大自然的作文匯總(5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的大自然的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　無(wú)論是植物還是動(dòng)物，都是啟迪我們靈感的鑰匙，哪怕是滴水穿石、鐵杵成針，也應(yīng)該成為人類追尋的一種精神。下面就讓我來(lái)帶你們?nèi)タ纯纯茖W(xué)家們是怎樣從水母的順風(fēng)耳得到啟示的吧!

　　在自然界中，水母。早在5億多年前，它們就已經(jīng)在海水里生活了。“但是，水母跟‘順風(fēng)耳’又有什么關(guān)系呢?”人們肯定會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)椋�水母在風(fēng)暴來(lái)臨之前，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游向大海，就預(yù)示風(fēng)暴即將來(lái)臨。但是，這又與‘順風(fēng)耳’有什么關(guān)系呢?原來(lái)，在藍(lán)色的'海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波(頻率為8-13赫茲)，是風(fēng)暴來(lái)臨之前的預(yù)告。這種次聲波，人耳是聽(tīng)不到的，而對(duì)水母來(lái)說(shuō)卻是易如反掌。科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：水母的耳朵里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石。科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。

　　從鳥兒飛翔中發(fā)明了飛機(jī)，從蒼蠅身上仿制成功小型氣體分析儀，從青蛙身上研制成功電子蛙眼------神奇的自然界為人類的發(fā)明創(chuàng)造提供了天然的智慧廣場(chǎng)。只要我們勇于探索、勇于發(fā)現(xiàn)，多向“老師”請(qǐng)教，我們一定會(huì)有更多的發(fā)明創(chuàng)造。

大自然的作文 篇2

　　昨天上午，媽媽從花卉市場(chǎng)買回一株含羞草，我很好奇，它為什么叫含羞草呢?我把它放到陽(yáng)臺(tái)上，他就像一位亭亭玉立的少女一樣站在那里，我細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。

　　我首先觀察它的外形：含羞草的葉子像羽毛一樣，長(zhǎng)在它的莖上，把它裝飾的十分美麗。我還發(fā)現(xiàn)，在它紅色的莖上還長(zhǎng)有一些小白毛。我輕輕地碰了一下它的莖，那些小白毛扎到了我的手，微微有些疼。看樣子，我還是不要去碰含羞草那長(zhǎng)滿白毛的莖了。

　　觀察了它的外形，也被它的白毛扎到了手，我決定再去碰一下它的葉子試試。我發(fā)現(xiàn)只要我一碰它的葉子，它的葉柄就會(huì)下垂，小葉片合閉起來(lái)，而且我碰得快，它合得就快;我碰得慢，它合得就慢。好像膽小的姑娘害羞了一樣。我想，這大概就是它的名字的由來(lái)吧。

　　我不明白這是為什么，就去問(wèn)媽媽。媽媽也不清楚，我只好去查資料，查了資料，我終于恍然大悟。原來(lái)，在它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞。這種細(xì)胞對(duì)外界的刺激很敏感，一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的.細(xì)胞液開(kāi)始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合，葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)1——2分鐘，細(xì)胞液又逐漸流向葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。科學(xué)家根據(jù)含羞草葉片碰到東西就閉合的現(xiàn)象發(fā)明了機(jī)械手。

　　生活中真是處處皆學(xué)問(wèn)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)!

大自然的作文 篇3

　　大自然就像一本讀不透的百科全書。今天，我?guī)е�筆記本和彩筆，跟著馬老師一起去讀大自然這本厚厚的書，還要做一本自然筆記，探索屬于它的奧秘。

　　我們來(lái)到了黃龍洞，首先認(rèn)識(shí)了“沿階草”。我伸手一摸，哇，它的表面好粗糙呀。我仔細(xì)一看，它的顏色是深綠色的，葉子的形狀細(xì)細(xì)的。沿階草真像一團(tuán)團(tuán)綠綠的頭發(fā)呀。

　　接著，我們來(lái)到寶石山腳下的.樹叢邊，認(rèn)識(shí)了“八角金盤”。我定睛一I看，它的形狀可真像一只龍爪呀。我細(xì)心一數(shù)，原來(lái)八角金盤不是八個(gè)角的，而是七個(gè)或者九個(gè)角的。

　　然后，我們攀爬到半山腰，認(rèn)識(shí)了二月蘭，它是一種四片花瓣的小紫花，十分清秀。馬老師說(shuō)它還有一個(gè)名字叫諸葛菜，不光好看，還可以食用呢。老師話音剛落，我們就一溜煙地跑進(jìn)花叢摘了一朵就往嘴里送，哇，味道有點(diǎn)甜，真棒！

