“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的“護(hù)蛋”行動(dòng)作文，歡迎大家分享。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文1
咦？今天老師為什么要我們明天帶一個(gè)雞蛋？同學(xué)們議論紛紛，有同學(xué)說(shuō)：“老師是不是要我們用雞蛋做飯啊？”這時(shí)，老師說(shuō)：“帶雞蛋是要你們學(xué)會(huì)感恩，讓你們體會(huì)爸爸媽媽是怎么養(yǎng)育你們的，讓你們帶的雞蛋明天一定要保護(hù)好，還要給雞蛋取個(gè)名字，在雞蛋上畫(huà)上漂亮的圖案。”
放學(xué)回到家，我告訴媽媽老師說(shuō)明天要帶一個(gè)生雞蛋，讓我們學(xué)會(huì)感恩。媽媽問(wèn)我：“你要怎么保護(hù)雞蛋呢？”我告訴媽媽我要把雞蛋用保鮮袋裝好，再把它放到裝滿紙巾的紙杯里，然后再把紙杯裝著海綿的袋子里，媽媽說(shuō)：“你保護(hù)的真周全，就像給雞蛋穿上了盔甲。”然后我拿了一個(gè)雞蛋，給它畫(huà)上了一雙水汪汪的大眼睛和彎彎的嘴巴。我還給它取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字——“可可”晚上我都激動(dòng)得睡不著。
第二天到了，我小心翼翼得捧著我的小雞蛋，它像小寶寶一樣睡在我的手中。我十分害怕它碰著、磕著。我來(lái)到教室里，同學(xué)們都在商量今天怎么保護(hù)小雞蛋，有的同學(xué)僅用保鮮袋裝著，我覺(jué)得不大安全，有的同學(xué)用小布袋裝著，還有的同學(xué)把雞蛋放在一個(gè)裝滿紙巾的鐵盒子里可堅(jiān)硬了，肯定不會(huì)碎。早讀時(shí)，許多同學(xué)都分心了，都在看自己的雞蛋有沒(méi)有碎，我也非常害怕雞蛋會(huì)碎，早讀也分心了。突然看到一個(gè)黃黃的東西，哦，原來(lái)是毛歡欣的雞蛋碎了，我趕緊看看我的雞蛋，幸好我的雞蛋沒(méi)有碎，真是虛驚一場(chǎng)。中午要到了，突然，聽(tīng)到“咔嚓”一聲，我們班就出現(xiàn)一位“蛋黃人”，原來(lái)是李語(yǔ)苗把李志鋒的雞蛋捏碎了，李志鋒可傷心了，李語(yǔ)苗的手上、衣服上、椅子上都是蛋黃，真是慘不忍睹。中午我們拍好隊(duì)伍去吃午飯，以前吃飯時(shí)，大家都是狼吞虎咽，現(xiàn)在是細(xì)嚼慢咽，每吃一口飯，都要看一下雞蛋碎了沒(méi)有，這一天我們都是膽戰(zhàn)心驚的上著課，省怕雞蛋會(huì)碎掉。就在最后一節(jié)課時(shí)，付自然的雞蛋突然碎了，他傷心地把雞蛋處理掉，我真為付自然感到可惜，就差幾分鐘他就護(hù)蛋成功了，可是呢？
今天我護(hù)蛋成功了，才知道父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，每天呵護(hù)我們，是多么不容易，多么辛苦啊！我們一定要感恩父母啊！
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文2
“同學(xué)們！”金老師清了清嗓子說(shuō)：“今天回家的作業(yè)就是做好護(hù)蛋的準(zhǔn)備，明天大家就把做好保護(hù)的雞蛋帶來(lái)學(xué)校，進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動(dòng)。”“嘩”地一下，教室里就像炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)拼命地拍手叫好，有的同學(xué)興奮得交頭接耳，而我卻心里盤(pán)算著要怎樣才能把蛋蛋保護(hù)好，防止它摔破呢？
回到家，我找爸爸商量，讓他幫我想想怎樣保護(hù)蛋蛋。忽然，爸爸靈光一閃，對(duì)我說(shuō)：“你可以用兩層保鮮袋把雞蛋包起來(lái)，再把它放在網(wǎng)兜里，掛在胸前，這樣它就不會(huì)破啦！”我聽(tīng)了爸爸的建議，趕忙準(zhǔn)備起來(lái)。我打開(kāi)冰箱，挑了一個(gè)最小巧的雞蛋，給它穿上了兩件“雨衣”，外面再配上一件淡綠色的“網(wǎng)格紗裙”，心想：“這下應(yīng)該不會(huì)破了吧。”
上學(xué)的路上，我一直小心翼翼地捧著蛋蛋，生怕它受傷。到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們的護(hù)蛋方法五花八門(mén)，有的把雞蛋放在盒子里，周邊塞上好些餐巾紙;有的把雞蛋放在充滿氣的袋子里，還有的用膠布層層纏繞，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真是讓我大開(kāi)眼界了。我坐到座位，剛把蛋蛋安頓好，就聽(tīng)見(jiàn)同桌慘叫一聲：“哎呀，不好，我的雞蛋破了！”全班哄堂大笑起來(lái)，看著手忙腳亂的同桌，我變得更加小心謹(jǐn)慎了，最讓我膽戰(zhàn)心驚的還要數(shù)上體育課了，在做體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，蛋蛋就像坐上了颶風(fēng)飛椅，旋轉(zhuǎn)著飛了起來(lái)，我趕忙減速，只能又輕又慢又小心地做著操，當(dāng)我在做腹背運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，蛋蛋差點(diǎn)撞到了地上，我急忙用手一接，哎呦，真是虛驚一場(chǎng)呀。在吃午飯的時(shí)候我一手捧著蛋蛋，一手握著勺子，時(shí)不時(shí)還惦記著看兩眼，確保蛋蛋安全后才放心吃飯。
