寫(xiě)陌生人的作文初中
從那以后，我對(duì)“陌生人”這個(gè)詞又有了不同的看法，我把它從黑名單轉(zhuǎn)移到好友名單中。以下是小編為大家準(zhǔn)備的寫(xiě)陌生人的作文初中，希望對(duì)大家有幫助!
寫(xiě)陌生人的作文初中(一)
“遵守社會(huì)公德”是一個(gè)人最起碼。最基本的品質(zhì)。可有些人卻違反了、忘記了這個(gè)品質(zhì)。不過(guò)，一個(gè)陌生人的行為卻深深地印在了我的腦海里!
在上個(gè)星期四的中午，媽媽開(kāi)車(chē)接我回家。因?yàn)槭窍掳喔叻迤冢�飄著毛毛雪，人們都想快些回家，所以有些堵車(chē)。可那些騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)的人還是不相互讓一讓?zhuān)宏J紅燈的闖紅燈，亂走道的亂走道，而且見(jiàn)縫插針，非常危險(xiǎn)。媽媽盡管放響，也沒(méi)人打理。就在這時(shí)，一個(gè)令人難忘的一幕落入了我的視線里：一個(gè)身上既沒(méi)有雨衣，手中又沒(méi)有雨傘的中年婦女騎著一輛電動(dòng)車(chē)與我們交叉行走。可她并沒(méi)有因?yàn)閿D而擠，而是在那個(gè)地方等著，等著，等到人散了、車(chē)散了才慢慢離開(kāi)。
看到這里，我感到一個(gè)陌生人變得反而不陌生了。我不禁為她的一種“顧大局、識(shí)大體”的`精神感動(dòng)了，我真是發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩她呀!我心想：她能做到“遵守社會(huì)公德”這種品質(zhì)，為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?她能做到“寧讓三分鐘、不搶一秒鐘”，為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?……要是所有人都向她那樣做到“車(chē)讓車(chē)、人讓人、車(chē)讓人、人讓車(chē)”這種“遵守社會(huì)公德”這種行為，那社會(huì)上因?yàn)榻煌ㄊ鹿识劳龅娜藬?shù)不就會(huì)越來(lái)越少嗎?那社會(huì)上的車(chē)禍現(xiàn)象不就會(huì)越來(lái)越少嗎?……
想到這里，我不由自主的在心里發(fā)出了一聲呼喚：請(qǐng)“遵守社會(huì)公德”吧，讓我們的藍(lán)天更加藍(lán)，讓我們的綠草更加綠，讓我們的明天更加美好、幸福、和諧!
寫(xiě)陌生人的作文初中(二)
一句親切的問(wèn)候，一次熱心的幫助都會(huì)給人們的心中增添一絲溫暖的感覺(jué)。我的心靈中曾有過(guò)這樣溫暖的感受。
那是一個(gè)五月的中午，我還是照常去學(xué)琴。但當(dāng)我氣喘吁吁地爬上五樓摁完三次門(mén)鈴時(shí)，才發(fā)覺(jué)老師不在家。“真倒霉!”我又飛快地下了樓，但卻發(fā)現(xiàn)媽媽的車(chē)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我著急死了，在門(mén)口像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一位穿黑色西裝的叔叔向大門(mén)走來(lái)，見(jiàn)我著急的樣子便忙問(wèn)：“怎么了?”我見(jiàn)他不像是壞人，便把事情的來(lái)龍去脈告訴了他。
借著我與他談話的機(jī)會(huì)，我仔細(xì)地看了看這位陌生的叔叔。他個(gè)子高高的，眼睛還蠻大的，只是戴上眼鏡顯得有點(diǎn)小了。
叔叔聽(tīng)了我的敘述后二話沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始不停的詢(xún)問(wèn)旁邊的人看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)一輛灰色的奧迪?叔叔的眼神四處尋找著希望。看著叔叔那樣著急的樣子，我真是不忍心再看下 去，大步邁上去說(shuō)：“對(duì)不起，我媽媽已經(jīng)走了。”“什么!”叔叔的眼睛瞪得老大。“這孩子，怎么不早說(shuō)!”我在叔叔面前有些膽怯，叔叔高大的身軀似乎要把 我吃掉似的。“那我借你手機(jī)吧!”叔叔剛要掏出手機(jī)又問(wèn)了一句：“你媽帶沒(méi)帶手機(jī)?”“帶了。”叔叔又重新拿出手機(jī)遞給我“撥吧!” “我飛快地?fù)芰宋覌寢尩氖謾C(jī)號(hào)，告訴了媽媽后掛斷了手機(jī)。”謝謝叔叔!“這時(shí)我發(fā)現(xiàn)叔叔的臉上露出了一絲溫和的微笑，他摸了摸我的頭說(shuō)：”孩子，等一下吧!“說(shuō)完后就匆匆地走了。
叔叔的.背影是那樣的高大而溫暖。我十分敬佩這位叔叔樂(lè)于助人的品質(zhì)，尤其是在與我素不相識(shí)的情況下。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是叔叔慈祥的面孔、善良的聲音、高大的背影都在我的腦海里留下了深刻的印象。
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