　　接著，我們還認(rèn)識(shí)了可以治療風(fēng)濕的小刺球楓香、葉子寬寬的吉祥草等等。我一字一句認(rèn)真地把學(xué)到的知識(shí)記錄下來(lái)，還用彩筆形象地畫了下來(lái)。今天的收獲可真不少。我覺(jué)得大自然真是太神奇了，我要繼續(xù)把它的奧秘一一解開(kāi)。

大自然的作文 篇4

　　我們家的院子里種滿了花，五顏六色的，漂亮極了。有喇叭花、鳳仙花、三角梅等等。它們把院子打扮得十分美麗。

　　每天早上6點(diǎn)45分左右，我就會(huì)去取院子里呼吸新鮮空氣。走到喇叭花旁邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們一個(gè)個(gè)正昂著頭，神氣十足地吹著小喇叭，好像在對(duì)我說(shuō)：“你早，你早。”

　　下午5點(diǎn)10分左右的時(shí)候，我又一次去了小花園。可是，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，喇叭花雖然還開(kāi)著，但明顯有些蔫掉了。它們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，無(wú)精打采的，看上去要枯萎了。它們是被太陽(yáng)曬蔫了嗎？還是被其他是什么弄成這樣的？

　　晚上7點(diǎn)左右，我再次走進(jìn)小院。可是，我都不敢相信自己的眼睛了：一朵朵喇叭花都把花瓣合了起來(lái)，抱成許多個(gè)“小圓球”。根本不見(jiàn)有花開(kāi)過(guò)的痕跡。

　　我又連續(xù)觀察了三四天，發(fā)現(xiàn)喇叭花每天都晝開(kāi)夜合，這鮮為人知的變化真是令我百思不得其解。于是，我?guī)е�這個(gè)小小的疑惑，上網(wǎng)查了查。

　　原來(lái)，花兒也要睡覺(jué)。花睡覺(jué)是一種自我保護(hù)的方法。它睡覺(jué)的方法很有趣，就是把白天開(kāi)放的花和葉子重新閉緊了。花閉緊了，是怕把花凍壞；葉子閉緊了，可以少蒸發(fā)水份。白天閉緊的花或葉子，可以預(yù)防偷吃花粉的.昆蟲鉆進(jìn)去。會(huì)睡覺(jué)的職務(wù)還有許多，如蒲公英、白屈菜、含羞草、羊角豆、酢漿草、睡蓮、合歡樹的花或葉子……

　　此外，自然界還有許多上夜班的植物，如莧草、晚香玉、曇花、夜來(lái)香、紫茉莉、月光花、待宵草、夜開(kāi)花等等。

　　大自然真奇妙啊！

大自然的作文 篇5

　　大自然的聲音是美妙的，是獨(dú)特的。只有我們認(rèn)真聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到這獨(dú)特、美妙的聲音。

　　聽(tīng)，春天的花朵舒展開(kāi)花瓣，并“啦啦啦”地唱起歌，仿佛在唱：“啦啦啦，終于開(kāi)花了！”蜜蜂也毫不示弱“嗡嗡、嗡嗡”地飛在花叢里，快快樂(lè)樂(lè)地采蜜。

　　聽(tīng)，夏天的樹葉被風(fēng)伯伯“呼呼”吹著“沙沙”響，池塘里的.青蛙“呱呱呱”，仿佛在說(shuō)：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！”大雨“嘩嘩嘩”地下，樹葉“沙沙沙”作響。這些聲音是多么美妙。

　　聽(tīng)，秋天的落葉被人們踩得“咔嚓咔嚓”響，小溪流水響“叮咚”，小松鼠“噔噔”地爬上樹，“咚咚咚”地打了個(gè)洞，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫，仿佛在向動(dòng)物們說(shuō)：“秋天到了，秋天到了，應(yīng)該準(zhǔn)備食物過(guò)冬了！”

　　聽(tīng)，冬天到了，雪被小朋友堆成了雪人，發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，好像在說(shuō)：“我變成雪人了，真快樂(lè)，真快活，哈哈哈！”屋子里有大人在燒水，水開(kāi)了，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，那是一曲冬日的贊歌吧。窗外大風(fēng)“呼呼呼”地刮，這些聲音真是動(dòng)聽(tīng)又美妙。

　　大自然的聲音真是奇特又美妙。生活中的聲音，都是自然的聲音，只要你認(rèn)真聆聽(tīng)，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

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