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實踐活動作文(通用15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的實踐活動作文，希望能夠幫助到大家。
實踐活動作文1
今天下午，我們班同學去阿爾卑斯學做披薩。
我們首先排好了整齊的隊伍，接著穿上了廚師服，再找到對應廚師服上面號碼的小桌子，最后就開始迫不及待地做披薩了。指導阿姨告訴我們，首先要在披薩餅中間涂上芝士醬，然后在上面撒上芝士條，再往上面放上水果，最后在水果上面再撒上一些芝士條，美味的披薩就做好了。按照阿姨的提示，不一會兒，我就做完披薩了。而且，我還給它起了一個名字，叫花心。因為我在披薩的邊上擺了一朵花，又在披薩的中間擺了一個愛心，所以我給它起名叫花心。
我們照完了合影，就都回家了。回家后，我興高彩烈地給爸爸嘗了一口杰作，爸爸說非常好吃，我的心里美滋滋的，感覺自己是一位小廚師了。
今天，我學會了如何做披薩，我感到非常有成就感，有機會我還想學做更多的美食。
實踐活動作文2
七月十日，火辣辣的太陽照著大地，我們英語班的小朋友們一起去洛陽北方玻璃技術股份有限公司（簡稱：北玻）參觀。我們看見了許多廠房和車間，都在生產玻璃。叔叔介紹給我們：玻璃是怎么生產的；什么叫標尺......我還看見工人叔叔們如何切割玻璃,加工玻璃...... 車間噪音很大,但叔叔們卻緊張地忙碌著。
結束時，叔叔告訴我們“鳥巢”、國家大劇院等許多建筑物上都有北玻的產品。我們聽后感到很興奮。
告別叔叔后，我們又去周山森林公園一邊爬山，一邊撿垃圾。這是我們今天的又一個實踐活動。爬到山頂時，已滿頭大汗。到山頂休息了一會兒，我們就下山了！
今天真高興！
實踐活動作文3
今天，我們要去六公里的國防教育基地參加春季社會實踐活動。我聽了這個消息后一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。
早晨九點多，我們上了客車。伴隨著孩子的歡聲笑語，我們來到了國防教育基地。一下車，我就看到了一個威武雄壯、五大三粗的教官。我一看，頓時傻眼了，難道我們要軍訓嗎？有的同學已經開始抱怨了。但是世態炎涼，我們還是要進行活動。很快，我們進行了第一個活動。
第一個活動是打靶，用的是防彈背心和CF槍。防彈背心上有一個紅色的燈。我們一會兒站著打；一會兒蹲著打；一會兒趴著打，我們玩得不亦樂乎，好不愉快。感覺自己仿佛成了一名真正的軍人，在沙場上打仗般。CF槍就是電波槍，一按扳機，CF槍就會發出電波。電波打到防彈背心上，燈就會一閃一閃，像眨眼睛一樣，提示你打靶成功了。可是光陰似箭，伴隨著歡樂的氣氛，我們結束了上午十分美好的時光。但我們都還意猶未盡。
結束上午的歡樂時光后，我們準備用餐了�？墒擒婈牭囊幘嗵�，教官說搞不好還要被拖出去斬了，我們聽了一個個嚇得面無土色。在餐桌旁邊，我一直十分筆直地站著。雖然我已經汗流浹背了，但為了不被拖出去斬了，我只能咬緊牙關，堅持不懈地在努力。雖然大家站得很筆直，但我在餐廳仍然金雞獨立。
用完餐后，我們要進行下午的活動：用鼓擊球。大家先要用力把鼓拉平，然后教官把皮球放在上面，我們要用力把皮球打起來。打三個可以加一次游戲機會，打四次加兩次游戲機會……以此類推。
我很喜歡這次活動，我還被評選為了“優秀學員”，獲得了一個子彈殼呢！
在那開往華潤謝家灣小學的客車上，充滿了孩子們滿滿的收獲和歡聲笑語。
實踐活動作文4
