關(guān)于面對(duì)錯(cuò)誤的作文（通用18篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的面對(duì)錯(cuò)誤的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 1
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要認(rèn)真、冷靜地對(duì)待它們，我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的歡樂(lè)，而有一件事在我腦海里永遠(yuǎn)忘不了……
平時(shí)放學(xué)回家前，我總到保安亭領(lǐng)今天的報(bào)紙。但我有一次，因?yàn)橹活欀嫱浟说叫^(qū)保安亭處取報(bào)紙。當(dāng)我回到家門(mén)口，才記起了，這時(shí)我想：“算了吧，明天才拿也不遲”。于是走進(jìn)了房子，做起作業(yè)。等到爸爸回來(lái)，他問(wèn)我：“拿了報(bào)紙沒(méi)有？”頓時(shí)，我的嗓子想沙啞似的，小聲的說(shuō)：“拿了。”我想：“爸爸每天中午吃完飯后都要看報(bào)紙，沒(méi)有的話，他會(huì)生氣。讓爸爸不罵我，那我在吃飯前下去拿上來(lái)就行了吧！”但今日不同往日，爸爸特意問(wèn)我：“報(bào)紙?jiān)谀牵课乙窗。 边@時(shí)我的心忐忑不安，我就說(shuō)：“本來(lái)我放在這里的'，嚇！不見(jiàn)了。”這時(shí)候爸爸已經(jīng)知道我沒(méi)有拿到報(bào)紙，還在說(shuō)謊，爸爸看著我還見(jiàn)我不承認(rèn)，就講了一個(gè)故事：“升治。華盛頓小時(shí)候用小斧頭把爸爸心愛(ài)的桃花樹(shù)砍了，爸爸十分生氣，小升治哭著說(shuō)：“爸爸，是我用小斧頭砍的”。爸爸抱著小升治說(shuō)：“我很高興你講了真話，我寧不要桃花樹(shù)，也不愿意聽(tīng)到你講假話。”我聽(tīng)了后低下頭，心里很后悔，便對(duì)爸爸說(shuō)道：“報(bào)紙是我忘記拿回來(lái)的，而且還我還在說(shuō)謊。”爸爸一聽(tīng)，微微一笑，說(shuō)：“你能做一個(gè)知措能改的孩子是好的。報(bào)紙雖沒(méi)有拿上來(lái)，但只要沒(méi)有丟失一個(gè)好孩子就行了。”
這件事至今我還記憶猶新。因?yàn)槲叶昧苏\(chéng)實(shí)才是好孩子。
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 2
“叮鈴鈴”手機(jī)鈴聲把我從快樂(lè)的玩耍中拉回了現(xiàn)實(shí)，這是媽媽打來(lái)的電話。“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?我馬上到家，寫(xiě)完的'話，我?guī)愠鋈ァ！蔽乙慌哪X袋，呀，閱讀筆記還沒(méi)寫(xiě)呢。
可我抵擋不住媽媽帶我去超市的“巨大誘惑”，所以，我肯定地回答：“是的，都寫(xiě)完了。”聽(tīng)著聽(tīng)筒里開(kāi)心的聲音，我的心里泛起愁緒，怎么辦呢?媽媽就快回來(lái)了，時(shí)間太少了，閱讀筆記也寫(xiě)不完呀。哎，我靈機(jī)一動(dòng)：可以把閱讀筆記本藏進(jìn)抽屜最下層去!對(duì)，就這么辦，放好后，我心里還是不踏實(shí)，惴惴不安地等著媽媽回來(lái)。
“什么，閱讀筆記不見(jiàn)了?”回家第一時(shí)間檢查作業(yè)的媽媽難以置信，和我一起到處翻找，我努力克制著驚慌失措，十分希望媽媽不再尋找。突然，抽屜被拉開(kāi)了，在我的心提到嗓子眼時(shí)，閱讀筆記找到了。
媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我認(rèn)真而懊悔的聽(tīng)著，只差把頭埋到衣領(lǐng)里，但心里不再驚慌，反而安定了下來(lái)。的確，錯(cuò)誤是掩蓋不住的，就像烏云把太陽(yáng)遮住了，有些地方避開(kāi)了光，但當(dāng)陽(yáng)光重新展現(xiàn)時(shí)，那些就暴露無(wú)遺了。所以，面對(duì)錯(cuò)誤主動(dòng)承認(rèn)，積極改正，才是最好的做法。
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 3
“大的失敗是失敗了不覺(jué)悟。”這是卡萊爾說(shuō)的一句話，這句名言使我受到了不少的啟發(fā)。
記得那是三年級(jí)的一個(gè)早晨，輪到我們這組值日，我想偷點(diǎn)懶便遲去了一會(huì)，我一路上慢悠悠地走著。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是7點(diǎn)55分，同學(xué)們?cè)缇蛼咄甑刈诎嗌献稣n前準(zhǔn)備了。我來(lái)到班上不一會(huì)便上課了。老師來(lái)后，我們這組組長(zhǎng)立刻跟老師說(shuō)了我今天沒(méi)來(lái)掃地，老師讓我明天早上不掃一天就行了，我隨口答應(yīng)了。
