成長(zhǎng)挫折作文

時(shí)間：2023-01-23 09:47:39 挫折我要投稿

【精選】成長(zhǎng)挫折作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)挫折作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】成長(zhǎng)挫折作文四篇

成長(zhǎng)挫折作文篇1

　　每個(gè)人不可能在人生路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。挫折其實(shí)沒(méi)有那么的可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確的面對(duì)挫折，那我們就是邁向了成功的一大步。

　　在我小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，有一段時(shí)間特別喜歡寫(xiě)故事，尤其是寫(xiě)完作文拿去投稿。聽(tīng)到我的作品在廣播中被念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，心里不禁有一種說(shuō)不出的高興。可是，要讓作文在廣播中念出來(lái)，是需要挑選的'，而我，也許有些不自信吧！總是抱著僥幸的心理去猜我的稿會(huì)不會(huì)被選中。

　　那一周，我一共投了四篇作文，然而再一次廣播時(shí)，卻沒(méi)有聽(tīng)到我的搞被念出來(lái)。到他們?nèi)慷甲x完時(shí)，我就知道我的肯定落選了~

　　在我知道后，我非常的不高興，甚至哭泣，但是后來(lái)我的媽媽教導(dǎo)我，告訴我，我這一次失敗沒(méi)有關(guān)系，只要下一次努力就好，再說(shuō)，人哪有不遇到挫折的，如果我們一遇到挫折就一蹶不振，那我們難道要這樣一直頹廢下去么！

　　媽媽的話使我感觸很深，人如果一直處在順境之中，那對(duì)我們的心理，會(huì)是怎樣的呢~ 所以人遇到挫折時(shí)一定要勇敢地去面對(duì)啊！

成長(zhǎng)挫折作文篇2

　　最絢爛的彩虹往往在狂風(fēng)暴雨之后誕生，最出彩的人生往往在無(wú)數(shù)挫折之后上演。

　　題記

　　人生如戲，若只是一帆風(fēng)順的上演，沒(méi)有跌宕起伏起伏的情節(jié)，能稱(chēng)得上是一部好戲嗎？挫折是構(gòu)成一部好戲的關(guān)鍵，成長(zhǎng)不可無(wú)挫折。

　　身邊的人說(shuō)我一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，但這個(gè)評(píng)價(jià)只限于我五年級(jí)下學(xué)期之前。在此之前數(shù)學(xué)是我最拿手的科目，沒(méi)有之一。我很喜歡五年級(jí)上學(xué)期教我數(shù)學(xué)的余老師，他的教學(xué)方法使我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。他承諾過(guò)，會(huì)將我們帶到小學(xué)畢業(yè)，可他在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)就不辭而別了。為此，我曾幾次在夜深人靜時(shí)偷偷哭泣。現(xiàn)在想起來(lái)心還在隱隱作痛。

　　宋老師，是來(lái)接替余老師教我們數(shù)學(xué)的老師。我討厭她，討厭她拜金主義，討厭她濃妝艷抹，討厭她老套的教學(xué)方法。我拒絕聽(tīng)她講課，我還在課后不知道詆毀過(guò)多少次她，恨她教的我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑。現(xiàn)在想想倒也是可笑，自己若不戴著有色眼鏡上課，成績(jī)以至于急劇下滑？

　　那時(shí)與那不忍直視的數(shù)學(xué)成績(jī)相伴，以為是和挫折相伴，但我現(xiàn)在認(rèn)為這并不是真正的挫折。

　　我時(shí)常徘徊走在校園的小徑上，獨(dú)自憂傷。望著低年級(jí)小朋友活躍的身影，聽(tīng)著他們?nèi)玢y鈴般清脆悅耳的笑聲，不禁又想起了那個(gè)被同學(xué)們稱(chēng)為學(xué)霸的我，現(xiàn)在還會(huì)有誰(shuí)這么說(shuō)？每每數(shù)學(xué)考試卷子發(fā)下來(lái)，我都是小心翼翼地放進(jìn)抽屜里，唯恐被別人看見(jiàn)。“呦呦呦，怎么啦學(xué)霸，我又沒(méi)有看見(jiàn)你的數(shù)學(xué)才考了81分，對(duì)不對(duì)呀同學(xué)們？”一個(gè)男生站在教室的講臺(tái)上大叫，引得全班同學(xué)紛紛附和道：“是啊，是啊，我可沒(méi)看見(jiàn)咱們學(xué)霸的計(jì)算題全錯(cuò)啊！”“恩，我也沒(méi)看見(jiàn)她的畫(huà)圖題都畫(huà)錯(cuò)了。”……同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，無(wú)非都是在諷刺我。看著笑靨如花的他們，我泣不成聲。難道我的數(shù)學(xué)成績(jī)真的無(wú)可救藥了嗎?