就這樣，雞蛋被我小心翼翼地照顧著，沒(méi)有讓它受到任何傷害，我也終于明白了老師的良苦用心，原來(lái)我照顧蛋蛋，就像爸爸媽媽照顧我呀，一個(gè)小小的雞蛋想保護(hù)好就這么辛苦，而爸爸媽媽從小把我養(yǎng)大，十年來(lái)那該付出多少心血呀！我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“你們辛苦啦！”
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文3
開(kāi)始了。同學(xué)們一大早就在教室里熱烈地討論起來(lái)，昨天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，有些同學(xué)的記性似乎不太好，你說(shuō)這腦子……總之我?guī)Я司托小Ｕf(shuō)到這兒，我趕忙把雞蛋拿了出來(lái)，我怕把雞蛋弄碎了，在它的身上包了好幾層保護(hù)膜。
謝文清來(lái)了，她的同桌可高興了，因?yàn)樗牍糁x文清的蛋蛋。他急火火地問(wèn)謝文清：“雞蛋帶了沒(méi)有？”謝文清這時(shí)把眼睛和嘴巴張得大大的，我擔(dān)心地的問(wèn)：“你是不是雞蛋沒(méi)有帶？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神里流露出驚恐的神色，這下可把她的同桌樂(lè)趴下了，原本他想攻擊謝文清的蛋蛋，這下不用他動(dòng)手，謝文清自認(rèn)倒霉。過(guò)了許久，謝文清跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“誒，我騙*的，其實(shí)我?guī)щu蛋了。”我生氣極了，但是不得不承認(rèn)她的演技實(shí)在是太好了。廢話不多說(shuō)，上午我小心地護(hù)著雞蛋，生怕它一不小心腦袋炸開(kāi)了花。接下來(lái)很多同學(xué)的雞蛋遭殃了，每聽(tīng)到"peng"的一聲，我的心里也隨之顫動(dòng)了一下，我倒不是害怕這個(gè)聲音，而是心疼糧食啊!節(jié)約糧食，人人有責(zé)。呵呵……
上午的時(shí)候，不知道哪個(gè)壞蛋，把我往桌角一推，裝著雞蛋的口袋正好撞在桌角上，我的心提到了嗓子眼上，一看，雞蛋沒(méi)破，我這顆懸著的心便落了下來(lái)。我中午放學(xué)回家，可能是因?yàn)樘鄣年P(guān)系，脫下衣服，把衣服隨手一扔，把雞蛋的事給忘了，中午吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“雞蛋跟豆腐差不多。”我這才想起雞蛋，趕忙丟下碗筷，從褂子里拿出我那枚“飽經(jīng)風(fēng)霜”的蛋蛋，"peng，peng，peng"，我聽(tīng)到了自己緊張的心跳，還好，我的蛋蛋沒(méi)有碎，真是一枚堅(jiān)強(qiáng)的蛋啊！
下午到學(xué)校一看，垃圾桶，積滿了破雞蛋，搞得教室里一股臭雞蛋味。原以為保護(hù)雞蛋是一件很簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)想到會(huì)是一件這么困難的事，許多人的雞蛋香消玉隕了。這一次小小的實(shí)驗(yàn)，讓我深深地體會(huì)到，任何事情都不是好做的啊！自己認(rèn)為一定能做好的事情，恰恰是最難的。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文4
“啪……啪！”今天教室里“啪啪”聲不斷，為什么呢？這還要從昨天說(shuō)起。
“今天給你們布置一樣有趣的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)。”吳老師剛說(shuō)完，教室里炸開(kāi)了鍋：“什么什么？護(hù)蛋行動(dòng)？怎么保護(hù)啊？”同學(xué)們七嘴八舌的議論著。不一會(huì)兒，就放學(xué)了。
我回到家，思考怎么保護(hù)蛋，我百思不得其解。這時(shí)，爸爸買(mǎi)了一袋蘋(píng)果，有了！我把套在蘋(píng)果外面的塑料袋摘了下來(lái)，小心翼翼地從冰箱里拿出雞蛋，將水果袋套在上面。為了起到更好的保護(hù)效果，我特意包了兩層，再用皮前筋綁好，最后裝到塑塑料袋里。我心想：同學(xué)們一定會(huì)用各種方法保護(hù)蛋。今天早上，剛進(jìn)教室，就有同學(xué)像獻(xiàn)寶似的給我展示他的護(hù)蛋方法。果然不出乎我所料，同學(xué)們給蛋穿上了各種各樣的“防護(hù)衣”。有的同學(xué)給蛋穿上了“盔甲”有的同學(xué)將蛋裝在玻璃罐里……各種方法都有。
第一節(jié)是英語(yǔ)課，同學(xué)們讀跟讀英語(yǔ)時(shí)時(shí)不時(shí)望偷瞄一眼老師，時(shí)不時(shí)將頭鉆進(jìn)抽屜里，定是去看“蛋蛋君”。有的同學(xué)學(xué)更加小心把蛋一直放在手里，生怕不小心連弄碎了。
所以，前兩節(jié)課，我們的蛋都安然無(wú)羌。但是，意外終將是有的。
英語(yǔ)課下課后，就要排隊(duì)做操了。同學(xué)們把蛋拿在手上，緊緊握著。進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我們是最引人注日的一個(gè)班，每位同學(xué)手上都拿著一個(gè)蛋。有些同學(xué)就把蛋放到了口袋里。“一二三四，五六七八”。開(kāi)始做操了。同學(xué)們都憂心仲仲，不敢跳、不敢蹲。但是，就算同學(xué)們保護(hù)的很小心，但就是不聽(tīng)話，偏要和我們唱反調(diào)。“啊！”一聲尖叫傳來(lái)，我們都圍了過(guò)去，原來(lái)是一位同學(xué)蹲下來(lái)的時(shí)候不小心弄碎了！“啪！”又傳來(lái)一陣聲音，原來(lái)是跑操時(shí)，有一位同學(xué)被拌倒了，蛋也就碎了。看來(lái)，做操是蛋碎的高發(fā)時(shí)間啊！熬了好久，終于放學(xué)了，我松了一口氣，我的蛋沒(méi)碎！