第二天早晨我還是完了一步，這件事像長(zhǎng)了翅膀一樣傳到了老師的耳朵里，老師把我叫進(jìn)辦公室，談了很長(zhǎng)時(shí)間。首先我還不以未然的站在辦公事里，突然她說(shuō)：“你為什么總是不去掃地。”我昂著頭一句話不說(shuō)。“我希望你能知錯(cuò)就改，做老師心中的好孩子，努力作一個(gè)全新的.自己”最終我還是被老師那詩(shī)一般的語(yǔ)言所感動(dòng)了。隨后幾天我天天準(zhǔn)時(shí)到校值日，為了彌補(bǔ)我以前的過(guò)錯(cuò)我一個(gè)人包攬了掃地倒垃圾等幾項(xiàng)工作。這時(shí)老師來(lái)了，他看見(jiàn)我這么辛苦的工作著，老師臉上露出了笑容。說(shuō)：“錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤”。我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我看著老師那笑容，我心里比吃了蜜還要甜，我開(kāi)心極了，暗暗下定決心一定要改掉偷懶的毛病，作學(xué)生的好榜樣。
我們要勇于去面對(duì)錯(cuò)誤;錯(cuò)誤是人生的必修課，只有你讀懂它，你才會(huì)成熟。希望大家像我一樣面對(duì)錯(cuò)誤克服錯(cuò)誤，做一個(gè)敢于面對(duì)錯(cuò)誤的好孩子。
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 4
今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明，放下行李，我們就迫不及待地去了我一直很想去的石林。
石林距離昆明90公里，總面積約2.7萬(wàn)平方米。這里原是海底的石灰?guī)r,由于長(zhǎng)期的造山運(yùn)動(dòng)和地殼變化,又經(jīng)過(guò)2億多年的溶蝕、沖刷和風(fēng)化,形成了無(wú)數(shù)石柱的組合,遠(yuǎn)望似浩瀚林海,故稱(chēng)“石林”。
走進(jìn)石林，映入眼簾的是各種形狀奇特的石柱、石塊和石頭。有的高十幾米，有的高幾十米；有的象刀劍，有的`象磨菇，有的象猴子，有的象烏龜…。據(jù)導(dǎo)游介紹，石林是我國(guó)及至世界罕見(jiàn)的典型的喀斯特地貌，低矮的石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、洼地等各種地形，并且與喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生，組成一副喀斯特地貌全圖，素有“天下第一奇觀”之稱(chēng)。
我們走過(guò)石林湖，登上獅子亭，繞過(guò)劍峰池，來(lái)到了玉鳥(niǎo)池，池畔邊獨(dú)立著一塊石峰，它苗條高佻，風(fēng)姿綽約，她頭上的撒尼頭布，背上的四方籃依稀可辨，側(cè)視宛若一位婷婷玉立的少女，那就是阿詩(shī)瑪?shù)幕怼０⒃?shī)瑪?shù)墓适铝鱾髑Ч牛侨瞿崛嗣袂趧凇⑸屏肌⒚利惖南笳鳌?/p>
即美麗又神奇的石林，給我留下了深刻的印象。
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 5
這次音樂(lè)期末考試，我抽簽兒抽到了《清晨》這首歌，雖然勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，但讓我心里非常慚愧。
《清晨》這首歌的曲調(diào)很簡(jiǎn)單，但是歌詞卻是這學(xué)期所學(xué)歌曲里最多的，要想唱好它首先要把歌詞背熟才行呀！于是我利用音樂(lè)課的剩余時(shí)間，背下了大部分，回去后只要再?gòu)?fù)習(xí)鞏固鞏固，應(yīng)該就沒(méi)問(wèn)題了。可是第二天，我就把這事拋到了九霄云外，忘得一干二凈了。就這樣不知不覺(jué)便到了音樂(lè)考試的時(shí)間。
我的'學(xué)號(hào)是8號(hào)，比較靠前，因?yàn)闇?zhǔn)備得一點(diǎn)兒都不充分，所以我非常緊張，手心直冒汗，心里那個(gè)后悔啊。沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上，一切聽(tīng)天由命吧，但愿同學(xué)們別笑話我！剛開(kāi)始，我還沒(méi)問(wèn)題，也能跟得上節(jié)奏，“早晨運(yùn)動(dòng)真是好，哦哦……”，到后來(lái)，歌詞就有些磕磕巴巴了，我急出了一身冷汗。
