定格在記憶中的畫面作文匯總十篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的定格在記憶中的畫面作文10篇，歡迎大家分享。
定格在記憶中的畫面作文 篇1
時光荏苒，歲月匆匆�；浠ㄩ_，無聲地訴說著那悲涼的故事，泛黃的報紙記載這塵封的記憶。記憶的那片海，又咆哮了起來。定格在記憶中的畫面，又被沖上了岸。
還記得那時的你，水藍色的連衣裙，你說那是你最喜歡的顏色，清涼恬靜，配上你那水汪汪的大眼睛簡直萌到極點，不過這也是令我最糾結的，你一點都不 靜 ！你總是用你那水汪汪的大眼睛一眨一眨的盯著我求我給你買糖；每次我一到你家，你就像牛皮糖一樣粘著我，吵著讓我陪你玩；在我放學的路上，你也總是在我不經意間躥出來嚇我一大跳。
兒童節我去你家，你馬上就興奮了起來，像個小猴一樣上躥下跳。大人們都用求助的眼神看著我，無奈，我只得帶你出去玩。到外面你更放肆了，讓我給你買冰激淋買糖。我摸著褲兜，有點無奈的看著你，你也正用一雙期待的眼睛看著我�？粗隳敲让鹊男�，我心一橫：算了！買就買吧，又不是不夠！當即我就像拎小貓一樣拎著你就走了。到了賣冰激淋的地方，我買了兩個，你一個我一個。我正要遞過去，就對上了你那一雙呆呆的眼神，看到你那個樣子，我就想逗逗你。于是我沖上了馬路，邊跑邊喊： 想吃就來追我啊，追上了我就給你！
我歡快的跑著，全然沒有注意那刺耳的警笛聲，直到一聲大喊：
姐姐小心！
你快速的把我推開，白花花的冰激淋灑落一地，我的心也隨之碎了 我不顧疼痛，沖上去抱住你。你倒在血泊中，水藍色的裙子上一片鮮紅，只有那微微起伏的胸膛還能證明你在呼吸。我留著豆大的淚珠， 婷婷！婷婷！ 姐姐，別哭了！你看我，這么疼都沒哭呢 注視著你的眼睛你竟然沒有這一絲的恐懼，眸子中全是眷戀，像極了一塊沒有摻任和雜質的黑寶石，清澈而透明。慢慢地，你帶著最后一絲不舍閉上了眼睛，手無力的耷拉下去，我再也按耐不住心中的情緒， 婷婷 ！ 你，走了 婷婷，我還記得我們一起吃一袋糖的甜蜜；一起玩橡皮泥的歡樂；一起搶一盤菜的調皮。你那水汪汪的大眼睛和天真的笑臉至今還在我的腦海中。如今，那歡樂的時光一去不復返了。
望著遠方的天際，我在想著你，淚水在我的臉上定格。閉上眼，眼前是一片鮮紅，你那黑寶石般的眼睛永遠定格在我心中。
天國的你，可曾安好？
定格在記憶中的畫面作文 篇2
在我的記憶深處，有一幅美麗的畫面。深深的定格在我的腦海中，無法忘記，在這畫面里，我體會到了深深的母愛。
去年期末考試前的一天，小區的燈大多都熄滅了，而我家的燈還亮著，在這明亮的月光下，我正在為期末考試緊張的復習著。
咔嚓，一陣開門聲傳入了我的耳朵，我回頭一看，是媽媽正端著一杯水朝我走來，我無理取鬧的沖他說道；“沒看見我正復習嗎？怎么連門不敲”媽媽把水杯放到桌子上，對我說“好了好了，天那么冷，快把這熱水喝了就睡覺吧，學習固然重要，但也別累壞身體啊！”隨后傳來了一陣關門聲，媽媽走出了房間，我凝視著熱水上騰起的水霧，對媽媽的不禮貌非常后悔，那么晚了，媽媽沒有睡覺而是陪著我學習，還給我送上水，我太不應該了。