這次護(hù)蛋行動(dòng)，使我受益非淺。原來(lái)我小時(shí)候媽媽帶著我要這么小心。自己有時(shí)還到處亂跑，讓媽媽操心，媽媽真不容易。這次護(hù)蛋行動(dòng)，真有趣！
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文5
“三八婦女節(jié)”到了，為了讓我們知道父母哺育我們十幾年之不容易。老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——保護(hù)雞蛋。我心想：小小的雞蛋不會(huì)跑，不會(huì)跳，不像小孩子，又哭又鬧，這簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。老師說(shuō)：“如果能夠堅(jiān)持一天雞蛋不碎掉就成功，但是可以加防護(hù)措施。”
昨天晚上一回到家，我就向媽媽說(shuō)：老師要求我們護(hù)蛋，來(lái)做一次小媽媽。媽媽就從冰箱里給我拿了一個(gè)生雞蛋，那雞蛋胖胖的，真可愛(ài)，我一定要好好保護(hù)它。做好作業(yè)后，我給雞蛋做了美容。我拿出水彩筆，在雞蛋的頂上畫(huà)上黑黑的頭發(fā)，然后畫(huà)上炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子和紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，神氣極了！
早上，我把雞蛋裹上餐巾紙裝在一個(gè)蛋形的盒子里，外面又用防震包裝好，小心翼翼地把它掛在胸前。我背著書(shū)包，帶著可愛(ài)的小雞蛋開(kāi)心地來(lái)到教室，從書(shū)包里拿出課本，開(kāi)始早讀，為了不讓雞蛋撞到桌子，我的身體離開(kāi)桌子都不只一拳了，終于熬過(guò)了漫長(zhǎng)的早讀時(shí)間，我的雞蛋沒(méi)發(fā)生意外，真是太棒了。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我好幾次站起來(lái)回答問(wèn)題太急了，調(diào)皮的雞蛋就開(kāi)始搖晃了，突然，雞蛋撞到了桌子，發(fā)出了微弱的聲音，我的心一揪，緊張極了，要是雞蛋碎了這可怎么辦呢？一下課，我就趕緊打開(kāi)盒子，檢查我的“心肝寶貝兒”，我大吃一驚，雞蛋竟然沒(méi)碎，我不禁佩服自己的防護(hù)措施做的太棒了，真是虛驚一場(chǎng)，可把我嚇壞了。
到了中午，班上有些同學(xué)的雞蛋都受到了“傷害”，有的只是殼碎了，沒(méi)有完全破，真是太幸運(yùn)了，有的全破了，蛋黃和蛋清全都流在了雞蛋的“小窩”里了，真是太可憐了。
時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了。回到家里，如釋重負(fù)的坐在椅子上，想：我只保護(hù)了一天的雞蛋，可把我累壞了！我終于體會(huì)了父母含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我的偉大。今后我一定更加勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文6
同學(xué)們，大家都知道，雞蛋很脆弱，一磕就碎。可是你們知道嗎？任憑你費(fèi)九牛二虎之力也不可能把它捏碎，因?yàn)殡u蛋是一個(gè)拱形結(jié)構(gòu)，它非常穩(wěn)定，能把受到的壓力均勻地分散到各個(gè)部分。
今天妙妙老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)護(hù)蛋行動(dòng)。規(guī)則是在接下來(lái)的三天里，我們無(wú)論做什么都要和雞蛋形影不離，若誰(shuí)的雞蛋破碎就宣告任務(wù)失敗，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然，如果把雞蛋放在一處不管不顧就算犯規(guī)，將取消參與資格。
護(hù)蛋行動(dòng)第1天，我把雞蛋當(dāng)做重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，小心翼翼地給它穿上一層又一層的“裝備”，并給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“導(dǎo)彈”，帶著我的“導(dǎo)彈”去吃了煲仔飯、上了興趣班，“導(dǎo)彈”平平安安地渡過(guò)了第一天。
護(hù)蛋行動(dòng)第2天，我去程子芯家玩，吃晚飯的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“芯芯，請(qǐng)幫我保管一下導(dǎo)彈。”“好的！”她大聲地回答。正當(dāng)我準(zhǔn)備品嘗美食時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了“砰”的一聲，我馬上跑過(guò)去，心想：“導(dǎo)彈”不會(huì)碎了吧？到了程子芯房間一看，還好，只是杯子打翻了，“導(dǎo)彈”并沒(méi)有破，真是虛驚一場(chǎng)。
護(hù)蛋行動(dòng)第3天，也是最緊張興奮的一天，我?guī)е皩?dǎo)彈”來(lái)到妙妙老師的課堂，聽(tīng)說(shuō)許多同學(xué)的雞蛋碎了，如：曼妮，她說(shuō)自己的雞蛋“跳桌自殺”了，思翰，他的蛋寶也碎了我暗暗地慶幸，我的“導(dǎo)彈”平安無(wú)事。
