人生道路作文【匯總9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的人生道路作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人生道路作文 篇1
許是時代的印痕在我身上烙得太深。在拿著遙控器肆意更換電視頻道時,特愿意留意那種男演員上身著黃衣服,下身穿藍褲子的片子,比如《父母愛情》,《幸福像花兒一樣》,《金婚》,《幸福來敲門》……最近情不自禁地迷戀上了《愛你一生》。
劇中的男一號曾向陽真是倒霉透頂:媽媽發生車禍死了;妹妹曾芳走丟了;自己被張鬧誣陷蹲了大牢;初戀情人周小池在下鄉時誤嫁其兄弟于百家;盼星星,盼月亮,好不容易盼到十年后無罪釋放了,張鬧又私藏了他的“無罪釋放證明”……看著他坎坷委屈的大半生,我幾次想放棄追劇,甚至想舍棄中間情節先睹結局,等自己冷靜下來后,還是集集不落地追完了。善有善報,惡有惡報,終于看到了中國式的圓滿結局,我長長地舒了一口氣。
生活是一條路,怎能沒有坑坑洼洼?盡管生活給曾向陽出了很多道難題,但他依然不恨身邊害他的人,他說:“恨一個人,是要花很多力氣的。如果我有那么多時間和力氣,我會把它用在我愛的.人身上。”這種胸懷該是對生活多么深刻的領悟啊!以恨對恨,恨永遠存在;以愛對恨,恨自然消失。曾向陽身上表現出的能吃苦,有擔當,善包容,熱心腸的好品質,讓我折服。他的生活是一杯酒,飽含著人生酸甜苦辣。
像曾向陽這樣荊棘遍布的人生,我真心不想要。盡管明白“有障礙,才有生活”的道理,但我依然渴望平平淡淡的人生。不過這不是我們能決定的,“生死有命,富貴在天。”有時總感覺冥冥之中自有天意,身體力行“在家敬孝,出門行善”的處事原則來努力改變自己的運氣,讓自己的人生路走得更順暢些吧。
人生道路作文 篇2
人生需要明確自己的目標。走好自己的路,有了清晰而長遠的目標,你才能成為成功人士。
我讀過這樣一個故事:有3個人經過一片沼澤地,第一個人知道這是沼澤地,便小心地走。競也走出了一條路,可沒走好遠就有一腳踩空了,陷入爛泥。第二個想:別人走出的路,沿著走肯定可以過去。于是他沿著第一個人的路線走,結果也沉入爛泥,第三個人想:這一定是條通往彼端的大道。于是也沿著走下去,結果可想而知。
要想走向成功,就要把握好目標和方向,如果只跟著別人走那么別人錯開了,你也跟著錯。
小時候,我幻想自己能成為科學家。我要越洋留學,要奪得諾貝爾獎,要發明比光還快的宇宙飛船,,要成為新世紀的愛因斯坦、、、、、、、可是,我因為不太用功,便放棄了這一打算。于是我打算學經濟,商業,可惜金融危機風卷來襲,我只好把生意全盤讓給別人。于是我又打起乒乓球。雖然打得不好。但還在堅持,我可能在為一名業余乒乓球愛好者。
所以,在場的`各位,我提醒大家:走好自己的路才是正確的,一直走下去,就能成功。
人生道路作文 篇3
從前,一對兄弟,哥哥14歲,弟弟13歲。
本身這是一對快樂而又幸福的兄弟。可惜,哥哥卻把弟弟送進了戒毒所,為什么會出現這么一個結局呢?原因就在于他們交的朋友。
哥哥的朋友們是一群科技小制作的愛好者,他們在一起交流制作心得,技巧,哥哥在這么美好的環境中,積累了許多知識。但是弟弟卻和一群游手好閑的人們交了朋友,有一次,一個人拿了一些讓他們去吸,弟弟沒有拒絕,從此陷進了的深淵。他們的命運會如此的不同,就在于交友的'選擇。由此可見,交友不慎會帶來多么嚴重的后果!
