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定格在記憶中的畫面作文

時(shí)間:2022-01-20 13:08:03 定格 我要投稿

【推薦】定格在記憶中的畫面作文錦集9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的定格在記憶中的畫面作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】定格在記憶中的畫面作文錦集9篇

定格在記憶中的畫面作文 篇1

  沐浴過(guò)暖陽(yáng),才知道陽(yáng)光的溫暖和美好;經(jīng)歷過(guò)落葉,才懼怕時(shí)光易逝懼怕年華會(huì)蒼白膚淺。

  ——題記

  暖暈

  秋意漸涼,輕啟窗戶,只覺(jué)得一股金燦燦的陽(yáng)光籠罩著我,驅(qū)散了秋意的涼,閉上眼,繼而遐想起世外桃源的冬季,是否也有這樣的一束暖暈,悄悄地撒向某一處雪白,與曖昧的點(diǎn)點(diǎn)梅中殘紅交錯(cuò)著。收起遐想的風(fēng)箏,睜開眼,窗外在陽(yáng)光映襯下那一樹金葉,隨著風(fēng)的吹動(dòng)舞起來(lái),颯颯的聲音織成了清晨的第一首歌。這金葉與風(fēng)兒給陽(yáng)光伴著舞,這一刻定格在我的記憶中,珍藏著。

  終將會(huì)逝去

  風(fēng)兒與葉兒在空中旋轉(zhuǎn),葉兒要?dú)w睡了,風(fēng)兒送它最后一程,給它金燦燦的一生,旋出一個(gè)完美又少帶遺憾的句號(hào),葉兒的一生亦或是完美的,春天的嫩芽,是他的無(wú)知童年和繽紛少年,時(shí)光冉冉,他們長(zhǎng)大步入了青年,便是夏,寬厚的葉片為遮住了夏的陽(yáng)光,少了一絲熾熱,多了一絲清涼,轉(zhuǎn)眼間,夏變成了秋,青年變成了風(fēng)燭殘年,但他們依舊堅(jiān)守著希望在風(fēng)燭殘年也可以奏出美妙的聲音可它終將會(huì)逝去,終于,他累了,隨著風(fēng)的韻律而旋轉(zhuǎn)著,添上了一個(gè)完美的句號(hào)。當(dāng)葉兒隨風(fēng)飄落時(shí)當(dāng)它華麗的“轉(zhuǎn)身”時(shí),這一刻值得我銘記,因?yàn)槟鞘且簧慕Y(jié)局,注定了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”它定格在我的記憶中。

  沐浴過(guò)暖陽(yáng)才知道美好是挽留不住的;經(jīng)歷過(guò)落葉,才知道年華在不經(jīng)意的時(shí)候依舊會(huì)蒼白。即使它“曇花一現(xiàn)”即便是“依舊蒼白”他們也是定格在我記憶中的畫面,只因那是短暫

的一生,也值得珍藏。

定格在記憶中的畫面作文 篇2

  在生命的長(zhǎng)河里許多事情都成了我歲月的過(guò)眼云煙,春華秋實(shí),寒來(lái)暑往一個(gè)個(gè)白天黑夜一件件的事情都像樹葉一樣萌芽生長(zhǎng)飄落大多都在我的腦海里淡忘了,可只有那一個(gè)畫面永遠(yuǎn)的定格在我的記憶中,至今仍難以忘懷。

  上小學(xué)的時(shí)候回家總喜歡探險(xiǎn),就是找不同的路回家。有時(shí)甚至能多走兩倍路程,更喜歡找那些隱秘的地方走,在那些沒(méi)有人住的破房子中走。

  那天我和朋友們又一次進(jìn)行了探險(xiǎn),我們來(lái)到一條小路開始走,我們?cè)谀切┢品孔诱抑罚趯ふ业臅r(shí)候,突然聽到了爭(zhēng)吵聲,我聞?dòng)嵹s了過(guò)去,真是奇怪,在這種地方怎么也有人住?只見一個(gè)男人在往外推一個(gè)老太太,嘴里還在罵罵咧咧地說(shuō)些什么,好像在說(shuō):“現(xiàn)在你想起我來(lái)了,當(dāng)初你分家時(shí)把好的都分給我哥了,而我呢,只有這個(gè)房子,這附近的人都致富了,只有我還住在這,現(xiàn)在我哥出車禍了,你想起來(lái)我了,照顧你們。”說(shuō)著繼續(xù)將老太太往外推。