“叮鈴鈴”上課了，妙妙老師在教我們《論語(yǔ)》時(shí)，突然啪的一聲，陳陳的雞蛋破了一條縫，咦，怎么沒(méi)有流出蛋液？我拿著陳陳的雞蛋看了又看，啊！原來(lái)是氣室破了，難怪沒(méi)有流出蛋液，但是妙妙老師說(shuō)，陳陳護(hù)蛋失敗。過(guò)了一會(huì)兒，妙妙讓大家展示各自護(hù)蛋的裝備，只聽(tīng)“啪”的一聲，趙趙的雞蛋和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，也開(kāi)了一條縫，金黃的蛋液流了出來(lái)，好可惜，又一個(gè)護(hù)蛋失敗啦！
全班只剩下最后四名選手了，經(jīng)過(guò)大家的一致評(píng)選，我的“導(dǎo)彈”獲得了“最佳裝備”獎(jiǎng)，讓我們一起剝開(kāi)它的外衣看看吧。呀，原來(lái)這幾天它一直藏在一個(gè)杯子里，杯子外圈塞滿了棉花，中間鋪了二層面巾紙，最里面又是一層棉花，把“導(dǎo)彈”包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
三天的護(hù)蛋行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理，護(hù)蛋就好像媽媽保護(hù)著肚子里的小寶寶，非常不容易，我以后要好好聽(tīng)媽媽的話，少讓她為我操心。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文7
護(hù)蛋行動(dòng)？你參加過(guò)嗎？這可是李老師給我們布置的作業(yè)，是不是很特殊呢？
我一回到家就從冰箱里拿出一枚新鮮的雞蛋，它的一頭尖尖的，一頭圓圓的，光不溜秋的，非常可愛(ài)。我像拿寶貝似的把雞蛋拿在手里，生怕調(diào)皮的雞蛋從手中滑落到地上。該把它放在哪里呢？放在桌上，萬(wàn)一它滑下去了；放在床上，我們睡覺(jué)時(shí)會(huì)不會(huì)不小心壓壞？或者滾到床底下不見(jiàn)了。要不我就給小雞蛋做一個(gè)家吧！用什么做家呢？對(duì)了，我不是有很多禮物盒嗎？我可以用它做蛋寶寶的家呀！我把蛋寶寶捧在手心里小心翼翼地向房間走去，一眼望去，我的禮物盒可多啦，有淡粉的，有青綠色的，還有米黃色的……這些顏色都把我看得眼花繚亂。我問(wèn)我的蛋寶寶你喜歡什么樣的家呢？蛋寶寶沒(méi)說(shuō)話，我說(shuō)：“等你孵出小雞來(lái)，你自己再選一個(gè)大房子吧！在你沒(méi)孵出來(lái)之前，我先隨便給你選一個(gè)漂亮的房子吧！”說(shuō)著我就從中拿了一個(gè)淡紫色的盒子，上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)是粉色的。中間還有一層白色的紗，就像仙女住的天堂一樣。
第二天，班上同學(xué)們又聚在一起，說(shuō)起了雞蛋的事，有的說(shuō)雞蛋寶寶愛(ài)睡覺(jué)就給它取名“小睡仙”，有的說(shuō)自己給雞蛋取名叫“樂(lè)無(wú)憂”，因?yàn)樗Ｍu蛋每天都快快樂(lè)樂(lè)的，有的雞蛋名叫“申二名”，因?yàn)樗Ｍ约旱谝唬u蛋第二；而我給自己的雞蛋取名叫“跟屁蟲(chóng)”因?yàn)殡u蛋總是跟著自己。
到了第三天我吃完午餐，就去畫(huà)畫(huà)了，可因?yàn)樽叩奶保盐业男‰u蛋忘在家里了。我想是回家拿，還是繼續(xù)走呢？如果回家了就會(huì)遲到，如果不回家拿，我的小雞蛋會(huì)不會(huì)不見(jiàn)了呀？為了不受到老師的說(shuō)教，我只好咬咬牙直奔畫(huà)畫(huà)班。雞蛋呀雞蛋，對(duì)不住啦，你一定要平平安安的，一直等到我回來(lái)呀。為了讓我的蛋寶寶不受到傷害，我在路上打電話一再囑咐家人不得擅入我房間半步。到了畫(huà)畫(huà)班，老師讓我們畫(huà)一幅畫(huà)，我卻不知不覺(jué)地畫(huà)了個(gè)大雞蛋，結(jié)果逗得班上的同學(xué)哈哈大笑，都是雞蛋惹的禍……我一回到家就跑進(jìn)房間，看到雞蛋還好好地睡在屬于它自己的家里，那一刻我心里的石頭總算是落了地，就這樣一直到了星期三，我的雞蛋寶寶還完好無(wú)損，于是我被評(píng)為了“護(hù)蛋小英雄”，我真開(kāi)心！
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文8
“三八”婦女節(jié)就到了，學(xué)校為了讓我們體驗(yàn)到媽媽的辛苦，便特意為我們四五年級(jí)舉行了一次“護(hù)蛋總動(dòng)員”行動(dòng)。
今天是“護(hù)蛋”的第一天，同學(xué)們都把自己的“小寶寶”打扮得漂漂亮亮的，我也為我的小寶寶畫(huà)上了五官以及服裝，為了防止雞蛋漏在口袋里，我還特意為雞蛋外面套了一層塑料袋。
剛到教室，就見(jiàn)到一群同學(xué)圍在一起說(shuō)笑，我見(jiàn)那里是“危險(xiǎn)三角區(qū)”，便快步回到了座位上。“叮鈴鈴——”第一節(jié)課開(kāi)始了，我還時(shí)不時(shí)的摸一摸雞蛋，生怕它逃跑似的。正當(dāng)我想的出神時(shí)，“撲——”“啊——”的慘叫聲同時(shí)響起。原來(lái)是吳奕萱同學(xué)“流產(chǎn)”了。唉，我幼小的心靈為之一震，如果這不是游戲，也不是雞蛋的話，那一個(gè)鮮活的生命就從世界上消失了。如果當(dāng)時(shí)媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，也這么不小心，那我豈不是從這個(gè)世界上消失了嗎？
