【熱門】活動作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的活動作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動作文 篇1
“運河水，向東流，一路書香一路歌……”一陣陣歌聲從育才實驗小學里飄來。這是我們學校在舉行“新葉語文節(jié)”。新葉語文節(jié)里有許多節(jié)目和活動：我走長征路，在現(xiàn)紅色經(jīng)典課本劇表演、海報制作等。我參加了我走長征路，在現(xiàn)紅色經(jīng)典課本劇表演。參加的人有張詩微、袁雨昕、龔成、汪海昕等人。我們演的是《金色的魚鉤》，我演里面的`老班長。
由于我們是初次表演，沒有經(jīng)驗，大家便放棄中午休息時間，認真排練。遇到困難，我們經(jīng)常在一起相互琢磨，反復推敲。每次我們排練時，都會有許多人用怪異的眼神看著我們，他們以為我們在玩，有時還會跟我們學臺詞。由于劇本的需要，我們進場時要求相互攙扶著，裝作病號的樣子走上場，但這個角色我們演得老是不像病號，老師知道后，就指導我們：把自己想象成肚子疼或腿疼，再想點傷心、難過的事情，這樣表演就會形象、生動了。我們按照老師的指點，終于順利地完成了排練。
有一次，在班級里演給同學們看，讓他們?yōu)槲覀兲狳c建議，沒想到我由于緊張過度，忘了臺詞，我隨即做出仰望天空的動作，但是心里像有無數(shù)只小兔子一樣，怦怦直跳。機靈的汪海昕就在后面輕聲提醒我：“一路上，你是保姆，勤務(wù)員，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地！小梁，你看這草地，無邊無際，沒個盡頭，我估計，還要二十天才能走出去，熬過二十天不簡單啊……”。令我大吃一驚的是我的臺詞，竟然讓汪海昕背得滾瓜爛熟。還好沒被老師和同學們找出漏洞，我心里那塊大石頭總算放了下來。
表演完畢，我們向同學們深深地鞠了一躬，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。我們不禁從心底感到自豪和高興，因為我們的辛勤付出，得到了大家的認可！
活動作文 篇2
在學校生活中，我們會參與到很多活動中。我們會在活動中得到各種鍛煉，體會到不同的道理。在兩人三足中我能體會到團結(jié)合作就能成功，在跳繩比賽中我知道了勤于練習就能取得成功。在這些活動當中，最吸引我的還是那次自行車騎行活動。
那天，我們?nèi)嗟竭_了西湖，一到那里與我們同行的就讓我們自己先擇合適的自行車。等到大家全部選好后，所有人都在起點線上摩拳擦掌、躍躍欲試。
教練對大家說這次要繞西湖騎行21公里。聽到這個消息，人群中立刻炸開了鍋。有人說：“21公里算什么？我還騎過更長的呢。！”有人說：“21公里！這怎么騎的完？”就在我們議論紛紛的時候，教練可一點都沒有給我們準備時間，隨著一聲發(fā)令槍響，一些同學像離弦之箭一樣沖了出去，一些同學不慌不忙篤悠悠地才起了踏板。我們幾個“矮子隊”的女生基本都在隊伍的最末端。看著逐漸遠去的第一集團，我覺得騎完21公里簡直就是一個不可能完成的任務(wù)。好朋友給我打氣對我說：“沒關(guān)系，我們能夠慢慢騎完就是勝利，不需要和別人比。”好朋友的鼓勵給了我巨大的動力，我們兩個結(jié)伴加快了騎行的節(jié)奏�？粗車鷥�(yōu)美的景色，腳下的踏板感覺沒有那么沉重了，慢慢地我們竟然脫離了末尾集團，慢慢趕上了位居中游的同學。
大約騎行了40分鐘后，我感覺自己的極限到來了。汗水打濕了衣服，再也沒有心情欣賞周圍的景色，腳下的踏板變得越來越重，呼吸的頻率越來越快。