  他口中的母親那個(gè)老太太眼里流著兩行清淚,哽咽得說(shuō)不出話來(lái),她可能太傷心了吧,我想她也不容易,也可能有她的苦衷,但是我覺(jué)得那個(gè)男人即使覺(jué)得她對(duì)不起自己,也不該如此狠心,他的媽媽給了他生命,把他養(yǎng)育成人,難道這些還不能夠成為他養(yǎng)她母親的理由嗎?老太太被趕出來(lái)門外,他的兒子關(guān)上了門,老太太眼里的淚水依然在流,一會(huì)兒,無(wú)奈的她只好默默地離開了,她的背影是如此的孤獨(dú)與無(wú)奈,我想他應(yīng)該去找他的其他親人了,我也不忍心看下去了,我怕我會(huì)哭出來(lái),我也另找別路離開了,我一路上都在想這件事,究竟是怎樣的心腸才能讓他把自己的母親趕出家門,古人以德報(bào)怨的美德都沒(méi)有了嗎?他的母親給了他許多,可能他從不曾察覺(jué)。

  那個(gè)老人無(wú)依無(wú)靠孤獨(dú)的身影又一次出現(xiàn)在我的眼前,是幻覺(jué),但又如此真實(shí),只能祝愿她幸福的生活下去,希望他的兒子可以早日了解她的一片苦心。這一個(gè)畫面讓人永遠(yuǎn)難忘定格在我的記憶,希望全世界不再有這樣的畫面。

定格在記憶中的畫面作文 篇3

  定格在記憶中的畫面,都是美好的畫面,印在腦海深處,那畫面既不像貴族聚會(huì)般奢華,也不像各種洋節(jié)那樣張揚(yáng)。每每回憶起來(lái),心中都充滿溫暖,伴隨著我勇敢直行。

  那一年秋天,我剛上小學(xué),已經(jīng)漸漸的懂事起來(lái),學(xué)校放假幾天,我便央求著爸爸媽媽回老家看爺爺奶奶,爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,也請(qǐng)了假陪我回了老家。一路上,我的心情就像秋高氣爽的.天氣一樣倍兒爽,藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云,小鳥忽起忽落,就像彈著鋼琴的手一樣,輕松活潑。到了老家,爺爺奶奶看到我們,那發(fā)自內(nèi)心的開心,和藹可親的笑容一直就沒(méi)從臉上退下去,奶奶拉著我的手,一直不舍得撒手:“陽(yáng)陽(yáng),長(zhǎng)高了,讓奶奶好好看看,累不累?想吃啥?給奶奶說(shuō),奶奶去給你做去。”爺爺教我甩大鞭,虎虎生風(fēng),那清響的聲音便回蕩在我的耳畔,我也學(xué)著爺爺,調(diào)皮的甩起了大鞭,爺爺爽朗的笑聲和著奶奶做飯的“滋滋”聲,讓我永遠(yuǎn)忘不掉,認(rèn)為那是世界上最動(dòng)聽的聲音。而爺爺奶奶那站在大門口等待的身影和一家人在一起愜意的干活玩耍成了我記憶最深處的畫面,也是最溫暖的回憶。

  如今,我已經(jīng)六年級(jí)了,又一次回到了老家,楓樹葉子在門前飄舞著、旋轉(zhuǎn)著,而爺爺奶奶還是站在門口眺望著,直到看到我們,臉上立刻洋溢著開心的笑容。只是,他們老了,真的老了,臉上的皺紋深了許多,以前那強(qiáng)健的身體已經(jīng)駝了起來(lái),喊我的聲音更加緩慢柔和了,爺爺那有些蒼老的手拉著我,來(lái)到院子,拿起鞭子又甩起來(lái),但沒(méi)以前那么有力了……但我依然迷戀的跟著爺爺,這閑適的風(fēng)景又創(chuàng)造了一個(gè)更溫馨的畫面,這就是我心中最美好的畫面。

