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大自然的作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的大自然的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文600字 篇1
早晨，醒來(lái)穿戴好準(zhǔn)備上學(xué)，推開(kāi)門(mén)，一股寒風(fēng)吹來(lái)，有些冷。哦，原來(lái)是冬匆匆接了秋的班。
冬天的風(fēng)是寒冷的，呼呼叫囂的風(fēng)，是殘忍的。
小雪到來(lái)時(shí)，它更加蠻橫、肆虐。它是帶著鐮刀行走的，吹在臉上猶如成千上萬(wàn)把鐮刀在割你的皮肉。它跑到正在玩耍帶我小朋友面前兇神惡煞地問(wèn)道：“你們?cè)趺床徊仄饋?lái)，你們不怕我嗎？”“我們怕呀，但是我們有暖和的棉襖呀。”風(fēng)來(lái)到溪水旁，問(wèn)在水里游玩的魚(yú)兒：“你們?cè)趺床慌挛已剑俊薄耙驗(yàn)榈叵鲁鰜?lái)的水是溫暖的呀”；風(fēng)不甘心地來(lái)到墻角，問(wèn)粉紅的薔薇：“你為什么不怕我呀？”“因?yàn)槲疑砩弦灿写萄剑晕也慌履愕溺牭丁保皇堑模秋L(fēng)把樹(shù)葉吹落了，是風(fēng)湖水吹結(jié)冰了，是風(fēng)把我們的小手吹紅了，也是它吹來(lái)了潔白無(wú)邪的雪花！
冬天里的雪是潔白的、純凈的、素雅的、令人陶醉的。這個(gè)讓世界變成銀色的雪給大地鋪上潔白的被子，踩著嘎吱嘎吱響的大地奏響了冬天的贊歌，是雪招來(lái)冬天的陽(yáng)光！
冬天的陽(yáng)光是溫柔的、溫暖的。它脫下了夏的炙，褪去了秋的燥。是陽(yáng)光引來(lái)了那剛強(qiáng)的生命！冬天，我來(lái)到住在鄉(xiāng)下的外婆家，遠(yuǎn)眺門(mén)前一片荒寂的田野，只剩下鐮刀留下的傷痕了。偶爾出現(xiàn)一小片的油菜地，才會(huì)讓人驚覺(jué)生命力的剛強(qiáng)，它們是為了能在春天里的綻放才在堅(jiān)持和寒冷抗衡的.。其實(shí)你仔細(xì)尋找生命的頑強(qiáng)無(wú)處不在：往小山坡上走，瞧見(jiàn)的是藏在山窩里的盎然。有一棵棵慵懶在地的卷心菜、一朵朵干凈的西蘭花、一排排被稻草困住了身體的大白菜、一片片細(xì)嫩的香菜、蔥、蒜還有高過(guò)我頭頂?shù)拇笄嗖恕绻\(yùn)氣好的話還可以碰到盛開(kāi)的月季花呢！原來(lái)這里是冬天里樂(lè)園啊！
大自然的冬天多么美妙，多么神奇啊！我愛(ài)這奇妙的大自然美景！
大自然的作文600字 篇2
自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩。有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒號(hào)的暴雨，有電閃雷鳴的陣雨，而我，是淅淅瀝瀝的秋雨。
調(diào)皮，又個(gè)性的我開(kāi)始工作了。
我密密麻麻的灑落，大自然像是蒙上了一層紗，我滴在小動(dòng)物的身上，給他們痛快洗了個(gè)涼水澡，小狗抖抖身子，密集的水珠即可在它的周?chē)w舞著；路邊的大樹(shù)舒展著蒼勁的枝條，貪婪地喝著“天上掉下來(lái)的圣水”，還有一群可愛(ài)的小朋友，他們最喜歡淅瀝瀝的秋雨了，他們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑著，嬉戲著。跑累了，還不忘說(shuō)一聲“爽！”
不知不覺(jué)，我來(lái)到了鄉(xiāng)村，田野里一片金黃，玉米長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像一位德高望重的老人；金燦燦的稻谷歪著腰，好像在歡迎我們的到來(lái)，她微笑著，像一位優(yōu)雅的貴婦人在迎接她最尊貴的客人。不光這里，果園也被我們光顧了，紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，頂著紅燈籠的柿子，還有咧著大嘴的石榴……都把我“抓住”了，在我的'澆灌下，他們變得更香甜，更多汁了，等著你來(lái)品嘗。
下一站，我來(lái)到了城市，馬路上的汽車(chē)嘀嘀地叫著，路上的行人互相交談著。也許是我們的到來(lái)，汽車(chē)陸續(xù)回家了，馬路上的行人舉著傘，步履匆匆。周?chē)察o了，只有雨水滴落的聲音。草坪上的小草探出小腦袋，貪婪地吮吸著雨珠。秋日里搖曳的菊花，這時(shí)也毫不猶豫地綻開(kāi)了自己最美麗的笑容，希望能多喝一點(diǎn)秋天的甘露……
我滴落著，盡情釋放著青春的活力。
我喜歡大自然，喜歡自由自在地在世界上蕩游，雖然我只是大自然中一個(gè)小小的工作者。
大自然的作文600字 篇3
任集中心學(xué)校九四班雷漪瑄
