挫折作文（常用6篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的挫折作文6篇，歡迎大家分享。
挫折作文 篇1
挫折，是人生路上那一顆又一顆絆腳石，難免有被絆倒的時候。但被它絆倒后不能趴在地上不起來，站起來，一腳踢開這塊石頭，大步向前走，一路除掉這些絆腳石，才能步入輝煌的殿堂!
上個月初，我入選了校朗誦隊。指導老師是外聘的，給我們帶了一份以環保為主題的稿子，說主題新穎，我們接受了。剛開始排練的時候不覺得怎樣，排到中間一段時，她安排的動作是扎馬步，跺腳，可我們越排越覺得別扭，不愿意了，要求換動作。排到后來，不舒服的地方愈發多了。老師一遍又一遍幫我們翻新稿子，好不容易稿子滿意了，又有人嫌沒道具，衣服太簡單，顯得寒酸(雖然后來事實證明確實是的)。近一個月的時間里，到處充斥著不和諧。直到彩排那天，我們排完后看了中心小學的`彩排，只覺得實在遜色，直念不該讓老師改稿子，還是原來的好，有氣勢，又有道具。可是第二天就要比賽了，總不能臨時換回去吧?一切都來不及了。
事已至此，只好這樣了!
當天下午最后一次排練時，那群男生似乎并不著急，不改平時的沒紀律，惹得老師又發火了：“你們真不知道自己有多差?明天比賽了懂嗎?”
我們都不作聲。回顧這一個月來，老師為我們找音樂，改稿子，指導排練，甚至給我們買東西吃，她花了多少心血!可是我們，尤其是那群男生，居然在這個時候還能嘻嘻哈哈，對得起老師嗎?想想我們一個月來排練也累，難道我們不該好好珍視自己的勞動成果嗎?現在我們也看見了，別的學校很有可能擊敗我們了，我們不應該認真一些，保證明天的發揮嗎?
第二天比賽，我們只拿了第五名。聽說前四進縣，我們第五……這成績深深刺痛了我的心。就這么結束了嗎?我一連失落了好幾天，忽然接到消息：我們竟然很幸運，進縣里了!加油吧，如果縣里表現好，也無愧啊!
我們的心在這時顯得那么齊。人只有遭到挫敗，才會更具斗志嗎!這一個月，在我心里留下了抹不去的痕跡，留下了非常美好的東西。
挫折并不可怕，受到挫折后失去斗志，才可怕。其實挫折很美，如初春新開的花那樣嬌艷、絢爛，但只有在經歷一番心靈的磨煉，取得成功或是有了一段成長時回頭去看，才能欣賞到它的這份獨特的如花的美。
挫折作文 篇2
接受，在你的人生中總會有很多事物要你去接受。每個人的出生，相貌，像這些都是必須要接受的。還有你的失敗，要承擔的責任，以及犯下的過錯，都是你索要接受的。
曾有一句話這樣講過：改變你能改變的，接受不能改變的。也許有的人認為接受是一種懦弱，不是什么事情會因為你的不滿你的各種不接受而去改變。接受，我覺得這樣并不是一種懦弱，有時候接受會是一種成熟，好比在你小時候，父母親對你百依百順，你的一個“不字。父母就會改變你不滿意的。但人終有長大的一天，開始，你會接受別人的'一個不字。就像你所做的讓老師不滿意的作業，老師說“不，你如果想變得更優秀，你就要去接受，重做一遍作業。上級領導對你做的不好的工作，一個不，你如果接受，重做一遍作業那么你會變得優秀，成熟，同時接收后也會得到領導的欣賞。所以不要總以為接受只是一種懦弱。作文
有的時候，接受也是種寬容。如果你還在計較別人犯下的過錯，那么你是個心胸狹窄的人，人都會犯錯，有時候你接受一個人犯下的錯誤，寬容的接收后你等于給了犯下過錯的人一個改過自新的機會，并會讓你交到一個朋友，給了別人希望。
當然，接受更是讓人離成功更近一步的階梯。你的失敗，你是必須去接受的，經常會聽到一句話在講：現實總是殘酷的，但你必須接受現實。沒錯，現實要去接受但接受后要成長，要讓自己加強動力。如果說愛迪生沒有接受一千次的失敗，那里有一千零一次的希望，沒有接受一次一次的失敗，哪里有現在的燈泡，哪里有課本提到過他，那里有他的成就。如果說韓信沒有接受當年的胯下之辱，哪里有他堅若的奮斗也得到的一代名將。所以人要懂得接受。