  有些時(shí)候,記憶里的畫面,不必要全部是震撼的,它可以是一件小事;不必要都是轟動(dòng)的,但一定是溫馨的。因?yàn)槊篮镁驮谏磉叄覀円谜湎В巧磉叺拿篮镁褪嵌ǜ裨谟洃浿械漠?/p>

定格在記憶中的畫面作文 篇4

  在我的記憶中有很多事情,唯獨(dú)這一件是在我的腦海中記憶非常的深刻。

  那天,坐在教室里上自習(xí)課,可以清楚的聽見外面的大風(fēng)呼呼的吹刮著,就像一頭兇猛的大獅子想要闖進(jìn)我們的教室里,狠狠的敲打著我們的窗戶,這是我們驚嘆起來(lái),教室里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的無(wú)論多大的聲音都蓋不住這大風(fēng)的聲音。

  我開始經(jīng)不住回頭看表,看著表心里開始興奮起來(lái):太好了,還有五分鐘就要放學(xué)了,這真是太棒了。看向窗外邊,黑暗的空氣中掛這幾顆清晰明亮的星星,過(guò)了一會(huì)兒,放學(xué)了,當(dāng)我走出校門時(shí),看到了媽媽在等我,我跑向前對(duì)媽媽抱怨說(shuō):今天太冷了,在教室里都能感覺(jué)到外面大風(fēng)呼呼的刮著。

  在路上,我一直都在發(fā)抖,這個(gè)時(shí)候既溫暖又寒冷,看著媽媽騎著車子帶著我在大風(fēng)中走,我才知道媽媽為我擋住了多少風(fēng),有一陣大風(fēng)吹來(lái),我抱住媽媽把臉貼在媽媽的背上,感到了一種溫暖,回到家中,我把書包放下回到自己的房間里,打開燈。

  當(dāng)我出來(lái)拿書包的時(shí)候,看見媽媽在沖水,我回到房間里,寫作業(yè)的時(shí)候,媽媽進(jìn)來(lái)了手里拿著那杯剛才沖好的水,說(shuō)道:快喝了吧,明天降溫呢多穿點(diǎn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這杯水已經(jīng)很熱了,但是,在瓶口照向燈,可以看出有水蒸氣冒出。

  這充滿愛的畫面,在時(shí)光中溜走,卻在記憶中定格。

  這是媽媽對(duì)我的愛,這一刻,定格在記憶中很久。

定格在記憶中的畫面作文 篇5

  幽寂的夜晚,天空籠著一層薄紗,幾顆星孤單地懸著。不時(shí)地仰望云翳的天空,云影只遮掩著,月意杳然,夜色漸漸逼人,月色漸隱。記憶繁花深巷處,過(guò)客更替。而總有那一搖曳的身影,在我心頭揮之不去。微寒的秋風(fēng)吹過(guò),一縷似有似無(wú)的芳香自庭院搖曳的菊花叢飄散開來(lái),我的思緒又飄到了定格我記憶深處的那幅畫面。

  去年期末,我考試時(shí)失利,出分以后,老師的失望,父母的責(zé)備,更使我臉頰滾燙不息,幾滴晶瑩的淚珠奪眶而出,在臉上肆意奔放徜徉,我默默嘲笑自己的愚鈍。回家的路上,秋雨斜斜地織著,綿延細(xì)密,一片頹然,一片蕭瑟,重重地壓在我心坎上。

  偶然間,那抹傲黃映入我的眼簾,那是怎樣的一叢菊花啊!它們那樣潑潑辣辣地開,一簇一簇,燦爛輝煌!花朵不過(guò)一分鎳幣大小,密密匝匝,重重疊疊,幾番秋風(fēng)秋雨秋霜,周圍的小草早已褪去往日的翠綠,唯獨(dú)野菊花,卻以它野性的勇敢和進(jìn)取,迎風(fēng)綻放,”欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng),遍身穿就黃金甲”。它咬緊牙關(guān),隨著瑟瑟秋風(fēng)挺直自己的腰桿,全然不顧自己艷美的外衣極有可能被狂風(fēng)撕得粉碎,它高昂著頭,勇敢面對(duì)阻礙他它的風(fēng)雨,給這個(gè)灰暗的世界帶來(lái)一絲生機(jī)。

  野菊花,這不服輸?shù)男【`,這勇敢進(jìn)取的姿態(tài)!秋風(fēng)里,嚴(yán)霜下,萬(wàn)花紛謝的境遇中,孤軍奮戰(zhàn),舉一面嫩金、黃金、赤金的大旗,鮮明如火,嘹亮如歌,濃烈如酒,狂放拼搏如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑,讓我平添了一份勇氣,讓我的心靈久久震撼!