過了一會，我拿著還有余溫的空水杯走向了客廳，眼前的景象深深的定格在我的記憶中，媽媽躺在沙發上睡著了，在她前面的茶幾上，還放著感冒藥的包裝袋，原來媽媽知道我討厭感冒藥的味道，所以把他和糖一塊沖到了水中，減輕藥味，我對媽媽無理取鬧的場面再次浮現在我的腦海中，我更加的愧疚了，既然媽媽在這寒冬里讓我感到了溫暖，感受到了母愛，我也要回報她，我拿來了一個小被子，輕輕的蓋在媽媽身上，生怕驚醒她，可是媽媽還是被我驚醒了，媽媽有點不知所措，我從未那么近距離的觀察過媽媽，媽媽真的變老了，頭發中多了幾根銀絲，臉上也多了很多皺紋，我知道，這是她為我操勞導致的，我很感動，一時不知道說什么好了。就和媽媽緊緊的抱在了一起。這個畫面深深的印在了我的腦海中。
媽媽，謝謝您，是您讓我在這寒冷的冬天感到了溫暖，感到了母愛，母愛如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無限溫暖。定格在記憶中的畫面便在那偉大，無私。神圣而不可侵犯的母愛之間！
定格在記憶中的畫面作文 篇3
常青藤作文小學六年級 樊凌寒
那個畫面，永遠定格在了我的心中……
香港的海洋公園，一位朋友硬是把我拉到了滑浪飛船的排隊隊伍中……
匆匆掃了一眼地圖上的簡介，看著那彎曲的河道，心中不免升騰起了陣陣恐懼之情。朋友似乎看出了我的畏難情緒：“你害怕了嗎？”“你，你才害怕了呢？”我嘟著嘴巴漲紅了臉，倔強地辯駁著，而心卻早已被無邊的恐懼所占據……
時間一分一秒在流逝，長龍般的隊伍慢慢向前挪動，映入眼簾的是一條高達20米偏斜30°的極速下降的河道，我看到，一些小孩子坐完后，都哭著鬧著喊媽媽……看著眼前的情景，我心里不禁打起了退堂鼓，可再看看身后數百人的隊伍，便又一次下定決心：既然來了，就不能放棄，怎么也得對得起排隊消耗的能量吧！
……
終于輪到我們了，朋友們都紛紛興奮地跳上了船，而我卻再一次猶豫了，但似乎更怕成為朋友們嘲笑的對象，便硬著皮頭坐了上去。
船，啟動了……
我的心不禁提到了嗓子眼，船慢慢駛入隧道，隧道里一片漆黑 ，透露著一股股陰森的氣息，更是嚴重加劇了我心中的恐慌，出了軌道，船便又被軌道緩緩帶上了陡坡……
No！怎么是兩個急墜？霎時間，真是腸子都要悔青了啊！
可是一切出乎我的意料，船上了陡坡后，又開始平穩行駛。河道兩岸盡是綠樹紅花，放眼望去，一片綠，幾點紅，幾只松鼠還在林間玩耍，一只梅花鹿正在悠閑的吃著青草，美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，時不時還能聽見鳥的啼囀，知了的歌聲……
美景漸漸消除了我的恐懼，瞬間竟然陶醉其中了……
可轉變的降臨又是何其突然？
就在我正輕松愉快的欣賞美景之時，船，卻毫無征兆的來了個 90°的急轉彎，神色慌張向前望去，湍急的河流到了盡頭，開始向下方延伸……
上帝�。‰y道我年輕的生命就要交代于此了嗎？
船開始極速下墜的那一刻，我用顫抖的雙手緊緊護住了心臟……
“嘩嘩……”船瞬間飛快滑到了底部，濺起陣陣水花……
