定格那一刻

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　　上了初中后，因?yàn)樽⌒�，與父母交流的時(shí)間少了，親情似乎也淡了，倒是每天回到宿舍跟同學(xué)交談甚歡。

　　星期五放學(xué)的鈴聲響了，住校生如鳥(niǎo)兒出籠，飛奔向校門口。被困了一個(gè)星期，再見(jiàn)到父母時(shí)會(huì)是怎樣一種情形？傷心、歡樂(lè)還是期待？

　　我加入了飛撲向校門的行列。轉(zhuǎn)過(guò)彎角，一個(gè)身影離我越來(lái)越近，我逐漸看清了她——我的母親！

　　“小寶�！笔煜さ穆曇繇懫�，我的目光對(duì)接上她的眼神，我不寧的心緒散去，這五天對(duì)家人的思念之情此刻緩解了。那雙含情脈脈的眼睛用柔情似水的眼光看著我……

　　不知過(guò)了多久，我終于叫出了那聲熟悉又陌生的“媽”。心中復(fù)雜的情緒交織著，我們默默走著，沒(méi)說(shuō)幾句話，但我們的內(nèi)心明了，思念的情緒在不知不覺(jué)中已經(jīng)傳到對(duì)方的心中了。

　　回到家，開(kāi)飯了，母親不停地為我?jiàn)A菜。那對(duì)如水般的眼眸似乎一直關(guān)注著我，我仿佛聽(tīng)到了她的聲音：“多吃些，多吃些！”母親深邃的眼窩凹陷了，她好像消瘦了許多。我知道，她一直為我擔(dān)心著，為這個(gè)家操勞著。

　　當(dāng)我吃飽準(zhǔn)備起身了，母親的目光如月華照水般向我投來(lái)，那其中蓄含著點(diǎn)點(diǎn)期待與盼望，我終于還是坐著。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)母親看我的眼神中洋溢起滿足與溫馨。我懂得母親為什么高興，我也笑了。

　　也許親情并沒(méi)有變淡，只是換了一種形式存在。無(wú)論與家人分別多久，內(nèi)心深處總會(huì)有那么一絲觸動(dòng)。親情不需要轟轟烈烈，只要親人陪伴在身邊，就足夠了！

　　我真希望時(shí)光定格在那一刻，我相信那時(shí)我是世界上最幸福的孩子，她也是世界上最幸福的母親。

　　點(diǎn)評(píng)：作文重在描敘，其中細(xì)節(jié)描寫(xiě)尤為重要。這篇寫(xiě)母女之間脈脈親情的習(xí)作切入點(diǎn)選得極好，抓住了母親的目光來(lái)刻畫(huà)，無(wú)聲的眼神交流勝過(guò)有聲的千言萬(wàn)語(yǔ)。再加上“我”的心理感受描寫(xiě)也很細(xì)膩，將母女間似水柔情展現(xiàn)得十分到位，結(jié)尾的點(diǎn)題更是畫(huà)龍點(diǎn)睛，很精彩！