今天，我去到了麓谷國際工業園，參加實踐活動。
今天下著微微細雨，不過不會影響實踐活動的進行。乘爸爸的車到了工業園，里面的建筑平白無奇，都很普通。上了三樓，一些小朋友在走廊里上玩，家長坐在沙發上邊喝茶邊聊天。一個工作人員把小朋友們招呼進房間，我也馬上跟上。里面是一個不大的會議室，空間不大，比較熱。一些人早就占了座位，我只好站在一旁等活動開始。
與其說是一個活動，倒不如說是一個氣氛很尷尬的演講，先是對垃圾分類知識的補充，然后尷尬地提問，就結束了，大約十分鐘。
不過，至少蓋到章，心里美滋滋。
實踐活動作文5
時間過得很快，不久，我們已經六年級了，在每年的六年級里，都可以用一天的時間去其他學校綜合性活動。
在車上，我還是奈不住自己心里那股激動又興奮的心情。一個小時后，我們就到了羅東小學。我們班的活動有軟陶藝術、智能機囂人、絲網花制作。在軟陶藝術中，大家都做出了一個個令驚羨的軟陶，有各種形狀的，如：圓形，愛心形，五角星形的，憤怒的小鳥…可真的是應有盡有。接下來就是智能機器人，在那里我們打開電腦，看課件，就開始自己動手做個聽聲音就亮的房子。在制作的過程中，雖然有點的困難，但在最后，我們還是成功了。
最讓我喜歡的一個活那就是做絲網花。在活動過程，我們帶著興奮又好奇的心情，老師在前面一步步地教我們，我們在下面一邊，跟老師一起做，一邊又認真地聽著�！昂茫F在，大家一起來做出自己心目中的花吧！”老師話音剛落。我們便動起手來，門千剛和老師一起做的花瓣舉一斤三做了好幾片花瓣，再把她們一起用交叉的方法弄成一朵花，里面就用棉花纖當花心這朵花就完成了。
坐在車上，望著車窗外的風景，心里不禁思潮起伏，想想一轉眼已經在學校里生活六年了，時間可真快。六年的同學分開了，六年的師生關系也就到此結來。六年前我們從陌生的環境，陌生的同學老師變成現在六年后熟悉的環境可以交心的朋友和老師。交情就像深不見底的大海，像高不可測的藍天，像可愛的小寫離不開自己的森林一樣。在生活久之后大家就仿佛被一條紅線似的緊緊地被綁在了一起，成一個集體，并養成顆依賴的心。但一想到再過兩個月不到的時間，我們就分別了，各分東西，一想到這里，心就很舍不得，像明明是一塊完整的肉，但因為時光的無情，必須給他切成一塊又一塊，一些藕斷絲連的肉還可以保持聯系，而分散的其他肉呢？又該怎么辦？
車還繼續地前進，在車上的我們也還在自己的沉思中……
實踐活動作文6
現在的人類都想擁有豪華美麗的別墅，我也一樣。于是我們想設計一種奇特的房屋。
我們先收集了一些資料，然后通過上網查找圖片資料和對爸爸媽媽進行的一些訪問知道了他們對房屋的一些建議，再制作成ppt。
在這次的活動中，我們還因為一些雞毛蒜皮的小事情發生了一些爭執。但是最后還是把爭執化為了友愛，因為團結的力量才是最強大的。
在我們的努力下，我們終于設計好了圖案。
在這活動中，我明白了：團結的力量才是最偉大的！另外，我希望我們創造的房子能更加美觀。
實踐活動作文7
自從我參加了長河小學及我們實驗小學校長為我們舉行的一次綜合實踐活動后，我的生活獨立性有了極大的轉變。
平時，我起床后都是不疊被子的。不是不想疊，而是不會疊。但在去長河小學的第一天，那里有專門為我們軍訓的老師，教了我們怎樣疊被子和鞋怎樣擺放……讓我學到了一些生活小常識�，F在，我每天起床后，第一件事就是折疊被子，把床整理得規規矩矩的，每當媽媽看見我把被子折疊好后，都會豎起大拇指夸我：“去實踐活動3天真是沒有白去呀！花的那一百二十元錢，也真是沒白花呀！”我聽后，心里美滋滋的。
