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第一次挨批評(píng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的第一次挨批評(píng)作文，歡迎閱讀與收藏。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，有許許多多的第一次，就是這許許多多的第一次，才使我們不斷成長(zhǎng)。我也有許多第一次，現(xiàn)在，給你們講一個(gè)最難忘的——第一次挨批評(píng)吧！
那是我上一年級(jí)時(shí)的一個(gè)陰雨綿綿的下午，快要放學(xué)了，老師正在黑板上布置作業(yè)，在幼兒園里的壞習(xí)慣還沒有改掉、依然掛在身上的我，便趁老師扭過頭的那一剎那，開始和同桌說起小話來，根本沒有把老師布置的作業(yè)記在心里，而別的同學(xué)卻在乖乖地記作業(yè)。
很快，老師就布置完了作業(yè)，猛地轉(zhuǎn)過頭，我也趕緊收起話茬，裝著已經(jīng)記完作業(yè)的樣子，“哈哈，這下我可占便宜啦，既說話了，又沒有被老師發(fā)現(xiàn)！”我心里暗暗高興。接著，老師大聲宣布：“收拾書包！出去站路隊(duì)！”于是我們便像出籠的小鳥一樣背著書包飛快地跑出教室，興高采烈地回家了。同樣，我也是。
可是，當(dāng)我回到家以后，就為難了。作業(yè)是什么呢？我只知道數(shù)學(xué)，語文是什么呀！都怪我當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真記作業(yè)。可惜我又不敢去向家長(zhǎng)要手機(jī)，來給老師打電話，所以就沒有管這件事了。
第二天，我悶悶不樂地來到學(xué)校，重重地放下書包，使勁塞進(jìn)柜子里，臉上一副無可奈何的樣子。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)見我這個(gè)樣子，感覺很反常，便好奇地問：“你怎么啦？”“哦，沒什么。”我趕緊緩過神來，嘴角勉強(qiáng)擠出一絲微笑，邊說邊把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)遞給她。那時(shí)候，正是交作業(yè)的“高峰期”，我真怕語文組長(zhǎng)來向我要作業(yè)呀！還好，直到下課，她也沒有來。可是，當(dāng)看到她抱著一摞作業(yè)遠(yuǎn)去的背影時(shí)，我的心被著實(shí)地壓上了一塊沉重的石頭。
確實(shí)，我的擔(dān)心沒有多余，在做大課間的時(shí)候，老師把我叫到了辦公室，在越過辦公室門檻的那一刻，我的心就像裝了一只小兔子似的，能清楚地聽到自己的心跳，真是萬分緊張啊！緊接著，是老師嚴(yán)厲的聲音：“你的練習(xí)冊(cè)呢？”
“我……我……我的練習(xí)冊(cè)……忘記寫了。”我的臉漲得通紅，結(jié)結(jié)巴巴地回答。
“忘記寫了？我看你是沒有寫吧！告訴我，你為什么沒寫？”老師瞪大眼睛，嚴(yán)肅地問我。
“因?yàn)椤覜]有記作業(yè)。”我小聲嘀咕，把頭低得快要和脖子連在一起了。
老師聽了我的話，特別生氣，使勁用手指按著我的頭說：“罰你站一節(jié)課，中午把練習(xí)冊(cè)補(bǔ)完！快去！”老師的話如同晴天霹靂，使我愣住了，可是事情都到這種地步了，還能怎么辦呢？我只好難過地來到教室門口，孤獨(dú)地站在那里。那時(shí)，我有種想哭地感覺，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我不停地眨著眼睛，不讓它落下來。啊！我真希望我能飛到夢(mèng)里去呀！可是可能嗎？我只能面對(duì)這殘酷的事實(shí)。
我站在寒風(fēng)陣陣的教室門口，心想：下次我一定要認(rèn)真傾聽老師的話，不再和別人說小話了。
這是我第一次挨批評(píng)，給我了一個(gè)深刻地教訓(xùn)。
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