怦然心動作文合集15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的怦然心動作文，希望對大家有所幫助。

怦然心動作文1

　　沒有付出，怎的回報？——題記

　　無意間翻開那本破舊不堪的書，漫無目的的看著，突然一行清秀的小字映入眼簾“沒有付出，怎的回報？”細細咀嚼這句話，我的心禁不住怦然一動。

　　是啊，沒有付出，怎的回報？想想自己，考不出好成績又怪誰呢？自己從未在學習這片土地上撒下過辛勤的汗水，又怎能奢求它回報我豐收的喜悅呢？

　　沒有陰霾的天氣，泥濘的.道路，蒼綠的青苔，淅瀝的小雨，又怎能有隨后而至的云淡風輕、旭陽照人、鶯歌燕舞和花團錦簇呢？

　　如果越王勾踐沒有臥薪嘗膽十余年，又怎么有三千金甲軍涌進姑蘇的一天？

　　如果愛迪生沒有付出時間和精力，又怎會有一千七百多項發明的問世？

　　如果霍金沒有付出比常人更多的艱辛與汗水，又怎能躋身于大師的行列？

　　沒有付出，怎的回報？付出的是艱辛、汗水、時間、精力，收獲的是金燦燦的累累果實。人生，因為付出，才有回報，有付出的人生是美麗的人生。”沒有付出，怎的回報？”這句讓我怦然心動的話將永遠刻在我的心中，時時敲擊我的心靈。

怦然心動作文2

　　漫漫人生，茫茫人海中，各形各色的人從你的全世界路過。仔細回想，是否有一句話曾讓你怦然心動呢？

　　那天，與往常一樣，我走在放學回家的路上。陽光隨意地灑在我的身上，空氣都是暖洋洋的。倘若深吸一口氣，仿佛還有一絲不易察覺的甜。如同這天氣一樣，我的心情也分外地爽朗。想起栽培了一個星期的.植株很快就要吐芽了，心里真是有抑制不住的興奮。

　　推開家門，隨意地將書包丟在一邊，我便奔向房間，目光緊緊鎖定著窗臺。定睛一看，一株幼苗正蓄勢待發，仿佛下一秒就要沖上云霄。我不禁伸手摸了摸那株嫩綠的小苗，輕聲說道：“小苗，你可要快點長大。”說著，便小心翼翼地將花盆捧到了陽光下……

　　可結果往往出人意料。次日早晨，我捧著花盆快步走到媽媽跟前，忍著哭聲說：“媽媽，我的小苗……”媽媽看了看花盆:“昨晚下了場大雨，可能……”我垂下了頭，眼淚成珠落下，看著那株被風雨打得直不起腰來的幼苗，原本充滿生氣的綠色也變得黯淡無光。我的視線越發變得模糊……

　　傍晚，爸爸推開我的房門，輕聲走到我身邊，伸手拍了拍我的肩。我并沒有動，只聽見耳畔響起爸爸低沉有力的話語：

　　“知道有一句話嗎？‘不經歷風雨怎能見彩虹’。成長必然是一個過程，經歷挫折是不可避免的。幼苗倒了，可就是因為受過磨煉才會長大。這個道理，你懂嗎？”

　　我轉過頭，視線對上爸爸堅毅的眼神。我看到了安慰，看到了鼓勵……更看到了期望！

　　是啊，不經歷風雨怎能見彩虹。這株幼苗就好像是人生的縮影，經受打擊和挫折后，能真正站起來的才是勝者。不必在乎昨日的風風雨雨，他日你將會迎來人生的彩虹！

　　“不經歷風雨怎能見彩虹”——它，令我怦然心動……

怦然心動作文3

　　那是一個漆黑的夜晚，一個令人膽寒的夜晚，但，又是一個令人感到溫暖的夜晚。

　　那天，我在網上看到一則鬼故事，是則比較恐怖的鬼故事，但不知為何，一向膽小的我一連看了幾則。

　　恰好，當天晚上，我爸爸就去加班了，一個人在家的.我匆匆完成了作業，看起了書，突然看到了一個詞：鬼打墻，一看到鬼這個字，我就冒出了一身冷汗。

　　腦海里浮現出一個個鬼故事，突然從窗外一看，啊，外面好像有一張光臉，可定眼一看，卻又發現是一面墻，我害怕極了，心在怦怦地亂跳，仿佛是揣了一只兔子，不斷的在想：天啊，今天晚上一定有鬼，書上說鬼是多種多樣的，在生活中無處不在，你越怕它，它就越來找你。