人的一生還有許多的選擇,最重要的選擇是在于朋友的選擇,愛好的選擇以及困難來臨時的選擇。
有這么一個故事,有一位美國的教育家,做了這么一個實驗:她選擇了3個中國的孩子,一個5歲的女孩,一個8歲的男孩和一個10歲的女孩。她拿了一個瓶子,然后給他們每人一個一頭栓了小球的繩子,對他們說:“假如現在這些繩子就是你們自己,這個瓶子就是一口井,現在漲水了,只有10秒鐘可以逃出去,而且一次只能出來一個人,你們會怎樣呢?”實驗開始了,那個最小的女孩最先出來了,然后是8歲的男孩,最后是10歲的女孩。那個教育家十分感動,立刻問10歲的女孩為什么你最后一個出來呢?女孩回答因為我最大啊!我先要保證弟弟妹妹的生命安全!那個教育家第一次成功了,以往在別的國家,她選的孩子們都是爭先恐后的出來,沒有一個是這樣的。今天終于成功了。
10歲的女孩,在面對這種危險時,竟會想著弟弟妹妹的安危,可見這是多么高尚。其實這就是選擇。假如當時那個女孩選擇自己先走,那么真的遇到這種情況,她又會如何選擇?我想她還是會這么選擇吧。
人生存在著許許多多的選擇,我們到底選擇高尚還是自私,那就要看你自己了,但大多數人還是會選擇高尚吧!
人生道路作文 篇4
我走過的人生道路上,有著許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車去醫院時,路上遇到的那一件事。
那天 也不知怎么回事,坐車的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久,終于爭取到了一個座位,兩條像木頭一樣的腿,終于可以舒展開了,我一邊看著窗外風景,一邊用手捶著自己的兩條腿,想使兩條僵硬的`腿放松一些。就在這時,上來一位抱著嬰兒的阿姨,懷里的嬰兒還在不停地哭鬧,只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了,馬上就要到家了。”這時售票員用她的聲音喊到:“誰能給這位婦女讓個座位?”我本想給她讓個座位,可是心想:剛才上車后站著的滋味太難受。
我正猶豫著,一個蒼老的聲音打斷了我的思緒,只見一位老人顫顫巍巍地站了起來,用手拍了拍座說:“你坐這兒吧!”那個阿姨看起來有點不好意思,推辭道:“老人家,還是您坐吧!”可那位老爺爺只是揮揮手,示意不用,那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來。這時,我才注意到老人,一頭的銀發,臉有些消瘦,但是眼睛炯炯有神,衣服有些舊, 我突然覺得椅子上有很多“刺”,刺得我再也無法安心地坐下去。
我站起來,想把我的座位讓給這位老人,突然一個急剎車,我沒站穩,一下子踩到這位老人的腳上,奇怪!他怎么一點反應都沒有。這時,車上的喇叭響了,“總醫院到了。”那老人下了車,我跟著下來。我驚呆了,看見老人一瘸一拐地走著,原來是假肢!我懷著無比敬佩的目光望著他消失在茫茫人海中,老人身殘助人的高尚品質深深的教育了我。
雖然事情已經過去了三年,但是每當我乘坐公共汽車時,還會想起那位老人,主動讓出自己的座位感受助人為樂的快樂。這難忘的事在我成長的道路上時時激勵著我。
人生道路作文 篇5
蹣跚前行在人生道路上,有時抬起頭看前方,那是與我一樣的影子:沉默而忙碌。
智者忙著思考們,商人忙著盈利,醫生忙著救人,農民忙著莊稼活。忙只是個過程,而不是結果,那結果是什么呢?