雖然這次碰巧蒙混過(guò)關(guān)，但聽(tīng)著其他同學(xué)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我心里真不是滋味。不付出努力怎么可能會(huì)有收獲呢？！我真后悔，以后再也不能發(fā)生這樣的事了，同學(xué)們都在努力進(jìn)步，我一定要加油啊！
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 6
我來(lái)到學(xué)校，老師問(wèn)昨天晚上有沒(méi)有練習(xí)跳大繩，我嘴上說(shuō)是練習(xí)了，但是昨天晚上連大繩都沒(méi)碰。
最后被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我叫到她旁邊，開(kāi)始教育我。回到班里我心里想：“我今天撒謊了，同學(xué)知道了會(huì)不會(huì)不理我，不和我開(kāi)心的玩耍。爸爸媽媽如果知道了會(huì)不會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子，所以我應(yīng)該給他們爭(zhēng)光，而不是去丟臉，也為了讓同學(xué)們能跟我玩耍。我應(yīng)該去面對(duì)它而不是去逃避。要學(xué)會(huì)面對(duì)它。想到這里我又跑到老師辦公室那里對(duì)老師說(shuō)：“老師對(duì)不起，我不應(yīng)該騙您的，請(qǐng)您原諒我吧！”老師關(guān)懷的說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只不過(guò)你要記住跳繩是給你練習(xí)，而不是給我練。以后再也不能撒謊了。”我高興的.說(shuō)：“好的，我一定不會(huì)在犯了。”隨后我便回教室了。
經(jīng)過(guò)這件事情，我以后再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)慌。懂得了面對(duì)錯(cuò)誤，而不是逃避或一錯(cuò)再錯(cuò)。
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 7
在一生中會(huì)犯很多錯(cuò)誤，有大的、有小的，但我卻曾犯了一個(gè)看似很小其實(shí)很大的錯(cuò)誤。
那是我四年級(jí)時(shí)，有一次星期五，語(yǔ)文教師留了全練、作文，數(shù)學(xué)教師留了數(shù)伴，英語(yǔ)教師留了2篇抄寫(xiě)和朗讀作業(yè)。要按平常，我是有時(shí)間完成的，可偏偏這次周六、周日都要上課，就連周五當(dāng)天也僅有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我犯了愁，心想：“唉！”這么多作業(yè)，我可怎樣辦呀！我左手托著腮幫子，右手有節(jié)奏地敲著桌子，不時(shí)還皺著眉。忽然，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)，全練答案就在客廳，我能夠去抄啊！有了這個(gè)想法，我暗自竊喜，連忙去拿，哈哈！那幾張答案紙就平鋪在桌上呢！我趕緊拿過(guò)來(lái)抄，結(jié)果，作業(yè)很快就寫(xiě)完了。
周一管理班上，我們組正在排隊(duì)讓馬教師判作業(yè)，我有些做賊心虛，每次要到我交作業(yè)時(shí)，都躡手躡腳往后走。同學(xué)們都面面相覷：“薇微今日怎樣了”我聽(tīng)得只得羞愧地低下了頭。隊(duì)伍愈來(lái)愈短了，立刻就要輪到我了！本來(lái)又想到最終去，可回頭一看，我就是最終一個(gè)。哦！不！看一眼的功夫，就已經(jīng)輪到我了！那一刻，我的內(nèi)心慌亂而不能自制。我遲疑了一下，咬得干的不能再干的嘴唇，甩出了汗的手把作業(yè)輕輕地放在馬教師面前。馬教師不停地畫(huà)著勾，我的心也提到了嗓子眼。突然教師使勁地皺了皺眉，猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“你有沒(méi)有看答案”我打了個(gè)激靈，雙手摳在一起，小聲低著頭說(shuō)：“我，看了答案。”只見(jiàn)馬教師用手托了托紅
邊的.眼鏡，認(rèn)真地看著我說(shuō)：“你要是老看答案的話，學(xué)習(xí)成績(jī)必須會(huì)下降的。教師不想批評(píng)你，也明白你會(huì)改的，回去吧！”教師的寬容讓我無(wú)地自容，緩慢地走回座位，深深地反省自我：?jiǎn)柺裁匆创鸢敢驗(yàn)橄肟鞂?xiě)作業(yè)。為什么要學(xué)習(xí)好這樣同學(xué)們都會(huì)瞧得起你，并且對(duì)你自我也有用。如果要學(xué)習(xí)好能看答案嗎不能。這幾句捫心自問(wèn)，讓自我清醒了許多。
正確地對(duì)待錯(cuò)誤，讓我懂事了，長(zhǎng)大了……
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 8
