實用的挫折作文【精】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的挫折作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折作文 篇1
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺，我們正是在一次次的挫折中，一次次的從挫折中走出來，從而走向成功的彼岸，如果成功得來那么容易，又有多少人會渴望得到它呢？有了挫折，成功才有了價值！
曾經看過一段舞蹈，這是由兩位特殊的舞者演繹的，他們都是殘疾人。在舞臺上的他們完人沉浸在音樂中，那一瞬間他們才是舞臺上最璀璨的兩顆星。舞蹈完成后他們對觀眾說，希望這他段舞蹈可以給正在為夢想而奮斗的人增加動力，他們兩位以前身體是健全的，非常喜歡舞蹈，意外的車禍后他們對生活失去了信心，有一段時間甚至自暴自棄，不想跳舞了，但直到有一天，他們重新振作，經過自己的'努力依然可以把優美的舞姿展示給觀眾。
憑著對舞蹈的這份熱愛，他們從挫折中走了出來，找回了自己丟失的信心，重新跳舞，就算只有一只胳膊，一條腿也可以跳舞，重發的是不要被挫折打倒，說完那段話后他們哭了，淚水里有痛苦，有傷心，但應該還有快樂，能繼續舞蹈的快樂。兩位殘疾人都可以憑著對舞蹈的熱愛打敗挫折，我們有什么不可以呢？挫折并不可怕，可怕的是不敢面對挫折，我們要勇敢面對挫折，走向成功。
未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的夜晚，哪能體會風和日麗的可愛，未經歷挫折和麿難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折想說恨你不容易......
挫折作文 篇2
生活中，有多少困苦與挫折？
生活中，有多少花開與花落？
生活中，有多少悲歡與離合……
當遇到這些時，你該怎么辦？
對，笑對生活，告訴它——我能行。
我是一條河，洶涌澎湃的河；我是一條河，源源不斷的河；我是一條河，笑對生活的河。
媽媽曾問我，生活是什么？我疑惑的搖了搖頭。媽媽又問我，困難是什么？我又搖了搖頭。那么在生活中遇到困難呢？媽媽并不生氣，仍耐心的問。我笑著說：“就是這樣，笑對生活！”我分明看到了母親臉上露出了欣慰的笑容。
如今，我長大了，我要去追求自己的夢想與生活。我輕輕地從媽媽身邊流走了。
我流到沙漠，這兒的天氣干燥極了，到處是沙土，根本就沒有一點兒綠色。我的身體好像在慢慢干涸，我好難過，我……不，我怎么可以這么想。我曾對媽媽說過，我要笑對生活。對，就是這四個字，激起了我心中的怒火，我爆發了，像火山一樣的兇猛。我終于流出了沙漠，流出了這片讓我悲讓我喜的'沙漠……可是人生還遠遠不止這些。我又來到了丘陵，曲曲折折的山路讓我寸步難行。“你不行的，快回去吧！”樹兒們都好心勸我。“不，好馬不吃回頭草，我能行。”我倔強地不肯向任何事屈服。多少次，我因來不急轉變而撞得頭破血流；多少次，我因不適應環境而昏倒在那山頭；多少次，我因看到勝利的曙光而讓熱血沖出了體外……一次次的失敗與挫折讓我學會了堅強與忍耐，當我流出丘陵流過平原直到將要注入大海時，我覺得好累，好累……我想起了媽媽的催眠曲，我好想睡，做個甜甜的夢。但我不行，瞧，媽媽正在大海中向我招手。“我能行，我……能……行！”我一步步艱難地爬向大海，用盡全身所有的力氣。終于，我的身體溶入了這個大集體……