　　急中生智，我想出了一個辦法。

　　我來到鄰居家，“砰砰”敲著門，可鄰居卻已經熟睡，根本醒不來。于是我“砰砰”地又敲起了窗戶，可是我用力過猛，窗戶被我敲碎了。

　　我不知所措地站在鄰居家門前，心想：一定完蛋了，鄰居一定會找我算賬的。可是鄰居看看窗戶又看看我，不僅沒有生氣，還有溫和地問我：“怎么了？是不是一個人在家害怕？想到我們家來找安慰呀，你的手怎么了？”我舉起手，借著燈光，我看見手上有一條巨大的傷疤，血正源源不斷地流著，我心想：糟糕，手流血了，爸爸回來該怎么交代呀。鄰居好像看透了我的心思，把我帶去了他家，舉起我的手細心地包了起來。一剎那，我看到了他臉上那嚴肅又擔心的樣子，心中為之一動，一股暖流涌入全身。

　　那一夜，很害怕，但，心中的一種感情取代了它，這種感情叫感動。

怦然心動作文4

　　我裹緊了外套，哆哆嗦嗦地大步走著。狂風在我耳邊呼嘯，誓要掠奪我僅存的溫暖。

　　經過一條小路，我習慣性地探頭一看——風還在吹著，我卻不再動了。面前是幾棵臘梅樹，根根枝條上竟已綴滿了金黃的笑臉！

　　風亂了花枝，枝條撞在一起，發出“啪嗒”的聲響。花兒也亂作一團，燦爛一片晃了我的眼，卻仍在盛放，把瓣兒撐得極大，重重疊疊地捧出那一小簇嫩黃的花蕊來。沒有蜂來采摘它們的蜜，只有一縷清澈的香，帶著馨甜傳入我凍得通紅的鼻孔。我走上前去，伸手輕輕地撫弄著花瓣。

　　風似乎震怒于有人竟敢挑戰它的威嚴，刮得更猛了。道路兩旁的常青樹木嗚咽著求饒，老葉紛紛落下，一片凄零。反觀臘梅樹，葉子早已褪去，而嬌軟的花兒卻不似看上去那般柔弱，仍傲然綴在枝上，星星點點，隨風翩翩，像是只只菜花蝶誤入了蒼白的冬。

　　風停了，這場較量以臘梅樹的勝出而告終。我用指腹撫摸著這片單薄柔軟的花瓣，耳朵凍得通紅，卻滿心歡喜。細細看來，臘梅花瓣被凍得透明，旁邊圓潤的花苞像是一顆顆小豆子，金黃鮮艷得惹人憐愛。摩挲間，能看到花瓣上細白的紋路，交錯縱橫，格外漂亮。

　　正所謂“梅花香自苦寒來”，臘梅的`一樹爛漫下，是對風雨的無畏與拼搏。這樣精致可愛的小家伙，卻更有直面嚴寒的勇氣。我向來喜歡臘梅的，親眼見到它與狂風抗爭的情景，更直觀得感受到了它高傲清寒的性情。這樣的它，無愧于被世代傳頌，視為君子。

　　那個冬天，我對這群堅韌美好的小精靈，怦然心動。

怦然心動作文5

　　每當我乏味時、厭煩時、煩躁時，不想學習的時候。我就會想起那句話，那句讓我有了學習動力的話。

　　因為我從小在爺爺家生活，很少和爸爸媽媽住在一起，所以總感覺和父母有點陌生。有什么心里話也不敢和父母說，我便也沒有幾次和父母主動交流過，每次都是媽媽主動找我談心。

　　那天晚上，我正在看電視，媽媽走了過來，也做在那看。過了一會兒，媽媽就和我聊了起來。因為那時剛期末考試后，我考試退步了，媽媽得知我的成績后。便又說：“你以后不能再退步了，你看你的學費，你爸為了掙錢，天天……唉！”