對了，告訴你們一個秘密，我以前和同學一點也不團結，只和一些耍的好的同學玩，不和那些平時和我從不大說話的同學來往。但自從通過這次綜合實踐活動后，我的好朋友越來越多了，和我打過交道的同學，都說我是一個團結、有禮貌的人，從來沒有人說過我一句壞話。因為，我的人格品牌已經在他們心中打得非常好了！幾乎上每個同學都是我的好朋友、好姐妹了。我慶幸這次去了長河那個活動基地，不然，以我原來的性格到現在我的好朋友恐怕也是寥寥無幾吧！
從這兩件事例中，我就認為去了長河實踐活動基地后，自己變得獨立自主，變得能和同學們有好相處了，朋友也變得越來越多了。我把以前的那些壞毛病，通通毫不猶豫地扔進了垃圾筒，把那些好習慣從這次活動中學了回來。現在，我有那么多朋友，感覺自己是一個特別幸福的人，改正了以往的缺點，我的人格也得到了升華。當然，我不會驕傲。我會更加汲取他人的長處，來彌補自己的短處，就像這次活動中的一句口號——“在實踐中學習，在活動中成長！”我會永遠記住它，我會把它深深的印在心中！
實踐活動作文8
清明假期間，我們的學校布置了一次豐富多彩的實踐活動。在這一次的實踐活動中，同學們都各展伸手：有的做的小拼盤，有的做的'小木屋，有的做的小飛機等，你想看看我做了什么嗎？請往下讀吧！
我做的是水井，這個想法是聽見大人談話時說吃水不忘挖井人而產生的。首先，需要先準備制作的材料：四根同樣大小的小木棍、毛線、飲料瓶、白紙、雙面膠、泡沫板等。一切就緒，開始動手制作嘍！
第一步：先把4根小木棍插在泡沫板上，一邊插兩根，然后兩根兩根的交叉，用毛線繞著棍子繞幾圈，把它固定起來。
第二步：用一根吸管放在棍子中間，這樣看起來像是一架橋似的，然后把白紙剪下來一點兒，繞著吸管圍起來后，用雙面膠粘起來。
第三步：把雙面膠粘在用白紙繞成的圈上面粘好后用毛線繞著圈繞起來。
可是我在這個地方停了下來，因為我老是繞不好，氣的我把東西都扔在桌子上，說到太難了，我不做了！媽媽聽到后，趕緊跑過來勸我，開導我說不要著急慢慢來，無論做什么事，都要都耐心，這樣才會成功。聽完媽媽的話，我心情慢慢平靜了下來，然后我又重新繞了起來，這下竟然真的弄好了。原來耐心這么重要�。±@好后我又做了小木桶，吊水用。
最后一步：用剪刀把飲料瓶剪下一半，作為水井口。這個動作比較危險，可以讓家長幫忙去做，然后用雙面膠把其固定在木板上就OK了。
大功告成，可是我左看看右看看，總覺得少了些什么，媽媽提醒到井口外邊沾一層圖紙會不會更好看呢？我說到：對呀，我怎么沒想到呢！于是我又在井口部分外邊沾了一層類似磚塊圖紙，果然很逼真！完工后，我立刻發給老師看，老師很快回復信息了。當我看到手機屏幕上，老師對我的鼓勵和稱贊后，我樂得像這春日里盛開的花似的。
這一次實踐活動可真有趣啊！讓我不僅感受到了動手制作的樂趣，更重要的是讓我明白了：無論做什么事都要有耐心。
對啦！看了我的制作過程，你們有沒有心動呢？想不想做一個和我一樣的水井呢？快行動起來吧。
實踐活動作文9
叮咚，一封帶有花香的邀請函遇到你的面前，你會不會想都不想的答應？
周五的上午，風和日麗。于是，我們來到了位于宜興的薰衣草莊園。
曾經有個夢，想去普羅旺斯看薰衣草。所以當接收到我們家要去興薰衣草莊園的消息的時候，我十分驚喜。我似乎看到了那一片如夢境般的紫海�；斓搅四且还汕呷诵钠ⅲ巳雺舻霓挂虏莘枷恪�
一路上盡管有些無聊，但是馬上期待著即將見到的那一天夢境中的薰衣草，恨不得插上翅膀，馬上飛到宜興，去見夢。旅行，不是去看風景，而是去尋回最真實的自己，宜興紫海薰衣草莊園航拍，花海融入燈海，絢爛的燈光斑斕糅雜在絲絲花香之中，仿佛上帝遺落在人間的伊甸園，美麗而純潔。