原來，一切并沒有想象的那么可怕，突然間一個值得深思的念頭蹦入腦海 :如果我當時不敢面對，那又將會錯過些什么？
勇于嘗試的畫面定格在了成長的記憶中，揮之不去……
定格在記憶中的畫面作文 篇4
一手扶著腰，一手扶著拖把，氣喘吁吁地拖著地，臉上彌漫著濃濃的笑意，整張照片都蕩漾著一種活力與幸�！�
我坐在窗前，靜靜地端詳著手中的照片。
母親曾是制鞋廠的一名好手，可后來辭職回家，全心全意地照顧我的飲食起居。
小學時，母親每天接送我上學、放學，晚上輔導我寫作業，還要為我洗衣做飯。中學時，母親每天早晨給我做早餐，中午給我送午餐到學校，晚上為我削蘋果、剝桔子。
不知不覺，時間如白駒過隙般一逝而過，我慢慢長大了，可母親的面龐上也被歲月刻下了刀痕，兩鬢已爬上了斑白，可她忙忙碌碌的身影卻仍然利索。
她依然呆在家中，一會兒在廚房將鍋中的菜炒得上下翻飛，一會兒在廁所將手里的衣服來回搓洗，一會兒在客廳將身旁的茶幾用力擦拭。因為長期的忙碌，她那瘦小的身軀已染上無法治愈的病痛；因為長期的勞累，她那瘦小的身軀已患上經常頭昏的毛病。我永遠忘不了母親拖地時顫抖的手，我永遠忘不了母親做飯時低垂的頭，我永遠忘不了母親干活時的辛苦與專注。
她總有無數的道理，不厭其煩地對我訴說。她總想用她的經驗讓我少走彎路，她總想用她的經驗讓我少吃點虧。她和全天下的母親一樣，希望自己的孩子好。
我踱到窗前，再次拿起照片，照片中的畫面重疊，印在我的腦中�？粗赣H那疲憊的神色，我不禁想幫她分擔一些什么。母親對我的付出，我永遠不會忘；母親對我的愛，我永遠記得回報。
定格在記憶中的畫面作文 篇5
自習課的鈴聲再一次打響，我緩緩地走進音樂教室，一陣陣悠揚悅耳的歌聲飄進了我的耳畔，一想到比賽完了便要馬上退出，酸意慢慢泛上眼眶。
“來，化妝了！”郝老師一邊拍手，一邊用輕柔的粉餅微微蘸了點粉底，均勻地涂抹在臉上�！耙粫䞍荷吓_時要看指揮�！焙吕蠋熾S口的一句叮嚀，竟然讓我心中感到了許許溫暖。
坐在車中，望著窗外一棵棵迅速躍過的樹，一棟棟飛快閃過的樓房，心中涌出了幾點不舍。多么熟悉的路呀，以后以這樣集體比賽走這條路的.形式，不會再有了。
來到比賽現場，這浩大的場面是多么的熟悉，又是如此的陌生！
該輪到我們上場了！
“快！快！動作抓緊！”遠處傳來王老師不斷催促的聲音。
霎時，燈光一暗。我深深地吸了一口氣，仿佛要把這緊張的氣息，吸入我的鼻腔。我的指甲嵌進了不斷溢出汗水的手心里。加油！我給自己揚起了一個充滿自信的微笑。
刷，耀眼的燈光璘然灑下，頓時，一個畫面展現在我的眼前：只見王老師身穿一件朱紅繡牡丹袍，頭挽高髻，上簪碎花墜，莊重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便從她的指間流出，緊隨其后的是一陣陣優美動聽的音樂。郝老師一身深黑色緊身鑲珠小禮裙，頭發盤起，從容自若的走上臺，宛如高貴的女王。伴隨著音樂的響起，她指揮的雙臂不斷舞動著，臉上的笑容逐漸加深，飽含鼓勵的眼神望著我們。不知怎的，平時看起來苛刻嚴厲的老師，現在看起來，竟覺得非常美麗，讓我們充滿激情。