我的活寶弟弟作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的活寶弟弟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　他，是一個(gè)調(diào)皮，活潑，的小男孩；他，是一個(gè)愛(ài)動(dòng)、話多的小男孩；他，就是我最可愛(ài)的活寶弟弟。

　　說(shuō)他老實(shí)吧，他卻閑不住。說(shuō)他調(diào)皮吧，他有時(shí)又很老實(shí)。下面我就給大家講一講他的一些精彩傳奇吧！

　　記得有一次，我們一家人去大商場(chǎng)里購(gòu)物。爸爸在買鞋，我和媽媽在挑衣服，他在那里閑得實(shí)在太無(wú)聊了，于是就在那里走來(lái)走去，一眨眼的工夫，他就不知道跑哪兒去了。我著急地問(wèn)媽媽：“弟弟呢？”媽媽說(shuō)：“不知道呀！”慌了神的媽媽于是讓我去三樓找找，因?yàn)槿龢怯匈u玩具的，猜測(cè)他或許被吸引去了。于是我急匆匆跑到三樓，一邊詢問(wèn)服務(wù)員阿姨買玩具的地兒在哪里，一邊用眼光在來(lái)來(lái)往往的人群里搜索著弟弟的影子。可是當(dāng)服務(wù)員阿姨告訴我現(xiàn)在這里已經(jīng)沒(méi)有買玩具的柜臺(tái)了，我更不知所措了。我呼呼呼地又跑回樓下，驚喜的是爸爸已經(jīng)把弟弟“逮”著了。爸爸還說(shuō)：“我剛跑上樓，就聽(tīng)見(jiàn)廣播員在那里廣播，說(shuō)有一小男孩走丟，讓他的爸爸去領(lǐng)呢，然后我就急忙趕去看看，結(jié)果還真是咱家這活寶。哎！可把我嚇壞了！”我問(wèn)弟弟：“是誰(shuí)把你領(lǐng)到那里的？”他卻笑瞇瞇地對(duì)我：“一個(gè)漂亮阿姨把我領(lǐng)到廣播臺(tái)的呀，呵呵。”

　　其實(shí)像這樣的事情已經(jīng)不是一次兩次了，爸爸笑呵呵地刮著弟弟的鼻子說(shuō)：“現(xiàn)在你對(duì)這樣走丟的事已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了吧！以后你呀再找不到我們的時(shí)候，就自己去廣播臺(tái)那里喊爸爸媽媽就行了！”沒(méi)想到，弟弟卻點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，哈哈。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)既調(diào)皮又愛(ài)動(dòng)的小活寶。

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