記得那是我8歲春節(jié)的時(shí)候，電視上正在播放春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，家里也來(lái)了一些親朋好友，而我就在臥室里一個(gè)人做手工，準(zhǔn)備送給大家。
做著做著，我肚子餓了，就自己去廚房拿點(diǎn)零食。不料“嘭”的一聲，一個(gè)別樣景致的'碗摔碎了。“這可怎么辦？”我喃喃自語(yǔ)起來(lái)。“被媽媽發(fā)現(xiàn)可怎么辦？”雖然我這樣說(shuō)，但我還是很害怕。我迅速把碗的碎片裝進(jìn)一個(gè)黑塑料袋里，急忙跑進(jìn)臥室，放進(jìn)書(shū)中的抽屜里。但跑到客廳門(mén)口，就被媽媽叫住了：“懿然，怎么了？”“沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)怎么。”我應(yīng)付道。“那就好。”媽媽說(shuō)。
但到了臥室做了手工沒(méi)多久，我又坐不住了，心里還忐忑不安。聽(tīng)著客廳的響聲越來(lái)越小，但不知道如何處理。當(dāng)我走到房間門(mén)口，我卻又停下來(lái)了：到底去還是不去？還是不去了吧，這樣還能好一些。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我決定向媽媽道歉。想著，我走出了房間，找到了媽媽。
“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我剛不小心把碗打碎了，但是害怕你批評(píng)我，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有敢承認(rèn)。”說(shuō)著，我低下了頭，小臉像個(gè)漲紅了的蘋(píng)果，等著媽媽的批評(píng)。“沒(méi)事，知錯(cuò)就改就是好孩子。”聽(tīng)到媽媽的這一番話，我像脫了千斤重的鎧甲一樣如釋重負(fù)，感覺(jué)媽媽好溫暖。同時(shí)我也向媽媽保證：以后不再隱瞞錯(cuò)誤，做事仔細(xì)認(rèn)真，并和媽媽
“小錯(cuò)可以防大過(guò)。”每個(gè)人不可能不犯小錯(cuò)，只有犯了小錯(cuò)才能防止犯更大的錯(cuò)誤。通過(guò)這件事，我明白了：做錯(cuò)了事不要緊，只要知錯(cuò)就改就是好孩子。
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 9
一天晚上，媽媽安排我做一套數(shù)學(xué)的綜合訓(xùn)練，我按照要求的時(shí)間做完了，可能自己感覺(jué)做的還不錯(cuò)，就得意地主動(dòng)要求：“媽媽?zhuān)憬o我得分吧！”媽媽笑著說(shuō)“好啊！”“那我要是得了100分，怎么辦？”“那就獎(jiǎng)勵(lì)你可以玩一個(gè)小時(shí)滑板。”我高興得幾乎跳了起來(lái)，要知道我的滑板是剛剛買(mǎi)的，我現(xiàn)在這段時(shí)間練習(xí)的正起勁，我真巴不得呢！我就趴在我的桌子旁邊看著媽媽批改，嘴里還嘟囔：“一定全對(duì)！”看著紅色的對(duì)勾越來(lái)越多，我的心仿佛已經(jīng)飛到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……突然，我發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題的答案后面沒(méi)有寫(xiě)單位名稱(chēng)，馬上說(shuō)：“等等，媽媽?zhuān)乙囊幌拢 眿寢層檬志芙^了我的要求。我很遺憾、很郁悶、很不情愿的收回了正要改錯(cuò)的筆。媽媽用紅筆端正的'畫(huà)了一個(gè)小“×”，然后放下了手中的筆，問(wèn)我：“是不是覺(jué)得媽媽太嚴(yán)厲？對(duì)你太苛刻？”我委屈而不滿地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧――有一個(gè)媽媽帶著自己四歲的女兒移民到了另外一個(gè)國(guó)家，在幼兒園，老師要求孩子回答問(wèn)題，問(wèn)題回答好了就獎(jiǎng)勵(lì)吃水果。要知道，在國(guó)外，水果是非常昂貴的，能吃到水果是一件多么幸福的事啊！但是，小女孩只有4歲，剛剛移民到國(guó)外，不要說(shuō)回答問(wèn)題，就連基本的語(yǔ)言交流都有很大的障礙，所以，每次別的小朋友都吃著自己盤(pán)子里的水果的時(shí)候，這個(gè)小女孩卻委屈的流著眼淚面對(duì)自己空空如也的盤(pán)子！有一次，媽媽去接她，小女孩看到媽媽后委屈的大哭起來(lái)，媽媽質(zhì)問(wèn)老師時(shí)，老師的回答是：得到自己“勞動(dòng)的成果”是應(yīng)該的，沒(méi)有得到就應(yīng)該努力提高啊！媽媽很難過(guò)，回到家里，給孩子吃了很多好吃的水果，但是，這并沒(méi)有彌補(bǔ)孩子受到傷害的自尊心――孩子依然很難過(guò)，并不是因?yàn)槌詻](méi)吃到水果，而是孩子希望自己得到和別人相同的待遇。小女孩就在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大了，慢慢學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，自己爭(zhēng)取，而不是依靠別人的同情、憐憫，要知道，一視同仁是現(xiàn)在生活中很正常的待遇，在競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰是最最自然的生存法則！”