許多人無暇思考,因為太忙了。忙到忘了兒時玩耍的草地,忙到沒有時間靜下心來聽聽音樂,忙到沒有時間坐下來聊聊天、玩玩電腦······我總覺得生活中正在越來越缺少某種東西。我看到來來回回的公交車,面無表情的人們下了又上,上了又下。我聽到比我小的孩子們談論誰家窮、誰家富;我聞到農村人的汗水,他們在勞動著,在忙碌著、他們的心在快速跳動著。
當然我們中學生也不輕松,每天低著頭寫大量的.作業、在擔心考試成績。學習負擔很大,甚至會產生厭學情緒,一看見書就頭疼。上課時還昏昏欲睡,聽課效率也低。現在只是初一還好,到了初三就更忙了,忙于上課、忙于復習、忙于中考,每天三點一線來回走動。如果按照這樣的進度,當了高中、大學后又會是怎樣呢?聽老師說:“如果考上了高中,就一定要努力奮發學習,才能考個好大學。如果進入了大學,就相當于進入了半個社會,在大學里怎樣與人交談,怎樣快樂地過著每一天、怎樣輕松。這正是我們向往的地方。但這一切的快樂、幸福的背后都隱藏了令人煩惱的“忙”。
忙是這個世界上人們在人生的道路上必須經歷的東西。忙于各種人、事、物等。所以,我覺得忙即讓我們的生活快速的流動起來,也讓我們的生活豐富起來、充實起來。
忙,只是你想去完成一個目標的過程,而不是結果。忙的結果是身心疲倦勞累,是走向未來夢想的通道。
人生道路作文 篇6
走在路上,常常會看到各種景色,春天初醒的小草,夏天盛開的荷花,秋天凋落的楓葉,冬天裸露的樹干……在人生的道路上,又何嘗不是這樣,成功的喜悅伴隨著努力的奮斗,失敗的痛苦源于松懈的態度,喜怒哀樂像初夏秋冬一樣變換著。
人生的道路只有幾十年,可是這一路上我們不能只是在欣賞別人的風景,應該為自己的路更寬闊,路上的風景更美麗而努力,雖然有人誤入歧途,有人的到路崎嶇,但是只要努力的去開拓,總會走向成功。就像彩虹一樣,不經過烏云的密布,風雨的`洗禮,怎么會有那樣的絢麗呢?
人生的道路是有限的,但是風景卻是永遠也看不盡的。別人的風景再美麗,也不是你自己的,屬于你自己的那份只有你自己去開發。但是關鍵要用對方法,不能為了成功或者超越別人而求捷徑,致使自己陷入深淵,這樣只能說明你是在一味的嫉妒別人,在追趕著那份不是自己的終點,我們應該認清自己的方向,無畏地走向那個能給你帶來快樂的成功。
只有當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時,生活才會回報給我們累累的碩果:只有當我們把真誠的微笑一路灑下,我們才能看到繽紛的彩虹,只有我們堅持不懈,披荊斬棘,才能到達勝利的終點。
當我們走在人生的道路上時,不論它有多長,我們都要一如既往地走下去:不論這條路多么坎坷曲折,我們都要創造屬于自己的美麗風景:不論路旁有多少誘惑,我們都不能因此而迷失方向。
在路上,我們是堅強的旅行者。
人生道路作文 篇7
人生的長河中會時不時地濺起幾朵潔白的浪花,在它們將要消失的泡影中,充滿著歡樂氣息,每一朵浪花都能把我喚回記憶深處的歡樂。人生的路上開放的無名野花最多,正是那一叢叢、一簇簇散發著特殊味道的小花,也招來那些可愛的精靈們——蜂兒、蝶兒的翩翩起舞,給人生增添無限的歡樂。
解題之樂
“小楓,這道數學題的答案是什么?”小下手里拿著一張數學試卷指著一道題給小楓看。小楓只顧看手里的筆在演草紙上的快速的飛舞,頭也不抬地看了一下剛做完的題的答案答道:“是1。”“哦,我的答案也是1。”額上滲出微微細汗的小下緊皺的眉頭也隨之舒展了,臉上露出勝利的笑容。“鐵銹跟鹽酸起反應嗎?”后面的同學也插過來問了一句。小楓說:“是的,它的化學方程式是……”說著,便在紙上寫了起來。班內的學習氛圍是多么的緊張而有趣啊!
游戲之樂
“第二節課是體育課!”
不知誰這么高聲一呼,安靜的教室立刻像沸騰的水一般沸揚起來,同學們的心中像一顆石子投入平靜的水面,蕩起了一陣陣漣漪,直到體育老師拿著兩顆小球告訴我們說做游戲時,同學們這才全部高興地歡呼起來。原來就是小時候做過的“丟手絹”的游戲啊,只不過將手絹換成了小球。老師剛講完規則,一位同學就大發議論:“千變萬化,不離其宗。”引得同學們哈哈大笑。
回家之樂
星期五的上午,同學們的`臉上都洋溢著歡笑——今天該回家了!