我盼星星，盼月亮，終于盼到了下課。可以想到還要做早操，我就沒(méi)精神了。如果雞蛋碎了，我不就“護(hù)蛋”失敗了嗎？想到這，我身上冒了幾滴冷汗，輕手輕腳的走下了樓梯。一到操場(chǎng)就見(jiàn)到同學(xué)們花樣百出的“護(hù)蛋方式”，簡(jiǎn)直就是里三層，外三層，這哪是“護(hù)蛋”啊，簡(jiǎn)直就是“孵蛋”。、
我們班同學(xué)的護(hù)蛋方式更是千奇百怪，有拿在手里的，有放在口袋里的，還有放在套袖里的，竟然有人破天荒地的把雞蛋掛在脖子上。
這一天就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，回到家，我還無(wú)時(shí)不刻的把雞蛋帶著，就連睡覺(jué)都把雞蛋放在枕邊，看著看著漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，我沒(méi)有昨天這么緊張了，上午兩節(jié)課順利度過(guò)了，可到了第三節(jié)課就不行了，體育課時(shí)，有人跑步時(shí)把雞蛋摔碎了。體育陳老師生氣的訓(xùn)斥道：“你們這些孩子真是越來(lái)越不懂事了，你們的媽媽什么時(shí)候把你們丟棄過(guò)？”有同學(xué)在下面不甘心的回應(yīng)道：“可孕婦要做這么多劇烈運(yùn)動(dòng)嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“難道媽媽在懷孕時(shí)不用上班，不用工作嗎？媽媽生你們時(shí)是非常辛苦的，沒(méi)有媽媽的艱苦努力，哪來(lái)你們的幸福生活？”語(yǔ)畢，我們便慚愧的低下了頭。
是的，母親是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，有這次“護(hù)蛋”的不易感受，我更加愛(ài)我的媽媽了！
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：媽媽，今天我長(zhǎng)大了，懂得了您的艱辛！我愛(ài)您！
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文9
“護(hù)蛋”行動(dòng)安徽鳳陽(yáng)京山小學(xué) 王婷婷
快放假的時(shí)候，嚴(yán)厲又慈祥的班主任李老師宣布了本學(xué)期末的最后一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)——護(hù)蛋。我聽(tīng)了，直想笑。哈哈！這也太容易了吧！又可以存好多“鈔票”了（呵呵！要說(shuō)一下，我們班主任為了鼓勵(lì)大家積極向上，便于管理，在班級(jí)里設(shè)立的“班級(jí)虛擬銀行”。開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任就給每位同學(xué)設(shè)立了一個(gè)帳戶，平時(shí)可以通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)或好人好事等按標(biāo)準(zhǔn)款項(xiàng)記入帳戶，反之，扣鈔票！）行！護(hù)蛋就護(hù)蛋，反正也不難！
上午宣布，下午53位“公雞母雞”們就帶著自己的蛋來(lái)報(bào)告了。嘿嘿！我也讓奶奶從100多個(gè)雞蛋中找了一個(gè)很結(jié)實(shí)的雞蛋。呵！為了防止同學(xué)們偷梁換柱，聰明的李老師竟然給每個(gè)雞蛋編上了號(hào)碼？！不過(guò)！這也沒(méi)有什么，只是李老師“小心眼”罷了！不是我堂堂的一班之長(zhǎng)夸海口，我們班的學(xué)生決不會(huì)做那種事情，雖然“鈔票”很誘人。這下可好了！53位同學(xué)，很少有敢離開(kāi)自己的座位的。呵呵！你看，曹鳳雪摸著她的寶貝雞蛋，也許她正在做雞蛋是不是捏不碎的試驗(yàn)。只聽(tīng)“啪”的一聲，曹鳳雪的雞蛋光榮的“犧牲”了，。上課時(shí)，老師正在講課，只聽(tīng)得“啪”的一聲，原來(lái)馮雪峰的雞蛋在桌洞里“爆炸”了，緊接著周子寒的雞蛋也“報(bào)銷”了。第二天下午：天呀！老天不公！我包了六層保護(hù)套的雞蛋，為什么還會(huì)報(bào)銷呢？嗨！全怪那該死的王政，要不是他把我惹急了，我也不會(huì)發(fā)那么大的火，我也不會(huì)把雞蛋摔在桌子上，那它也不會(huì)光榮的倒在“戰(zhàn)場(chǎng)”上呀！反正都怪那搗蛋鬼王大頭。“鈔票”也隨著雞蛋聲泡湯了。第三天下午（老師檢查的時(shí)間）：哈哈！我真是太高興了，好多人的雞蛋陪著我的心肝陪葬了！什么？你說(shuō)我幸災(zāi)樂(lè)禍？才不是吶！我是覺(jué)得雞蛋碎了的人太幸福了。可以解脫了，為什么還說(shuō)我幸災(zāi)樂(lè)禍嘛！我可是為了那么大家好耶！其實(shí)，“護(hù)蛋行動(dòng)”過(guò)去之后，我才明白老師讓我們護(hù)蛋的良苦用心。在這次“行動(dòng)”中，我體會(huì)到：做什么事情都要認(rèn)真，只有認(rèn)真，成功才會(huì)慢慢的.向你走近！(指導(dǎo)老師：李超)
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文10
星期五，顧老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——保護(hù)雞蛋，為此我們還立了《軍令狀》。
回到家我給我的雞蛋寶寶裝扮了一番，它一頭紅色的秀發(fā)，柳葉眉下面市一雙大大的眼睛，很可愛(ài)，一張櫻桃小嘴，臉上帶著紅暈，它有一個(gè)可愛(ài)的名字叫凱蒂。
今天一來(lái)到學(xué)校，顧老師就讓大家將自己準(zhǔn)備的蛋寶寶拿出來(lái)展示，只見(jiàn)有的給蛋寶寶穿上了新衣，有的則是里三層外三層的將蛋寶寶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大家為了保護(hù)蛋寶寶想出了各種各樣的辦法，真是花樣百出。