“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”大自然之美令文人雅士喜愛(ài)，也令我深深陶醉。
——題記
大千世界，無(wú)奇不有。我愛(ài)那高聳入云的山脈，愛(ài)那清澈見(jiàn)底的小溪，愛(ài)那香飄四野的瓜果蔬菜，愛(ài)那色彩絢爛的花草樹(shù)木……這些都是大自然的杰作。她把自己裝扮的美到令人流連忘返，美到讓人心馳神往，美到令我深深陶醉。
豪邁奔放的美
大自然是千變?nèi)f化的，她有奔放豪邁的美，你看那飛流的瀑布，讓詩(shī)仙李白作下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古傳誦的名詩(shī)。
正是大自然奔放的美，它讓急流從懸崖峭壁一瀉而下，毫不拘束，毫不懼怕。這才讓李白發(fā)出如此的感慨，讓人感受到大自然的奔放之美，美得令我深深陶醉。
溫柔婉約的美
大自然是千變?nèi)f化的，她也會(huì)向我們展示她溫柔的一面，讓我感受到她溫柔婉約的美。你聽(tīng)那嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，在哪兒呢？哦，原來(lái)在那，看“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。”
正是大自然溫柔婉約的美，讓詩(shī)人晏殊流連忘返，心馳神往的發(fā)現(xiàn)那美，才寫(xiě)下這充滿生機(jī)，充滿喜氣的好詩(shī)。大自然溫柔婉約的美，不僅讓詩(shī)人動(dòng)情，更令我深深的陶醉其中。
高潔傲岸的.美
大自然是千變?nèi)f化的，也是富有詩(shī)情畫(huà)意的。她孕育出嬌艷欲滴的玫瑰，富貴吉祥的牡丹，也孕育出高潔傲岸的青蓮。
正是大自然的培育，才會(huì)有如此動(dòng)人的美。蓮的高潔傲岸不禁讓周敦頤寫(xiě)下“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”的佳句，來(lái)歌頌煉化的潔身自好，表達(dá)自己的君子之風(fēng)，也表現(xiàn)了大自然的美，美得超凡脫俗，美得清新典雅，美得令人深深陶醉！
大自然的美，豐富多彩，每一種美都令人贊嘆，每一種美都令人動(dòng)容，每一種美都令我深深的陶醉！
大自然的作文600字 篇4
大自然是一個(gè)神奇的世界，它帶給了我很多啟示，通過(guò)學(xué)習(xí)第三單元的課文，讓我知道了動(dòng)物就像我們的老師，給我?guī)?lái)了啟示。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了狗為什么會(huì)在熱天里不停地伸出舌頭來(lái)。一次，我的鄰居王阿姨家買(mǎi)了一只小哈巴狗，它長(zhǎng)的很憨厚，兩只大耳朵耷拉在腦袋下面，眼睛黑溜溜的像一個(gè)玻璃球一樣，圓圓的，嘴巴小小的。王阿姨經(jīng)常帶它去樓下溜達(dá)。一次，這是一個(gè)大熱天，我出來(lái)玩，王阿姨帶著小哈巴狗下來(lái)了，就看這只小哈巴狗往地上一趴，還不時(shí)的伸出大大的舌頭來(lái)，我十分好奇的想：“哈巴狗為什么會(huì)不停的'伸出舌頭來(lái)呢?”我低下頭來(lái)想著，這時(shí)，王阿姨對(duì)周邊的鄰居說(shuō)：“哎呀!我家這狗冬天時(shí)啊，還不這樣一們兒伸舌頭，這一到夏天呀!舌頭就伸個(gè)不停，你們說(shuō)這是咋回事哩?我和家人都挺奇怪的，不會(huì)是生病了吧!”聽(tīng)了王阿姨的話我就更奇怪了，這狗為什么偏偏要夏天伸舌頭呀?我一直想不出這其中的道理，于是，我回家拿出了爸爸給我新買(mǎi)來(lái)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)看了起來(lái)，終于找到了問(wèn)題的答案，原來(lái)，哈巴狗也和人一樣知冷知熱，因?yàn)樗砩蠜](méi)有毛細(xì)血孔散熱，所以它靠舌頭來(lái)散熱。
問(wèn)題解決了，這也使我明白了一個(gè)道理：生活中，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，留心觀察，我們還會(huì)從大自然的世界中領(lǐng)悟到更多奧秘的。比如：大自然還帶給我歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示。那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。花壇里的花，昨天，它悄悄綻放了，今天就凋謝了。若是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，浪費(fèi)時(shí)間就等于圖財(cái)害命。就讓我們珍惜身邊的每一分鐘，去探求大自然，從大自然的啟示中去尋求它們的價(jià)值、它帶給我們的價(jià)值吧!
