗豆沙做餡兒。開(kāi)始做湯圓了，我先從大面團(tuán)上扯下一點(diǎn)點(diǎn)，搓成圓，然后學(xué)著媽媽的`樣子做成碗形，再放上餡，最后把湯圓的口封起來(lái)，把多余的部分掐掉，搓圓，一個(gè)湯圓就做好了。我又做了好幾個(gè)，因?yàn)槲覑?ài)吃肉，所以我做的湯圓全是肉餡的。
湯圓做完了，該放進(jìn)鍋里煮了。我又對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)煮吧。”媽媽說(shuō)：“好呀！”我先把水燒開(kāi)，再放入湯圓，五分鐘過(guò)去了，我看到鍋里冒熱氣，就把鍋蓋打開(kāi)了，在我準(zhǔn)備盛的時(shí)候，媽媽連忙叫住我：“湯圓還沒(méi)浮起來(lái)，不能盛，還沒(méi)熟呢！”我趕緊蓋上鍋蓋。又過(guò)了一會(huì)兒，我打開(kāi)鍋蓋，看見(jiàn)湯圓浮起來(lái)了，我用鍋鏟翻了翻，我把湯圓盛到碗里。
晚上，我們?nèi)页灾矣H手包親手煮的湯圓開(kāi)心極了，爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了，更懂事了。我們一邊吃一邊看著美麗煙花，“噼噼啪啪”，一片燈火輝煌！
今天我又學(xué)會(huì)了一招：像湯圓、餛飩一類(lèi)的，一定要浮在水面上才算熟了。
這個(gè)元宵節(jié)真有意義。
動(dòng)作作文 篇4
暑假來(lái)臨了，我們感到無(wú)比的快樂(lè)。一天晚上，爺爺問(wèn)我想吃什么，我就說(shuō)：“我想吃一些油桃。”他連忙穿起衣服，就想往出走去。
過(guò)了一會(huì)兒，天空中飄起了連綿的細(xì)雨。天氣也顯得很灰暗，此時(shí)已經(jīng)做好了飯，但是爺爺卻還沒(méi)有回家。我們紛紛抱怨著：“怎么還不回家？是不是出了什么事了。”我出去看了一下雨勢(shì)，只見(jiàn)雨越下越大，完全沒(méi)有一點(diǎn)停的意思。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門(mén)聲此起彼伏，是不是爺爺回來(lái)啦？我連忙去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外的爺爺帶著一陣寒氣進(jìn)來(lái)。他的手里正握著幾個(gè)新鮮的油桃，向著我走來(lái)。我連忙問(wèn)道：“爺爺，你這是干什么呢？”
只聽(tīng)他說(shuō)：“剛才聽(tīng)你說(shuō)是想吃油桃，爺爺便出去買(mǎi)。但是大街上的油桃，都不新鮮了，我就到一個(gè)地方摘。但是在回來(lái)的`路上，沒(méi)想到下起了，這么大的雨。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)母觳采嫌幸坏纻凇?/p>
我急忙跑了過(guò)去，你給爺爺一條干毛巾，讓他擦去臉上的汗水。又接了一盆熱水，讓爺爺洗了洗臉。從他的手中接過(guò)那些新鮮的油桃，感到無(wú)比的沉重。望著胳膊上的傷口，爺爺說(shuō)：“后來(lái)因?yàn)橐徊恍⌒模覐哪切├燮饋?lái)的磚塊上摔了下來(lái)。這小傷口，應(yīng)該不嚴(yán)重……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，爺爺就趕緊走向廚房，為我洗了幾個(gè)油桃。遞到我的手里，說(shuō)：“這都是新鮮的，有營(yíng)養(yǎng)。”我咬著可口的油桃，心中充滿了感動(dòng)和溫暖。
我把剩下的幾個(gè)油桃，裝進(jìn)盤(pán)子里，放在桌子上，與大家一塊分享。爺爺看著我們，會(huì)心的笑了。這幾個(gè)油桃，雖然很普通，很平凡，處處可見(jiàn)，但是我卻認(rèn)為他的價(jià)值非小。這是爺爺對(duì)我們的愛(ài)啊！
幾個(gè)油桃，充滿了愛(ài)。幾個(gè)油桃，充滿了溫暖。幾個(gè)油桃，代表了世界上最真最美的親情。
動(dòng)作作文 篇5