　　是啊，爸爸為了我辛苦地掙錢，而我都在學校里干了些什么啊！上課不認真聽，跑神，說話，不學習。想起這些，我真對不起父母呀！我真感到慚愧呀！

　　所以，在以后的學習中。我就算是為了父母，為了報答父母，我也要好好學習。一點一點的進步，努力達到我最理想的'成績。堅決不能有大幅度的退步了，一定要努力。

　　當我不想學習時，就要想起那句話，問問自己是否允許！

怦然心動作文6

　　不知怎的，每當我聽到《那個人》時就會想起小區里那個慈祥的老爺爺。

　　晚上，心情煩躁，一個人在房間里聽歌。恰好此時，正好放到了那英的歌曲——《那個人》。聽著聽著，就讓我想起了小區里那個慈祥的老爺爺。不知怎的，每當我聽到《那個人》時就會想起那個人。雖然，我至今不知道他叫什么，也不知道他家是哪一棟樓的'。但這一切似乎都不重要，重要的是那件事讓我至今清清楚楚地記得。

　　那天早上，我起床打開窗戶，向外張望，發現外面的天依舊是如此的藍，外面的樹依舊是那么的青綠，馬路上依然是車來車往的景象。外面的一切看起來依然是那么的平淡。

　　像往日一樣，帶好鑰匙，就下樓準備去江邊晨跑。走到樓下，看見那個老爺爺在晨讀。從他面前經過了一會后，我聽到后面有人在喊：“小伙子，小伙子……”還沒等他說完，我早已跑出小區。

　　從江邊晨跑回來后，我走進小區。回到家門口，發現鑰匙不見了。此時此刻，我的心里十分著急。本來就滿頭大汗的我，此時汗流如雨。我靜下心來，決定沿著去時的路找一遍。

　　我慢慢地走到樓下，對地上的東西進行地毯式搜索。忽然，一只手向我的肩膀拍來。我轉過頭，看到他那慈祥的臉上露出笑容，說道：“小伙子你是不是這個東西掉了？”隨即，他把鑰匙拿到我的跟前晃了兩晃。

　　我連忙說道：“是的。”

　　他又和藹地說道：“早上，我看到你跑出去時鑰匙掉地上了，隨即喊了你，可能你跑得太快了，沒有聽到吧？”說完，他就把鑰匙歸還給了我。

　　我連忙道謝。他的臉上又露出了那慈祥的笑容。

　　后來，我還聽到小區里時不時傳頌著他做的好事。每當我聽到他做的好事時，不由得每次都會怦然心動。

怦然心動作文7

　　人海茫茫,我們渺小如一片浪花般在其中沉沉浮浮。在這人海中,你是否找到那個令你怦然心動的人?而我早已找到:

　　當我第一次睜開那雙小小的眼睛看世界時,我看到了你,那張疲憊但溢滿慈祥的臉。那一刻,我怦然心動。

　　當我第一次甩開人們攙扶的手,固執地邁開腳步搖搖晃晃地走路,卻狠狠地摔在地上時,我透過淚光朦朧的眼看到了你。你的臉上充滿了心疼與不舍,你輕輕地扶起了我,溫柔的鼓勵我,讓我不要放棄,要勇敢。你那溫柔的話語讓我怦然心動。

　　當我第一次拿著一張滿分試卷遞給你時,你笑了。那是你的臉上蕩漾著喜悅與驕傲,那笑容如陽光一般燦爛,仿佛是世上最美的微笑。那笑容仿佛有一種魔力,讓我有了想一直看著你笑的沖動。看著你的笑,我的心也歡愉地溢出了幸福。

　　當我第一次說謊騙你,而被你發覺時,你失望了。那讓我眷戀、如陽光般溫暖的微笑在你臉上不復存在,臉上只有失望與沮喪。不一會兒,一顆晶瑩如水晶的`淚珠從你眼中滴落,掉到了我的手背上,亦掉到了我的心上。你擦掉淚,依舊用你那充滿愛的聲音告誡我:做人一定要誠實,要講信用。望著你那雙含著淚光的雙眼,心動的感覺一如往常。

　　是你,母親,你是第一個讓我怦然心動的人。你的鼓勵,你的笑容,你的寬容和你的一切母愛都匯聚成一股暖流,永遠的留在了我心中最柔軟的地方。

怦然心動作文8

　　記得那是一個冬天的下午，恰逢周末回家，本來是與父母難得聚在一起開心的時間，但此時，天灰蒙蒙的，如同當時我的心情，哎……仿佛要下雨了。

　　屋子內剛與母親吵完架的我，正郁悶的坐在桌子前玩手機，瀏覽著酷狗音樂。不經意間，一首歌曲的名字——《時間都去哪兒了》出現在我眼前，看到了這個歌名心里在想：“《時間都去哪兒了》？是什么意思呢？是呼吁我們珍惜時間嗎？”