人生就是這樣美好，而讓人生充滿活力的則是人類與萬物，而讓他們充滿信心的只有四個字——笑對挫折。
挫折作文 篇3
在人生的旅途中有過挫折，有過遺憾，卻沒有失去青春的絢麗，只要相信自己希望總會有的。
——題記
誰人不知，以前的中國似一頭雄獅轟然倒地，被列強侵略者肆意的踐踏，在革命先烈拋頭顱，灑熱血的堅強斗爭下他們用自己的血肉之軀筑成一座護我中華的堡壘，勇敢地同敵人作斗爭，成功了，勝利了，雄獅覺醒站起來了。誰人不曉，今天的中國傲然挺立在世界的東方，是大國，是強國，再說也沒有人能夠傷害我們的祖國母親，一批又一批的海外學子學成歸來，為祖國做出偉大的貢獻。
昨有革命先烈，今有祖國棟梁。沒有曾經那似被人割破血管的疼痛歷史，中華民族又怎能覺醒，怎能以史為鑒，面向未來呢？
我有一個小而又偉大的.夢想，我要當一名作家，我知道在通向成功的路上有許多挫折、考驗，更多的是無可奈何！但那又怎么樣呢？如果沒有經歷史過無數次失敗而又重新站起來的愛迪生，我們尋找光明的眼睛不知還要在黑暗中徘徊多久。如果沒有那些夜以繼日工作的科學家，我們不知能否破解DNA的奧秘。
試想哪一位名人的成功唾手可得，哪一位不是經歷了成百上千次考驗才取得成功的。我堅強我勇敢，我拼搏我無悔。笑戰人生是我無悔的選擇，我要向挫折發出挑戰，我不懦弱，我不退縮，我和我的夢想就好比一條線段，我在這頭，它在那頭。它不會向我走來，只有我向它奔去才能觸摸它，才有資格和它站在一起。即使我失敗了，但至少我曾拼搏過，以后回憶起才不會后悔。
有志者，就要堅強勇敢；有夢者，就要奮力拼搏。不畏挫折，勇往直前。完成自己的旅程，才會收獲果實、收獲希望。
挫折作文 篇4
挫折，是一把雙刃劍，對人的影響有兩重性。雖然我們這個年紀遇到的挫折并不是大風大浪，但卻異常兇猛。
初二的時候，我們班主任一而再再而三的強調初二是一個特別大的轉折點，你們要好好把握。然而，在我初二的時候，我們家隔壁有人在裝修，整天整天的，稀奇古怪的雜聲都有。每當我回到家，拿起課本卻無從下手。我特別懊惱，又不敢去投訴人家。只能等到十點后他們休停了，我才從被窩里爬出來，翻開課本重新學習。可想而知，第二天上課總是睡眼惺忪，聽不下去。時間一久，事倍功半，考試的成績一次比一次少，呈直線下降。每每拖著成績單回家，都會招來一頓又一頓的批評。爸爸媽媽總是會刺激我說：你中考要是考不到好學校，就趁早出來工作，即使我知道這是他們故意刺激我的，也會心如刀絞感到愧疚。就這樣，心里厭學的種子漸漸萌芽，我墮落了好長一段時間。
初二下冊，雖然裝修的`聲音還未停息，但是這條既起伏不平又彎曲的挫折路我也該離開了。后來，我就漸漸去改變自己。每當我回家，拿起課本卻有些許不習慣。晚上十點后老是會條件反射，爬起來毫無睡意，我就強迫自己看半小時書再睡。第二天，早上剛起床，燦爛的陽光窗戶照射進來，直射在書桌那本《誰的青春不迷茫》上。每每早晨看到這一幕，心情都會自然的變好，那一縷一縷的陽光照射入我的心里。是呀，誰的青春不曾迷茫呢？我也應該振作起來了，畢竟我的青春迷茫期應該過去了，我該像這些陽光一樣耀眼了。從那以后，雖然不能夠在班里高高在上，但是狀態、精神就與之前不同了。成績也理所當然的提升，面對挫折我也重新站了起來。
挫折具有兩重性，它是壞事，給人以身體和心理上的打擊，給生活道路造成曲折，但在一定的條件下，可以變成好事，挫折也有其積極的作用。挫折能夠增長人的聰明才智，可以激發進取精神，還能磨礪人的意志，對造就人有著特殊的作用。
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