小學(xué)生記一次家務(wù)勞動作文-家務(wù)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的.小學(xué)生記一次家務(wù)勞動作文-家務(wù)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生記一次家務(wù)勞動作文-家務(wù)1

　　星期天的晚上，吃過飯，媽媽準備洗碗。看著媽媽勞累一天了，我決定幫媽媽洗碗。等一等！我心想：我洗不好，萬一幫上倒忙怎么辦？但是我見過媽媽洗碗，我打算學(xué)著媽媽的樣子開始洗碗。于是我對媽媽說：媽媽，媽媽我?guī)湍�洗碗吧�?/p>

　　你會嗎？媽媽驚奇的問。我試試吧！于是我把媽媽弄到屋里，我去嘍。我一只手拿碗，另一之手倒洗潔靈，然后用碗布慢慢擦，第一次我洗不干凈。于是我就洗第二次，后來我就洗得又快又干凈。媽媽告訴我：洗完之后把水控干，在放到廚柜里。我學(xué)會洗碗了。以后我還會干點家務(wù)，如：掃地，墩地，刷鍋等等。媽媽高興地說：我家的兒子懂事啦！我聽到這句話我很自豪。

小學(xué)生記一次家務(wù)勞動作文-家務(wù)2

　　星期五，媽媽出去交錢了。我在家覺得沒事干，就想看書。正想看的時候，我看見地上很臟，整個房間都亂七八糟，我想：如果媽媽回來再做的話，會很累的。我來幫媽媽做家務(wù)吧！我就行動起來了，我先拿起拖把，沒過多少時間就把地板拖得干干凈凈。我又把書一本一本地拿出來，再一本一本疊好。我趁媽媽沒來，就去看書了。

　　不一會兒，媽媽來了，看見地上、桌上都很干凈，就說：是誰做的？我說：是我。媽媽說：你真是個懂事的好孩子。

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