  往后,多少夜挑燈苦讀,困倦襲來(lái),我也絕不放棄;時(shí)間在我冥思苦想中疾速消逝,而后才發(fā)覺(jué)夜色已深,幾近黎明;每每在夜闌人靜中獨(dú)自靜默,心總會(huì)飄向那叢菊,它一定和我一樣,踏在成長(zhǎng)的路上,于是,我繼續(xù)奮筆疾書,不再停滯。直至這次月考有所進(jìn)步,才深知“寒花開已盡,菊蕊獨(dú)盈枝”的快感。

  蕭瑟的秋風(fēng)再次輕撫我的面頰,淡淡花香氤氳出一段難忘美好的回憶,這一切,融合著無(wú)限之生一剎那頃,此時(shí)此地,花叢中流動(dòng)的光輝,是幽憂,是徹悟,都已宛宛氤氳,超凡入圣,引領(lǐng)我無(wú)懼前行,永遠(yuǎn)定格我記憶深處。

定格在記憶中的畫面作文 篇6

  秋風(fēng)蕭瑟,落葉低低地打著旋。校園里,傳來(lái)陣陣的讀書聲,我望著那間教室,一直癡癡的望著,望著,思緒在風(fēng)中徘徊……

  七年前的那一天,我興高采烈地上學(xué)去了。"哈哈,媽媽給了我兩塊錢,真開心!我要把它全部換成好吃的零食!”

  上課了,高老師邁著有力的步伐走了進(jìn)來(lái)。哎呀!零食還沒(méi)吃完呢,只好先藏起來(lái)吧!可是,我根本沒(méi)心思聽老師講課了,眼里、腦子里全都是零食的影子。我到底要不要吃呢?可我是好學(xué)生啊,好學(xué)生是不能上課吃東西的。但這么好吃的零食,僅此一次沒(méi)關(guān)系的吧?那些零食仿佛明白了我的心思,于是他們正向我招手:“快來(lái)吃我吧,沒(méi)關(guān)系的,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”于是,我的手不知不覺(jué)的伸向了抽屜......

  “xxx!”我猛地一驚,站了起來(lái),零食掉在了地上。我的腿在發(fā)顫,手心里也滲出了汗,臉“刷”地紅了起來(lái)……

  下課后,老師把我叫到了辦公室。老師慈祥地問(wèn)我:“你知道錯(cuò)了嗎?”我慚愧地低下頭,小聲說(shuō):“老師,對(duì)不起……我知道錯(cuò)了!”“知錯(cuò)就改還是好孩子!來(lái),早飯沒(méi)吃飽吧!老師這有面包,你拿著吃吧!以后上課不要再吃東西了......”老師拉著我的手說(shuō)著。我望著老師花白的頭發(fā),流下了眼淚……

  老師,我會(huì)記住您的,我會(huì)記住您對(duì)我的教育的。老師,您花白的頭發(fā)正是我們操勞的標(biāo)志;老師,您如同大地,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)出自己的一切。老師,謝謝您!我一定會(huì)做一個(gè)有用的人,為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

  秋風(fēng)仍然蕭瑟,落葉依舊紛紛落下,但我的心卻格外溫暖。就讓這定格在記憶中的畫面永遠(yuǎn)留在我的記憶里吧……

定格在記憶中的畫面作文 篇7

  時(shí)間的船,擺渡在湖的中央,浮沉、飄蕩,雨沒(méi)凄涼。斑駁闌珊入舊墻,一燈孤盞照木窗,斜出一道滄桑,信手拈起一枚落葉,透過(guò)它斑駁的麻絡(luò),往日的種種就會(huì)浮現(xiàn)……