　　我曾多次告訴自己“你能行”，可結(jié)果呢？無(wú)非收到的依舊是那滿(mǎn)面紅叉的數(shù)學(xué)試卷。老師也經(jīng)常告訴我，我絕對(duì)不止考這樣的分?jǐn)?shù)，她問(wèn)我什么原因，我無(wú)言。我認(rèn)為她只在乎那些家庭背景好的，去她那補(bǔ)課的學(xué)生。無(wú)視我們這些“平民”。可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，她是一個(gè)好老師，若是有時(shí)間，我一定會(huì)回母校向她誠(chéng)懇說(shuō)一聲“對(duì)不起！”

　　“要發(fā)數(shù)學(xué)卷子了。”同桌對(duì)我說(shuō)。“恩，希望這次能高一點(diǎn)分吧。他們笑話我無(wú)所謂，反正我已經(jīng)習(xí)慣了。”我平淡地說(shuō)道。“嘿，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？老師要特別表?yè)P(yáng)這次一個(gè)學(xué)生，你知道是誰(shuí)嗎？”同桌好奇的問(wèn)道。“不知道，或許是哪個(gè)數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn)的學(xué)生吧。”我若無(wú)其事的回答道，埋頭寫(xiě)著剛發(fā)的語(yǔ)文試卷。現(xiàn)在我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)相比簡(jiǎn)直是天壤之別，也許有些夸張。簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧，就是一個(gè)提升了全班的平均分，一個(gè)拖了全班的.后腿。

　　“范明瑜這次考得非常好，名列前三！特別提出表?yè)P(yáng)！”我難以置信的的看向宋老師，在此同時(shí)同學(xué)們也詫異的看向我，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了深深的羨慕。老師看著我，始終面帶微笑。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)她好美。她的眼睛似一汪深邃的潭水，令我如癡如醉。“老師有這么好看嗎？快來(lái)拿卷子。“宋老師一句話引的全班哄堂大笑，我因窘迫而感到臉火辣辣的，低著頭走上去拿卷子。

　　”記住，孩子你最大的敵人就是你自己。老師在你心目中的好壞無(wú)關(guān)緊要，我的職責(zé)是教好每一名學(xué)生。孩子，與人交往，不要戴有色眼鏡。謹(jǐn)記！做到這點(diǎn)你將會(huì)終身受益。“在辦公室里我與老師交談著，老師真的是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我不正是戴著有色眼鏡來(lái)看待宋老師的嗎？

　　如今我已是一名初中生，回想往事，歷歷在目。對(duì)不起，宋老師！您能原諒我的年少無(wú)知嗎？沒(méi)有您我或許還在自甘墮落，深陷在數(shù)學(xué)的苦海之中，掙扎、吶喊。是您將我拉回了岸上，并指引了我前進(jìn)的方向，給我以信心和勇氣揚(yáng)起學(xué)習(xí)之帆，遠(yuǎn)航。

成長(zhǎng)挫折作文篇3

　　回憶起一件件耐人尋味的往事，我盡情地暢游在以前的喜怒哀樂(lè)中。有一件事，我至今仍記憶猶新，想起它仿佛又一次回到了那令我難以忘懷的情景中。

　　幾天前，陸老師讓我為“迎奧運(yùn)”百人百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)構(gòu)思一張初稿。為了這件事，我可謂是費(fèi)盡心思，用了幾個(gè)晚上的時(shí)間才將畫(huà)畫(huà)好。

　　比賽那天，我信心十足地站在“喜徠樂(lè)”杯百人百米長(zhǎng)卷前，可是走時(shí)卻如同一個(gè)失敗的人，心情更是一落千丈。為什么會(huì)這樣呢？

