描寫(xiě)跳繩的作文200字

時(shí)間：2021-05-29 17:00:56 動(dòng)作我要投稿

描寫(xiě)跳繩的作文200字

　　跳繩，曾經(jīng)是我每天生活中不可缺少的一部分了。下面我們來(lái)看看描寫(xiě)跳繩的作文200字，歡迎閱讀借鑒。

描寫(xiě)跳繩的作文200字

　　篇一：找跳繩

　　昨天下午上完水粉課，我把跳繩忘在了一年級(jí)四班教室里，這可怎么辦呀？會(huì)丟了嗎?早上去學(xué)校時(shí)，媽媽說(shuō)你應(yīng)該自己去四班找一找。媽媽看到我有點(diǎn)猶豫，就鼓勵(lì)我要勇敢點(diǎn)，學(xué)會(huì)處理自己的事情。早上我一到校，就直接去了四班教室，我對(duì)四班老師說(shuō)，老師您好，我是一年級(jí)六班李一童，昨天下午上完水粉課，我把跳繩忘在教室了。

　　老師就讓我去找，我一下子就在桌斗里找到了跳繩，好開(kāi)心呀。下課時(shí)，我又可以和同學(xué)們一起玩跳繩啦！中午一放學(xué)，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽也很開(kāi)心。

　　篇二：練好跳繩去比賽

　　昨天我們的期中考試已經(jīng)過(guò)去了，但還有一個(gè)重大任務(wù)需要完成，那就是我們學(xué)校的三跳比賽啊。

　　我要參加的是一帶一的比賽項(xiàng)目，我跟程泊橋配對(duì)，我倆練習(xí)了有一段時(shí)間了，老師要求我們要努力，這樣才能給我們班爭(zhēng)取好成績(jī)。雖然放假了，我不能見(jiàn)到我的搭檔，但我相信我們倆在家里都會(huì)練習(xí)的，等到周一的時(shí)候，我們一起配合，一定能突破這一周的記錄。

　　我計(jì)劃每天下午睡覺(jué)起來(lái)先跳繩，然后再讀書(shū)，媽媽說(shuō)：“你有了好的計(jì)劃很不錯(cuò)，但還需要你更好的`去執(zhí)行自己的計(jì)劃才能成功。”我想我會(huì)會(huì)努力去做的。

　　篇三：爸爸幫我練跳繩

　　星期天我在家里練跳繩，終于進(jìn)步了。下午爸爸幫我掐表，我就開(kāi)始跳小繩，剛開(kāi)始我跳的非常慢，大概一分鐘只跳70來(lái)下，爸爸說(shuō)：“這樣不行，必須努力了。”于是他就幫我分析原因，然后教我了一些方法。

　　爸爸說(shuō)：“跳繩之前要把繩子拉直，這樣不容易壞。”我嘗試了一下果然如此，爸爸又說(shuō)：“跳的頻率要快，自己心里面要不斷的數(shù)數(shù)，而不是想著累了的事情。”我按照爸爸說(shuō)的方法去數(shù)，果然進(jìn)步了十幾個(gè)，真是太高興了，今天通過(guò)自己的努力，我終于進(jìn)步了。

　　我要感謝我的爸爸，如果沒(méi)有他的幫助，我不會(huì)進(jìn)步這么快，所以以后我會(huì)繼續(xù)練習(xí)，不讓爸爸失望。

　　篇四：跳繩

　　跳繩，曾經(jīng)是我每天生活中不可缺少的一部分了，但是讓我喜愛(ài)上跳繩確是樓上鋼琴演奏出來(lái)的美妙樂(lè)曲。

　　開(kāi)始的時(shí)候我曾猜想彈出美妙琴聲的人會(huì)是誰(shuí)呢？是一名學(xué)生？還是一名老師？可是有一天，那琴聲消失了，整整一個(gè)星期，它都沒(méi)有再響起，它完全消失了，我的心里也好像少了什么。這一個(gè)星期以來(lái)，每次跳繩的時(shí)候總是悶悶不樂(lè)，我開(kāi)始逃避跳繩，當(dāng)媽媽要我跳繩的時(shí)候，我總是找一些雞毛蒜皮的小理由來(lái)逃避。如果媽媽硬逼我跳，我就會(huì)一氣之下亂跳亂抽一通或跳兩下就停一次，漸漸的跳繩運(yùn)動(dòng)在我的生活中也變的越來(lái)越少了。

　　又一天那美妙的琴聲又出現(xiàn)了，聽(tīng)著那悅耳的琴聲，我似乎又回到了過(guò)去，回到了那跳著繩聽(tīng)著琴聲的時(shí)候。

　　篇五：跳繩比賽

　　為了迎接比賽，前幾天老師就開(kāi)始選人了。我、王柯斌、梁誠(chéng)易、汪晨宇等幾個(gè)人沒(méi)有參加。其中汪晨宇說(shuō)自己腳非常疼，因?yàn)槔蠋熍滤K的時(shí)候摔跤，所以沒(méi)讓他參加。

　　今天終于到了跳繩比賽的日子。從比賽開(kāi)始直到比賽結(jié)束，我們沒(méi)參加的同學(xué)都在教學(xué)樓上課。后來(lái)同學(xué)比賽回來(lái)了，只見(jiàn)他們滿頭大汗，就像從河里撈上來(lái)一樣，而且個(gè)個(gè)臉上沒(méi)有笑容，還垂頭喪氣的，我還聽(tīng)到同學(xué)們嘰嘰咕咕地鬧著。

　　我問(wèn)坐在一邊的同學(xué)：“你怎么生氣了？”我同桌說(shuō)：“好多同學(xué)摔倒了，所以我們沒(méi)有好名次。”

　　對(duì)于這次跳繩比賽，我感到很遺憾，并希望將來(lái)如果有跳繩比賽我也可以盡上自己的一份力。

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