就在這時，行進的前方又出現(xiàn)了一個很長的上坡。這時我的腦海里閃現(xiàn)出了放棄的念頭，騎行的速度越來越慢。好朋友看出了我的疲憊，她伸出手推著我的后背并且鼓勵我已經(jīng)騎行了一半多的路程，現(xiàn)在決不能半途而廢。我點了點頭，奮力朝坡頂騎去。當我到達坡頂時，已經(jīng)可以遠遠的看見遠處的.終點。一些騎得快的同學已經(jīng)到達了終點，身邊還有同學不斷地超過我們。我又開始著急起來，腳下的節(jié)奏也亂了，幾次都踩空了踏板。好朋友又提醒我不要著急，一定要按照自己的節(jié)奏來騎，名次不重要，只要能完成就是戰(zhàn)勝了自己。我平復了自己的心情，一步一步踏踏實實地騎行著。終于看到了終點線，我和好朋友加快了騎行的步伐，50米、30米、20米、5米……當我沖過終點的那一刻，我感覺真是不可思議，這種不可思議給我?guī)淼募雍拖矏倳屛医K生銘記。
通過這次西湖騎行，不只鍛煉了我的體力，讓我體會到了同學的友情，讓我明白了堅持到底就是勝利，更讓我明白了戰(zhàn)勝自己身體的疲憊與精神上的膽怯就是最大的勝利。
活動作文 篇3
今天，我參加了一個活動，就是“一元錢城市生存”體驗活動。我看到手機微信里說：這個活動要讓孩子們在一個陌生城市里，用一元錢為起始，通過完成各項任務(wù)來賺錢，從而鍛煉他們的獨立生存能力。
要完成什么任務(wù)呢？要到一個陌生城市？我一邊走一邊想。到了地點一看，原來是新世界廣場！老師說，讓我們賣東西賺錢。哦，原來是這樣��！
我們的第一個任務(wù)是賣報紙。老師給我們發(fā)報紙，每人10份。
開始賣報紙了。我和李浩然一起賣報紙。我走到一位叔叔面前，問：“叔叔好，我叫王韜為。請問，你想要一份報紙嗎？”
那叔叔說：“謝謝，不需要了。”
在這之后，我又問了其他人，可他們都不要。我有點著急了。
我忽然想到：老年人最喜歡看報紙了，我去給他們賣點吧。這么想著，我走到一位老奶奶面前，說：“老奶奶，你要不要報紙？”
老奶奶說：“可我不識字呀！”
額……聽了這話，我的頭頂上面仿佛有一個錘子在不停地敲打著我。
忽然，我又看到了兩個叔叔阿姨走在一起，我就跑過去問他們要不要報紙。沒想到叔叔竟然買了一份。在這之后，一些成年人和老年人也買了我的報紙，其中一位叔叔給我10元錢，還說不用找錢，搞得我也沒辦法！嘿嘿！
現(xiàn)在，我總共賺了14元5角，我覺得已經(jīng)很多了。一問李浩然，他居然賺了15元5角！哎，一元之差啊，我很不甘心！
中午到了，老師帶我們吃炒面，賺來的錢一下子就沒了。
下午，我們賣礦泉水。我一會兒問問這位叔叔，一會兒問問那位阿姨，他們都不要。我熱得滿頭大汗，有點渴了，一開始我忍住不喝水，到最后實在忍不住就開了一瓶水大喝起來。過了一會兒，我終于賣了幾瓶水，賺了7元錢。然后，老師又讓我們?nèi)ゴ驋哂螒驈d，每個人得到了5個游戲幣。
最后，老師帶我們到必勝客美美地吃了一頓�；顒咏Y(jié)束了，老師讓我們每個人上臺說說自己參加這個活動的'感受。
我說：“通過參加這個活動，我發(fā)現(xiàn)原來爸爸、媽媽工作這么辛苦！我一定好好聽話，努力學習，長到后報答你們！”
聽了我的話，全場的老師和家長們都夸我“真是個懂事的孩子”！
活動作文 篇4
星期四，下午大約兩點鐘，我們舉行了一次捐書活動，全校所有的學生都穿上整齊的校服，剛開始進行的是古詩比賽，每個年級都有一個起詩代表，沒想到一年級的起詩代表竟是我弟弟，我弟弟昂首挺胸，高聲喊著詩名，頓時，我感到非常驕傲，我也非常高興。下一項就進行捐書活動了，我們班派出兩名代表，張若荷第一批，呂彩樂在第二批，手里拿著紅色的紙包著的.箱子，捐的各種不一樣的書。
第三項是領(lǐng)導講話，領(lǐng)導講話的主題是多看書，倡導我們看各種各樣的書，不會的可以問老師，這真是我喜歡的一項有意義的活動。我一定好好讀書，把知識都存在我的腦海里，讓我變得更博學，真想暢游在那知識的海洋里�。�
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