我認(rèn)真的聽(tīng)媽媽講完這個(gè)故事，臉上的表情發(fā)生了變化，由委屈到明白到佩服。媽媽問(wèn)我：“現(xiàn)在還覺(jué)得媽媽不包容，不理解你了嗎？”“沒(méi)有了”我心悅誠(chéng)服的說(shuō)。媽媽在“×”的旁邊用紅筆寫(xiě)上告訴我：“勇敢的面對(duì)這次錯(cuò)誤，這是你應(yīng)該得到的結(jié)果，要主動(dòng)承擔(dān)！如果媽媽這次不扣你的分，你就不會(huì)記住這次失誤！那樣的寬容，是媽媽害了你，而不是愛(ài)你！”最后媽媽在卷子上的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)道：寶貝，為你苛責(zé)，為你寬松，一切一切，只想為你，犯了錯(cuò)誤不要害怕，重要的是要勇敢的去面對(duì)，要真誠(chéng)的去改正，失敗才是成功的基石。媽媽愛(ài)你！加油！我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感謝媽媽為我上了一堂真實(shí)生動(dòng)的人生必不可少的重要的一課。謝謝媽媽?zhuān)∥乙欢〞?huì)努力的！
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 10
“喵、喵。”小貓叼著飛盤(pán)，歡快地向我叫著。我高興地拿出一顆糖果，剝開(kāi)皮，“小貓乖，給你吃顆糖。”
那年，我四歲。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，家里只有我和小貓。
忽然，小貓“嗚嗚”地呻吟趕來(lái)，我回頭一看，它已經(jīng)吐了一小堆消化了一半的糖果。“這不是我最?lèi)?ài)吃的糖嗎？小貓不愛(ài)吃嗎？”無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)在我腦海中閃現(xiàn)。小貓?zhí)撊醯嘏吭诘厣希ψ右簧煲豢s，眼睛大大地瞪著嘔吐出來(lái)的污穢，好似在看著一個(gè)可怕的東西。
“我為什么給它吃糖果？”我自責(zé)道，“我真糊涂！”看著小貓痛苦的樣子，我鼻子一酸，兩滴眼淚流了下來(lái)。我抱起小貓，溫柔地?fù)崦Ｍ軠p輕它的`痛苦。小貓顫抖著，可憐兮兮地沖我叫了一聲：“喵—”我輕輕地把它放入窩中，它卷成一團(tuán)，疲憊地睡著了。
這件事讓我知道，小貓和人不一樣，不是我愛(ài)吃的它也可以吃。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)喂養(yǎng)，小貓?jiān)僖膊簧×恕Ｇ疲艿亩鄽g快啊！
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 11
每個(gè)人一生中都會(huì)犯許多錯(cuò)誤，沒(méi)有人永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤，就連天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次老師考了一張卷紙，我才考了70分，老師還讓家長(zhǎng)簽字，我害怕媽媽看到卷紙后打我，我心里很害怕。
在回家的路上，我一直在想如何對(duì)付媽媽呢。回到了家，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，是媽媽回來(lái)了，我跑去開(kāi)門(mén)，心里很害怕，但還是鎮(zhèn)定下來(lái)了。我打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了一大堆好吃的，心里很不是滋味，媽媽給我買(mǎi)了這么多的好吃的'，我卻騙了媽媽?zhuān)话丫砑埥o她看。這時(shí)，我耳邊好像響起了一句話，做人要誠(chéng)實(shí)。然后我把卷紙交給了媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“可怕的不是錯(cuò)誤，而是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤”。聽(tīng)了媽媽的話，我懂得了許多。
一個(gè)人的人生是漫長(zhǎng)的，在這一生中會(huì)犯很多錯(cuò)誤，如果你正確的面對(duì)錯(cuò)誤，別人是會(huì)接受你的。
