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實用的動作的的描寫的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的動作的的描寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作的的描寫的作文 篇1
這是一個陽光明媚的早晨，黃貓花花和灰貓麗麗到湖邊捉魚。
花花是個粗心的.小貓，到了湖邊，伸手就去捉魚，結(jié)果魚沒有捉住，自己卻掉進(jìn)了湖里。花花不會游泳，麗麗也不會游泳，怎么辦呢？
麗麗是個聰明的小貓，花花掉進(jìn)湖里了，麗麗靈機(jī)一動，對花花大聲說：“你要堅持住，我去找小鵝來幫助你！”麗麗找了一會，最后在一片小草坪上看見了小鵝，麗麗把事情說給小鵝聽，讓小鵝幫忙去救花花，小鵝答應(yīng)了。
麗麗一邊急匆匆地帶著小鵝去湖邊，一邊擔(dān)心地想：我不會去晚了吧，花花可要堅持住啊。到了湖邊，小鵝和麗麗看見花花在叫救命。小鵝馬上游到花花身邊，迅速把花花從湖里救了出來。花花感激地對小鵝說：“謝謝你！”小鵝微笑著說：“不用謝！以后可要當(dāng)心哦。”
動作的的描寫的作文 篇2
海濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對我們說：“喂，看準(zhǔn)了，準(zhǔn)備接麻雀！”說完，就站在另一枝樹杈上，直起身子。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀們嚇驚了。只聽得窩里一陣蠕動聲，接著，幾只麻雀不顧一切地沖了出來，海濤一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手電筒往窩里一照，還剩下一只，大概因為擠不出來，嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉，又得一只，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地?fù)炱饋恚崖槿笍拇锾统鰜恚粗槿笓潋v著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”
動作的的.描寫的作文 篇3
星期六的晚上，我和媽媽出去逛街，在路旁看到一攤賣小雞的。于是，我被那可愛的小雞吸引住了。我就想買但是媽媽不讓買。她說：“養(yǎng)在什么地方呀，臟都臟死了，不買了，要買就賣其它的吧！”可我就呆呆站在那里，不走了。后來，媽媽沒有辦法，還是給我買了兩只。我提著兩只可愛的小家伙繼續(xù)逛街。
回到家里，我找來了一只小籠子，把活蹦亂跳的小雞放在籠子里，然后去拿了些大米放在里面，小雞嘰嘰嘰地叫著吃起了大米，它拍拍翅膀非常快活。
第二天早上，我一起床就到陽臺上看小雞，看看它們是否還活著。因為媽媽說過，那么小的雞很難養(yǎng)活，你買了等于是害兩條小生命。我看到活靈靈的'小雞，心頭上的石頭終于落下了。我拿了一些蛋糕給它吃，它倆你爭我奪，搶來搶去，可好玩了。
我希望我家的小雞能快活地成長。