　　這次是一個(gè)千載難逢的好時(shí)機(jī)，是我展示才能的.機(jī)會(huì)。陸老師分了小組，我便與譚心燕、錢(qián)稚暉一組，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的繪畫(huà)。繪畫(huà)過(guò)程中，我們同舟共濟(jì)，拼盡了全力要將畫(huà)畫(huà)好。終于，時(shí)間到了，畫(huà)也好了。我們個(gè)個(gè)腰酸背疼，但心里卻甜滋滋的。因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)已經(jīng)完成了。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，我們排著隊(duì)伍，來(lái)到頒獎(jiǎng)臺(tái)前，一個(gè)個(gè)都信心十足。主持人終于上臺(tái)了。她說(shuō)：“繪畫(huà)成績(jī)已出來(lái)了，請(qǐng)報(bào)到名字的同學(xué)站到臺(tái)前。”報(bào)到的同學(xué)滿(mǎn)心歡喜地走了上去，一臉的自豪。一次又一次，三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)都過(guò)去了，與我合畫(huà)一張畫(huà)的同學(xué)都得到了二等獎(jiǎng)。只有我沒(méi)有，這可真讓我百思不得其解。我的心“咚”地一聲跳了起來(lái)，那委屈的眼淚再也待不住了，兩眼一紅，我低聲地嗚咽起來(lái)，心里極不平衡，憑什么她們得到了，我卻得不到，我心里難受極了。最后，還是媽媽發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，她彎下腰來(lái)安慰我，陸老師也過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我。雖然我很感動(dòng)，但是悲傷很快占滿(mǎn)了我的心。這時(shí)的我和來(lái)時(shí)的我簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。

　　離開(kāi)喜徠樂(lè)家居廣場(chǎng)，我一直被不公平的陰影所籠罩著。一路上，媽媽耐心地告訴我：“旻驊，不要緊的。這對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的不公平，但這只是一個(gè)小小的挫折。到時(shí)候，你還將遇到很多類(lèi)似的不公平，比如說(shuō)性別歧視、身高歧視等。”我聽(tīng)后才豁然開(kāi)朗。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不是一帆風(fēng)順的，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

成長(zhǎng)挫折作文篇4

　　“轟隆隆”，一聲雷鳴驚天動(dòng)地，樹(shù)上的葉子也被震落了下來(lái)。天灰蒙蒙的，似有一種黑云壓城的感覺(jué)。曾經(jīng)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，現(xiàn)在卻是萬(wàn)籟俱寂。

　　我沖出家門(mén)，迷茫地向遠(yuǎn)方跑去。周?chē)囊磺卸硷@得如此陰暗，花兒耷拉著腦袋，大樹(shù)擺弄著衣服，平常嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)此時(shí)已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我停下來(lái)，倚靠在一塊孤立的'石頭旁回想著今天的一切，心中似翻江倒海一般。想起老師失望的眼神，同學(xué)們輕蔑的笑聲，心中痛苦不已。

　　拿出那份慘不忍睹的卷子，鼓足勇氣凝視著那單薄的分?jǐn)?shù)，萬(wàn)千苦悶一齊涌上心間，似乎要將我淹沒(méi)。想著自己的努力就這樣付諸東流，終于淚如雨下，啪嗒嗒地打在那份卷子上。伴隨著一聲巨響，豆大的雨滴從天空中掉落下來(lái)，砸在我的身上。一陣刺骨的冷風(fēng)吹來(lái)，“啊……”我叫了出來(lái)，內(nèi)心十分痛苦。

　　無(wú)力地癱在地上，承受著風(fēng)雨的責(zé)罰，承受著雷電的訓(xùn)斥。

　　掩面嘆息時(shí)，不經(jīng)意間看見(jiàn)一株小草。在風(fēng)雨面前，她顯得如此弱小，簡(jiǎn)直不堪一擊。豆大的雨滴壓得她直不起腰，整個(gè)身體都匍匐在地上。可她卻毫不放棄，面對(duì)眼前的挫折，她一次次盡力挺直腰板，試圖擺脫雨點(diǎn)的壓迫。這種面對(duì)挫折不屈不撓的精神，像一粒種子，開(kāi)始在我的心中萌芽。

　　雨停了，太陽(yáng)公公露出了他溫柔的臉龐，一縷陽(yáng)光照在小草身上，顯得如此晶瑩明亮。瞬間，雨珠從小草身上滑落，小草重新挺直了腰板，像一位勝利的將軍面對(duì)世間的一切。

　　那粒種子在我內(nèi)心發(fā)芽長(zhǎng)葉了。小草都能勇敢地面對(duì)挫折，我為什么不能呢？我站起身來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)母親不知何時(shí)站在了我的身后。

　　母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你要勇敢地面對(duì)挫折，要知道，挫折也有它獨(dú)特的美呀！”

　　似乎在那霎那間，那粒種子長(zhǎng)成了一株挺拔的小樹(shù)，和我一起抵擋風(fēng)雨。

　　萬(wàn)物復(fù)蘇，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那七彩的光芒照耀著我心中的綠樹(shù)，陪我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

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