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 12
那天，我面對(duì)錯(cuò)誤后，心中沉沉的石頭落下了。
事情是這樣的：
有一天下午放學(xué)后，我拿著10元去買(mǎi)面線糊，打包還加了煎蛋和豆腐，老板本應(yīng)該找我4.5元，但一時(shí)找不到0.5元的，就給了我一張5元，說(shuō)下次來(lái)再給我0.5元就可以了。
第二天我又去買(mǎi)了一碗，拿了5元給他，我一路都在想面線糊里加煎蛋連打包就只要4.5元，加上她昨天沒(méi)有收的0.5元，剛好5元老板就不用找我錢(qián)了，可老板確拿了0.5元給我，我收下錢(qián)，饒了饒頭，走出大門(mén)，笑著想：“真傻！還找我錢(qián)，哈哈！我賺了”。
回家后，我坐在椅子上忐忑不安的吃著面線糊，總覺(jué)得肚子里有個(gè)小人在敲鼓“砰砰砰”這時(shí)我身旁冒出兩個(gè)人，一黑一白，是黑白無(wú)常嗎？不，白的是善良的小天使，黑的是邪惡的小惡魔。小天使說(shuō)：“快還錢(qián)，知錯(cuò)就改，才是好孩子哦！”小惡魔聽(tīng)了張開(kāi)邪惡的嘴說(shuō)：“0.5元沒(méi)多少，收著唄，那老板不差那0.5元！”這時(shí)我看了看“黑白無(wú)常”最終決定聽(tīng)小惡魔的。
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉！
我每每想去買(mǎi)面線糊，都不敢看老板的臉，每每去買(mǎi)面線糊豆子般大小的汗珠一滴一滴的向下流，每每去買(mǎi)面線糊聽(tīng)老板的'聲音看見(jiàn)老板的笑臉我總不知所措。
我受不住“痛苦”了！從兜里掏出0.5元放在老板手中低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，我不該貪心，拿了你多找給我的0.5元！”老板聽(tīng)了微微一笑：“你只要改正錯(cuò)誤，你，就還是一個(gè)好孩子，在你面對(duì)此事時(shí)，你沒(méi)逃避，而是勇敢的認(rèn)錯(cuò)，做的好！”我聽(tīng)了咧開(kāi)嘴笑了，說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，謝謝叔叔！”
從此以后，每次遇到錯(cuò)誤，心里不會(huì)害怕、疑惑、忐忑不安，而是心中有數(shù)，承認(rèn)了錯(cuò)誤。
通過(guò)這次錯(cuò)誤，為我上了難得的用金錢(qián)買(mǎi)不到的一課，它一定會(huì)使我終身受益，使我永不糊涂。
對(duì)了，現(xiàn)在小天使一定得意的在向小惡魔炫耀“戰(zhàn)績(jī)”吧！
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 13
孔子說(shuō)：人非圣賢，誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)問(wèn)題是，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，不要一味的把過(guò)失推給別人，要能立即面對(duì)錯(cuò)誤，檢討原因。
有一次，因?yàn)榻處煵辉冢嗌洗蟪炒篝[，我也不例外。教師回來(lái)十分生氣，便要大家自我承認(rèn)，有在吵的人站起來(lái)！然后要處罰。我聽(tīng)了之后，十分的害怕，想要站起來(lái)，但怕被處罰又不敢站起來(lái)，猶豫不決，最終我決定，不要站！
為了面子，我沒(méi)勇氣承認(rèn)自我的過(guò)錯(cuò)，最終我十分的后悔，感覺(jué)真不好受，因?yàn)橥瑢W(xué)們用異樣的眼光看著我，這件事一向烙印在我的心中，所以我暗暗地下了決心，以后做錯(cuò)事就要勇于認(rèn)錯(cuò)！
做錯(cuò)事時(shí)，就要勇于認(rèn)錯(cuò)。做錯(cuò)事，并不是一件可恥的事。可恥的是，做錯(cuò)事以后不認(rèn)錯(cuò)、不反省。何況做錯(cuò)事時(shí)，好好的檢討自我，就能夠從中學(xué)到教訓(xùn)，讓自我更上一層樓。
如果做錯(cuò)事，卻不承認(rèn)，感覺(jué)會(huì)像自我正背著沉重的大包袱，忐忑不安，有的時(shí)候，甚至還會(huì)所以而說(shuō)出更多謊言，謊言有如一朵鮮花，外表美麗，生命卻短暫。
承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的'人是“勇者”，不再犯錯(cuò)的人是“智者”，做錯(cuò)事時(shí)，就要勇敢的承認(rèn)自我的錯(cuò)誤，并且好好反省，這才是最好的！
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 14