同學們化了妝的臉上都保持著完美的笑意。那張張笑臉是那么得光彩奪目，那樣得栩栩生輝。他們都目不轉睛地盯著指揮，視線一個也不離開。聲音也凝聚得如天籟般得動聽，動作的節奏更是不言而喻的整齊化一。隨著王老師愈來愈激烈的琴聲，郝老師的指揮動作的幅度愈來愈大，同學們愈來愈高昂的歌聲，臺下響起雷鳴般的掌聲。而我，早已沉浸在這一片和諧的樂曲聲中，享受著這美好而又夢幻般的時刻，陶醉在了其中，沉浸在了其中。仿佛世界上的一切都已消失，只剩下我們與高大而莊重的舞臺。
比賽結束了。
然而，我卻已經把剛才那令人難忘的畫面定格在了腦海中。老師們的諄諄教導，同學們的刻苦訓練，我們師生之間完美的、天衣無縫的密切配合，都深深地儲存了起來，放在記憶深處，永不忘記。
定格在記憶中的畫面作文 篇6
難得可貴是友情，摯友將為你拂去風塵，帶來潔凈，幫助你度過漫長歲月，記憶中的美好，也不會忘卻。
周五，學校決定在百忙之中，抽出半天時間來進行體育考試，同學們很激動，我也不例外。
風是干燥且凜冽的，太陽也總躲在云彩后面，忽隱忽現，一會兒晴一會兒暗。
激動人心的時刻終于來臨，先是跳遠，然后是實心球，最后是女子八百米，因為實心球扔得不好，所以決定八百米要拼盡全力去跑。
老師把號碼牌發了下去，同學們互相幫助的系上，隨著老師的號令，我奮力的向前沖，排在了第三名，一圈過后便體力不支，我大口喘著粗氣，我不敢停下，我怕我沒有再次沖的勇氣。眼看同學一個一個的把我超過了我不甘心，想要加速，但卻沒有那個力氣，我感覺我的喉嚨里充斥的著鮮血的味道，耳朵，只聽得見，風呼呼作響。
忽然一個聲音傳過來，我沒有聽清說的是什么，只能看見他臉上盡是嘲笑我的神情。
他是我初一時的同桌，才開始不是很喜歡他，覺得他很煩，總是說一些無厘頭的話，但慢慢的，時間磨合了我的脾氣。
但管不了這么多了，我現在只顧著向前沖，還剩100米時，不知為何很想哭，可能是太累了，我很想憋回去，可就是忍不住。終于五十米，二十，十，我終于沖上了終點，我站了一會兒，但是太累了，就坐下了。
老師的聲音傳了過來，我看過去，有位同學坐下了，老師讓他起來，我也趕忙起來。
可就是站不住，我喊了好幾位同學的名字，都對我不理不睬。我腳底開始劇烈的疼，是那種鉆心的。他看見了我趕忙跑過來，扶住我問道：“黑哥，你怎么了？”（私下里，都是這樣叫著玩兒的）我：“難受很想吐，你能幫我把棉襖拿過來嗎？”他一路小跑，到對面幫我拿了棉襖。
后來她扶我去了醫務室，醫務室老師，讓我躺一會兒，房間很靜，過了許久，他開口道。：“還疼嗎？”“有點兒。”然后他竟毫不嫌棄地幫我揉腳，我很不好意思想抽回來。“別動！”時間好像靜止了一般褪去以往的搞怪和無厘頭，剩下的盡是友誼般的溫暖，然后他幫我接了杯熱水，扶著我回了教室。
但是實在撐不住了，請假回了家，也沒有來得及說聲謝謝，回到家后在QQ上發了句謝謝！
友誼是一盞明燈，照亮彼此心中的路；友誼，是一方清泉，拂去彼此心中的風塵；友誼，是一臺相機，拍照永遠定格在溫馨的瞬間。
定格在記憶中的畫面作文 篇7