接受，絕對不會是懦弱無能。接受是每個人人生中要花上的一筆。接受，讓我們成長。
挫折作文 篇3
笑對挫折作文1050字
“人們在認識世界和改造世界的過程中，必然會遇到種種困難，挫折甚至是暫時的失敗，總之，人們要在認識世界和改造世界的活動中有所建樹，就必須充分發揮主觀能動性，這就需要堅強的意志和十足的干勁，需要充滿活力的精神狀態。”這是認識論中的一段話，也就是說，人們在遇到挫折困難時，要用積極的心態去看待這件事，用良好的精神狀態去迎接這件事，微笑著，面對著一份生活所給予的我們必須要面對的挫折。也許有的人會否認我的`觀點，他們認為，在遇到挫折后，心情跌至谷底，如何強迫自己去接受這份挫折，甚至微笑著去面對它呢？我不否認這一觀點，沒有錯，每個人都希望自己的生活一帆風順，誠如每次和朋友將互贈的賀卡中寫的那樣：希望你萬事如意，心想事成。可是，生活是現實的，現實是殘酷的，一切的祝愿雖是美好的，但卻也好似最無用的。面對生活，我們必須學著面對現實，笑著去面對生活帶給我們的一切挑戰。受到挫折了，從此一蹶不振，再也找不到自己所喜愛的一件事，甚至對生活失去了希望。這些都有什么用呢？只是為自己徒增一份傷心罷了！莘莘學子十年寒窗，日夜苦讀，只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下，還是在現今高考的競爭下，都是有人成功，有人失敗。成功者固然高興，而失敗者呢？終日惶惶不安，甚至把自己鎖在屋子里，茶飯不思，夜不能寢？細想一下，總是這樣，又有何用？木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士氣，繼續奮戰，微笑著面對挫折，迎接下一次的挑戰。居里夫人從1896年發現放射性元素，直到1902年發現了使世界化學界震驚，對世界化學界發展起促進作用的元素——鐳，共經歷了6個艱苦的春夏秋冬。這6年里，她獨自一個人在冰冷的實驗室里，面對著一切冰冷的器皿，可是，她還是依然沒有氣餒。終于，在1902年，發現了她企盼已久的鐳。張海迪是中國殘疾人協會的代表，面對五歲時突如其來的脊髓病，她也曾想過放棄，痛定思痛之后，她毅然選擇了堅強，拿起了手中的筆，寫出了她心中的完美世界。同樣的，海倫·凱特也是一名殘疾人，但她也是微笑著與病魔抗衡，譜寫了又一曲可歌可泣的神話。像這樣微笑面對生活中挫折，最終取得成功的人還有很多。總之，在面對挫折的時候，一定不要向它屈服，要微笑著，面對生活中的挫折！有一句歌詞寫得很好：“不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在風雨之后才可以見到這樣美麗之景。笑對挫折，笑對生活，笑對人生！……
挫折作文 篇4
曾有人說過：“生活象一面鏡子，象一場戲，象劇中多變的舞臺。”
但我認為每個人都擁有屬于自己的舞臺，而自己將承擔一個主演生活的使者，每天都將上演著不同的'情節。
而我們往往注重結尾的片段，而不是認為過程是怎么樣的？在途中所遭到的失敗與挫折，讓人覺得很辛酸難過的背后是靠著你那：“成功就在眼前”。
挫折就是大海中的波浪，賦予大海的壯麗與神秘；生活就是藍天，挫折就是天空中的烏云；生活就是一張白紙，挫折就是勾畫這副美麗土案的神筆．．．．．．
生活中沒有了挫折，就不會看見那風雨后的彩虹，高掛在天空上；生活中沒挫折，就沒有坎坷的道路；生活沒有了挫折，就沒有連綿起伏的山嶺。那么生活的舞臺應演什么？