云陰沉沉的，像鉛一樣重重地壓下來(lái)。我走在路上，吃著甜滋滋的棒棒糖，像綿密的蜂蜜一般涌進(jìn)我的嘴里，可那苦滋滋的味道卻彌漫在我的心里……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見(jiàn)老師手上拿著一疊試卷，使我的眼睛睜得有銅鈴這么大，心里不禁唉聲嘆氣：哎，又要考試！老師推了推鼻梁上的'眼鏡，鄭重其事地說(shuō)：“今天考試，考得好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖！”“什么？棒棒糖！”我頓時(shí)兩眼放光。哇！棒棒糖，要知道，我可是最喜歡吃棒棒糖了！我一邊想，一邊咽了咽口水。拿到試卷，我便埋頭苦寫(xiě)。做完試卷，也沒(méi)有檢查就交卷了。第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我居然考全班第一！就連同桌也考得比我差。嘿嘿！棒棒糖到手了！我得意洋洋，去向同桌炫耀。沒(méi)想到不看不知道，一看嚇一跳。一道題映入眼眶：同桌選C也打勾，我選A也打勾，我趕緊坐回了座位。仔細(xì)驗(yàn)算了一番，發(fā)現(xiàn)選C才是正確的！我開(kāi)始忐忑不安，偷偷地把答案改成C。要不要告訴老師？可告訴老師，我不僅“第一名”沒(méi)了，連棒棒糖也沒(méi)了！正當(dāng)我左思右想的時(shí)候，老師捧著一盒棒棒糖走向講臺(tái)。怎么辦？我的腦海中蹦出了一只天使和一只惡魔。小天使說(shuō)：“去跟老師說(shuō)實(shí)話吧，勇敢面對(duì)錯(cuò)誤才是好孩子，你不能失去誠(chéng)信啊！”小惡魔插嘴道：“別聽(tīng)他胡說(shuō)，逃避錯(cuò)誤才是王道，反正又沒(méi)人知道！”我使勁地?fù)u了搖腦袋，想著究竟是要面對(duì)錯(cuò)誤還是逃避……
最終，我惴惴不安地領(lǐng)走了棒棒糖，不敢直視老師的目光，低著頭回到了座位。放學(xué)，我吃著甜滋滋的棒棒糖，心里卻是猶如打翻了五味瓶……
我們不能一味逃避錯(cuò)誤，而是要勇敢地去面對(duì)、去承擔(dān)錯(cuò)誤。所以，我下了一個(gè)決心：一定要誠(chéng)實(shí)，不再吃那“苦滋滋”的棒棒糖。老師，您能原諒我嗎？
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 15
今年暑假，我去了煙臺(tái)著名的沙灘——金沙灘，我每天都要去海灘撿貝殼。
可有一個(gè)貝殼是我一直珍藏的。
那天，我在撿貝殼，突然看到一個(gè)白色的閃著光的貝殼。啊！真漂亮呀！我心想，便立刻伸出手去拿，真棒！居然是一對(duì)。我喜滋滋地?cái)?shù)我的貝殼。
“滴滴！一陣聲音傳來(lái)，我一看，哎呀！那個(gè)貝殼是有主人的！反正他不知道，少一個(gè)也無(wú)所謂嘛！我有些心虛的想，“白貝殼太珍貴了，我就拿走吧”一個(gè)聲音說(shuō)。“不行！你怎么可以這樣做！”一個(gè)聲音嚴(yán)肅而生氣地說(shuō)：
記得富蘭克林，他說(shuō)過(guò)：坦誠(chéng)是最明智的策略。你要坦誠(chéng)地向人家道歉，快去呀！可是白貝殼既漂亮又珍貴呀！而且白貝殼很少，就拿回去吧！一個(gè)不服氣的聲音說(shuō)。我擺擺頭，想把這兩個(gè)聲音從腦子里趕出去。
我心不在焉地繼續(xù)地?fù)熘悮ぃ】蓳熘鴵熘曳路鹂吹轿宜鶕斓胶蜎](méi)撿到的貝殼都在對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)信重于金子，重于金子！……”我攤開(kāi)掌心，皺皺眉頭。是啊，這貝殼是很漂亮，可現(xiàn)在，它像一把鋒利的刀在割著我的`良心和誠(chéng)信，不，我要把貝殼物歸原主！
我略帶猶豫地邁開(kāi)步子，走向那個(gè)人——貝殼的原主。一步又一步，終于走到那個(gè)人身邊，“叔叔，您好，我拿了您的貝殼，對(duì)……不起，非常抱歉！”我略帶膽怯的開(kāi)了口。“嗯？你好像很喜歡這個(gè)貝殼？”那個(gè)人抬起頭來(lái)，看著我。“呃……是的。”我小聲地說(shuō)，心想！這人怎么不按常理出牌呀？“哈哈，既然你道歉，我收下了，但得獎(jiǎng)勵(lì)一下你的誠(chéng)實(shí)，這樣吧，白貝殼送給你了，怎么樣？”“謝謝您！”我開(kāi)心地說(shuō)。
回酒店的路上我暗暗地想：以后再也不能瑞隨便拿別人的東西了！白貝殼的嘴一張一合，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它喃喃地說(shuō)：“誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是金……”
人生路上，也許會(huì)犯很多的錯(cuò)，但最重要的是我們要及時(shí)改正，我要學(xué)的還很多很多……
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 16