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒。
大自然的作文600字 篇5
你看到過(guò)雞蛋在水中翩翩起舞嗎？想知道，就接著看下去吧！
第二節(jié)課時(shí)，蔣老師跟我們做起了實(shí)驗(yàn)。蔣老師先到了大半杯白醋在透明杯里，我們立刻就聞到了一股酸酸的味道。如果此時(shí)你到我們教室里，一定會(huì)聞到很濃的醋味。蔣老師把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去，雞蛋剛剛到醋里，一群可愛(ài)的小氣泡就圍了上來(lái)，它們好像很喜歡這位新來(lái)的鄰居，爭(zhēng)先恐后地要和雞蛋寶寶叫朋友呢！還有一些小氣泡不停地往上竄，好像它們把自己當(dāng)作了煙花，歡迎雞蛋的到來(lái)。這些小氣泡給雞蛋穿上了一件衣服。
剛開(kāi)始，同學(xué)們的眼球緊緊地盯著雞蛋，根本不曾離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋還是在原地不動(dòng)，同學(xué)們等得不耐煩了，蔣宇軒說(shuō)：“怎么還沒(méi)動(dòng)呢？會(huì)不會(huì)是雞蛋睡覺(jué)了吧？”江松懷疑地說(shuō)：“雞蛋怎么還沒(méi)上升呢？是不是蔣老師騙我們的？”正在這時(shí)，雞蛋似乎睡夠了，起來(lái)“咚隆”一下做了個(gè)前滾翻，疏絡(luò)了一下筋骨，開(kāi)始努力地向上爬了。五分鐘過(guò)去了，雞蛋在小氣泡的相伴下，自轉(zhuǎn)著向上爬，它已經(jīng)爬上去5毫米了，它身上穿的外衣更厚了，好像小氣泡指導(dǎo)雞蛋的心思似的，每個(gè)小氣泡都想盡自己的一份微薄之力，來(lái)幫助雞蛋寶寶完成它的心愿。
雞蛋上升到一半時(shí)，忽然不動(dòng)了，更多的小氣泡都來(lái)幫助它，好像雞蛋在補(bǔ)充體力一樣，準(zhǔn)備做最后的沖刺，一下升到醋面。突然雞蛋沖到了頂端，我們歡呼著，好似在祝賀雞蛋一樣。雞蛋突然降了下去，又升了上來(lái)，這樣來(lái)回幾次后，雞蛋終于浮在了水面。
那么雞蛋為什么會(huì)浮在水面呢？因?yàn)殡u蛋殼的.成分是碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會(huì)附在雞蛋殼上，產(chǎn)生氣泡，大量的氣泡大大增加了雞蛋的浮力。所以雞蛋就浮起來(lái)啦！
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，善于探索，就能發(fā)現(xiàn)大自然的秘密！
大自然的作文600字 篇6
大自然是奇妙的，大自然是美好的，大自然是充滿活力的，大自然是需要我們熱愛(ài)與呵護(hù)的。就讓我們一起去感受大自然吧！
可愛(ài)的小白兔。小白兔渾身雪白，嬌小的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。前幾天，我去一個(gè)同學(xué)家玩，順便觀察小白兔的一舉一動(dòng)。它們吃菜時(shí)，總是爭(zhēng)先恐后大口大口地吃，生怕被別人搶走似的，好玩極了。吃完飯，我們幾個(gè)同學(xué)一起做游戲，小白兔們目不轉(zhuǎn)睛地看著，一會(huì)兒蹦到這，一會(huì)兒蹦到那，像是在向我們學(xué)習(xí)做游戲，真是可愛(ài)極了！
魚(yú)兒是快樂(lè)的。它們每天都在水里自由自在地游戲。有的時(shí)候它們心情不錯(cuò)，就搖著小尾巴游來(lái)游去；有的`時(shí)候心情不好，就會(huì)吐著小泡泡，像每個(gè)泡泡里面都蘊(yùn)含著它們的苦衷。我向魚(yú)缸里灑了一些魚(yú)食，它們立刻從四周?chē)鷶n過(guò)來(lái)，你爭(zhēng)我搶，三口兩口就吃得干干凈凈。然后又迅速游走了，原來(lái)是舉行游泳比賽去了。魚(yú)兒的生活真讓人羨慕啊！