夜色朦朧，抬頭望著璀璨的夜空，不禁憶起小學時的種種經歷，那些揮之不去的畫面還依舊定格在我的腦海里，不曾消退……
最后一次來到這學校，兩手空空，覺得身輕如燕。一切的風景都是那么熟悉。清風，流水；小徑，幽草。悠閑地走在校園里，緊張的考試結束后，這里顯得如此寂靜。悄悄地推開往日六一班沉重的木門，深吸了一口氣，走了進去。
一切都還是保持原樣，感覺是如此的親切。還記得，我們在這里度過的六年時光，譜寫出的自己的生命詩篇。教室里的人寥寥無幾，都各自坐在位置上，一言不發。
我麻木地坐在座位上，原有的心情早已化為烏有。在大腦的一片空白中，畢業典禮結束了，也許只有幾秒鐘�；氐浇淌遥粋�又一個活動也接連結束了。小學時間已經進入了倒計時，在不經意間悄然滑過……
我們的班主任靜靜走上講臺，一聲不吭。他看著我們。窗外的微風拂過，樹葉隨風飄落……許久，他才說了一句：“再見了，同學們�！宾畷r間，教室里鴉雀無聲，只有頭頂的風扇在呼呼作響。他，陪伴我們走過六年，見證著我們的成長，終于，現在是離別之時了……
是的，小學已經結束了，我們即將進入新的征途。我慢慢走出教室，回頭看了看他，時間在他身上留下了痕跡，他付出了許多，我們卻現在就要離開。也許，再也不能相見……
我揉了揉眼睛，想：如果依戀可以沖破時間的束縛，回到過去，我多么希望它能定格于此，享受這永久的美好。
璀璨的夜空下，再憶起曾經的美好歲月。小時候，不會有那么多的煩惱；小時候，不會有如此多條條規規；小時候，也不用處理那么復雜的人際關系。多么想回到過去，將它定格下來，永不流逝……
定格在記憶中的畫面作文 篇8
在我家里的墻上，掛著一幅竹子的國畫，每當看到這幅畫，便勾起了我濃濃的童年回憶。
小時候，每當回到爺爺家，最先看到的就是爺爺家門前的那片竹林啦，它成了爺爺家的一個標志。青翠、高大筆直的竹子妝點著爺爺的老屋。
那時，我有時會不自覺地駝背，爸爸就指著竹子告訴我：“你看那這些竹子因此筆直，所以長得很高，那些彎曲的樹是長不高的。做人要像這些竹子一樣，挺直了脊梁�！蔽宜贫嵌狞c了點頭，不由把背挺直了。
我喜歡鉆進竹林里玩，任由那些竹葉刮著我的脖子，癢癢的，很舒服。有時會在竹葉上看到一些竹節蟲，我一點都不害怕，用手去摸光滑的蟲。有時我會追趕家里的小雞，把它們趕到竹林里，我穿梭在竹林里，瘋狂地追趕雞群，開心得哈哈笑。有時家里的雞會莫名其妙丟失一兩只，有一年夏天，這個謎終于解開了，原來竹林里有一條蛇。爺爺知道后，提著菜刀把那蛇亂刀砍死了。
我最愛吃的是爺爺奶奶做的竹筒飯�？诚乱还澊謮训闹裢玻寻装椎拿罪埱度肽乔嗲嗟闹裢怖�，用竹葉封口，放到灶火里烤，竹子的香氣混合著煙火氣不斷飄散，僅是這氣味就讓人垂涎，等竹筒燒焦，米飯就熟了。爺爺奶奶笑瞇瞇地端上竹筒飯，我迫不及待地掀開竹筒，品嘗世上最鮮美的米飯，回味著竹林的清香，回味著爺爺奶奶的愛。
現在那片竹林已經消失了，不知道為什么竹林會被砍光。但是砍不斷的是我記憶和我對那片竹林的熱愛。竹林的畫面，定格在我的記憶深處。
定格在記憶中的畫面作文 篇9
在我的記憶中有很多事情，唯獨這一件是在我的腦海中記憶非常的深刻。