你知道么？，在宜興有一片夢幻的薰衣草莊園。連綿的緩坡上蕩漾著幽靜典雅的紫色，溫暖俏皮的粉色，斑斕的糅雜在絲絲花香之中，仿佛上帝遺落在人間的伊甸園，美麗而純潔。那里是宜興紫海薰衣草莊園，占地約500畝，西北橫臥龍山，西南瀕臨陽羨湖畔深氧騎行公園，正南為煙海裊裊的油車水庫，是宜興較大型薰衣草莊園。
只可惜我們去的時候那一片紫霧煙般薰衣草并沒有開放，值得細細的查了花期，這才發現我們并沒有愉快的趕上花期。但是園內的花圃里被工作人員們貼心地插上了一排排的紫色小風車。風一吹，呼啦啦齊齊的轉起圈來。好像在和你招手“快來呀快來呀”即使沒有紫色的薰衣草，那一排排紫色的小風車足夠讓人心情愉悅。
那一片片讓我魂牽夢繞的薰衣草雖然沒有讓我看見，但是，我已足夠想象到了它盛開時，該有多么的壯麗。等風來，且聞花香。
實踐活動作文10
插花是一種藝術，也是一門技術。插花，在宴會上、在家里、在婚宴上都隨處可見。在生活中，插花已成為人與人之間不可缺少的一種祝福。
20xx年3月6日，我們班就舉行了一次插花藝術展。本次活動由朱老師主持。通過前幾節課的學習我們已掌握一些插花的基本知識和要領，今天同學們將各自的插花作品展示給大家并做了簡短的介紹，第一個是張晗央，第二個是張子悅，第三個是杜若�！髌分杏谢鸺t的玫瑰、粉色的康乃馨、潔白的百合……整個教室變成了花的海洋。同學們還給自己的作品起了各種各樣的名字，如：“滿園春色”、“綠色家園”……老師給每樣作品都拍了照。
通過這次插花讓我們了解到了各種各樣的插花和插花的技術，讓我們大開眼界，感受到了春天的氣息。
實踐活動作文11
昨天晚上，姥姥神秘地對我說，明天要帶我去參加一個活動，問我愿不愿意。我既好奇又高興地答應了。前半個晚上，我興奮的睡不著，等到快12點時，我才勉強進入夢鄉。
凌晨5點，姥姥準時叫我起床。我麻利地穿好衣服，跟著姥姥一起出了門。
5點半，姥姥對我說：“就是這里了。”我抬頭一看，頓時恍然大悟：原來是到“愛心粥棚”幫忙啊！我們進到了屋子里，一位正在給環衛工們煮粥的阿姨笑盈盈的對姥姥說：“又來了��！”姥姥微笑著點點頭：“今天我帶外甥女也來幫忙了。”那個阿姨說：“好，小姑娘，你等一會幫那個盛飯的阿姨遞碗吧。”“好的。”我嘴上答應著，心里卻不以為然：這個活這么簡單，也太小瞧我了吧！姥姥似乎看懂了我的心思，嚴肅地對我說：“干好你手上的工作，目前就它最適合你�！蔽易灾獞M愧，便低下頭不說話了。
6點整，環衛工人們都到了。他們整整齊齊的在放粥的桌子前排好隊，便開始盛飯了。最初，我的工作還很輕松，但慢慢的，排隊的人越來越多，而且我發現，有些碗會緊緊的扣在一起，需要使勁掰才能分開。我便有些著急了。再后來，我忙得不可開交，顯得力不從心，不禁覺得自己之前太自大了。最后，人少了許多，我才又慢慢地恢復了最初的速度。
等到大家都盛完飯時，阿姨又叫我去登記名字。我以為這個工作會簡單一些，卻發現有人說的是家鄉的方言，我不太能聽懂；有人名字中的字我不會寫�？磥�，這份工作也不簡單��！
6點半，我登記完名字，環衛工人們也都吃完飯離開了。阿姨又讓我收桌子和凳子。當我完成這項工作時，大家也收拾完了，把飯菜擺出來，讓我們吃飯。忙了一早上的我早就餓了，便狼吞虎咽的吃起來。
在回家的路上，姥姥問我：“累嗎？”我點點頭。“明天還來嗎？”我突然就來了精神：“來！一定要來！我要做的更好！”說完，我和姥姥都開心地笑了。是啊，今天早上雖然累，但我一定要堅持下去，一定要做的更好，一定！
