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別開(kāi)生面的班隊(duì)活動(dòng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的別開(kāi)生面的班隊(duì)活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別開(kāi)生面的班隊(duì)活動(dòng)作文1
今天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的班隊(duì)活動(dòng)課！
班隊(duì)課一開(kāi)始，胡老師布置完作業(yè)就神神秘秘地發(fā)給我們每人一張紙，大家都丈二和尚摸不著頭腦，教室里議論紛紛，有的說(shuō)：“胡老師前面說(shuō)要做賀卡，那先在一定是讓我們做賀卡。”這時(shí)，胡老師說(shuō)：“下面我們聽(tīng)寫(xiě)。”大家便叫苦連天，都覺(jué)得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個(gè)：姜驍。隨著胡老師的話一出，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，大家都在一聲驚奇的“咦”之后，開(kāi)始埋頭苦干。一共五個(gè)名字，雖然說(shuō)默寫(xiě)的都是同學(xué)的名字，可默寫(xiě)對(duì)的只有寥寥無(wú)幾12個(gè)人。看完自己的`“成績(jī)單”，每個(gè)人的臉上都哭笑不得。
最后，胡老師說(shuō)：“這幾個(gè)人大家熟悉嗎？”“熟悉！”大家不好意思地回答。“可這熟悉的人怎么連名字都不會(huì)寫(xiě)呢？好了，今天的作文就寫(xiě)這個(gè)。”
我記錄下了這次別開(kāi)生面的班隊(duì)課！
別開(kāi)生面的班隊(duì)活動(dòng)作文2
“我們積極向上，我們奮力拼搏，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)齊努力！”伴隨著優(yōu)美的班歌聲五二班班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始了！只見(jiàn)來(lái)觀看的同學(xué)人山人海，五個(gè)一群，兩個(gè)一伙，好不熱鬧！今天的主持人有王若鈺和江雨桐，王若鈺說(shuō)：“小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄……請(qǐng)欣賞歌曲……”林艾秋展開(kāi)百靈鳥(niǎo)般的歌喉，落落大方地站在講臺(tái)上唱了起來(lái)。那歌聲格外和諧入耳，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而清脆……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，又變成艷麗奪目的'彩帶。唱完，一陣?yán)坐Q般的掌聲在我耳邊回想。現(xiàn)在，同學(xué)們情緒高漲起來(lái)，因?yàn)橄旅婀?jié)目是舞蹈。
隨著江雨桐的報(bào)幕聲：“請(qǐng)欣賞《花裙子飄起來(lái)》。”只見(jiàn)四只花蝴蝶輕盈地落在舞臺(tái)上。聽(tīng)見(jiàn)“花裙子飄起來(lái)……”這幾只花蝴蝶在歡快的音樂(lè)聲中翩翩起舞。她們像那快樂(lè)的小鳥(niǎo)在枝頭嬉戲玩耍；她們像浪花一樣一會(huì)兒伏起，一會(huì)兒落下；她們像柳樹(shù)，歡快地甩著頭發(fā)……同學(xué)們用熱切的目光望著她們，用燦爛的笑臉對(duì)著我們。
在，掌聲中我們班的活動(dòng)結(jié)束了！
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