那天，坐在教室里上自習課，可以清楚的聽見外面的大風呼呼的吹刮著，就像一頭兇猛的大獅子想要闖進我們的教室里，狠狠的敲打著我們的窗戶，這是我們驚嘆起來，教室里紛紛揚揚的無論多大的聲音都蓋不住這大風的聲音。
我開始經不住回頭看表，看著表心里開始興奮起來：太好了，還有五分鐘就要放學了，這真是太棒了�？聪虼巴膺叄诎档目諝庵袙爝@幾顆清晰明亮的星星，過了一會兒，放學了，當我走出校門時，看到了媽媽在等我，我跑向前對媽媽抱怨說：今天太冷了，在教室里都能感覺到外面大風呼呼的刮著。
在路上，我一直都在發抖，這個時候既溫暖又寒冷，看著媽媽騎著車子帶著我在大風中走，我才知道媽媽為我擋住了多少風，有一陣大風吹來，我抱住媽媽把臉貼在媽媽的背上，感到了一種溫暖，回到家中，我把書包放下回到自己的房間里，打開燈。
當我出來拿書包的時候，看見媽媽在沖水，我回到房間里，寫作業的時候，媽媽進來了手里拿著那杯剛才沖好的水，說道：快喝了吧，明天降溫呢多穿點。我點了點頭，這杯水已經很熱了，但是，在瓶口照向燈，可以看出有水蒸氣冒出。
這充滿愛的畫面，在時光中溜走，卻在記憶中定格。
這是媽媽對我的愛，這一刻，定格在記憶中很久。
定格在記憶中的畫面作文 篇10
你的胳膊，是由愛構成的，孩子睡在里面，怎能不香甜？
——題記
時光用一雙綿軟的大手，推動年輪滾滾向前。鍍銀的年輪轟轟作響，帶著陽光香氣的回憶傾灑，那些暖洋洋的過往，瑣碎一地，嘩啦嘩啦。
當柔婉的日光像折翅的天使跌落時，將記憶攤開，溫暖的陽光下，是奶奶明朗的笑靨。
記憶里一個個彌漫著小麥成熟氣息的傍晚，落日的一抹朱紅暈開了半邊天空。奶奶坐在院子中央的銀杏樹下，我依在奶奶懷里，趴在奶奶肩上，樹下搖椅輕擺，吱呀吱呀地極有規律地響著。一老一小閉著眼，徜徉在天空里。時光悄然流逝。
迷迷糊糊的我靠在奶奶肩上，數著兩鬢的幾抹斑白，嗅著洗發水好聞的香氣。淡淡的木梳香滑過她的發梢，掠過我的鼻尖，漫到鼻腔，癢癢的，暖暖的。我總是悄悄地將那幾縷白色拽下。起初奶奶哭笑不得：“人老啦，沒辦法！”但小小的我絕不允許時光把我的奶奶變成白發蒼蒼的老太太，仍是固執地拽下。
小小的我眼里滿是希冀，小拳頭里捏著幾縷白發，一次又一次祈禱般地絮絮叨叨：“奶奶不要再長白頭發啦……要越來越年輕才好……”然后咚咚咚跑進屋里，把白發藏進木匣，鄭重地上鎖。
多么希望你老去的年華也能被我上鎖，逃也逃不出。
窗外，奶奶坐在搖椅上，笑眼彎彎。霞光被樹枝切割成好看的形狀，柔柔地瀉在奶奶臉上。連額頭、眼角的紋路都被光紋上了金邊，閃亮而細膩。奶奶望著我，含笑的月牙眼中一閃一閃，是太陽的反光，還是盈滿愛的水晶？
年輪轉了一圈又一圈，所有的這些，都成了歲月里泛黃的定格畫面。
那些回憶，想起來，物是人非，恍如隔世。
但物是人非的背后，記憶并沒有消退。匆匆的年華依舊維系在那里。而所有的這些，依舊組成了最永恒的定格，最珍貴的記憶，向著遠方澄凈的天空。
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