“特大新聞，特大新聞，黃佳欣的蛋破了！”趙嘉豪大喊道，今天是護(hù)蛋第一天，大家的神經(jīng)都繃得很緊，一有動(dòng)靜都涌了過(guò)來(lái)，我趕緊回到教室，只見(jiàn)黃佳欣的桌上滿是蛋黃，蛋液，蛋殼兒混合在一起的混合物，顧老師早就到了，正在安慰著不停哭泣的她，我忙跑到自己的位置，從口袋里小心的拿出自己的蛋寶寶，看著它安然無(wú)恙，我懸著的心終于放了下來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，下午最后一節(jié)體育課，我小心翼翼地把蛋寶寶掛在手上，可是在放學(xué)時(shí)，我渴了，想喝水，我便拿起杯子開(kāi)始喝水，水喝完了，當(dāng)我把杯子塞進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我的蛋寶寶不小心撞到了硬硬的水杯上，我想：這么弱小的蛋寶寶會(huì)不會(huì)破了呀，不管了，先看看再說(shuō)。我打開(kāi)紅不袋看蛋寶寶時(shí)，劉佳琪湊了過(guò)來(lái)，緊接著黃佳欣又湊了過(guò)來(lái)大喊：“你的蛋破了！”說(shuō)完李集跑到顧老師跟前說(shuō)：“顧老師，鄭仲涵的蛋破了！”我連忙解釋道：“不是的，只是裂了！蛋黃和蛋液沒(méi)流出來(lái)！”“給我看看！”顧老師說(shuō)。“哦，只是裂了，我把你的名字先留著，明天再看吧！”回到隊(duì)伍黃佳欣還說(shuō)：“反正就是破了，裂了也算，你已經(jīng)被out了！”“有裂痕，不算！”我緊皺眉頭說(shuō)，放學(xué)了，我不說(shuō)了，閉緊嘴巴。
第二天，我加倍小心，問(wèn)同學(xué)借了膠帶將我的寶貝兒里三層外三層，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
終于最后一天到來(lái)了，經(jīng)過(guò)這三天的驚險(xiǎn)刺激，小心謹(jǐn)慎，膽戰(zhàn)心驚，我的凱蒂寶貝兒終于審理的保護(hù)成功了。這三天的努力，讓我體驗(yàn)到了媽媽的辛苦和不易。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文11
上周四學(xué)校舉行了一次活動(dòng)——護(hù)蛋體驗(yàn)行動(dòng)。我剛聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)名字的時(shí)候，百思不解，老師為什么要讓我們保護(hù)雞蛋呢？雞蛋有啥好保護(hù)的，我不懂老師的葫蘆里賣的是什么藥？回家上網(wǎng)一查，才知道護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng)是讓我們保護(hù)雞蛋，不讓它打碎，從而讓我們明白父母養(yǎng)育我們的艱難、讓我們學(xué)會(huì)感恩。
于是，我從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋，用筆給它畫(huà)了一張可愛(ài)的笑臉，它立馬就變成了我的“寶貝”。然后，我找了一個(gè)漂亮的木盒子，給她造了一個(gè)溫馨的家，然后用幾張柔軟的紙巾給她鋪了一個(gè)舒適的小床，并把她輕輕的安放在床上睡覺(jué)。
第二天早上，我用吃飯的白毛巾把我的“寶貝”包裹好放進(jìn)書(shū)包里，小心翼翼的帶到了班級(jí)，并把她安置在我桌肚的角落里，因?yàn)榈谝弧⒍?jié)我要上課，我沒(méi)有辦法陪著我的“寶貝”。一到大課間，我就帶著我的“寶貝”來(lái)到球場(chǎng)曬太陽(yáng)。突然傳來(lái)一聲“老師，他的雞蛋打碎了”，原來(lái)一個(gè)同學(xué)不小心把他自己的雞蛋打碎了。我對(duì)同學(xué)打爛了他的蛋寶寶有點(diǎn)惋惜，同時(shí)也有點(diǎn)小“開(kāi)心”。惋惜的是同學(xué)的蛋寶寶這么快就打碎了，開(kāi)心的是我從中得了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)—雞蛋是很容易被打碎的。“我要努力保護(hù)我的寶貝不受傷害，我要時(shí)時(shí)刻刻帶著她。”我對(duì)自己說(shuō)。可在這時(shí)候，同學(xué)喊我打籃球，于是我就把裝有蛋寶貝的盒子放進(jìn)了口袋里，一邊保護(hù)著雞蛋，一邊跟同學(xué)打籃球。可是在打籃球的時(shí)候，我不小心摔了一跤，“咔嚓”一聲，我的寶貝就這樣離開(kāi)了我，我的心里仿佛被刺了一下。我很后悔，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沒(méi)有想到蛋寶寶的安全，只顧著打籃球了。我也很難過(guò)，我沒(méi)有一心一意保護(hù)蛋寶寶，稍不留神他就被我打碎了。以后如果再有護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng)，我不能只顧著玩，而要專心致志地保護(hù)蛋寶寶，讓它安然無(wú)恙地回到我們的家里。
通過(guò)這件事情，我明白了要保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋不被打爛是一件多么不容易的事情。那么父母把我們撫養(yǎng)到這么大，一定也經(jīng)歷了很多困難和不容易。我在心里默默地念道：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文12