要說(shuō)感動(dòng)的事，在每一個(gè)人的生活當(dāng)中的確很多，它們像天上的流星一樣數(shù)也數(shù)不清。隨著時(shí)間的流逝，有些流星已從我們眼前劃過(guò)，但有一顆永遠(yuǎn)在原地閃耀著自己的光茫。
記著上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)很清瘦的老婆婆站在兩旁的馬路邊上在等紅綠燈。當(dāng)綠燈到來(lái)時(shí)很多人直沖對(duì)面，那個(gè)老婆婆卻慢慢的向前面走著。突然，一輛摩托車(chē)開(kāi)來(lái)把老婆婆差點(diǎn)撞倒。一位交警叔叔急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“大媽?zhuān)惺聸](méi)？”只聽(tīng)老婆婆說(shuō)沒(méi)事。在這一剎那間紅燈到來(lái)了，交警叔叔問(wèn)老婆婆說(shuō)：”你這是要去哪？”老婆婆說(shuō)我要上我女兒家。警察叔叔跑到了馬路的中間，做了幾個(gè)手勢(shì)，吹了幾聲口哨，全部的車(chē)都停了下來(lái)，交警叔叔又跑到了老婆婆身邊，扶著老婆婆慢慢的走到了馬路的.一旁，當(dāng)時(shí)老婆婆的眼睛已經(jīng)紅了。很多人都被感動(dòng)了，我也被感動(dòng)了。可見(jiàn)警察叔叔的崇高品質(zhì)，心靈的善意啊！
我不禁感嘆：還是世上的好人多。就是這件事讓我懂得了什么叫人間“自有真情在”！那一幕，真讓我感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇6
一（3）班“大手拉小手，我們?cè)诔砷L(zhǎng)”親子“五一”活動(dòng)在金清金泉山莊舉行。這一天我很興奮，老是想著活動(dòng)。上午，我們?cè)缭绲氐絽^(qū)政府那集中分乘兩輛車(chē)去目的地。一路上隨著湯彥磊的媽媽領(lǐng)著我們一隊(duì)和二隊(duì)對(duì)歌，蔡錦華組織主持的謎語(yǔ)競(jìng)猜活動(dòng)，我們唱唱笑笑的，很是興奮，很快就到目的地了。金泉山莊那空氣很清新，樹(shù)也很高，菜很壯的。人層層疊疊的壓上來(lái)，搞得路上都是人和車(chē)。我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一座木頭鋪的`鐵索橋，人走上去要一蕩一蕩的，所以同學(xué)們都抓住邊上的繩子過(guò)橋。過(guò)橋后我們來(lái)到了親子活動(dòng)的場(chǎng)地—陽(yáng)光大廳。陽(yáng)光大廳那里大得不得了，在那里我們和爸爸媽媽們一起做“蜈蚣行走”、“一圈到底”、“齊心協(xié)力”、“快速普通話——保鏢”、“黃婆賣(mài)花”、“跳桑巴舞”等活動(dòng)。其間，我比賽失敗時(shí)傷心的哭了，比賽勝利興奮的喊起來(lái)，和同學(xué)們一起慶祝。最后我們比賽結(jié)果四組竟然取得了一樣的分?jǐn)?shù)，然后我們又拍集體照留念，還拿到了吹泡泡和飛輪玩具的獎(jiǎng)品。真是愉快的一個(gè)上午啊，我們同學(xué)之間的友誼又增進(jìn)了很多。
中午，我吃飯快如風(fēng)，一下子就吃了兩碗，然后就跑去和同學(xué)們跑到橋上吹泡泡。一個(gè)一個(gè)七彩的泡泡被我們吹向天空。大的，小的，一個(gè)個(gè)成了七彩的地球泡泡，鄭星宇還吹了一個(gè)超大型的泡泡。我還吹了一個(gè)泡泡浮在水面上，漂啊漂的。
下午，我們自由活動(dòng)，我玩了蹦極，飛上天時(shí)向?qū)椧粯記_上天，下來(lái)時(shí)象不明物體掉下來(lái)。我們還玩了滑梯，從高處滑下時(shí)，象飛機(jī)俯沖一樣，很快沖下來(lái)，屁股撞在輪胎上，“呀，好疼啊”。我還在湯彥磊的示范下完成了登木頭繩梯，真是刺激。
動(dòng)作作文 篇7
小時(shí)后，奶奶總是會(huì)帶我到田里玩，每當(dāng)玩到要回家時(shí)，都會(huì)看到一位老奶奶在田里種菜，我有時(shí)候會(huì)去幫忙，所以很快就變成好朋友了!