無(wú)私的樹(shù)木。在大自然中，樹(shù)木一直為人類與動(dòng)物的默默奉獻(xiàn)著。春天的清晨，鳥(niǎo)兒要歌唱，大樹(shù)為它搭建舞臺(tái)；夏天的晌午，人們?cè)诹胰昭籽紫聼o(wú)精打采，大樹(shù)就會(huì)為我們扇動(dòng)起綠色的“大扇子”，帶來(lái)絲絲清涼，并用身體為我們遮擋烈日；秋天的果園，碩果累累，果樹(shù)用它粗壯的雙臂拎起水果，等待著人們來(lái)采摘；冬天來(lái)了，我們都躲在溫暖的家里，可大樹(shù)卻在寒冷的風(fēng)中為我們擋風(fēng)遮雨。樹(shù)木在一年四季中，為我們付出了巨大的貢獻(xiàn)，卻從不求回報(bào)，它們是那么無(wú)私無(wú)畏。
人與大自然之間從不就是密不可分的，我們應(yīng)該互相依賴，互相愛(ài)護(hù)，和平共處，減少傷害，我們的生活才能和諧美滿，我們的家園才能變得越來(lái)越美！
大自然的作文600字 篇7
傾聽(tīng)大自然的聲音，讓我們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)大自然的美。
聽(tīng)，風(fēng)吹著樹(shù)葉在不停的搖晃，薄葉相撞，原本細(xì)微的聲響，因?yàn)閿?shù)量的相加被無(wú)數(shù)放大，于是出現(xiàn)在我們耳畔的就是一波一波的嘩啦嘩啦響。
大自然的風(fēng)就像是一個(gè)音樂(lè)界的領(lǐng)路人，風(fēng)吹過(guò)自然界中的一切生物，它吹過(guò)小草，吹過(guò)花叢，吹過(guò)樹(shù)林……這些都成了它手中的樂(lè)器，它奏起的呼聲、沙沙聲一會(huì)兒像是獨(dú)奏，一會(huì)兒又像是合唱，大自然的風(fēng)聲是神奇的，也是美妙的。
聽(tīng)，小泉在叮咚叮咚的流響，山間的溪水在奔騰中嘩嘩的`奏響，大海翻滾的海浪在鏗鏘中乍響。大自然的水聲多種多樣，我們細(xì)聽(tīng)，出現(xiàn)在腦海中不同的畫(huà)面有著不同的情感。泉水聲清脆，清脆中是一種悠然與緩慢；溪水聲急促，急促中帶著夢(mèng)想奔向遠(yuǎn)方；海水波濤聲洶涌，洶涌中是一種無(wú)人抵擋的力量。
大自然的水聲能帶給我們不一樣的體驗(yàn)，我們仔細(xì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然中獨(dú)有的聲音，找到一份屬于自己的心聲。
聽(tīng)，悄悄細(xì)語(yǔ)，歡聲笑語(yǔ)，嘈雜群語(yǔ)，我們的聲音在大自然中也充滿著獨(dú)特與韻味。在安靜的環(huán)境中，朋友、親人、愛(ài)人之間小聲的話語(yǔ)帶著一種魔力，這種魔力使自然界中其他的聲音黯然失色。有時(shí)從行走、座談的人們嘴中發(fā)出爽朗肆意的聲音，也帶著一種魅力，魅力之下是吸引。若是在人間的街道、集市中，嘈雜的聲音充斥著這一方空間，雜亂不清的人聲中帶著的是熱鬧的氛圍，熱鬧之下是攘攘紅塵。
人聲是大自然中滿具智慧的一種聲音，我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言是一種經(jīng)歷了歲月而沉淀下來(lái)的文化。
大自然的聲音數(shù)不勝數(shù)，傾聽(tīng)大自然的聲音，讓我們找到另外一種世界，感悟一種別樣的人生。
大自然的作文600字 篇8
大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)放總會(huì)被牽扯到人們的感情上，于是有人睹物思人，觸景生情這些說(shuō)法，大自然給了人們太多思想的空間，讓人們盡情地痛，盡情地瘋，盡情地傾吐自己心中的一切，它們成了人們真正的傾訴對(duì)象，真正的知心人，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”偉大詩(shī)人杜甫賦予花兒人的靈魂，與他一起感動(dòng)，一起傷心，他們成了他的忠誠(chéng)朋友；李白將自己的思鄉(xiāng)之情借給“床前明月光”；王維也因思鄉(xiāng)而向茱萸投懷送抱；曹操以《觀滄海》表達(dá)自己的偉大志向……，這些數(shù)不盡的美詩(shī)佳作都來(lái)自于大自然。