　　帶著一肚子的煩惱，點開了歌曲，一陣輕柔舒緩的旋律，樸素簡單的歌聲傳入了我的耳畔：“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發……”聽著這輕柔的`聲音，我仿佛看到了一個十分可愛的孩子，在父母的細心照料下拙壯成長，孩子長大成年后，父母卻早已經是滿頭的白發，滿臉的皺紋，甚至還沒有來得及好好地看看孩子，眼睛也早就花了。

　　想著想著，不禁流下了悔恨的淚水。父母含辛茹苦地把我們養育大，為我們付出了許多辛苦和汗水，而我們呢？只因為一點雞毛蒜皮的小事就與父母爭吵不休，在社會上，對自己父母大打出手的人也是不少。捫心自問，我們對得起父母的辛苦嗎？

　　父母該是有多么得心酸啊！我含著淚水沖出房間向母親認錯，誰知母親不但沒有絲毫怪罪我的意思，反而在盡心的為我準備營養豐富的飯菜。淚水再一次從我的臉龐滑下來，在父母的眼中，只要我們過得好，我們開心也就是父母好，就是父母開心啊。

　　落葉在天空中盤旋而下，落在了小樹根上，為小樹滋養土地，只是為了小樹們更加拙長成長下去。

　　讓我們也對自己的父母好一些吧。“門前老樹長新芽，院里枯樹又開花……”這首令我怦然心動的歌曲依然在我耳邊回蕩著，親愛的爸爸、媽媽，我愛您們。

怦然心動作文9

　　花季青春已隨時光遠去，雨季甘露將翩然降臨。不能像從前那樣乘涼談心數星星，卻還能在中學校園里與同學們度似箭的年華。時光如波濤滾滾的大海向前翻涌，留下的只有那些難忘的記憶，沉淀在心底……

　　初二，沒初一的青澀沒有初三的成熟。課業沉重了不少，卻也能苦中作樂，自得其樂。

　　放假的時候由于粗心遺忘了東西，捏著從門衛爺爺手里接過的鑰匙，飛奔在教學樓的樓梯上，那熟悉的腳步聲響起，不同的是現在形單影只。這條樓梯，有時很長，有時很短，我總是與朋友一起走過。想起當初，朋友拉著我走樓梯，頭一直低著，我好奇，往下一看——她正目不轉睛地盯著我倆的腳，調整腳步，我左她左，我右她右，整齊劃一。我聽到她爽朗的笑聲，眸子里浸滿了笑意，臉上開出了似花的酒窩，花的名字，叫感動……

　　到了教室門口，那把鎖靜靜地在那兒等著。鑰匙插進鎖孔，好像沉封的記憶，被人打開，大門發出深遠古老的呻吟，“嘎——”。

　　陽光撲面而來，細細的塵埃沐浴在陽光中，飛舞跳躍。一眼便看到那只柜子，大掃除時我與同學一起打掃的'。記得我不小心推柜子時劃到了她的手，白嫩的手劃出了一條長長的血印，頃刻流出血來。我慌了，六神無主，對上她的眼睛，卻捕捉到一絲痛苦，轉瞬即逝，換上靜靜的安寧。“對不起”“沒關系的，你不要放在心上。”我閉上眼又睜開眼，只看到她的背影，地上拉出她修長的身影，還有那聲原諒，多感動……

　　我拿好東西出來時，看到了一點殘留的彩帶，對了，那是教師節時剩下的。那天下午，是老師與同學距離最近的下午，有心貼心的感覺，那一張張笑臉，寫著感動……

　　感動，怦然心動的感覺，是最美最純潔的花。回頭遙望，滿目滿地都是。

怦然心動作文10

　　每年的四、五月份，當溫度持續回升，陽光燦爛的日子里，就會看到漫天飛舞的柳絮。如精靈般靈動，飛著，舞著，蹈著。

　　這個陽光芬芳、鳥語花香的季節里，我一眼撞上了你。

　　你在一棵樹下，手執書卷，輕松而專注。清晨的陽光透過嫩綠的葉子灑在白皙恬靜的臉上，洋溢著青春的美好。

　　我在你左手邊10米處，在向你所在方向的路上，一眼撞上了你。

　　在這寧靜的時光中，我尋找到了久違的悸動。就如女孩來到夢幻的城堡，就如男孩摸到夢寐的.彈弓，就如那漫山遍野的梨子花香。心跳霎時加快，滿足又愉悅。

　　你在樹下靜坐，專注地看著手中的書。清風撩起你的襯衫的一角，柳絮親吻你的發梢。你的目光始終專注在書上。或許那是一本高考沖刺題，或許那是一本文藝小說，又或許只是一本漫畫。你專注的眼神和周圍的風景融為一體，仿佛一切就應如此。

