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(熱門)實用的大海的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的大海的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大海的作文 篇1
有人說:海是美麗的搖籃,我們都喜歡海,可是我從來沒親自看到過風(fēng)景美麗的大海。
在一個陽光燦爛的星期天,爸爸下班回來對我說,暑假咱們家一起去青島旅游吧!我非常高興有如心花怒放,喜出望外。到了暑假,我們?nèi)易隽巳烊沟幕疖噥淼搅宋覊裘乱郧蟮拇蠛A耍覀兿日伊艘患冶容^舒服的賓館,把行李放下,那時已經(jīng)九點半了,我想去欣賞半夜涼爽的海灘,可是爸爸說,已經(jīng)這麼晚了,今天早點睡養(yǎng)好精神,接受快樂的明天,我早早的'躺在床上,可我怎麼也睡不著,我還在惦記著那美麗的海灘。
到了第二天,我們一大早就起來了,我爭著吵著去海灘,爸爸看著焦急的我,所以我們就去了海灘,雖然我們起了這麼早,但是海灘上早已人山人海,我站在海邊上,近處的風(fēng)輕柔不斷,遠(yuǎn)處的風(fēng)呼呼的,好像很不滿意的獅子,在勃然大怒的吼著,我躺在沙灘上,非常柔軟,好像沙子按摩師在幫你按摩著每一個穴位,不疼不癢,柔柔軟軟,好像在給你撓撓癢癢。
我們又去了青島著名的海洋館,還有非常大的動物園,這時已經(jīng)到了回家的時候,我還是對大海依依不舍,等再有時間我一定還會來的。
大海的作文 篇2
今天,我走進(jìn)教室,和往常一樣,在教室里看書。經(jīng)過了課前八分鐘之后,郭老師就神神秘秘的掏出了一個黃紙包住的一個小紙袋說:“今天,我給同學(xué)們帶來了一個小怪物。”聽了老師的這一番話,我納悶住了,心想:“小怪物?!郭老師,你有沒有搞錯啊!”正在這時,我看見郭老師已經(jīng)將手伸入了黃色袋子里。小心翼翼的拿著,突然,郭老師從那個黃色小紙袋中拿出了一個黑漆漆的小東西。這小東西身上全部是皺紋,像一個老人一般。中間圓,兩頭尖,是一個橢圓形上網(wǎng),十分像一個眼睛。氣味十分像杏仁,也帶有一點中藥的氣味,它就叫胖大海。
說到它怪,除了它身上的'滿是皺紋,沒有什么其它的怪處了。可是老師硬是說胖大海十分的怪,它怪在哪呢?我問老師,老師不說。我自己想,我也想不出來。我的心里就產(chǎn)生了疑惑,這東西,真的很神奇嗎?
郭老師見我迷惑不解的樣子,拿起了水杯,把胖大海放入杯中,倒上熱茶,讓我們觀察。不一會兒,胖大海開始脹起來,緊接著胖大海的表皮上開始生毛了,后來越脹越大,越來越大。像小球,像棉花,更像一坨毛線球。之后,水也開始變色了,從白變到黃,像一樣茶葉水,苦苦的,有一點中藥味。教室里熱鬧非凡,有的人議論紛紛,有的人驚嘆不已,有的人爭得熱火朝天的,好不熱鬧。
今天,我得到了一個啟示:看人不能只關(guān)注外表,更要看內(nèi)心。
老師評語:云杰,你通過胖大海泡水前后的變化來揭示人不可貌相的道理。那胖大海具體有哪些作用呢?
大海的作文 篇3
海是多么純凈,多么湛藍(lán)。
面對如此壯觀的海景,我愣住了,可以說我癡迷了。在我年幼時,第一次踏進(jìn)軟綿綿的沙灘和第一次在海中怯怯地學(xué)游泳,我感到了海的親切與神秘。海不斷地伸出它那張富有誘人磁力的手正向我召喚……它的熱情款待足以讓我完忘了那份膽怯,也讓我更肯定的知道:我要了解海,我要挑戰(zhàn)海!挑戰(zhàn)海的什么?還是和海挑戰(zhàn)什么?我都無從知曉,但只是在冥冥的腦海中有這樣一個念頭。
也許……我要挑戰(zhàn)海的'溫柔,海的心胸寬大。但其實海也是一個暴跳如雷的生命體,誰也不能準(zhǔn)確地說出下一秒海的心情。
海,是魚兒們的家,哦,不,應(yīng)該是所有海精靈的家。它們從上億年到現(xiàn)在一直在海底中生長、繁衍。雖然海底中有可怕的食物鏈,也許人類也有辦法拆掉食物鏈,但人類沒這么做,是因為他們知道:不能破壞生物界的規(guī)律。但某些為了利益為了錢財而不惜做一切的人,卻大量捕殺海生物,破壞生物界的規(guī)律……就為了錢,就為了利。可悲可悲,上帝怎會造出這樣的害群之馬!是人類的錯?還是上帝在考驗人類?大家心里都明白。如今,走向新世紀(jì)得人類不斷地向海拋掉自己生活中所不需要的垃圾,但你們知不知道,海的遭遇會怎樣!今非昔比,海以不再純凈,湛藍(lán),而是混濁,發(fā)臭!我喜歡海,所以每個星期我都會去看望海,可自從人類有這樣的舉動時,我已不去看望那久違的知己。因為我怕我看了這么可憐憂傷的海,我會為海痛心,會為人類揪心。
“人類保護(hù)海吧!”許多愛海的人在叫喚;“人類醒悟吧!”那憂傷的海在呼喚……
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