那位奶奶的童年很悲慘，她的父母親都在她生日那天一一離去，留下十三歲的她，給爺爺奶奶帶到長(zhǎng)大。可是，即時(shí)那位奶奶沒(méi)有了父母親，也很開(kāi)朗的長(zhǎng)大。現(xiàn)在，她每天都還有十幾位朋友到她家玩呢!
當(dāng)我聽(tīng)到這哩，我覺(jué)得:這位奶奶好勇敢阿!沒(méi)有了父母，還能天天不受影響，換作是我，可能會(huì)哭到全家都淹水了呢!
令我悲傷，又感動(dòng)的事，是在某一天......
奶奶忽然跟我說(shuō)不準(zhǔn)去田里玩了，我著急的`問(wèn):“為什么?為什么不行?”奶奶說(shuō)，:“那位奶奶昨天在田里死掉了!”當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，淚珠已劃過(guò)我的臉頰，一滴一滴的流了下來(lái)，想著想著，想到那位奶奶的笑容，想想他眼角的魚(yú)尾紋，是為她開(kāi)心而笑出來(lái)，還有她濕紅的眼眶，是感動(dòng)而流下的淚水，不知不覺(jué)的，我忽然有一個(gè)念頭:我覺(jué)得我應(yīng)該要保護(hù)我心愛(ài)的家人，不讓他們受傷，要健康的活下去。
我覺(jué)得，“感動(dòng)”，不只是在人與人間的幫助，也有可能是出自一個(gè)人的努力才有的，在我們生活周?chē)性S多值得感動(dòng)的事，至少每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)......
動(dòng)作作文 篇8
下課了，大課間活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們飛奔向操場(chǎng)，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)開(kāi)始了自己喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上頓時(shí)成了我們歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，神采飛揚(yáng)。瞧，操場(chǎng)的正中六年級(jí)的哥哥姐姐正在踢毽子，一位女同學(xué)一連提了幾十個(gè)，連身旁的同學(xué)也為她喝彩助威；操場(chǎng)的西面四年級(jí)的同學(xué)正在滾鐵環(huán)，一個(gè)男孩慌張的追著鐵環(huán)跑，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，而那鐵環(huán)就像個(gè)頑皮的孩子越滾越快，跑到遠(yuǎn)處去了。看，那邊三年級(jí)同學(xué)正在打陀螺呢，他們手里舉著鞭子不停地抽打著陀螺，陀螺好像一股股小旋風(fēng)越來(lái)越快，一會(huì)兒，幾個(gè)陀螺撞在了一起，停了，真有趣！其中，最有趣的還要數(shù)我們五一班的跳長(zhǎng)繩了。
老師將我們分成了十組，每組十余人，其中兩位同學(xué)來(lái)舞繩，其余同學(xué)接連不斷的跳。開(kāi)始了，舞繩的.同學(xué)使勁的甩著，就連身體也在晃動(dòng)，繩子有節(jié)奏的發(fā)出“噠噠”的響聲。第一個(gè)同學(xué)沖了進(jìn)去，縱身一躍，靈活地跳了過(guò)去，第二個(gè)同學(xué)也毫不示弱，一個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)飛了過(guò)去。節(jié)奏越來(lái)越快，十幾個(gè)同學(xué)魚(yú)貫而入，此起彼伏，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，周?chē)耐瑢W(xué)也投來(lái)驚嘆的目光。突然，一位同學(xué)沒(méi)有看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，被繩子絆了一下，中斷了，甩繩的同學(xué)力挽狂瀾，立即重新甩了起來(lái)。
同學(xué)們的歡笑聲和優(yōu)美的樂(lè)曲聲摻雜在一起，老師、同學(xué)都沉浸在著歡樂(lè)的氣氛中了！
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