實踐活動作文12
今天學校組織我們去大潤勞動實踐基地，讓我們參與勞動實踐。早上九點，我們統一乘坐大巴車到達了活動地點，有很多志愿者阿姨在門口向我們打招呼，就這樣一次快樂的實踐體驗課開始了。
首先，我們到了一個垃圾分類點，一個志愿者阿姨給我們講了許多關于垃圾分類的知識以及相關的故事，還問了我們一些問題，讓我了解了許多新的垃圾分類的知識。
接下來我們又到了一個院子里，原來這是一個自然教室，我感受到了這里的樸素和一些不同尋常的美。院子里還有一顆大樹，因為它的筆直，讓我覺得它像一個站崗的士兵一樣守護著自然教室。
然后我們又進入到沙盤游戲室，里面擺著很多建筑模型和人偶，一位叔叔給我們講解怎樣搭配這些東西才算一個完美的場景，講了沙盤游戲的由來，讓大家講述自己的沙盤故事。
我們又進入到了農具展室，里面擺滿了各式各樣的農具，還擺放了一些糧食，指導老師給我們講解了一些農業生產和節氣有關的小知識，讓我感受到農民伯伯的不容易。指導老師還帶領同學們一起朗誦國學，教育我們要弘揚中華優秀傳統文化。
最開心的就是勞動體驗了，同學們在玉米地里幫助收玉米，大家個個生龍活虎，有的拔玉米稈，有的抱玉米稈，大家不怕臟、不怕累，都爭先恐后地干活，生怕自己干得比別人少。
勞動結束后，同學們都圍坐在一起開心地吃飯，雖然大家帶的飯菜都比較簡單，但是大家都吃得津津有味，感覺比山珍海味都要香。
午飯后，老師帶領大家做了幾個游戲，直到下午活動結束，大家才依依不舍地回家了。
這次實踐活動非常有意義，讓我了解了許多農業生產的知識，也明白了每一粒糧食的來之不易還體會了農民伯伯的艱辛。
今后我要養成節約糧食的好習慣，也要多參加勞動鍛煉，增強自己的意志品質。
實踐活動作文13
今天是我們班期盼已久的日子，是為什么呢？那就是因為我們的實踐活動開始了。
今天我們首先去了西山的綠光農場。我們下車整理好隊之后就向一個沙雕工廠進發。在一路上我們看到了一個用稻草做的人和動畫人物，如：小黃人、豌豆射手、小豬佩奇一家、海綿寶寶和一些稻草人。在這些東西的旁邊種滿了卷心菜和別的一些不知名的菜，那些菜有大有小，好似一個個小腦袋，從土里鉆出了小腦袋，正在東張西望呢！
到了沙雕工廠，一位老師讓我們分好組，并用我們前面的一大盤沙子做老師，教我們做一樣東西。開始做了，老師讓我們做一個又高又圓的饅頭。我們每一個小組都特別努力把那堆沙子給推到平臺上，并在那拍成饅頭的形狀。我們小組先做了一個小的模型，然后就照著那個模型做，可是過了一會兒，老師突然讓我們停下手上的事，我們所有的人都哭笑不得，因為我們沒有一個組完成了任務，然后老師評出了第一名，那就是第六組。然后老師讓我們看了一些六年級做的作品，而他們做的那個真讓我們目瞪口呆啊，因為他們做的太好了。
第二輪是一場自由選擇賽，我們先想做一個火山來著，可是后來又想做一個山洞，于是我們做了一個山，底下有一個山洞，做完老師給我們拍照留了念，那時我們十分自豪，因為這個沙雕是我們自己做出來的。
后來我們去了林屋洞，我一進就被里面的景色給迷住了，像迷宮一樣構造，大大小小的石頭和五顏六色的燈，我從小到大都沒進過山洞，所以很想去山洞看一看瞧一瞧，今天我的這個夢想終于實現了。在洞里，老師給我們講了一些關于這個洞的知識，其中我最感興趣的就是關于兩條金龍，他們的樣子有些模糊，可是我還是很喜歡他們。
今天實踐活動十分有趣，讓我增長了見識，開闊了眼界。
實踐活動作文14
