可愛的弟弟作文合集3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的可愛的弟弟作文3篇，希望對大家有所幫助。
可愛的弟弟作文 篇1
我有一個弟弟，他的名字叫萬耀輝，今年才6歲。好長時間沒有看見他了可真想他，今天我有空，便去他家玩。
來的他家的時，他剛好在睡午覺，我叫了一聲萬耀輝，這個小家伙聽到 我的聲音，轉身 起來，用那雙白白胖胖的.小手揉揉那朦朧的睡眼，看見我后咧開嘴巴甜甜的笑了。瞧，好長時間不見了，竟然還是那樣子。他用那雙烏黑的眼睛望著我，視乎在想姐姐怎么來了。
弟弟萬耀輝長的胖胖的 ，臉圓圓的，頭發黑黑的，高高的鼻子，彎彎的嘴巴，一看就是一個小帥哥，真的很惹人喜愛！過了半天它終于叫出來了：“姐姐，我起床我們一起去玩吧。”
我們就一起唱歌，唱著唱著，弟弟就跳起 了舞來，樣子還很陶醉呢。真是一個可愛的小弟弟呢！
可愛的弟弟作文 篇2
我有一個弟弟，他的眼睛水汪汪的，鼻子尖尖的，連指甲也是尖尖的。他的脾氣可大了，動不動就抓人，而且抓人很痛，就像刀割一樣的痛。
記得有一次吃飯，弟弟一下子爬上椅子，伸手就去抓牛肉，姨媽看見了，就用筷子打弟弟的手，弟弟連忙躲閃，嘴里連聲嚷著：“不啦，不啦�！蔽蚁肫饋砭陀X得好笑。
還有一次，我的'表弟在玩“小恐龍”，弟弟馬上跑過去說：“我要玩。”表弟說：“不�！敝�，他們就打起來了，弟弟又揪又抓，表弟也一樣。最后，弟弟打贏了，他像個得勝將軍一樣自顧自地拿著“小恐龍”去玩了，急得表弟大哭起來。姐姐看見了就對弟弟說：“你把這個拿給哥哥，媽媽再給你買個新的，好嗎?”這時他才放手。
你們看，我的弟弟又淘氣又可愛吧!
點評：用兩件典型事例表現弟弟格外的淘氣，小孩子的淘氣非但不會讓人覺得討厭，反而會更加覺得可愛。(指導教師 姚興橋)
可愛的弟弟作文 篇3
我的弟弟才一歲，他可調皮了。
每當媽媽喂他吃飯時，他的小嘴里總是發出嘟嘟的聲音，好像在抱怨飯菜的不可口一樣�？墒�，他偏偏又挺能吃的，真是很可笑。
有一天，爸爸和媽媽到外邊去買東西了，家里只剩下我和弟弟了。因為弟弟在它們走之前沒有方便過，所以沒過多久，他就
我不會清理那些臟東西，只好讓他一直包著尿片了。弟弟難受極了，眉頭鎖得緊緊的，還不停地哭喊，好像在說：姐姐，快把我抱起來！我不忍心看他那可憐樣兒，就伸手去抱他�？晌肄D念一想：如果把他抱起來了，我豈不是要沾一身屎了嗎？弟弟似乎看透了我的小心思，哭得更大聲了。我沒辦法，只好把他抱起來了。那一刻，弟弟顯得特別高興，可我只有捏著鼻子，盡量抵住那股怪味的'沖擊。弟弟的屎好像是發霉了的東西，我一聞到就惡心，直想吐，那滋味簡直是無法形容。我覺得我快窒息了！
過了一個多小時，爸爸和媽媽終于回家了。我向他們匯報了弟弟干的好事，原以為他們會罵弟弟幾句，沒想到，他倆卻情不自禁地笑了起來。
唉，我的弟弟還真個麻煩的家伙呀！
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