　　你就靜靜地坐在那里，任柳絮浮動在你周圍。我就靜靜地站在離你不遠處，看著你在柳絮中如同一幅美麗的畫卷，心跳加快。如果那柳絮會有花香，那一定香到了我的心里，鑲嵌在我的夢里。

　　當我走過你時，對你微微一笑，繼續我前行的路。

　　你如同陽光明媚里的一幅畫，珍藏在我的心里。無關愛情，你恬靜的美好，讓我怦然一動。

怦然心動作文11

　　生活中，我們常常會被聽到或看到的一句話觸動。一句安慰，一句勸告，一句鼓勵，一則名言……于不經意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。

　　我是一個調皮、活潑和愛搞惡作劇的小男孩。每一天都在渾渾噩噩中度過，我的人生方向好像起了霧一般，讓我琢磨不透。

　　這不，我挨批了：我媽每天叫我三次，第三次卻拿了個雞毛撣子。華盛頓砍了他爸的櫻桃樹，然后去坦白，不但沒挨批還受到了表揚；我把我老爸鎖到廁所，然后睡著了，3個小時后我去坦白，他把我鎖到廁所5個小時。唉！

　　自從看了一篇文章，我的人生有了一縷陽光；書上是這樣說的：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

　　這句話是我找到了我人生的目標，是我看清了以前的無知，是我的`人生充滿陽光，使我……

　　這句話勾起了我的良知，勾起了我的內心。我的良知告訴我要好好學習，回報父母；我的內心告訴我要一步一個腳印走完這漫漫人生路。

　　啊！——我的生活充滿了希望，充滿了陽光，充滿了光明！

　　我就是一支尋找寶藏的海盜船，正向那寶藏乘風破浪的前行！

怦然心動作文12

　　在我們的生活中，有許多事情讓我們感慨與感動，但讓我們怦然心動的時候并不多。那次讓我怦然心動的經歷，使我久久不能忘懷。

　　記得在原來，我非常喜歡籃球，但并不會玩。所以每當我想加入時，同學們都以一種冷冰冰的眼光注視著我，我的心情非常失落，像語文書中的丑小鴨一樣，被人拒絕，但丑小鴨也有它怦然心動的時候，而我，卻不知怎么說。天空冷冷的，就像一個大冰箱一樣，不僅凍住了我的身體，還凍住了我那顆充滿希望的心靈。同學們在玩籃球是，像一只只快樂的小鳥，而對待我時，卻像一群野獸，我想：一定不會有怦然心動的時候了。老師像一位慈祥的管家一樣，走到我身邊，問我：“你怎么不去玩籃球呀！”我強忍著心里的苦楚，說：“我——不喜歡玩。”我想：我就像一只被人遺棄的小狗。

　　那一段時間里，我真是有苦說不出啊，我多想有一個人對我說一句使我怦然心動的話呀！

　　那天，我還像往常一樣，呆若木雞似的坐在班里，突然我們班那位籃球打得最好的同學對我說：“讓我來教你打籃球吧！”我當時沒有反應過來，他又說了一遍，我怦然心動，激動得連話都說不出來了，土地向我投來了驕傲的眼神，好像要對我說些什么，但欲言又止，我在籃球場上勤奮訓練，因為我有一個目標，當我一回班里，同學們用興奮的.眼神看著我，為我自豪。小河像一個電子眼一樣，把我的每一滴汗水都看在眼里，記在心里，相信我一定會實現目標，小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說：“只要你堅持不懈地訓練，你一定會為自己感到高興的！”最后我終于獲得了成功，我心情格外興奮，像喝了蜜一樣。