  鮮血的畫面充溢眼前的回憶,那么無(wú)奈的心聲劃破寂靜的長(zhǎng)空,我忘不了那一幕,慘不忍暏,淚又流了下來(lái),無(wú)遮無(wú)擋。

  那天,一位老鄉(xiāng)從集市上買回來(lái)幾條鯽魚,正想拜師學(xué)藝的我便在一旁觀戰(zhàn),老鄉(xiāng)把魚放在大鍋里燒水活煮,眼看魚們?cè)诜兴锌癖膩y跳,絕望地探出頭來(lái),大口的呼吸空氣,這時(shí)他便把調(diào)料倒進(jìn)魚們的嘴里;“人類的食欲居然創(chuàng)造了如此殘忍的酷刑?”我不忍在看下去。

  但其中有一條魚與眾不同,它沒(méi)有掙扎,也沒(méi)有本能地探頭出水,而是將頭尾貼在燒熱的鍋底,并極力把腹部露出水面……

  我好奇地觀察著它,心里很納悶。我試著用筷子幫助一下那條自討苦吃的鯽魚,讓它的腦袋浮出水面,但是它很快又恢復(fù)原狀。漸漸地水已經(jīng)開了,那條魚的頭部和尾巴早已經(jīng)被高溫的鐵鍋燙得焦糊,但肚子基本沒(méi)變樣。

  把魚撈出鍋后,我迫不及待地先把那條奇怪的魚切開,想看看它到底為什么那樣做。雪白的肚皮像窗簾似地拉開,里面……竟露出一團(tuán)米粒一般透明的魚籽……

  全家人都傻眼了,那鍋魚我們沒(méi)敢吃一口,而是像出殯一樣送進(jìn)了大海。

  為了自己的孩子,在生命的最后關(guān)頭,它硬是抗拒了死神幾個(gè)小時(shí),它所受的煎熬,是要忍受著生不如死的痛楚啊。

  永遠(yuǎn)忘不了這條偉大而壯烈的母魚,它對(duì)孩子的愛好似一泓深深的潭水,即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。記憶不會(huì)因時(shí)間流逝而老去,它將永遠(yuǎn)定格在我的靈魂深處……

  遠(yuǎn)方的風(fēng)在硬咽,遠(yuǎn)方的雨在哭泣,魚兒,你那圣潔的靈魂聽到了嗎?我的淚又流了出來(lái),無(wú)遮無(wú)擋。

定格在記憶中的畫面作文 篇8

  人心齊,泰山移。

  “咣當(dāng)”一聲巨響,一塊輪胎大小的大石頭從一輛裝滿石頭的重型卡車上掉下來(lái),蠻橫地躺在了馬路的中間。

  周末的清晨,人們都在休息,很少有人這么早出現(xiàn)在馬路上。石頭依然那樣靜靜地躺著,過(guò)了不久,一位頭發(fā)花白的晨練老人奔跑過(guò)來(lái),在這塊蠻橫的石頭前停下了腳步。只見他蹲下身子,兩只手抓住石頭的邊緣,憋了一口氣,努力地想要站起來(lái)。盡管臉已經(jīng)漲得通紅,頭上與手臂的青筋也如蚯蚓般爬滿額頭與臂膀,豆大的汗珠從他的臉上滑落了下來(lái),但這石頭太重了,老爺爺反復(fù)了幾次,汗水已經(jīng)浸透了他的衣服,依然沒(méi)能將石頭移動(dòng)半分。

  一位路人急忙跑了過(guò)去,與老人一起,一人一邊,試圖將石頭搬起來(lái)。只見兩人吃力地站了起來(lái),想要將石頭往路邊搬運(yùn)。但還是石頭太沉重了,他們搬一會(huì)兒,歇一會(huì)兒,在反復(fù)了兩次后,只挪動(dòng)了很短的一段距離。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝了,路上的車輛也因此堵住了,但車上的人們使勁地按著喇叭,沒(méi)有人下來(lái)幫忙,只是不耐煩地嚷嚷著,路旁圍觀的人也對(duì)他們指手劃腳。在一片噓聲的人群中,第三個(gè)人出現(xiàn)了。只見他快步跑過(guò)去,用一雙有力的大手扶住石頭,他們搬起石頭,一口氣將石頭搬離了路面,放到了路邊的草叢中。三個(gè)素不相識(shí)的陌生人用手擦著額頭的汗水,互相對(duì)望了一眼,臉上露出了滿足而又得意的笑容。仿佛在對(duì)石頭說(shuō):“哼!你再沉重,我們?nèi)齻(gè)人的力量也超越了你的重量,看你再囂張!”好一幅和諧而又充滿人情味的畫面啊!