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)兒能改，善莫大焉。”人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，一兩個(gè)錯(cuò)誤也會(huì)在你腦海里留下深刻的印象。
那一天我去上語(yǔ)文課，可李老師上周說(shuō)，如果這周誰(shuí)背不過(guò)巜生命與水》誰(shuí)就抄十遍。“哦不《生命與水》那么難背，再加上我周天光顧著玩了，有了“逃課”我拿走手機(jī)，從教室后門(mén)偷偷走，跑到了樓下，邊看手機(jī)，邊玩健身器材。玩著玩著，就沒(méi)意思了。我心里有個(gè)念想“王婧涵，快回去，現(xiàn)在說(shuō)遲到了還來(lái)的及。”我來(lái)到了教室，看見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，本想還能多玩會(huì)，剛一回頭，老師用兇惡的眼神看著我說(shuō)：“你去哪了？”我羞紅了臉，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起老師，我出去玩了！本以為老師會(huì)讓我罰站，老師卻用溫和的目光看著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下周給我背就行了！”。
經(jīng)過(guò)這次，我?guī)缀踉僖矝](méi)有犯錯(cuò)，因?yàn)榉稿e(cuò)是不對(duì)的.，只要你承認(rèn)了錯(cuò)誤，別的都不算什么。
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 17
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？但是，如果你知道錯(cuò)誤卻不去改正，那就可怕了。
事情是這樣的，星期天，讓我把放在書(shū)桌上的電腦給她拿去。我拿起電腦時(shí)，誰(shuí)知，撲通一聲，電腦重重的.摔倒了地上。當(dāng)時(shí)我心想：這下完了，那可是媽媽最?lèi)?ài)的電腦啊。媽媽聽(tīng)到急忙問(wèn)到：怎么了？我忐忑不安地說(shuō)：哦，只是盒子掉下來(lái)了，沒(méi)事。我心想，終于安全過(guò)關(guān)了。
可是，此時(shí)我的心仍不能平復(fù)。因?yàn)殡娔X摔壞了。
忽然，媽媽說(shuō)：怎么還沒(méi)有拿來(lái)。
那個(gè)，找不到了，等一下我說(shuō)。
媽媽半信半疑，但還是相信了。
我看著電腦，心中無(wú)比，我是否應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤呢？我心中卻在想：這件事情瞞不下去了。我拿著破爛的電腦向媽媽走去，并將這件事情一五一十告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后，不僅沒(méi)有罵我，而且還對(duì)我說(shuō)：自古都有一句這樣的話叫做：人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。聽(tīng)完媽媽這句話，我笑了。
從這次錯(cuò)誤中，我明白了：做人一定要誠(chéng)實(shí)。
面對(duì)錯(cuò)誤的作文 18
法國(guó)著名思想家、文學(xué)家盧梭的《懺悔錄》中，記錄著這樣一件事：
盧梭小時(shí)候，家里很窮，為求生計(jì)，只好到一個(gè)伯爵家里去當(dāng)小傭人。伯爵家的一個(gè)女傭有一條漂亮的絲帶，很討人喜愛(ài)。一天，盧梭趁每人的時(shí)候，從女傭床頭拿走小絲帶，跑到院里欣賞起來(lái)。
正在這時(shí)候，有個(gè)仆人從他身后走過(guò)，發(fā)現(xiàn)了盧梭手中的小絲帶，立即報(bào)告了伯爵。伯爵大為惱火，就把盧梭叫到身旁，厲聲追問(wèn)起來(lái)。盧梭緊張極了，心想如果承認(rèn)絲帶是自己拿的，那他一定會(huì)被辭退，以后再找工作，可就更難了。
他結(jié)巴了好大一會(huì)，最后竟撒了個(gè)謊，說(shuō)絲帶是小廚娘瑪麗亞偷給他的'。伯爵半信半疑，就讓瑪麗亞過(guò)來(lái)對(duì)質(zhì)。善良、老實(shí)的小瑪麗亞一聽(tīng)這事，一邊流淚，一邊說(shuō)：“不是我，決不是我!”可盧梭卻死死咬住了瑪麗亞，并把所有的事情的所謂的“經(jīng)過(guò)”編造的有鼻子有眼。
這下子，伯爵更惱火了，索性將盧梭和瑪麗亞同時(shí)辭退了。當(dāng)兩人離開(kāi)伯爵家時(shí)，一位長(zhǎng)者意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們之中必有一個(gè)是無(wú)辜的，說(shuō)謊的人一定會(huì)受到良心的懲罰!”
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