　　我想那句令我怦然心動的話改變了我的性格，也使我有了前進的目標！

怦然心動作文13

　　青春的心弦幾時被觸動?于不經意間，心動，漾遍全身。哦!她的話語!她的鼓勵!她的彈奏!是我青春歲月中最美的回憶!那次，我在咖啡廳遇見了她，那位鋼琴演奏的阿姨。她并不美麗，卻讓我著迷。一頭烏黑亮麗的長發，小小的眼睛，濃密卷曲的睫毛，臉頰上有幾塊不易發現的斑點，筆直而修長的.腿，整個人都散發出高貴的氣質。突然間，她發現了我，朝我招招手讓我過去，我興奮地跑到她身邊。她笑笑問我："你會彈琴是嗎?"我有些靦腆的回答說："以前學過，考到六級，但是因為學習放棄了。"

　　阿姨有些可惜的問我："那現在還在學嗎?"我點點頭，說："那時候小，不知道自己是多愛鋼琴，但現在我知道了!"阿姨溫柔地鼓勵了我，并問我要聽她彈什么。我激動的回答："水邊的阿狄麗娜和夢中的婚禮!"阿姨一臉驚訝，但馬上彈我聽了。優美的旋律，跳動的音符，她修長的手指在鍵盤上活躍的舞動著，慢慢地，漸漸地，我陶醉了，跟隨她一起進入曲的世界。一曲畢，銘記我心。她又和我聊了很多，每一句都撥動我的心弦。她說她小時候很愛鋼琴，為了它向父母保證一定會學好鋼琴，才有了現在的水平。我羨慕她，我崇拜她。她鼓勵我："你和我小時候很像。加油!你一定可以的!"

　　最后，她提醒我。不要為了彈琴耽誤學習。那時，一股暖流涌上心頭，說不出什么滋味，她就像我的姐姐一樣，給我溫暖，給我安慰，給我鼓勵。她，是我最美的回憶。一曲，撥動心弦，漾遍全身。夢中，我看見了一條雨后彩虹……

怦然心動作文14

　　在學校里，我們的知識都是來自于老師，為什么呢？要不是老師，我們的這些知識也不會來到我們的大腦里。其實，老師的嚴厲并不代表老師不喜歡同學，老師都很愛同學們的，只要你細心觀察就會發現。

　　還記得那學期。 那是四年級的一個中午，我正在專心致志地看《我的媽媽是精靈》這本故事書，桌子的右上角擺放著一個漂亮的書簽，那是我精心制作的.書簽，形狀是愛心形的，上面刻滿了各種可愛的小動物，最上面寫了三個大字：吳彭研。忽然，一陣風吹進教室，把我心愛的書簽給吹沒了，這時，我不由得著急起來，低著頭在地上左看看右看看，一點線索也沒有呀！一只溫暖的手在我的桌子上拍了拍，我抬頭一看，原來是語文老師嚴老師。然后他親切地對我說：“怎么了，老低著頭，是不是什么東西丟了？”聽后我向嚴老師講述了一切。這時，我發現老師從身后拿出了一個漂亮的小書簽，上面寫了我和嚴老師的名字，嚴老師指著書簽說：“我知道你的書簽沒有了，就拿出了這書簽送給你。”當老師把這個書簽遞給我后，我連忙說謝謝。

　　每當我看待這個書簽，就會想起老師對我的關愛，謝謝您，老師！

怦然心動作文15

　　那一次，我考差了，很差很差，一瞬間感覺“烏云漫天”。心情降到了冰點，誰也不想理，只是呆若木雞地坐在板凳上，這時他來到了我身邊說：“考差了？考差就更不能垂頭喪氣了。我數學好，今天下午放學，到小區里的小亭里找我，我幫你。”于是，我漫不經心地答應了一聲。放了學，我去小亭子里找他，我認為他應該是說著玩的吧，但是，他卻早已在那里等我了。望著這熟悉的身影，瞬間涌起了從沒有的'親切感，那一刻，我怦然心動了。

　　他耐心地給我講解，時間飛逝，夕陽的余光開始慢慢地揮散著金黃，夕陽也開始慢慢地下沉。皎潔明亮的月亮升起，照在我們頭頂。“今天就到這里吧！”他說道。于是，我們便分開各自回家了。

　　夜撫摸著蟲兒，發出一片“嘰嘰”的叫聲；夜撫摸著小草，小草隨著風手舞足蹈；友情撫著我的心，那么愉悅舒暢。

　　這一天的月亮也是如此明亮，照耀著我們回家的路……

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