今天上午，老師向我們宣布了一個(gè)使全班沸騰的消息——從中午時(shí)開(kāi)展“護(hù)蛋”行動(dòng)！一聽(tīng)到這個(gè)消息全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，直到老師示意我們安靜下來(lái)，大家才陸陸續(xù)續(xù)地停下。“護(hù)蛋？”我心里悄悄打著如意算盤(pán)，可老師接下來(lái)說(shuō)的話把我從頭到腳用冷水澆了個(gè)透：“不準(zhǔn)用熟蛋！”接下來(lái)老師又對(duì)我們說(shuō)了一些護(hù)蛋要求后，眼保健操的音樂(lè)如期而至，而我雖然在做眼保健操，可心里卻在思索：“這護(hù)蛋？該怎么護(hù)呢？”
下午，護(hù)蛋行動(dòng)正式開(kāi)始了，可是第一節(jié)課還沒(méi)開(kāi)始，就有一顆蛋出師未捷身先死了，那就是——陳同學(xué)的蛋。“嘻，噢，咦”各種各樣的聲音從四面八方傳來(lái)，同情地看著他手中那已經(jīng)碎的稀巴爛的蛋。
自從有同學(xué)的蛋破了以后，大家都開(kāi)始小心翼翼地護(hù)著蛋了。這樣相安無(wú)事的情況一直維持到了第三節(jié)課，可是好景不長(zhǎng)，過(guò)不久又一位同學(xué)的蛋破了。唉，我擔(dān)憂地望了望我的雞蛋，不知道我的蛋前途會(huì)怎么樣呢？
“呼”一轉(zhuǎn)眼今天中午護(hù)蛋計(jì)劃就要結(jié)束了，回想起這兩天，可真是心驚膽戰(zhàn)呢！我在心里想著。
放學(xué)了，我隨著路隊(duì)的人流，被擠來(lái)擠去，突然一聲“砰”我的心提到了嗓子里，因?yàn)闀?shū)包的側(cè)袋里裝著這兩天以來(lái)，我費(fèi)盡心思要保護(hù)的蛋！我像只被獵人舉著追趕的小兔子般，慌忙地從側(cè)袋中拿出了雞蛋，心中祈禱：不要碎，千萬(wàn)不要碎啊！可老天仿佛在跟我作對(duì)一般，拿出的雞蛋，碎了！我的心在看到碎雞蛋的那一刻就如同魚(yú)湯里的魚(yú)渣一般被一口一口地吞進(jìn)肚子里。
回到家，望著那一個(gè)已經(jīng)破碎的雞蛋，我不禁陷入了沉思，這還僅僅是一個(gè)雞蛋，如果我們只護(hù)一個(gè)蛋就要如此小心謹(jǐn)慎，那么我們的媽媽有懷我們的時(shí)候喜歡吃的不能吃，不喜歡吃的就得吃，生下我們后，還要含辛茹苦地照顧我們，比這要辛苦百倍，那我們有什么資格照顧一個(gè)蛋就說(shuō)辛苦呢？護(hù)蛋結(jié)束了，但卻讓我更深刻地了解到“媽媽”這個(gè)稱呼的含義。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文13
星期六的上午，天氣格外的晴朗。忽然，從雞圈傳來(lái)“咯咯噠!咯咯噠！……”的雞叫聲，我走近一看，原來(lái)是我們家里的一只母雞下了一個(gè)雞蛋。當(dāng)我從雞窩里取出雞蛋時(shí)，覺(jué)得雞蛋還挺暖和的。我非常小心的手捧著雞蛋，邁著輕輕地腳步，走到爸爸的身邊，說(shuō)：“爸爸，您看，母雞下蛋啦!”爸爸說(shuō)：“好啊！正好你們的仲老師不是說(shuō)要寫(xiě)護(hù)蛋的日記嗎？你可要收好了！我要看看你能不能想出個(gè)好辦法，你要描述整個(gè)的操作過(guò)程，如何做到小心、細(xì)心，重要的是還要把自己的感受也寫(xiě)出來(lái)。”我認(rèn)真的想了一下，說(shuō)：“我知道該怎么做了。”不一會(huì)兒，我就找來(lái)了一個(gè)茶葉盒和一大塊海綿，用剪刀把海綿剪出一方塊放在茶葉盒的底部。然后，又在盒子里面四周全都布滿了海綿，用幾張餐巾紙小心翼翼把雞蛋包好，輕輕地把它放入盒子，上面又加了一層海綿，最后我把蓋子蓋上。突然，我有個(gè)靈感又冒了出來(lái)，我在書(shū)柜里找出了一張彩紙，將盒子包裝起來(lái)，用一根紅帶扎好，還扣了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。想了又想，該差不多了吧，取過(guò)一支彩筆，就在彩紙上認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了三個(gè)字—“蛋寶寶”。當(dāng)我回轉(zhuǎn)身望著爸爸的時(shí)候，就見(jiàn)爸爸滿臉笑容，沖著我還伸出了大拇指，這時(shí)候，我的心情也無(wú)比的快樂(lè)。
看到“蛋寶寶”，讓我想到我的父母那是多么的辛苦。記得小時(shí)候，當(dāng)我跌倒的時(shí)候，是他們把我扶起來(lái)；當(dāng)我痛苦的時(shí)候，他們心里也在心疼；當(dāng)我餓的時(shí)候，是他們就把飯菜端到我的面前；當(dāng)我生病的時(shí)候，是他們一直守護(hù)在我的身邊；當(dāng)我在沙發(fā)上睡著了，是他們把我抱到床上，不讓我受涼；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，是他們?cè)诙何议_(kāi)心。想想這些，我的心里充滿了幸福和快樂(lè)。
從今天開(kāi)始，我要孝順父母，不能再讓他們?yōu)槲也傩牧恕Ｎ乙θW(xué)習(xí)、勤于思考、堅(jiān)持不懈、面對(duì)困難永不退縮。我要讓他們開(kāi)心，讓老師表?yè)P(yáng)我，讓同學(xué)們都喜歡我，爭(zhēng)取得到六顆黃顏色的小星星，還要做個(gè)三好學(xué)生。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文14