是誰(shuí)賜于自然界這么偉大的魅力，是人類，正因人們有感，才有所依，依靠大自然這個(gè)通道把自己的情感流露出來(lái)，是誰(shuí)奏響了《高山流水》的曲譜，是誰(shuí)在大聲感嘆“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是誰(shuí)在輕吟“楊柳暗曉風(fēng)殘?jiān)隆保钦l(shuí)在誦讀“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，大自然被人們賦予了無(wú)盡的情感，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，每一滴水的懦動(dòng)，每一朵花的凋零都有了實(shí)在的意義，輕輕地閉上眼睛，深深地呼吸著自然的氣息，高山上的氣勢(shì)，大海有浩瀚的.胸襟，天空有廣闊無(wú)盡的生命，春雨有綿延不絕的情絲，秋風(fēng)有無(wú)限離別的傷感，花開(kāi)花落，人們嘆人生短暫，大江東去，人們惜光陰有去無(wú)回，桃花潭水，人們惜友如金，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從古至今感悟，自然的人寫(xiě)下多少燴炙人口的詩(shī)篇。
吟聽(tīng)泉水叮咚響，春鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘻戲打鬧，賞夜空朗朗明月，心不知何時(shí)已經(jīng)和大自然融在了一起。
大自然的作文600字 篇9
大自然，是與我們息息相關(guān)的伙伴。這不，為了增進(jìn)對(duì)她的了解，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)行程，我們到達(dá)了目的地——人民公園。在這里，等候我們多時(shí)的居老師將帶著我們領(lǐng)略大自然迷人的魅力。
進(jìn)了門(mén)，哇！那里的樹(shù)多得數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，有喬木，有落葉樹(shù)，有樹(shù)皮非常粗糙的，還有樹(shù)枝直接從地下“冒”出來(lái)許多的。
我們按照昨天老師的安排，分成了六個(gè)小組。分散活動(dòng)了，我們的“頭兒”李正帶我們飛奔到園內(nèi)最大的一顆松樹(shù)前，“看樣子，這棵樹(shù)應(yīng)該有幾百年了。”站在我旁邊的施博威說(shuō)。我們?cè)嚵艘幌拢覀兘M所有的人要手拉手才可以抱住這棵樹(shù)，用帶來(lái)的卷尺一量，嗬，好家伙，胸圍3.8米！
接著，我們來(lái)到了一棵石楠樹(shù)下，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“千年紅”。正巧，居老師也在那里，還沒(méi)等我開(kāi)口，居老師就熱情地把我們拉到面前說(shuō)：“這就是石楠樹(shù)的葉子，你們來(lái)摸一摸。”說(shuō)著就把葉子遞給我們。等我們正想對(duì)居老師說(shuō)出結(jié)果時(shí)，他卻又去給別的同學(xué)做“向?qū)А比チ恕Ｎ覀冋伊艘粡埓髨A桌，開(kāi)始記錄剛才我們觀察的結(jié)果。其中，有一棵樹(shù)非常奇特，那就是木瓜樹(shù)。遠(yuǎn)看，它好像沒(méi)有樹(shù)皮，光溜溜，就像是被人故意打磨過(guò)一樣。奇特之處就在于它竟是薔薇科的。仔細(xì)想想，真是太奇妙了，木瓜樹(shù)那么高大粗壯，竟會(huì)是那弱不禁風(fēng)的.薔薇的近親！
我們繼續(xù)向南挺進(jìn)。突然，我們聞到了一陣陣好似檸檬的清香，走近一看，原來(lái)是幾十棵高大的香櫞樹(shù)。在茂密的枝葉中竟藏著許多青黃相間的果實(shí)。拾起它的一片葉子，仔細(xì)端詳一番，只見(jiàn)葉片呈葫蘆狀，不到半個(gè)手掌大，在葉柄處還長(zhǎng)有一根細(xì)刺。撕開(kāi)它的葉子，還可以聞到一種清香，據(jù)說(shuō)它還是一種藥材呢！
雖說(shuō)已是深秋，可園內(nèi)的桂花竟然開(kāi)始了第二次的開(kāi)放，我想不久就會(huì)滿園飄香了。
哦，迷人的大自然！
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