吉他是一種沉重的樂器，卻能彈出美妙而又動聽的歌曲。生活有何嘗不是一首美妙的歌曲呢？在于你是否能拔動那根旋。
挫折作文 篇5
有人說挫折是魔鬼，他吞噬了他們美妙的夢，我卻說她是天使，陪伴人們走過花開花謝，走過陰雨晴天，直至生命的終結。
——題記
當挫折來敲門，請慷慨的為其開門，因為，如果沒有挫折，我們便不能有大幅度的成長。
我們的人生如同一條河流，流經地區必有平坦，也必有崎嶇。亦如孟子所說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便就成功。
在我們成長的道路中，沒有什么是一帆風順的。每個人在成長的道路上都會遇到坎坷，因為成功之路總是坎坷不平的。經歷過挫折，我們才會知道成功的不易，才會重新站起來，帶著夢想再出發，創造我們不一樣的人生。
挫折算的了什么，跌倒了大不了再爬起來。著名的音樂學家貝多芬，兩耳失聰，但他并沒有放棄，而是以自己頑強的毅力扼住了命運的咽喉。他雖失敗了無數次，但在一次一次的失敗中總結經驗，最終成為了一名享譽世界的音樂學家。著名科學家愛迪生同樣如此。
看到這里，也許不少人會說，他們是偉人，我們怎么可以和他們相提并論呢？如果你是這么想的，那么我要告訴你，你想錯了。有一位享譽世界的科學家———愛因斯坦，他小時候被別人認為是一個智力低下的孩子。有一次勞作課，同學們都交上了自己的作品：泥鴨、布娃娃等，唯獨他沒有交。直到第二天，他才送去一只粗陋的小板凳。老師看了很不滿意，說：“我想，這世上不會有比這更壞的小板凳了。”然而，他又從抽屜中取出兩個，這兩個比他交上的更糟，原來這是他做的第三個小板凳，他用他的實際行動證明了自己。無論是在正常生活中、學習中，還是自己的人生道路上，我們都應該學習他們這種頑強拼搏、迎難而上的精神。
縱觀歷史，每一位名人與偉人，他們的'成功背后都有一種不可言喻的辛酸與苦楚。其實我們也一樣，要想成為一顆閃閃發光的鉆石，就不要害怕逆境中的荊棘與坎坷。即使它被刺傷、刺痛，那也是值得的。因為，如果你也想成為一顆璀璨的鉆石，就要經得住上帝帶給你的考驗與磨難。
魯迅曾說：“真正的勇士，敢于直面慘透的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”在這和平年代里，沒有淋漓的鮮血，而我們要想成為真正的勇士，成為成大事者，那就要直面人生的苦難，敢于去迎接挫折，勇于去挑戰挫折。
所以，當挫折來敲門時，請不要猶豫，勇敢地去打開門，迎接它的到來，并挑戰它，戰勝它。我們要成為挫折的主宰者，而不是讓它成為我們的主宰者。相信總有一天，你打開門，迎接你的將是藍天白云，還有你嘴邊甜甜的笑……
挫折作文 篇6
這個暑假我我開始學二胡了，學習過樂器的同學知道，要真的學習一項樂器，是要經歷很多挫折的。當然二胡也不是你們想象的呢么簡單。
學二胡的第一個要求就是拉弓。千萬別小看拉弓，只要我公的姿勢不對，音就不準。況且，拉弓的動作要求也很高，時常被老師罵。當老師告訴我，如果這個姿勢學不好，后面的姿勢會越學越難學，最后就學不好。聽到以后，我非常驚訝，決心一定要根據老師教的姿勢學好它。
我按照老師要求給誒一個手指來定位，老師發現我很用功，便叫了我幾個技巧。我進步得很快，發現了其中的奧秘。因為以前不熟悉。最后掌握了大拇指與食指的間距。多練了幾次就能發現他很順手，于是二胡第一步就完成了！
生活中有很多挫折，他們是來考驗你的`毅力是否堅定。就像外公在送我去學而忽視送我的兩個字，呢就是挫折的克星“毅力”！
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