其實,在星期三的晚上,那激動的心兒已按捺不住了;同時,“失控”的大腦也不安分,時不時地回憶著與家的字眼沾邊的一切。
久等的第四節課結束的鈴聲終于悅耳地響了!“第四節課的下課鈴比上月的晚來了45分鐘”,伴著一位同學陳詞慷慨的高歌,我心情愉悅地踏上了歸家的路途(學習時那會兒,它可是學生們的“禁區”)。
隨著汽車與學校的距離越來越遠,終于,終于,我家的房子映入了眼簾。于是立刻要求司機停車,車還沒有停穩便跳下車,一路飛奔回家,惹得別人家的狗狂吠不止。沒進門便飄進了家的我那激動的嗓音:“媽——”,此時定格成一幅永恒的畫面。
歡笑是陽光使者,是溫暖在跳動。歡樂是蔚藍天空中最潔白的云朵,是心田上叮呼流淌的清泉。愿歡樂伴隨著時間老人的步伐,來到每個人的身邊。
人生道路作文 篇8
“路”這個字,我覺得是一個值得讓人們好好斟酌的字。每個人對這個字的看法不同,理解也不同,我覺得它就是它,樸實無華,但值得每個人深思。
每一條路,都需要用雙腳一步一步地走完它。就如同人生,踏踏實實的最重要了。我走的路是不求一生有何卓越的功勛,只求有個幸福、溫暖的家,就非常滿足了。但是,每個人的“路”都有崎嶇和坎坷。我不禁在想,誰的“路”可以改變呢?怎么樣改變?
天道酬勤,上帝只偏愛勤奮之人。其實只要我們從小努力,即使你沒有天分,也可以勤能補拙,你說對嗎?美國的瑞安·雷諾茨曾經說過一句話:“你的才能平平,勤勉會補足缺陷。”普天之下用“勤”來改變“路”的人很多很多,他們都是社會上優秀的`人才,在各方面都很厲害,固然他們可能有天分的部分,但是更多的還是用“勤”來改變自己普通的路。
如果你在人生的道路上遇到了崎嶇和坎坷,記得用“勤”,當你想要懶惰,或者走捷徑,動歪腦子時,千萬記得一定要踏踏實實地走路。
人生道路作文 篇9
一個個鮮活的生命把自己變成學習的機器。對于大自然的美麗,視若不見。他們不許要陽光,不需要溫情,他們只要分數和名次,這是一群迷失了自己的孩子。
┄ 題記
混混忽忽地,差不多走完了初中的時光,初三在前面等著我。在這個特殊的暑假里,我卻做著平凡的事情。我并沒有像那些所謂的好生被強迫去學校組織的補習班補習,也沒有像那些沒得去學校補習班的藏龍臥虎之輩待在書海之中探求知識寶藏,去沖刺初三。我平凡地過完了這個特殊的暑假。
或許,你們會覺得我很墮落,很沒上進心。可我怎樣才能讓你們明白?我已經麻木了,我的細胞已經停止了機械的工作,我討厭那些為了分數和名次而犧牲了自由與快樂的書呆子。在他們流淌的血液中,細胞急速的`分裂,那是他們機械工作的結果。
去加入激烈的競爭真的很累。為了一兩分而哭值得么?為了一兩分而通宵到第二天掛著個眼帶,變成國寶值得么?更不值得的是為了分數而犧牲了原本屬于我們自由。
身邊的所謂拔尖同學,用分數和名次炫耀著他們得來的光環。那束光太過耀眼,灼傷了我的眼。我不知道他們的未來是光芒萬丈還是黯淡無光。
我極度厭惡用分數和名次來衡量一個人,極度憎恨用學識來看待一個人。
我只知道不要讓自己卷入初三那場殺戮中,不要為了分數而迷失了自我。要記得做一個快樂的人,在自己單薄的青春留一些美好的回憶。
雖然好分數是讓自己有個美好未來的前提,但我寧愿不要這樣的美好。那種未來換來的只是物質方面的享受。能讓自己在未來去享受青春時的那種自由與快樂么?
所謂的好生請你們記住了,請不要把自己的分數當成機械工作后的炫耀。我不覺得你們犧牲精神上的愉悅得到的表面虛榮是值得驕傲的事情,所以請不要拿分數和名次當成炫耀的資本。
我為你們感到可悲。我可悲你們為了分數而迷失真正的幸福,那真正屬于青春的幸福。單薄的青春埋葬在了你們的手中,可笑的是卻聽見你們說自己做了一件有意義的事情。
后記┄
這樣的人是迷失了自我的,這樣的青春是掩藏著可悲的,這樣的人生道路是彌漫著大霧的。
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