  三個(gè)人的齊心,換來(lái)了三十乃至三百個(gè)人的方便;三個(gè)人的力量,換來(lái)了交通的順暢;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)力量,世界就會(huì)變得更加美好!愿這美好的畫面常駐人間!

定格在記憶中的畫面作文 篇9

  人生中有很多難忘的畫面,定格在你的記憶里,印在你的腦海里,揮之不去,有時(shí)候會(huì)忽然想起,有時(shí)候又忽然消失,但那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)畫面,卻還是一樣的清晰。

  小時(shí)候,最喜歡做的事情,便是和姥姥在一起,因?yàn)樵谖业挠∠笾校欣牙训牡胤奖闶切腋5牡胤健@牙鸭以卩l(xiāng)下,那兒有淳樸的農(nóng)民,有大片大片的金黃色的小麥,白色的棉花,還有可愛的小貓小狗,我喜歡那,因?yàn)槟抢铮形彝曜蠲篮玫挠洃洝?/p>

  姥姥是一個(gè)農(nóng)民,所以我經(jīng)常跟著姥姥下地去,姥姥每次去干活,都要帶一塊剛剛洗好的毛巾和一頂帽子,不過(guò)這次他帶了兩頂,那是一個(gè)下午,金色的陽(yáng)光灑滿大地,灑在姥姥的身上,姥姥揮起她的鋤頭,努力的干著活,我也幫不上什么忙,就在地里自個(gè)兒玩起了躲貓貓,這該死的天氣,熱的我快不行了,我趕緊跑到玉米地里,就靜悄悄的蹲在那,兩個(gè)大大的玉米葉子為我遮涼,我感到無(wú)比的快樂(lè)。

  姥姥不停地?fù)]著鋤頭他戴著帽子好像真的能遮住太陽(yáng)似的,但其實(shí)真的遮不到太陽(yáng),姥姥時(shí)不時(shí)地就拿著毛巾擦一擦臉上的汗水,然后繼續(xù)埋頭苦干。

  我很想去幫幫姥姥,于是就跑過(guò)去,拿著蒲扇幫姥姥扇扇,姥姥欣慰的對(duì)我笑笑,她黑瘦的臉上布滿了皺紋,一滴滴像珍珠般大小的汗珠從姥姥那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流下來(lái),姥姥的脖子上全是汗水,衣服也被汗水浸透了,我使勁的扇扇子,想讓姥姥更涼快一點(diǎn),可沒(méi)過(guò)多久,我就累了,于是我就扇一會(huì)兒,歇一會(huì),扇一會(huì)兒,歇一會(huì)兒,那個(gè)下午,雖然很熱,但很快樂(lè)。

  漸漸地,太陽(yáng)公公也下班回家了,我們也該收拾收拾回家了,姥姥摘下帽子來(lái),領(lǐng)著我慢慢的走回家,一路上給我講著好聽的故事,唱著我喜歡聽的兒歌,那一刻,那個(gè)場(chǎng)景,那個(gè)畫面,仿佛定格了下來(lái),無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到無(wú)比的幸福,我喜歡和姥姥在一起,因?yàn)橛欣牙训牡胤骄褪切腋5牡胤健?/p>

  我喜歡姥姥干農(nóng)活時(shí)的那種勤勞,我喜歡在姥姥累的時(shí)候給姥姥扇蒲扇的快樂(lè),我喜歡姥姥給我講白雪公主和七個(gè)小矮人的故事,我喜歡聽姥姥給我唱的兒歌。

  這個(gè)畫面一直留在我的記憶里,印在我腦海的深處,永遠(yuǎn)忘不了,那是我兒時(shí)甜蜜的回憶,也是我兒是幸福的回憶,因?yàn)橛欣牙训牡胤骄褪切腋5牡胤健?/p>

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