星期一下午，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：護(hù)蛋行動(dòng)。要求是：回家拿一個(gè)生雞蛋，跟自己一起上下學(xué)，在兩天之內(nèi)雞蛋沒(méi)碎，就可以評(píng)為“護(hù)蛋小能手”。我心想：不就是一個(gè)雞蛋，有什么難的。它 又不吃、不會(huì)喝、不撒、也不拉。回到家里，我看見(jiàn)窗臺(tái)上有一個(gè)綠茶瓶，就把上邊和下邊剪了下來(lái)，又拿一個(gè)雞蛋放在了瓶子里，一晃它就動(dòng)起來(lái)，不行！容易碎。突然，我看到了不用的沙發(fā)墊，就 剪下來(lái)一點(diǎn)放在瓶子里，雞蛋果然不晃了。做完以后，我高興地叫了起來(lái)。到了晚上，我想：我要把雞蛋放嚴(yán)一點(diǎn)。我先把雞蛋放在我的鞋盒子里，不行，我又把盒子放在我的床底下，這下好了。我便 開(kāi)始睡覺(jué)了，晚上我夢(mèng)見(jiàn)我的小狗把雞蛋給吃了，我還夢(mèng)見(jiàn)他變成小雞跑了。我?guī)状涡堰^(guò)來(lái)，一晚上都沒(méi)有睡好。
第二天早上，我一穿好衣服就去看我的雞蛋，完好無(wú)損。在去學(xué)校的路上，我把雞蛋緊緊地拿在手里，恐怕它掉了。心想：原來(lái)養(yǎng)雞蛋也這么麻煩。我走到教室里，聽(tīng)到大家都在夸獎(jiǎng)自己的雞蛋。開(kāi)始 上課了，我把雞蛋放進(jìn)桌兜里，輕輕地對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)，我要上課了。”下課的時(shí)候，我小便完就趕快跑回來(lái)看我的雞蛋。放學(xué)了，我?guī)е业碾u蛋一起回家。在回家的路上，我又緊緊地拿著雞蛋，回 到家，我的手都出汗了。
下午，我和雞蛋一起上學(xué)。突然，一不小心雞蛋輕輕地掉在了地上，我的心一下子提到了嗓子眼，我趕緊拿起來(lái)一看，萬(wàn)幸！沒(méi)有碎，這下我才松了一口氣……到了最后一天的下午，我一不留神雞蛋掉 在地上，碎了。看著破碎的雞蛋，我的眼淚一下子就流了下來(lái)，因?yàn)槲铱煲u(píng)為“護(hù)蛋小能手”了，雞蛋卻碎了。
護(hù)蛋行動(dòng)讓我提心吊膽的過(guò)了兩天，那父母撫養(yǎng)我們要比養(yǎng)雞蛋難上千萬(wàn)倍，他們又要付出多少心血啊！雞蛋是不會(huì)動(dòng)的，保護(hù)它還這么難，那父母養(yǎng)育我們，是撫養(yǎng)一個(gè)活的生命，有時(shí)我們還不聽(tīng)話 ，那父母就更不容易了。以后，我再也不惹父母生氣了。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文15
昨天老師給我們每人發(fā)了一個(gè)雞蛋，說(shuō)是要我們“護(hù)蛋”。規(guī)則是：全天24小時(shí)人蛋不分離，除了睡覺(jué)時(shí)可以放在床頭，其他時(shí)間都要帶在身邊，而且雞蛋不能破碎。我心想：這么簡(jiǎn)單的任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小case！我一定不會(huì)弄破的！
同學(xué)們的“護(hù)蛋”措施可真多！小李同學(xué)拿了一個(gè)塑料袋，在里面放了一些裝蘋(píng)果的泡沫，然后才把雞蛋放進(jìn)去，她還怕一個(gè)雞蛋會(huì)孤獨(dú)，就又從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，兩蛋長(zhǎng)得特別像，仿佛是一對(duì)雙胞胎！小趙同學(xué)雖然沒(méi)有把雞蛋打破，但是他把雞蛋丟在家里，自己跑出來(lái)上課了！小雞蛋可能還在家里邊哭邊說(shuō)：“嗚嗚，爸爸好討厭，把我一個(gè)人丟在家里，自己出去野了！真是的……！”我呢？把最喜歡的柔軟小包包拿出來(lái)，在里面墊上幾張柔軟的紙巾，再放幾片散發(fā)著香味的橘子樹(shù)葉，然后才把我可愛(ài)的蛋寶寶放進(jìn)去。
就在我們上課的時(shí)候，小朱同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地從門(mén)外闖了進(jìn)來(lái)，一手拎著書(shū)包，一手拎著一個(gè)袋子。這個(gè)袋子上有一個(gè)小洞，金黃色的蛋液正一滴一滴地從小洞里漏出來(lái)，在地上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。他的蛋寶寶破了！伴隨著同學(xué)們“啊……”的驚呼聲，覃老師趕忙把小朱的雞蛋接了過(guò)去，把它連袋子放在了幾層紙上，不然，小朱同學(xué)的桌子可就要“蛋”流滿面了。
看到小朱同學(xué)那無(wú)奈的神情，我立即想起昨天下午經(jīng)歷的驚魂一幕——我也差一點(diǎn)兒就把雞蛋打破了。當(dāng)時(shí)我正和妹妹趴在茶幾上畫(huà)畫(huà)，蛋寶寶也安靜地躺在旁邊。妹妹在拿畫(huà)筆的時(shí)候，不小心扯到了包包的背帶，差一點(diǎn)兒就把小雞蛋弄掉地上。我尖叫了一聲，立馬用手托住雞蛋。把雞蛋放好了之后，我可是捏了一把汗。
“護(hù)蛋”行動(dòng)終于結(jié)束了！我突然想起了媽媽十月懷胎時(shí)的辛苦：不能亂吃東西，不能化妝，不能做激烈的運(yùn)動(dòng)……。我們剛剛出生時(shí)的時(shí)候很弱小，爸爸媽媽要細(xì)心保護(hù)我們，他們怕我餓著，怕我渴著，我一生病全家人都在擔(dān)心……我非常感激媽媽，她一直都在呵護(hù)我，我非常感動(dòng)。我真想快點(diǎn)下課，撲進(jìn)媽媽的懷抱，輕輕地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
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