上周我們去了實踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個長長的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過了一會清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊之后，我們去吃飯了，哦！今天的伙食果然是饅咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節課上的是生命科學，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學了學，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我報的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時候，我記得也很美觀，O(∩_∩)O哈哈~我終于得了優！簡單的生命科學課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經�！按T”“好日子”不長又要去上課了！
╭(╯^╰)╮哎……這節課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通，大多數都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯呦！優！
漫長的一天過去了，我們看了一場電影就進入了甜甜的夢鄉！
實踐活動作文15
在一個陽光明媚的早晨，媽媽帶著我去參加社會實踐活動。太陽毒辣辣的，我的頭燙乎乎的，都可以煎熟雞蛋了！我們要去的地方是——長沙市簡牘博物館。
到了那里，我們高興地領了門票。忽然，我興奮地大喊道：“look，噴泉！”噴泉一噴出來，就像一把把透明小傘。只見噴泉在陽光的照映下，顯得光彩奪目。泉水的顏色就像翡翠般的迷人。泉水里有許許多多的小不點小魚。有紅的、有黃的、有金的等不同顏色的可愛小魚。
進去后，我頓時覺得有點驚呆了！“哇噻！”我張大了嘴巴，我贊嘆不已，“真壯觀啊！”我們在服務臺領了實踐表，就迫不及待的看表上的題目。“瞧，看看這個，旋旋！”媽媽向我揮了揮手說。我飛奔過去，有兩個巨大無比的書生雕像，笑瞇瞇的看著對方，手里拿著書，好像在討論什么問題。緊接著，我們拿著實踐表，邊參觀邊找答案。我看見一些哥哥姐姐正在領著游客給他們講解，他們講解起來滔滔不絕，沒有一絲錯誤，真認真！我認為表上的題目都很簡單，可是，第二題真難，它問“嘉禾”是三國孫吳時期誰的年號？我看得都眼花繚亂，都沒有耐心了�！八懔�，先拋下這道題。”我嘟著嘴說。第三題，簡單極了。我高興得直蹦跳立馬寫下答案。“旋旋，你做錯了，這個墻上有答案�！薄笆裁矗俊蔽疑笛哿恕！鞍ィ 蔽野β晣@氣。接下來，我仔細的參觀，我了解了長沙吳簡，出土于長沙走馬樓j22號古井窖，知道了簡牘的制作與書寫，還知道了漢代尊老養老制度規定，老人到了70歲可以得到鳩仗，受到國家保護并享受一定的權力等很多知識。
在二樓展覽館，我還看到了兩只可愛的小豬陶塑，小豬互相送給對方一個甜蜜的微笑。我只顧著觀賞，把題目的事都拋到九霄云外了。
通過這次實踐活動，我認識了簡牘，簡牘主要用竹木制作而成，非常精致，很有藝術感。非常感謝媽媽帶我來參觀這么一個有知識的博物館。
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